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PLANEJAMENTO SE LIGA

PLANO DE ENSINO SEMANAL DO PERODO DE 04/ 10/2016 a 28/ 10/ 2016

MUNICPIO: MANAUS

Escola Municipal: MARIA ASCENO ANUNCIAO CARDOSO


PROFESSOR: VERNICA MARIA FLIX
Tutora: Glria
Habilidades de Lngua Portuguesa

Inferir o sentido de uma palavra ou expresso a partir de um contexto;


Identificar uma informao explicita no texto;
Reconhecer palavras trabalhadas em diferentes textos ou frases escritas;
Agrupar palavras considerando a presena da mesma letra;
Escrever controlando a segmentao silbica da palavra e a segmentao da frase em palavras distintas;
Produzir pequeno texto, a partir de gravura, contendo no mnimo trs frases sobre o tema.

Habilidades de Matemtica
Resolver com estratgias prprias, situao-problema que envolva a adio e a multiplicao.

AULA: 34

PALAVRA-CHAVE: ENCONTROS CONSONANTAIS (TR, PR, FR)

Data: 01/ 10/ 2015

OBJETIVO

DINMICA
DA
AULA

- Estabelecer
a interao
entre todos.

ACOLHIDA

- Despertar o
gosto pela
leitura.

CURTINDO
AS
LEITURAS

ESTRATGIAS
1 dia 4/10
Cu e terra

Durao

Realizar
leitura e
escrita de
palavras
envolvendo
Encontros
consonantais.

REVISO DO
PARA CASA
Durao

DESENV. DAS
ATIVIDADES

Durao
- Avaliar a
aprendizage
m dos alunos.
REVISO DO
DIA

- Reforar a
aprendizage
m.

Durao
PARA CASA

Telefone sem fio


10 min

Leitura compartilhada de Poesia.

Durao
- Verificar se
houve
aprendizage
m.

2 dia 5/10

Alongamento com
musica
10 min

Slide.

35 min
Coletiva

35 min

Bola.

Slide
Textos.

35 min
Coletiva

30 min

RECURSO
S

10 min
Pelo professor.

coletiva

30 min

3 dia 6/10

Livros
cadernos
30 min

Portugus (aula 34)


- Apresentao dos encontros consonantais: TR, PR,
FR;
- M.A. Pgs. 109 e 110;
- Atividades complementares dos encontros
consonantais: TR, PR e FR.

Continuao amigos do Zippy.


ADAPDANDO-SE A NOVAS SITUAES
Portugus (aula 34)
- Continuao dos encontros
consonantais: TR, PR, FR;
- Leitura e interpretao do texto:
Entrevista com Ronaldinho.
- C.A. Pgs.220, 221,, 222;
Matemtica
- C.A. Trabalhando com nmeros:
centena, dezena, unidade,
multiplicao e adio: pg. 223.

Portugus (aula 34)


- Reviso dos encontros
consonantais: TR, PR,
FR;
- Atividades
xerocopiadas;
Matemtica
- Reviso das atividades
anteriores;
- Atividades
xerocopiadas.

2h15min
Jogo do alfabeto -Utilize um alfabeto mvel . Divida
a classe em grupo e entregue um jogo de alfabeto
para cada um.V dando as tarefas, uma a uma: levantar a letra;- organizar em ordem alfabtica;formar frases com a palavra escolhida;- formar
palavras com o alfabeto mvel;- contar as letras de
cada palavra; - separar as palavras em slabas; montar histrias com as palavras formadas;- montar
o nome dos colegas da sala;- montar os nomes dos
componentes do grupo.

2h15min
Quantas slabas tem?A professora
fala uma palavra e o aluno bate
palma(s) de acordo com o nmero de
slabas.

2h15min
Quantas slabas tem
a palavra?A professora
fala uma palavra e a
criana risca no papel
de acordo com o
nmero de slabas (ou
faz bolinhas)

15 min
- Atividade xerocopiada.

15 min
- C.A. pgs. 223 e 224.

15 min
- Atividade xerocopiada
dos encontros
consonantais: TR, PR,
FR e atividades de
matemtica.

COMO
AVALIAR
- Atravs do
envolvimen
to dos
alunos.
Participao
do aluno na
hora das
atividades.
- Atravs
das
atividades
feitas.

Livros
Cadernos

- Atravs
das
atividades
realizadas e
observao
do esforo
do aluno
nas
mesmas.

