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BREVE FUNDAMENTACIN
PROPSITO/S
DEL PROYECTO
Campos de
conocimiento/formacin/espacios
curriculares/ involucrados/SALAS/
GRADOS/CURSOS
Qu modalidades de lectura
habilitaremos?
Escritura y reescritura.
LECTURA
Preparacin para la lectura:
Lectura modelo: dependiendo de la complejidad del
texto.
Aportes del docente para contextualizar la lectura.
Reponer las informaciones que ayudan a la
comprensin.
Lectura:
Primera lectura silenciosa del texto.
Segunda lectura los alumnos marcan las palabras
que no conocen y buscan sus significados.
Trabajo con el vocabulario individual y grupal
Trabajo con las relaciones entre oraciones y
prrafos.
ESCRITURA y COMPRENSION
Ideas previas. bosquejo
Escritura en borrador.
Reescritura.
Revisin de la escritura y correccin.
Revisin entre pares.
Reescritura individual.
Produccin final.
Bsqueda de palabras para saber su significado.
Elaboracin de glosario tcnico.
ORALIDAD
Ideas prximas y pensamientos de los estudiantes
de la realidad vivida y de distintas situaciones que
se dan en los distintos contextos donde se
desenvuelve el nio.
Dilogo con los estudiantes, mediante los
conocimientos previos y el intercambio oral.
Expresin de sentimientos personales de cada
alumno, ante la realidad social.
Expresar lo trabajado en una actividad ulica, de
manera grupal al resto del grupo clase.
Puesta en comn.
TIEMPO DE DESARROLLO
PREVISTO
SEGUIMIENTO y EVALUACIN
OTROS
anual
A travs del proceso.
Trabajos individuales y grupales.
Presentacin de trabajos, ensayos.
Exposicin oral.
A continuacin detallamos actividades para cada
curso:
1 AO
Msica: lectura de letras de distintos autores. Ej. himno
de la alegra de Beethoven
2 AO
Artes visuales: Trabajo en conjunto con Lengua cuentos de
la selva y otras leyendas. Lectura sobre distintos
conceptos propios de las artes plsticas. Elaboracin de
glosario clase a clase.
3 AO
MSICA: lectura de letras de distintos autores/ historia del
tango/ del cuarteto.
ARTES VISUALES, textos expositivos sobre arte. Biografa
de autores. Leyendas. Anlisis de imgenes, descripcin
de las mismas. Proceso de comunicacin.
4 AO
Trabajo de recopilacin de distintos textos informativos
sobre las artes visuales. Recopilacin de textos narrativos
(historietas).
Lectura de estos textos en clase en sus dietitas
modalidades (silenciosa, en grupo). Compresin de los
mismos. Lectura de leyendas urbanas nacionales e
internacionales.
Relacin con las asignaturas de arte cultura y sociedad.
Leyendas y mitos internacionales. Anlisis de imgenes,
descripcin de las mismas. Proceso de comunicacin.
Trabajo con el departamento de lengua.
5 AO
MSICA: trabajo con el libro ciencia y arte 8. Lectura
silenciosa y en grupo y exposicin de lo que comprenden
de cada tema
ASIGNATURAS DE LA ORIENTACIN:
Lectura de leyendas cambiando la lneas histricas
Manifiestos de las vanguardias