29/10/2016

OBJETO,METODODELAECONOMIAYSURELACIONCONOTRASDISCIPLINAS
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miltonjose26@gmail.com Escritorio Salir

OBJETO,METODODELA
ECONOMIAYSU
RELACIONCONOTRAS
DISCIPLINAS
jueves,8demarzode2012

OBJETODELAECONOMIA

Laeconomaeslacienciaqueseocupadelamaneraenque
seadministranyseutilizanunosrecursosquesonescasos,
con objeto de producir bienes y servicios y distribuirlos para
suconsumoentrelosmiembrosdeunasociedad.
RECURSOS PRODUCTIVOS: Recursos de que dispone una
determinada unidad econmica y de los que se sirve para la
produccindebienesyservicios.Engeneralentierra, trabajo
ycapital.

oCLASIFICACIONDELOSRECURSOSPRODUCTIVOS:

Recursoshumanos:eltrabajoesescasoylimitado,poreso
laspersonassepuedenespecializarotrabajardecualquier
cosa.
Recursos naturales: la Tierra, el agua, bosques y las
materiasprimas;sonlimitados,sonsuscepblesacambios
(un terreno un da puede ser un huerto, el otro unos
grandes almacenes o un vertedero, se le pueden aplicar
diversasfuncionesalmismoterreno.)
Recursos manufacturados: Produccin que ha sido
necesario producir anteriormente, ejem: mquina de coser
parafabricarropa.

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2012(1)
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Datospersonales

MauraAlvarez
Vertodomiperfil

BIENES:Sonmercancasuobjetosypuedenclasificarsede
varias maneras. Vamos a enumerar algunas de las posibles
clasificacionesdelosbienes.
oCLASIFICACIONDEBIENES:

Segnsucarcterpuedenser:
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*libres: cuando est en la naturaleza con la suciente

abundanciacomoparacogerlo,ejemplo:aire.
*econmicos:losbienessonescasos,losdeseosquehayde
poseerlos son escasos a la candad que hay, tenemos
deseossuperiores,ejemplo:diamantes.
Segnpuedanonosertrasladados:
*Bienes muebles: Son aquellos que pueden ser
transportados de un lugar al otro. Por ejemplo una
computadora.
* Bienes inmuebles: son aquellos que no pueden ser
trasladados,porejemplounavivienda.

Segnsunaturaleza:
*consumo: los que se desnan directamente al consumo
humanoporunasasfaccindeunanecesidad.Ejemplo:los
alimentos,lavivienda
*capital: los que no sasfacen necesariamente. Ejemplo:
mquina de coser, no sasface ninguna necesidad, pero si
lascamisasqueseharnconella.
Segnsufuncin:
*nales:bienesquehansufridotodassustransformaciones
yestndisponiblesparasuconsumo.Ejemplo:camisa.
*intermedios: los bienes que les queda alguna
transformacin para su consumo. Ejemplo: mangas de
camisaolateladelacamisa,tablonesdemadera
SERVICIOS:Unservicioeslarealizacindeunaacvidadpor
partedeunprestador(deservicios).Adiferenciadeunbien,
losserviciossonintangibles.
*ServiciosPblicos
En el caso de los servicios pblicos, los mismos son
prestados hacia la comunidad en general, aunque no
necesariamente por parte del estado. Ejemplos de este tipo
deserviciossonlostransportespblicos,laelectricidad,las
comunicaciones,etc.

ACTIVIDAD ECONOMICA: Se llama a cualquier proceso

mediante el cual obtenemos productos, bienes y los
serviciosquecubrennuestrasnecesidades.
Abarca3fases:

PRODUCCIN:aplicacinderecursosalaobtencinde
productos.
DISTRIBUCIN: obtencin de rentas para obtener los
bienesdisponibles.
CONSUMO: aplicacin de esos bienes a la satisfaccin
denecesidades.