Alfabeto
mvel.

Participao
da turma na
atividade.

- Interesse
do aluno
nas
atividades.

Durao

15 min

OBJETIVO

DINMICA
DA
AULA

- Estabelecer
a interao
entre todos.

ACOLHIDA

CURTINDO
AS
LEITURAS

1 dia7/10
Musica com
movimentos.

Realizar
leitura e
escrita de
palavras
envolvendo
Encontros
consonantais

REVISO
DO PARA
CASA
Durao

DESENV.
DAS
ATIVIDAD
ES

Durao
- Avaliar a
aprendizage
m dos
alunos.
- Reforar a
aprendizage
m.

REVISO
DO DIA
Durao
PARA
CASA

2 dia 10/10
Textos com movimento.

10 min

Historia em Captulos
(professor).

Durao
- Verificar se
houve
aprendizage
m.

15 min

ESTRATGIAS

Durao
- Despertar
o gosto pela
leitura.

15 min

A cadeira do leitor.

Portugus (aula 35)


- Apresentao dos
encontros consonantais:
VR, BR, DR, CR e GR;
- M.A. Pgs. 111, 112 e
113;
- Atividades
complementares dos
encontros consonantais:
VR, BR, DR, CR e GR.

2h15min

Caa palavras

15 min

- Atividade xerocopiada.

10 min

Dramatizao do livro.

35 min

35 min

Individual

Coletiva

30 min

Cadeira quente.

10 min

35 min

Coletiva

3 dia 11/10

4 dia 13/10
Alongamento com
musica

Adivinha o livro que eu


li?

Textos
Aparelho
de som.

- Atravs do
envolvimento dos
alunos.

Livro

- Participao do
aluno na hora das
atividades.

Livros
Cadernos.

- Atravs das
atividades feitas.

Livros
Cadernos

- Atravs das
atividades
realizadas e
observao do
esforo do aluno
nas mesmas.

35 min

Em dupla.

30 min

30 min

Portugus (aula 35)


- Continuao dos
encontros consonantais:
VR, BR, DR, CR e GR;
- Leitura e interpretao
do texto: O BILHETE.
- C.A. Pgs.225, 226, 227
e 228;
Matemtica
- C.A. Trabalhando com
nmeros: centena, dezena,
unidade: pg. 228.

Portugus (aula 35)


- Leitura e interpretao
com atividades
envolvendo encontros
consonantais: VR, BR, DR,
CR e GR;
- Atividades xerocopiadas;
Matemtica
- Reviso das atividades
anteriores;
- Atividades xerocopiadas.

Continuao amigos do
Zippy. Comemorando
juntos
Portugus (aula 35)
- Leitura e interpretao
com atividades
envolvendo encontros
consonantais: VR, BR, DR,
CR e GR;
- Atividades xerocopiadas;
Matemtica
- Reviso das atividades
anteriores;
- Atividades xerocopiadas.
2h15min

2h15min

COMO
AVALIAR

10 min

30 min

2h15min

RECURSO
S

Ditado ilustrado

tabuada

Batata quente

15 min
- C.A. pgs. 229 e 230.

15 min
- Atividade xerocopiada
dos encontros
consonantais: VR, BR, DR,
CR e GR e atividades de

15 min
- Atividade xerocopiada
dos encontros
consonantais: VR, BR, DR,
CR e GR e atividades de

- Participao da
turma na
atividade.

- Interesse do
aluno nas
atividades.

matemtica.

Durao

15 min

15 min

15 min

AULA: 35

PALAVRA-CHAVE: ENCONTROS CONSONANTAIS: VR, BR, DR, CR, GR

AULA: 36

PALAVRA-CHAVE: ENCONTROS CONSONANTAIS: TL, PL, FL, GL, BL

OBJETIVO

DINMIC
A DA
AULA

- Estabelecer a
interao entre
todos.

ACOLHID
A
Durao

- Despertar o
gosto pela leitura.

CURTIND
O AS
LEITURA
S
Durao

- Verificar se
houve
aprendizagem.

REVISO
DO PARA
CASA
Durao

Realizar leitura e
escrita de palavras
envolvendo
Encontros
consonantais
Reconhecer
numerais na ordem
das centenas.

DESENV.
DAS
ATIVIDAD
ES

Durao

matemtica.
15 min

Data: 19/ 10/ 2015 (4 DIAS)

ESTRATGIAS
1 dia 17/10
Terra e cu.

