VARESE'S 'DENSITY21.

5':A STUDY IN SEMIOLOGICAL ANALYSIS Nattiez

Introduction
Uma anlise musical no exaustiva.
Este um exemplo de anlise mais detalhada para ilustrar o mtodo
semiolgico.
Uma anlise escrita pode ser criticada e aperfeioada.
Essa uma primeira anlise que busca esclarecer as relaes entre os nveis
neutro, poitico e estsico.
A articulao do texto musical em unidades agrupadas por eixos
paradigmticos inspirada por mtodos de Ruwet, Jacobson e Lvi-Strauss.
A anlise procede do detalhe para o todo, embora uma proposta da estrutura
hierrquica da macroforma seja apresentada desde o incio.
PARTITURA ANALISADA
PARTE I
1) Os primeiros cinco compassos
Princpios de segmentao do sintagma musical de acordo com os vrios
eixos paradigmticos. O nvel neutro apresenta diversas configuraes
possveis. O eixo paradigmtico agrupa unidades consideradas equivalentes
segundo um ponto de vista, por vezes segundo diferentes critrios
combinados (ex: similaridade meldica e rtmica). No h necessidade de
identidade paramtrica para que se considerem dois fragmentos como
pertencentes a uma mesma classe. Aps a segmentao paradigmtica,
importante projetar os segmentos sobre o eixo da sucesso sintagmtica e
estudar sua distribuio temporal.
A hierarquizao bottom->up prefervel nessa pea devido ausncia dos
processos tpicos das msicas clssicas e romnticas: repetio de temas,
frases e perodos. A seleo de diferentes critrios nos processos de
agrupamento conduz automaticamente a diversos modelos de organizao
da macroforma por diferentes analistas e ouvintes. A "forma" deixa de ser
vista como o resultado de uma prtica comum aos compositores de um
perodo histrico - prottipos formais -, e passa a ser considerada como a
consequncia de critrios - relativos e mveis - de equivalncia
paradigmtica entre sees.

H um processo de crescimento intervalar em cada uma das unidades I, II e

III, aliado uma predominncia de movimentos alternados, ascendentes e
descendentes. H tambm figuras rtmicas tpicas, baseadas na relao
entre duraes curtas e longas, crescentes ou estveis.
2) Digresses sobre semiologia da msica e a abordagem informacional
(computacional)
Ruwet acreditava que a segmentao do nvel neutro pudesse ser realizada
por um mtodo algortmico. Entretanto, os critrios de constituio dos
blocos no so homogneos, mas resultam de uma interrelao complexa
entre parmetros (alturas, ritmos, intervalos, etc), onde os pesos relativos
podem mudar em cada contexto. Em uma anlise computacional os
elementos de notao bsicos - notas e duraes - so considerados os
pontos de partida para reconhecimento de padres. Entretanto, permanecem
problemticos os julgamentos de similaridade que ultrapassam identidades
imediatas.
H tambm repeties que, mesmo sendo identificadas por uma deteco
automtica, no apresentam importncia analtica. O interesse de uma
recorrncia depende do contexto, de sua insero em um grupo - mais ou
menos homogneo - construdo pelo analista com base em vrios critrios
convergentes.
O trabalho de anlise pressupe definir variveis estratgicas, que
apresentam maior importncia em certos contextos. Ex: tema com intervalos
opostos de 2- e 2+ dos segmentos [1], [10-13], [24], [54] e o retorno do
"tema" em [18], [25] e [59].
3) A progresso para o G agudo (b.17)
H um tpico gesto romntico, um crescendo dinmico e de registro do incio
ao b.17, embora cheio de flutuaes e interrupes, como nos compassos 2,
9 e 14. O G reiterado dos compassos iniciais - parte A - reaparece duas
oitavas acima no b.17, pontuando a forma - parte B.
O segmento [10] associado paradigmticamente a [1], [3] e [5] pelo ritmo
e perfil meldico, embora do ponto de vista intervlico haja um atraso da 2+
ascendente que s aparece em [13].
Nos segmentos [14] a [17] observa-se uma ascenso cromtica de trtonos
(D G# -> D# A -> E Bb) alm do retorno de figuras rtmicas anteriores como
curto curto longo e duraes crescentes.
O estudo dos perfis meldicos permite tambm relacionar, como uma
expanso progressiva, os segmentos [1-2], [16-17] e [20-21]. Apesar da
respirao que separa os segmentos [20] e [21], do ponto de vista

paradigmtico torna-se importante consider-lo conectado pelo perfil

meldico com saltos descendente e ascendente.
Na ascenso meldica dos compassos 1 a 17, verifica-se a ausncia de uma
classe altura, o B, que ser polarizado nos compassos seguintes (18 a 23).
4) A zona do B (b.18 a 23)
Essa seo caracterizada pela presena de variaes do segmento inicial,
centrada harmonicamente na nota B. Pode ser vista como fechamento da
primeira grande parte da pea ou, ainda, como transio para o que se
segue.