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PRODUCCIN
DISTRIBUCINCONSUMO
Tecnologa
Necesidades
AGENTES ECONOMICOS: Son las personas o grupos de
personasquerealizanunaacvidadeconmica.Soncinco:
Las familias: participan en la produccin y
consumenbienesyservicios.
Las empresas: se dedican a la produccin de
bienes y servicios con el fin de obtener un
beneficioeconmico.Paradesarrollarsuactividad
necesitan a las familias a las cules pagan un
salario y compran y venden productos a otras
empresas.
El sector pblico: Interviene en la economa de
tresmaneras:
Creando leyes que regulen la forma de
actuar de los otros agentes
econmicos a la hora de acudir al
mercado.
Redistribuyendolarenta.
Ofertando a un precio ms bajo o
gratuitamentebienesyservicios que la
sociedad cree que deben poder recibir
toda la poblacin (ejrcito, sanidad,
educacin,aguas...)
El sector externo: Conjunto de estrategias que
llevan a cabo el sector pblico en el mbito
internacional para mantener las necesidades de
unadeterminadaNacin
El Estado: Es el agente pblico, es adems, el
agente econmico cuya intervencin en la
actividadeconmicaesmscompleja.ElEstado:
1.Regulalaactividadeconmica.
2.Incentivalaactividaddelsectorprivado.
3.Creaempresasensectoresestratgicos.
4.Prestaserviciospblicos.
5.Generamuchosempleos.

Parananciartodoesto,elestadorecaudaimpuestos.
LA ESCASEZ: La escasez aparece cuando los recursos
disponibles no son suficientes para satisfacer las
necesidades de los mismos que manifiestan los agentes
econmicos. La escasez depende de la diferencia entre lo
disponibleylonecesario.
PROBLEMASECONOMICOS:

Losproblemaseconmicosfundamentalesson:
quproducir,ycuantoproducir:teoraasignacin
cmoproducir:teoraproduccin
paraquinproducir:teoradistribucin
SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS ECONOMICOS
FUNDAMENTALES:Lasolucinalostresproblemasbsicos
se obene de forma diferente en funcin del sistema
econmicoqueadoptecadapas.Hay3posdeeconomas:
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1)Economascontroladasoplanicadas:sonlasqueenen
una autoridad polca que determina qu y cuanto se
produce,comoproduciryparaquien.
2)Economasdelibremercado:
Quproducirlodeterminanlosvotosmonetarios,porcada
n de compra con dinero vale 1 voto, a ms votos, mas
produccin.
Cmolacompetenciaperfecta,lasempresassepeleanpor
producirmejoralmismoprecio.
Para quin producir lo determina el mercado de recursos,
que es el que determina las riquezas de las personas de
formaindividual.
3) Economas mixtas: el Estado interviene para que el
mercado sea el idneo, es decir, corregir los fallos del
mercado.
FALLOSDELMERCADO:
Fallosenlaasignacinderecursosoinecientes:
La Competencia perfecta: es cuando hay muchos
productoresymuchosconsumidores.
La Competencia imperfecta: dentro de esta hay que
disnguirentre:
Monopolio: una sola empresa domina el mercado (RENFE,
tabacalera...)
Monopsonio: hay un nico comprador (RENFE es el nico
quecompratrenes).
Oligopolio: hay unas pocas empresas, pero son capaces de
dominarelmercado.
La Competencia monopolsca: existen muchos
productores pero hay diferenciacin de producto, ejemplo.
SiquierouncocheIbizasololopodrcomprarenlaSEAT.
En la competencia imperfecta: se ponen de acuerdo los
productores, perjudican al consumidor (todos los de las
gasolinerasseponendeacuerdoenestablecerunprecioy
locumplen,esteprecioestcontroladoporelEstado,pero
solosustopesmximos,aslosdelasgasolinerasgananms
y el pobre cliente sale perjudicado, porque o lo toma o lo
dejaysequedasingasolina,estobligadoacomprarlapara
poderseguirfuncionando.)
Externalidades: efecto difusin, como unos costes o
benecios que recaen sobre el conjunto de la sociedad sin
serelobjetosocialdelasempresas.
Hay2pos:
*Externasposivas:ejemplo.TV3lapaganloscatalanesyla
podemosvernosotros
*Externas negavas: ejemplo. Tenemos una empresa
qumica,serompeunsistemadeseguridad,contaminamos,
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laempresanoeneesanalidadperolohahecho.
ParaqueestonosucedaelEstadopuedecuancaryhacer
pagar al individuo dao, intentar evitar esa externalidad
mediantelaleyomultarloporelincumplimiento.
Bienespblicos:sonbienesquenoseraecientedejaren
manosprivadaseindependientementedelaulizacinono
deellostodoelmundolopaga.
ElobjetodelaEconomaesestudiarlacorrectadistribucinde
losrecursosescasosparasatisfacerlasnecesidadesdelser
humano. En otras palabras, analiza la relacin entre los
recursosdelosquesedispone,queseandecarcterlimitado
y las necesidades, que son de carcter ilimitado, aunque
jerarquizadas. El objeto de la economa es muy amplio,
abarcandoelestudioyanlisisdelossiguienteshechos:
Laformaenquesefijanlospreciosdelosbienes
y de los factores productivos como el trabajo, el
capital y la tierra y como se utilizan para asignar
losrecursos.
El comportamiento de los mercados financieros y
la forma en que se asigna el capital en la
sociedad.
Las consecuencias de la intervencin del Estado
en la sociedad y su influencia en la eficiencia del
mercado.
La distribucin de la renta y propone los mejores
mtodos de ayuda a la pobreza sin alterar los
resultadoseconmicos.
Lainfluenciadelgastopblico, los impuestos y el
dficitpresupuestariodelEstadoenelcrecimiento
delospases.
Como se desarrollan los ciclos econmicos, sus
causas, las oscilaciones del desempleo y la
produccin,ascomolasmedidasnecesariaspara
mejorarelcrecimientoeconmicoacortoyalargo
plazo.
Elfuncionamientodelcomerciointernacional y las
consecuencias del establecimiento de barreras al
librecomercio.
Elcrecimientodelospasesenvasdedesarrollo.
Existendosaproximacionesalestudiodelaeconoma
oMicroeconoma
oMacroeconoma

