COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

TAREA -1
GRUPO: 90003_787

ELABORADO POR:
CARLOS ARTURO GUALTEROS SERRANO
CODIGO: 1057575553

PRESENTADO A:
FREDY MOJICA GONZLEZ (TUTOR)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

CEAD SOGAMOSO
FEBRERO 2016
INTRODUCCION

El presente trabajo se trabaja en base a la pre- tarea con el fin de lograr fortalecer
nuestros conocimientos y mejoramiento en el aprendizaje, tomando como base cada uno
de los videos tutoriales para el buen desempeo de la presente actividad.

OBJETIVO

OBJETIVO GENERAL

Fortalecer las competencias, conocimientos

acompaen el buen manejo de la redaccin.

dems

relacionados

que

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Comprender y transmitir correctamente las ideas que se quieren mostrar a

nuestros lectores.
Conocer los aspectos principales para la redaccin de un texto o trabajo que se
quiera desarrollar.
Lograr el autoaprendizaje y obtener resultados que se requieren y que para
nuestro crecimiento son fundamentales.

DESARROLLO DEL CONTENIDO

La lectura y escritura supone el manejo de unos mecanismos de carcter objetivo, que

utiliza destrezas que el sujeto tiene. si no leemos de manera continua y uniforme, sino
que los ojos avanzan realizando pequeos saltos que se alternan con periodos de fijacin
y el sostenimiento de esa fijacin permite percibir un tramo de texto y nuevos movimientos
sarcdicos (lectura en saltos)! el lector busca las palabras variables (sustantivos, verbos,
adjetivos) que es donde se traslada la mayor parte de la informacin. El desempeo en
la expresin oral y la lectura y escritura son procesos inherentes a la vida personal y
social de los seres humanos y su desarrollo, resulta imprescindible en el campo de la
investigacin porque no slo permiten la apropiacin de la realidad sino la expresin de
los significados y sentidos de la misma.
El desarrollo y dinamismo de las conformaciones sociales unidas al fenmeno de
globalizacin de la postmodernidad exigen nuevas formas de aprender el mundo con
tcnicas y estrategias pertinentes y cada vez ms sofisticadas; de ah la importancia del
manejo y desarrollo de los procesos lecto-escriturales.
Lo anterior explica y justifica todo esfuerzo en la elaboracin y presentacin de un plan y
diseo curricular acorde a los espacios de formacin para la investigacin con nfasis en
los procesos de lectura y ejercicio escritural. Qu para lo cual. Nosotros como lectores no
debemos repetir palabras, no abusar de los signos de puntuacin ser autentico estos son
de los paso ms relevantes y que debemos tener presentes a la hora de realizar un
escrito bien sea corto o largo, en toda lectura es fundamental la concentracin y no
perderla ya que por tal motivo se pierde la lectura, y que por ende escribir un principio y
un final es importante , leer en voz alta y tener una estructura son algunos hbitos que te
ayudarn a mejorar la escritura para la obtencin de un buen resultado.
El practicar diariamente hace de la escritura un gran hbito ya que por medio de las
mismas logramos explotar nuestra imaginacin y capacidad de inventiva, como estudiante
es importante y fundamental conocer cada uno de los puntos clave para lograr un texto
con buena redaccin y entendimiento, que llegue al punto donde se quiere llegar sin llevar
tanto contenido, que sea de calidad, porque como bien es cierto no es importante la
cantidad si no la calidad del producto.
Establezcamos relacin de cada palabra que se redacta, cada una debe tener conexin
con la otra como en un mapa conceptual. Antes de querer hacer cualquier texto, tomemos
como base una pequea lectura de un libro relacionado al tema que queremos dar a
conocer, al tener esto podremos trabajar claramente sin perder el rumbo de nuestro
proyecto, manejemos una concentracin, sin interrupciones.
Como finalizacin es recomendable y por lo que he aprendido con la misma redaccin del
trabajo, dejemos que otra persona nos d un concepto que no sea solo el de nosotros y
nos de su punto de vista sobre lo que hemos escrito, ya que con se pueden obtener
sugerencias sobre si estamos mal o bien, si nos falta o sobra, si se entiende y lleva al
punto, de esta manera podremos tener seguridad sobre nuestro proyecto.

CONCLUSIONES

Para ser un buen lector hay que ser un buen redactor, si se quiere que nuestras
ideas se den a entender a los dems, debemos entender cada palabra y que cada
una de estas tenga sentido con la otra.