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Cmo ayudar a nuestros hijos e hijas a tomar decisiones

Modificado el viernes, 29 de junio de 2007

Educar para la toma de decisiones es uno de los aprendizajes ms tiles. Las decisiones que los jvenes vayan a
tomar a lo largo de su vida les ayudarn a madurar, valorarse y apreciar el entorno, les harn ms fuertes para
afrontar situaciones de riesgo y les facilitarn la eleccin de su futuro acadmico y profesional.

Probablemente pensemos que es fcil tomar una decisin simple, como elegir la ropa que me pondr por la maana,
qu hacer despus de ir al colegio o qu merendar por la tarde. Sin embargo, el asunto se complica cuando hay que
realizar una eleccin cuyo resultado puede tener consecuencias importantes, como el futuro itinerario acadmico
profesional.
Menores escuchados, adultas y adultos independientes

A medida que los nios y las nias se van haciendo mayores, han de tener la oportunidad de tomar sus propias
decisiones. La familia no les debe dar las cosas hechas, ni tiene que estar siempre encima. Por ms difcil que pueda
ser al principio, los padres y las madres deben dejar que las y los ms pequeos se equivoquen, incluso que cometan
errores. Si se sobreprotege a los nios y a las nias no llegarn a desarrollar la confianza en s mismos, ni
aprendern a asumir responsabilidades o a tomar decisiones por s solos. No hay que tener miedo, sino todo lo
contrario, hay que animarles a ser independientes.

Es necesario que la familia sea comprensiva en el caso de que las cosas no salgan bien a la primera. Hay que valorar
su buena voluntad y animarlos a intentarlo de nuevo hasta conseguir el objetivo. Una buena idea es elogiar sus
pequeos avances, pero sin caer en elogios excesivos porque stos acabarn por perder su valor. Las crticas
tambin son necesarias para que conozcan sus puntos dbiles, pero nunca se deben hacer crticas personales del nio
o de la nia, sino que hay que hacer crticas constructivas y sugerencias aludiendo a que se puede probar de nuevo a
hacer las cosas de otro modo, u orientarles en cmo hacerlas para conseguir mejores resultados.

De forma paulatina y al ritmo que establezca cada familia se debe ir asumiendo la participacin e implicacin de todos los
miembros en la toma de decisiones y en la realizacin de actividades. Aceptar que los nios y las nias tomen sus
propias decisiones con sentido crtico fomentar, adems, en ellos el espritu emprendedor y la iniciativa personal; dos
valores muy importantes para la vida adulta.

Es esencial que los nios y nias ganen en seguridad

Para que una nia o un nio se atreva a expresar su opinin cuando le pase algo, cuando vea algo injusto a su
alrededor o cuando quiera participar en una conversacin de grupo, es necesario que previamente haya tenido esta
libertad en su casa. Para desarrollar la confianza en s mismo, aprender a tomar decisiones y convertirse en una persona
independiente es necesario que en el ncleo familiar se escuche a los hijos e hijas, se les deje acabar las frases y se
les permita interrumpir una conversacin de vez en cuando. Para obtener un buen nivel de autoestima es necesario que
la familia transmita seguridad. Los psiclogos infantiles recomiendan recordar a los nios y nias que son importantes y
reafirmrselo asiduamente con frases como: “tienes tu propia personalidad, tu propia voz y tomas tus
decisiones”.

Es importante acostumbrarles a que tomen sus propias decisiones y a respetarlas, eso s, recordndoles que sern
tambin responsables de las consecuencias que sus decisiones conlleven. Si los nios y las nias ven que en su casa
cada miembro se involucra en la toma de decisiones y se responsabiliza de sus actos ser mucho ms fcil que ellos
y ellas tambin aprendan a actuar de esa manera.

En los casos en los que la familia no est de acuerdo con alguna de las decisiones que el menor o la menor ha decido
tomar es importante hacrselo saber y establecer entre todos un dilogo constructivo en el que el nio o la nia
explique no solamente qu es lo que quiere hacer, sino tambin por qu lo quiere hacer, cmo justifica esa decisin y si
ha pensado en las consecuencias que pueden producirse.