Microeconoma:
Es la rama de la economa que estudia el comportamiento
individual de los agentes econmicos (empresas,
consumidores, gobierno) y el funcionamiento de los
mercadosdebienesydefactoresproducvos.
Macroeconoma:
Es la rama de la economa que estudia el comportamiento
agregadodelosagenteseconmicos,enconcreto,estudiala
determinacindelaproduccinnacionalysucrecimientoa
lo largo del empo, analiza los problemas de desempleo,
inacin,dcitpblico...

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Estudia el funcionamiento del sistema econmico en su

conjunto,funcionacomountodo.
Variablesmacroeconmicas:
demanda agregada: representa la candad de bienes y
servicios que los habitantes, las empresas, las endades
pblicasyelrestodelmundodeseanypuedenconsumirdel
pasparaunniveldeterminadodeprecio.
oferta agregada: Es la candad total de bienes y servicios
que las empresas estn dispuestas a vender a un
determinadoniveldepreciosenunaeconoma.
nivel general de precios: funcionamiento de todos los
precios.
niveldesempleo:todalagentequeestparadaquequiere
trabajarynopuede
Etc.,etc.,etc.

METODODELAECONOMIA
La economa tiene una metodologa por medio de la cual
busca establecer principios, teoras y modelos con el fin de
identificar las posibles causas y leyes que rigen los
fenmenoseconmicos.Elmtodoempleadoparaelanlisis
se basa en principios del mtodo cientfico, los cuales se
reducen a cuatro y permiten comprender la realidad
econmicasocialdemaneraobjetiva.
La economa se pasa de las teoras a los hechos y de los
hechos a las teoras cuando estudian el comportamiento
econmicoenpocaspalabrasseusanmtodosdeductivose
inductivos.
METODO INDUCCION: se pasa de los hechos a la
teora de lo particular a lo general, se ordenan y
analizan sistemticamente una acumulacin de
hechosparaparadeducirelprincipiofundamental.
METODO DEDUCCION: es cuando se recurre a la
observacin casual, la percepcin ,la lgica o la
intuicin para formular un principio tentativo que se
denominahiptesis
TEORIAS: es el conjunto de afirmaciones que se
producenconstantementeprediccionesacercadelos
fenmenosyloseconomistaslasaceptan.
POLITICA ECONOMICA: Son las opiniones sobre el
temayamencionadoCmoaplicarel conocimiento
en la economa para la solucin de problemas
econmicos?
Pararesaltarhaydosclasesdeeconoma:
ECONOMIAPOSITIVA:queeselestudiodelaforma
en que se da el comportamiento econmico (Teora
EconmicaoAnaltica)
ECONOMIA NORMATIVA: es en la que se hace
prescripciones sobre lo que debe hacerse (Poltica
Econmica)