10 min

A cadeira do leitor.

35 min

Troca de cadernos

2 dia 18/10
Alongamento

3 dia 19/10
Vdeo de amizade

10 min

Pelo professor.

10 min

Coletiva.

35 min

coletivamente

35 min

leitura

4 dia 20/10
Mensagem ( aluno).

RECURS
OS

COMO
AVALIAR

Textos
Fichas

- Atravs do
envolvimento
dos alunos.

Livros
Textos.

- Participao do
aluno na hora
das atividades.

10 min

Compartilhada.

35 min

Oralmente por aluno

30 min

30 min

30 min

30 min

Portugus (aula 36)


- Aprofundamento dos
encontros consonantais:
TL, PL, FL,GL, BL;
- M.A. Pgs. 114, 115, ;
- Atividades
complementares dos
encontros consonantais:
TL, PL, FL,GL, BL.

Portugus (aula 36)


- Continuao dos
encontros consonantais:
TL, PL, FL,GL, BL;
- Leitura e interpretao
do texto: UM
ANIVERSRIO.
- C.A. Pgs.232, 233 e
234;
Matemtica
- C.A. Trabalhando com
nmeros: centena,
dezena, unidade: pg.
234 e 235.

Portugus (aula 35)


- Leitura e interpretao
com atividades
envolvendo encontros
consonantais: TL, PL,
FL,GL, BL;
- Atividades
xerocopiadas;
Matemtica
- Reviso das atividades
anteriores;
- Atividades
xerocopiadas.

2h15min

2h15min

Continuao da aula do
Zippy; adaptando-se a
novas situaes.
Portugus (aula 36)
- Leitura e interpretao
com atividades
envolvendo encontros
consonantais: TL, PL,
FL,GL, BL;
- Atividades
xerocopiadas;
Matemtica
- Reviso das atividades
anteriores;
- Atividades
xerocopiadas.
2h15min

2h15min

- Atravs das
atividades feitas.

- Atravs das
atividades
realizadas e
observao do
esforo do aluno
nas mesmas.

- Avaliar a
aprendizagem dos
alunos.

REVISO
DO DIA

Seu mestre mandou...

Brincadeira do stop

Jogos

Alfabeto mvel

15 min

15 min
- C.A. pgs. 235 e 236.

15 min
- Atividade xerocopiada
dos encontros
consonantais: TL, PL,
FL,GL, BL e atividades
de matemtica.

15 min
- Atividade xerocopiada
dos encontros
consonantais: TL, PL,
FL,GL, BL e atividades
de matemtica.

Durao
- Reforar a
aprendizagem.

- Atividade xerocopiada.
PARA
CASA
Durao

AULA: 37

15 min

15 min

15 min

- Participao da
turma na
atividade.

- Interesse do
aluno nas
atividades.

15 min

PALAVRA-CHAVE: AL, EL, IL, OL, UL

OBJETIVO
- Estabelecer a
interao entre todos.

DINMICA DA
AULA

Palavras positivas.

CURTINDO
AS
LEITURAS
Durao

- Verificar se houve
aprendizagem.

1 dia 21/10

2 dia 25/10
Curtindo a musica.

3 dia 26/10
Mensagem reflexiva.

ACOLHIDA
Durao

- Despertar o gosto
pela leitura.

ESTRATGIAS

REVISO DO
PARA CASA
Durao

Realizar leitura e escrita


de palavras com L ou U
Escrita de numerais e
clculos de multiplicao.

DESENV. DAS
ATIVIDADES

Durao

10 min

Leitura divertida ( o aluno


utiliza um acessrio) ex:
culos, peruca, avental,
chapu etc.

10 min

dramatizao

35 min

Coletivamente

35 min

Em dupla

RECURS
OS
Som
Textos

- Atravs
do
envolvimen
to dos
alunos.

Livros

Participa
o do aluno
na hora
das
atividades.

10 min

Venda do livro

35 min

Auto- correo

30 min

30 min

30 min

Portugus (aula 37)


- Aprofundamento envolvendo
inverso nas slabas estudadas:
AL, EL, IL, OL, UL;
- M.A. Pgs. 116 e 117;
- Atividades complementares
envolvendo inverso nas
slabas estudadas: AL, EL, IL,
OL, UL.

