1) No incio desta unidade, antes de apresentarmos o contedo

referente ao Jogo de Futebol, solicitamos que voc descrevesse o

futebol como se fosse apresent-lo aos seus alunos em sua
primeira aula de Educao Fsica. Contudo, vimos no decorrer da
unidade que h inmeras possibilidades para descrio do jogo de
futebol. Assim, como voc o descreveria caso fosse apresent-lo
novamente aos seus alunos? Em sua opinio, sua descrio final
difere da descrio inicial?
O jogo de futebol um esporte coletivo amigvel em que existem
duas equipes adversrias de 11 jogadores cada sendo um deles
goleiro.
Jogado com uma bola , os jogadores do mesmo time tentas
mediantes passes de bola um para os outras avanarem at o lado
adversrio do campo que onde jogado o futebol, no fundo do
campo existe uma goleiraa, um retngulo horizontal que ao passar
a bola por dentro da goleira marca-se um gol, o time que tiver mais
gols ao fin do jogo ganha, pode-se passar a bola aos companheiros
de jogo mediante cabeadas chutes com a coxa peito e barriga, o
mesmo vale para passar a bola por dentro da goleira, sendo que o
goleiro se posiciona a fim de no permitir a entrada da bola na
goleira, o goleiro pode sair de sua posio e juntamente com seu
time tentar fazer gol na goleira adversria.
Existem regras oficiais a modo de manter a integridade fsica dos
jogadores bem como a diverso e a justia entre os dois times.
Certamente aps verificar o material regras, historia do futebol,
pode-se dar uma explicao mais abrangente e at atraente a
quem no conhece o esporte, induzindo a o novo praticante a tica
e respeito do esporte colegas e adversrios.
2) Levando em considerao o que foi desenvolvido aqui, como
voc definiria os elementos tcnicos e tticos no contexto do
futebol? Essas definies so coerentes com a conceituao que
voc tinha desses termos antes do acesso ao contedo
correspondente?

Esses elementos so usados para um melhor aproveitamento em

campo, seja em reino de como chutar a bola, domina-la, tentar
prever movimentos adversrios bem como estuda-los, tambm
necessrio a fim de prevservar a sade e integridade fsica sua de
seus colegas e adversrios.

Tambm importante ter um bom grau de conhecimento tcnico

ttico afim de usar da malandragem num sentido benfico sobre
as regras, tentando induzir algo esperado e benfico ao time que
levara a marcao do gol

3) Para Claude Bayer (1992), o futebol apresenta caractersticas

que so comuns a todos os jogos desportivos coletivos. Segundo a
exposio do autor, quais unidades so classificadas como
estruturais invariantes e quais unidades so caracterizadas como
funcionais?
So invariantes o objeto de jogo que uma bola, um espao
determinado que o campo, um algo que se devve proteger do
adversrio e um alvo adversrio que se deve atacar, a goleira afim
de fazer gols, a presensa de outras jogadores do mesmo time,
parceiros colegas, a presena de uma time adversrio com as
mesmas configuraes, e as regras especificas do futebol.
Como funcionais entende-se as fases e sua variantes, como
quando de posse de bola sendo atacante, avanar ao campo
adversrio afim de realizar o gol, sendo para isso necessrio
preservar a posse de bola, desenvolver estratgia epacial e
posicionamento dos parceiros, atacando diretamente recuando ou
procurando o melhor momento para finalizao
Em outra faze sem a posse de bola ou seja em defesa, deve-se
desenvolver situaes a fim de dificultar a prograssao adversria a
meta, roubo de bola, posicionamento espacial a fim de se
posicionar junto e afrente de um possvel adversrio que ira
receber a bola afim de avanar a meta
4) A partir das consideraes de Freire (2006), estudamos os
principais fundamentos do futebol. Baseando-se no contedo da
Unidade 3, faa uma reviso desses fundamentos. Quais so eles?
Como so classificados? Quais os elementos relevantes no
processo de ensino-aprendizagem?
So esses fundamentos, o passe, o controle de bola, a finalizao,
a conduo, desarme, lanamento cruzamento, cabeceio e defesa,
so classificados em fundamentos tcnicos e tticos.
O aluno ao receber o ensinamento detalhado desses fundamentos,
saber como so desenvolvidos, torna mais atraente o aprenziado

do mesmo pois deixa o aluno situado dentro do futebol tendo um

melhor desempenho em Ca campo pois sabe que ter
conhecimento para desenvolver sua melhor ttica, como exemplo,
sabe que se no for bom em dominar com cabea poder dominar
com peito.

5) De acordo com a sistematizao de Damo (2005, 2008),

conhecemos as diferentes formas que o futebol pode ser
desenvolvido enquanto jogo praticado por duas equipes. Sendo
assim, quais so as matrizes futebolsticas e suas caractersticas?
As matrizes dependem de como a idia do jogo formado com que
idia ele comeou, e qual o intuito desse modo de jogo sendo:
Matriz espetacularizada compoese de organizao que

dirigida pelas federaes internacionais, pela excelncia

porformatica que exige dos jogadores altos graus de
tcnicas e desenvolvimento como atletas afim de
emocionar os espectadores, e a diviso social que decide
o classe do publico alvo, quem so jogadores,
representantes administrao etc.
Matriz comunitria, no uma pelada, mas sim um
pequeno jogo amador em que h regras sendo que
algumas vezes pode-se haver uma pquena variao, por
vezes segue e tenta ser uma matriz especularizada.
Matriz bricolada, a famosa pelada, em que o objetivo
somente a diverso e o entretenimento, h mudanas
completas das regras sendo um jogo informal.