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POLITICADELA
ECONOMIA

ECONOMIA
TEORICA
TEORIAS
HECHOS

No olvidemos los mtodos de induccin y deduccin son

tcnicas de investigacin complementarias, no son tcnicas
opuestas.
Los principios econmicos y las teoras econmicas son
enunciados significativos acerca del comportamiento
econmico, se extraen de los hechos ayudan a probar la
validez de los principios ya establecidos las teoras buenas
se apoyan en hechos referentes al comportamiento real de
los individuos e instituciones en la produccin, intercambio y
consumo de bienes y servicios, debido a que estos hechos
cambianconeltranscursodeltiempo.

a)modeloeconmico:
1 fase: observacin de las variables ( de los datos de los
quedisponemos)
2 fase: formulacina ver qu pasa con esos datos de los
cualessehacensupuestosehiptesis.Lamayoradeveces
se demuestra con ecuaciones matemcas. C=f ( Y ) si
aumenta C aumenta Y o al revs, enen una inuencia
directa.
3 fase: prediccin se predice lo que pasar ms adelante
segnelavancequevateniendolatabla.
4 fase: contrastaron: vemos los resultados de las tablas y
nuestrashiptesisosupuestos.
5fase:aceptacinteora:sisonciertos(hiptesisytabla)
aceptamoslateora,encasocontrariorechazamoslateoray
acudimos a las formulas para ver dnde est el error(
volvemosala2fase)

LA ECONOMIA Y SU RELACION CON OTRAS

DISCIPLINAS
La ciencia econmica es la ciencia que estudia el
comportamiento humano como una relacin entre nes y
mediosescasosqueposeenunosusosalternavos
Los principios econmicos vienen determinados o
inuenciados y, a su vez, determinan e inuencian muchas
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ramasdelconocimientodelascienciassicasysociales.Las
principalesson:
CONTADURIA
Actualmente la contadura se ubica en cuatro reas
principales:
a. La informacin financiera o sea el establecimiento de
sistemasdeinformacinfinanciera.
b. La auditoria en todos sus niveles y formas (interna y
externa).
c.Lasfinanzasyelcontroldepresupuestos
d.Losimpuestosyengeneraltodoelsistemaimpositivo.
El licenciado en contadura debe estar preparado para actuar
en cualquiera de las cuatro reas antes mencionadas, las
cuatro reas de actuacin del licenciado en contadura se
refieren evidentemente a fenmenos econmicos por lo que
debeestarfamiliarizadocondichosfenmenosqueleafectan
directaeindirectamente.
Hemosdichoquelasorganizacioneseconmicas(empresas,
organismos instituciones etc.) no pueden basar en la mera
intuicin sino en conocimientos cientficos para que los
resultadosseanptimos.
Algunos ejemplos de la importancia de la economa para los
contadoresson:
1.Los hechos econmicos como la devaluacin , la
inflacin , la crisis etc afectan a cualquier individuo u
organizacin
2.Los estados financieros se ven afectados por los
fenmenos econmicos inflacin devaluacin sistema
impositivo

ADMINISTRACION
La economa se relaciona con la administracin, ya que
ambasestudianlassiguientesvariables:
Oferta, demanda y mercados, costos e ingresos,
utilidades recursos humanos, aspectos financieros,
etctera.
Los planteamientos de ambas reas de estudio se dan
en el mbito macroeconmico es decir en un nivel
general, hasta llegar a un mbito especifico, como lo es
elaspectoempresarialoeconomadeempresa.
Algunosejemplosdelaimportanciadelaeconomapara
losadministradoresson:
Bsicamente los administradores se encargan de
maximizarlosresultadosdeunaorganizacinloque
de hecho constituye el principio econmico
fundamental.
Losadministradoresmanejanprocesoseconmicos
fundamentales produccin, distribucin, circulacin,
por lo que deben conocer su funcionamiento
general.
Los administradores manejan unos de los recursos
econmicosbsicosqueeseltrabajo.
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La organizacin o habilidad empresarial que se

desarrolla los administradores tambin es
consideradacomofactoreconmico.