Portugus (aula 37)


- Continuao do
aprofundamento envolvendo
inverso nas slabas estudadas:
AL, EL, IL, OL, UL;
- Leitura e interpretao do
texto: A pescaria.
- C.A. Pgs.237, 238 e 239;
Matemtica
- C.A. Trabalhando com
nmeros: centena, dezena,
unidade: pg. 239.

Continuao da aula do Zippy;


comemorando juntos.
Portugus (aula 37)
- Reviso da inverso nas
slabas estudadas: AL, EL,IL, OL,
UL;
- Atividades xerocopiadas;
Matemtica
- Reviso das atividades
anteriores;
- Atividades xerocopiadas.

2h15min

2h15min

2h15min

COMO
AVALIAR

- Atravs
das
atividades
feitas.
- Atravs
das
atividades
realizadas
e
observao
do esforo
do aluno
nas
mesmas.

- Avaliar a
aprendizagem dos
alunos.

REVISO DO
DIA

Bingo.

Durao
- Reforar a
aprendizagem.

15 min

- Atividade xerocopiada.

Cruzadinha.

Brincadeira da forca.

15 min
- C.A. pgs. 240 e 241.

15 min
- Atividade xerocopiada da
inverso nas slabas estudadas:
AL, EL,IL, OL, UL e atividades de
matemtica.

PARA CASA
Durao

15 min

15 min

Participa
o da turma
na
atividade.
- Interesse
do aluno
nas
atividades.

15 min

Aula 38 PALAVRA CHAVE: AS ES IS OS US OS


OBJETIVO

DINMICA
DA
AULA

- Estabelecer a
interao entre
todos.

ACOLHIDA

Realizar leitura e
escrita de palavras
com N.
Trabalhar com
nmeros: centena,
dezena, unidade.

2 dia 01/11
Alongamento com musica

10 min

10 min

3 dia 03/11
Vdeo de amizade

10 min

CURTINDO
AS
LEITURAS
Durao

- Verificar se houve
aprendizagem.

1 dia 27/10
Cu e terra

Durao
- Despertar o gosto
pela leitura.

ESTRATGIAS

REVISO DO
PARA CASA

35 min

Coletivamente

35 min

Auto-correo

35 min

Troca de livros

Durao

30 min

30 min

30 min

DESENV.
DAS
ATIVIDADES

Portugus (aula 39)


- Aprofundamento envolvendo
inverso nas slabas
estudadas:AS,ES.IS.OS.US/AZ.EZ,IZ,O
Z,UZ/AR,ER.IR,OR,UR
- M.A. Pgs. 118;

Portugus (aula 39)


- Continuao do aprofundamento
envolvendo inverso nas slabas
estudadas:
AS,ES.IS.OS.US/AZ.EZ,IZ,OZ,UZ/AR,
ER.IR,OR,UR
- Leitura e interpretao da Fbula:
A CIGARRA E A FORMIGA.
- C.A. Pgs.242-243-244-245-246247-248-249
Matemtica

Portugus (aula 39)


- Continuao do
aprofundamento
envolvendo inverso nas
slabas estudadas:
AS,ES.IS.OS.US/AZ.EZ,IZ,O
Z,UZ/AR,ER.IR,OR,UR
- Atividades xerocopiadas;
Matemtica
- Reviso das atividades
anteriores;

RECURS
OS

COMO
AVALIAR
- Atravs
do
envolvime
nto dos
alunos.
Participa
o do aluno
na hora
das
atividades.
- Atravs
das
atividades
feitas.
- Atravs
das
atividades
realizadas
e
observao
do esforo
do aluno
nas
mesmas.

- C.A. Trabalhando com nmeros:


centena, dezena, unidade:
pg.253.

Durao
- Avaliar a
aprendizagem dos
alunos.

REVISO DO
DIA
Durao

- Reforar a
aprendizagem.

2h15min

cruzadinha

15 min

- Atividade xerocopiada.

2h15min

15 min

2h15min

leitura

Atividade em grupo

15 min
- C.A. pgs. 254.

15 min
- Atividade xerocopiada
envolvendo inverso nas
slabas estudadas: AN, EN,
IN, ON, UN; e atividades de
matemtica.

PARA CASA
Durao

- Atividades xerocopiadas.

15 min

15 min

Participa
o da turma
na
atividade.
- Interesse
do aluno
nas
atividades.