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FICHA TCNICA

NOMBRE:

SCIP-S. Screening del Deterioro Cognitivo en


Psiquiatra (b)

AUTOR:

Autor: O. Pino, G. Guilera, J. E. Rojo, J. Gmez


Benito y S. E. Purdon

OBJETIVO:

El SCIP-S es una prueba de screening


cognitivo especficamente desarrollada par
detectar los principales dficits cognitivo
que presentan las personas con algn tipo de
enfermedad mental, aunque tambin puede
utilizarse para evaluar el estado cognitivo d
adultos sin enfermedad mental

COMPUESTO
POR:

Est compuesta por 5 pruebas breves que


exploran la memoria, la atencin, la funcin
ejecutiva y la velocidad de procesamiento
Los resultados permiten obtener un perfil d
los dficits cognitivos del paciente, adem
de una puntuacin total que resume su
estado actual.

CATEGORAS:

CLNICA,
CLNICA,
CLNICA,
CLNICA,
CLNICA,
CLNICA,

EDAD
DE
APLICACIN:

Adultos

TIEMPO
DE
APLICACIN:

Aproximadamente 15 minutos

FORMA
DE
ADMINISTRACI
N

Individual

BAREMOS:

Para poblacin general o comunitaria


(adultos sanos) en funcin de la edad y de
nivel educativo as como baremos especfico

memoria.
psicopatologa y forense.
psicogeriatra.
atencin e hiperactividad.
lenguaje.
neuropsicologa.

para pacientes psiquitricos (esquizofrenia


trastorno bipolar I).
CATEGORIAS:

Clnico

FINALIDAD:

Prueba breve dirigida a evaluar la presencia


de
dficits
cognitivos
que
m
frecuentemente presentan los adultos con
algn tipo de alteracin psiquitrica
memoria, atencin, funciones ejecutivas
velocidad de procesamiento.

NOMBRE:

TOMAL. Test de Memoria y Aprendizaje (b)

AUTOR:

Autor: C. R. Reynolds y E. D. Bigler.

FICHA TCNICA

OBJETIVO:

Es un instrumento de gran utilidad par


detectar las disfunciones de la memoria que
suelen acompaar a un amplio rango de
trastornos
(neurolgicos,
psiquitricos
traumatismos
craneales,
dificultade
especficas de aprendizaje, retraso menta
trastornos de la alimentacin, trastornos de
la atencin, depresin, etc.).

COMPUESTO
POR:

Se compone de 14 tests divididos en do


escalas -verbal y no verbal-. Se obtienen
tanto ndices generales como otros m
especficos de la memoria.

EDAD
DE
APLICACIN:

De 5 a 19 aos.

TIEMPO
DE
APLICACIN:

Aproximadamente 45 minutos

FORMA
DE
ADMINISTRACI
N

Individual

MATERIALES:

Consta de un amplio conjunto de materiale


necesarios para la evaluacin as como de un
manual de aplicacin y un cuadernillo de
anotacin

CATEGORIAS:

Clnico

FINALIDAD:

la evaluacin en profundidad de la memoria


el aprendizaje mediante 10 tests principales
4 tests complementarios y 5 ndices
Memoria verbal, Memoria no verbal, Memoria
compuesta,
Recuerdo
demorado
Aprendizaje

FICHA TCNICA
NOMBRE:

CRTEX. Programa para la Estimulacin y e


Mantenimiento Cognitivo en Demencias

AUTOR:

Autor: M. A. Maroto, V. Blanco, J. L.Berrocosa


T. Snchez y C. Saavedra

OBJETIVO:

Recurso de apoyo a los profesionales de


todos los mbitos que trabajan a diario en la
rehabilitacin
neuropsicolgica
y

especialmente, para los profesionales de


mbito de la gerontologa.
DESCRIPCIN:

El programa Crtex es el fruto de una


cuidada recopilacin y seleccin de ejercicio
desarrollados por los psiclogos de l
Asociacin de familiares de enfermos de
Alzheimer de Tres Cantos (AFA-3 Cantos) con
el objetivo de mantener y conservar durant
el mayor tiempo posible las capacidade
cognitivas de personas afectadas por algn
tipo de demencia.