DERECHO
La actividad econmica funciona dentro de las condiciones
impuestas por el hombre, la ms importante de estas
condicioneseslaleyquegobiernalapropiedad.
En un pas democrtico la mayor parte de la propiedad es
privada un sistema de mercados competitivos y la iniciativa
privada es la base de su estructura. La ley que gobierna la
formacin y conducta de las empresas es la segunda la de
contratoseslatercera.
Laorganizacinindustrialhamantenidosusmercadosenuna
situacin ms competitiva de lo que hubiera sido en su
ausencia. Adems hoy en da en los mercados existe un
cambio de actitud con respecto a la economa pues esta ha
dadolugaraunanuevalegislacinantimonopolio.
Si se considera como requisito indispensable a la presencia
detresvariables,territorio,leyesypersonasparaqueexista
unestado,seintegraraunasociedadenlacualmediantelas
leyes se delimita la forma de conducta econmica los
individuo ,por ejemplo: las personas de una determinada
sociedad no pueden imprimir su propia moneda por tenerlo
prohibido,tienelaobligacindepagarelpreciodeventapor
la posesin o propiedad de un determinado articulo del que
deseanserpropietarios.
PSICOLOGIA
En primer lugar, para plantear las relaciones existentes entre
la Psicologa y la Economa con lo cual estamos dando por
supuestoquelashayesprecisosealarque,adiferenciade
lo que es habitual en este tipo de descripciones de
semejanzas y diferencias entre disciplinas, comenzar
refirindome a lo que no es la Psicologa Econmica una
disciplina poco desarrollada que las engloba en lugar de
hacerlorespectoaloqueseentiendeporella.
La Psicologa Econmica, derivada originalmente de la
Psicologa Social y que ms recientemente ha recibido
sustanciales aportes desde la Psicologa Poltica, no est
emparentadanipuestaalserviciode:
a) Los clsicos estudios motivacionales de mercado para
promover las ventas y el consumo de la poblacin a los que
nos tienen acostumbrados los textos de origen
particularmente norteamericanos y en general los
anglosajones. Es decir, lo que se conoce como
mercadotecnia, slo las necesidades de consumo de la
gente trmino genrico incapaz de diferenciar a las personas
segn el criterio de clases sociales, que las distingue, como
ya propuso el materialismo dialctico sino tambin las
demandaslatentesdelospotencialesconsumidores.
b)Nialossectoresempresarialesoalosgruposfinancieros
quepuedanutilizarloshallazgosdelaPsicologaEconmica
en beneficio de sus intereses, como la pretensin de los
empresarios de la produccin de inducir a la poblacin a
comprar mayor nmero de objetos de los que realmente
necesita en el aqu y ahora. Esta es una estrategia
observableenlossupermercadoslospuestosdeunmercado
tientan a quienes los recorren a comprar objetos que no
buscaban originalmente y que, por lo general, no son
necesarios para la satisfaccin de las demandas inmediatas
desusnecesidades.
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Aunque pese a lo dicho en los dos prrafos anteriores, sin

duda, soy plenamente consciente que ninguna de estas dos
posibilidades puede quedar totalmente descartada de que
seanutilizadascontalessentidosespurios.
HISTORIA
Lahistoriaestudialoscomportamientosyhechosdelpasado,
laeconomaestudialoshechosqueproducenalteracionesen
la riqueza busca los comportamientos repetitivos o de
relacin causa efecto que se den en similares condiciones y
extraereglasparaobrarenconsecuencia:
losdossebasanenhechosdelpasadosoloquelaeconoma
busca comportamientos que le permitan hacer funciones
matemticasparaactuarenelpresenteyalterarelfuturo
La historia, puede ser econmica, sea que trate sobre
acontecimientos del pasado econmico, como as tambin
del pasado social, que influye en la economa. sea que la
historianosdareferenciasdehechoseconmicososociales,
del pasado que nos ayudan a reflexionar sobre la realidad
econmicapresenteyfutura.
PublicadoporMauraAlvarezen7:29
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