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EJEMPLO 1:
EQUILIBRIO
o
EJEMPLO 2
EJEMPLO 3
Se les solicita que recojan sus dibujos cada participante, se les da unos 2
minutos para que compartan para ellos mismos o entre ellos.
Se les indica que en casa vuelvan a sacar sus dibujos, lo autoanalicen y que cada
uno vea que debe reforzar, equilibrar, fomentar para su bien mismo.
Concluye la dinmica entre risas, diversin que apoya el taller.
FIN
Rosa Mara Gonzales Prez