COMPUESTO
POR:

Est compuesto por un total de 700 ejercicio


(fichas) que estos profesionales podrn
utilizar en sus sesiones de estimulacin
cognitiva.
Las fichas estn organizadas en dos nivele
en funcin del grado de deterioro de lo
pacientes (leve o moderado), cada uno de lo
cuales contiene 8 mdulos diferentes
Atencin, Clculo, Funciones ejecutivas
Gnosias, Lenguaje, Memoria, Orientacin
Praxias.

EDAD
DE
APLICACIN:

Adultos mayores con deterioro cognitivo


con demencia leve o moderada.

TIEMPO
DE
APLICACIN:

Variable, dependiendo de las sesiones.

FORMA
DE
ADMINISTRACI
N

Individual y colectivo

MATERIALES:

El formato de las fichas es digital y se accede


a las mismas mediante Internet. Los usuarios
con la ayuda de un gestor de contenidos
podrn acceder al conjunto de actividades
localizar fcilmente los contenidos qu
desean trabajar, seleccionar los ejercicio

apropiados e imprimir solo el material que


necesitan utilizar en una sesin concreta.
CATEGORIAS:

Clnico

FINALIDAD:

Programa de intervencin dirigido a


profesionales
que
se
dedican
a
rehabilitacin
neuropsicolgica
residencias, centros de da, asociaciones
familiares , etc.

lo
l
en
de

FICHA TCNICA
NOMBRE:

MAI. Memoria Auditiva Inmediata (b)

AUTOR:

A. Cordero (Dpto. de I+D+i de TEA


Ediciones)

OBJETIVO:

El objetivo del MAI es apreciar aquello


aspectos de la memoria inmediata

ligados a la percepcin auditiva, que


parecen ms relacionados con el xito de
aprendizaje acadmico.
COMPUESTO
POR:

Consta de tres partes bien diferenciada


en las que el sujeto tiene que recorda
datos, palabras o conceptos que le son
propuestos verbalmente.

EDAD
DE De 9 a 13 aos (4 de Primaria a 2 de
APLICACIN:
ESO).
TIEMPO
DE Variable, 45 minutos como promedio
APLICACIN:
FORMA
DE Individual y colectivo
ADMINISTRACI
N
CATEGORIAS:

CLNICA, memoria.
ESCOLAR, memoria.

FINALIDAD:

Evala la memoria lgica, numrica y


asociativa, a partir de estmulos auditivos

FICHA TCNICA
NOMBRE:

MVR. Memoria Visual de Rostros (b)

AUTOR:

Autor: N. Seisdedos (Dpto. de I+D+i de TEA


Ediciones).

OBJETIVO:

El MVR ha demostrado ser una prueba eficaz


breve y bien aceptada en procesos de
seleccin
de
personal,
especialmente
adaptada a ciertas profesiones en las que e
importante
recordar
rostros
y
dato
personales como comerciales, policas

personal
de
seguridad,
secretarias, etc.
DESCRIPCIN:

controladores

En esta prueba se presenta al sujeto una


serie de rostros de personas junto con otro
datos referidos a cada una de ellas (nombre
profesin, ciudad, etc.). Se dejan uno
minutos para tratar de retener la informacin
y posteriormente se realizan alguna
preguntas sobre dichos datos. Es deseable
que entre los dos momentos (recogida
recuerdo de la informacin) se apliquen otra
pruebas o que exista alguna otra actividad
distractora, con el fin de evaluar la memoria
a medio plazo.

EDAD
DE Adolescentes y adultos.
APLICACIN:
TIEMPO
DE Aproximadamente 15 minutos.
APLICACIN:
FORMA
DE Individual y colectivo
ADMINISTRACI
N
CATEGORIAS:

CLNICA, memoria.
ESCOLAR, memoria.
RRHH, aptitudes

FINALIDAD:

Evaluacin de la memoria a medio plazo de


rostros de personas y datos asociados con
ellas.