MDULO DE APRENDIZAJE

I.

DATOS GENERALES
1.1

Nombre de la Institucin educativa:

fecha:
1.2 Nombre del Docente
:
1.3 Grado y Seccin
:

natividad de cocharcas
ROJAS TRINIDAD Javier Rufino
4 grado

II.- Ttulos: Conocemos tcnicas de comprensin lectora

III.- Aprendizajes esperados:

RE
A

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

COMPRENDE
TEXTOS
ORALES

ESCUCHA
ACTIVAMEN
TE
DIVERSOS
TEXTOS
ORALES

CONOCIMIENTOS

Conocemos
tcnicas de
comprensin
lectora

INDICADORES

Presta atencin
activa dando seales
verbales y no
verbales segn el
tipo de texto oral y
las formas de
interaccin propias
de su cultura

INST.
DE EVALUACIN

Lista de
cotejo

RECURSOS

Pizarra
Cuaderno
Lpiz
colores

IV.- Secuencia didctica:

SALIDA

PROCESO

INICIO

PROCESO
S
PEDAG
GICOS

RECURSO
S

SECUENCIA DE ESTRATEGIAS

Mediante la lectura de un breve texto? luego se les pregunta a los

estudiantes Cul era el ttulo del texto? Cul es el tema del texto? Bueno hoy
da vamos a aprender tcnicas de comprensin lectora
En grupo clase:
- Invitamos a los nios a formar grupos de tres y cuatro
- Retomamos el propsito de la sesin de aprendizaje aprender tcnicas de
comprensin lectora
En grupo
- Indicamos a los alumnos a partir de sus respuestas cmo podemos
comprender textos ?
- presentan sus respuestas en los papelotes
- leen y explican sus respuestas en clase
- Aprenden a responder preguntas en publico
Hacemos un recuento de las actividades realizadas
Qu aprendimos? Cmo aprendimos? Para qu aprendimos?
Se evala a travs de una lista de cotejo
Se explica la tarea de extensin

.
.
ROJAS TRINIDAD, Javier
PROFESOR

DIRECTOR(a)

Pizarra

Plumones

Cuaderno de
apuntes

Lpiz,

Borrador

tajador

Lee con atencin la siguiente historia:

Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.
UN DA INOLVIDABLE!
Haba llegado el da esperado. Toda mi familia se preparaba para
emprender el viaje a la Selva de nuestro pas. Estamos seguros
que nos bamos a divertir mucho conociendo sus coloridos
paisajes.
Subimos apresurados al auto de mi pap. Viajamos muchas horas y cuando estbamos cerca la Merced,
nos encontramos con una tortuga que cruzaba lentamente la carretera. Mi pap fren, bajamos para
ayudarla a la tortuga y con asombro vimos que no estaba sola, estaba acompaada de sus cras. Mi
hermano Toms y yo pusimos en un lugar seguro a las pequeas tortuguitas. Fue un da maravilloso.
a. Por qu Toms y su hermano pusieron en un lugar seguro a las tortuguitas?
a Porque as no corran ningn peligro.
UN DA INOLVIDABLE!
Haba llegado el da esperado. Toda mi familia se preparaba para
b Porque las tortuguitas son traviesas.
c Porque la mam tortuga les pidi ese favor.
emprender el viaje a la Selva de nuestro pas. Estamos seguros
b. Dnde encontraron a las tortuguitas?
que nos bamos a divertir mucho conociendo sus coloridos
a En el rio.
b En el campo.
c En la carretera.
paisajes.
c. De qu trata principalmente esta historia?
Subimos apresurados al auto de mi pap. Viajamos muchas horas y cuando estbamos cerca la Merced,
nos encontramos con una tortuga que cruzaba lentamente la carretera. Mi pap fren, bajamos para
ayudarla a la tortuga y con asombro vimos que no estaba sola, estaba acompaada de sus cras. Mi
hermano Toms y yo pusimos en un lugar seguro a las pequeas tortuguitas. Fue un da maravilloso.
A Trata del sueo de un nio.
b Trata de los animales que viven en la Selva de nuestro pas.
c Trata de un viaje de una familia a la Selva de nuestro pas.

Opina acerca de los textos

NO

SI

NO
Reconoce el tema principal del
texto

SI
de las tcnicas de comprensin
Menciona la importancia del uso

NO

SI

Reconoce el uso de tcnicas de

comprensin lectora

REA

NO

SI

NO

Nombres y
apellidos
Dialoga respetando a su
compaero.

Indicador

SI

Lista de cotejo
COMUNICACIN