Formacin optativa
Hay ocasiones en las que los nios y nias necesitan ayuda para tomar decisiones que posiblemente tengan
consecuencias en su futuro, como puede ocurrir a la hora de decidir qu asignaturas se quieren cursar o a qu clases
extraescolares apuntarse. A la hora de escoger las clases extraescolares hay que tener en cuenta el horario de los
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menores a fin de evitar que se sobrecarguen. Lo mejor es que estas clases extraescolares sirvan como complemento a
los estudios y atiendan a sus intereses.

Tambin hay que tener en cuenta que no es lo mismo elegir una clase extraescolar, donde no pasa nada si el nio o
nia se cansan al segundo da, que ayudarles a elegir unas asignaturas optativas o unos estudios determinados. Lo
mejor que se puede hacer para que los menores no tomen una decisin equivocada es sugerirles que piensen con
detenimiento qu es lo que realmente quieren estudiar, que procuren asesorarse en los servicios de orientacin, sopesen
sus posibilidades y finalmente maduren si su eleccin les va a ser til o prefieren explorar opciones cuando las cosas no
estn muy claras. Es bueno que las personas se equivoquen de vez en cuando para aprender de la experiencia y
aunque no conviene que en la educacin se tomen decisiones errneas siempre hay posibilidades de recapitular y
enmendar los errores.

Las familias deben saber que en este campo pueden obtener ayuda de los servicios de orientacin escolar. La orientacin
escolar es un proceso de ayuda al alumnado y sus familias para que estos sean capaces de resolver los problemas y
dudas de su vida acadmica. Pretende ayudar a que la persona elabore un concepto adecuado de s mismo y de su
papel. No es un proceso puntual, sino continuo en el tiempo, que persigue como objetivo el desarrollo de la persona. La
ayuda para la toma de decisiones es una responsabilidad compartida, dentro de cada escuela, por las familias,
profesorado, tutores/as y orientador/a.

Ahora bien, deben ser los hijos e hijas quienes tomen la decisin final para sentirse implicados en el logro de objetivos y
para ello los padres y madres deben ayudarles a buscar su verdadera vocacin, pero con mucha calma. Tambin
pueden involucrarse en la toma de decisiones buscando informacin sobre lo que ofrece el mercado en cuanto a
instituciones educativas y su oferta formativa, duracin de los cursos, en qu consisten y las posibilidades de futuro
acadmico y profesional.

PEQUEOS TRUCOS

Cmo ayudar, entonces, a tomar decisiones?

Es importante que los padres y madres acompaen a sus hijos en este aprendizaje sin sustituirles, y respetando la
decisin tomada, a fin de que puedan experimentar las consecuencias de lo decidido. Comenzarn por decisiones
sencillas, para ir incorporando poco a poco otras situaciones ms complejas. No podemos esperar que cuando sus
hijos lleguen a ser “mayores” tomen decisiones adecuadas si no han ido incorporando paulatinamente
esta destreza en su formacin.

- Dejar claro que podrn tomar sus propias decisiones siempre y cuando respeten el marco de una normativa o un
sistema establecido y consensuado por la familia.
- Hay que dejarles que se equivoquen.
- Cuando algo salga mal, no hay que criticarles, sino alentarles a repetirlo hasta que les salga mejor.
- Elogiarles sin caer en el halago excesivo y sin sentido.
- Hacer siempre sugerencias y crticas constructivas, nunca personales.

Podemos contribuir a aumentar la capacidad para tomar decisiones si ayudamos a:

- Resolver los problemas que crea la necesidad de tomar una decisin.

- Buscar ms de una solucin.
- Seleccionar una de las alternativas mediante la valoracin de sus consecuencias.
- Valorar la eficacia de las decisiones por medio de una discusin posterior.
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Procedimiento para la toma de decisiones:

- Considerar todas las opciones posibles

- Considerar las ventajas e inconvenientes de cada opcin
- Elegir

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