Ana Trabajo de Reconocimiento

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Econmicas y de Negocios ECACEN Programa: Tecnologa en Gestin
Comercial y de Negocios
Curso: Logstica Comercial
Cdigo:102601
Gua Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Estrategia de aprendizaje: Estrategia de aprendizaje basado en problemas. Barrows1 (1986) define al ABP como un mtodo de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida
para la adquisicin e integracin de los nuevos conocimientos. Es una metodologa centrada en el aprendizaje, en la investigacin y reflexin que siguen los alumnos para llegar a una solucin ante un
problema planteado por el docente.
Temticas a desarrollar: Los contenidos que hacen parte del curso logstica comercial se dividen en cuatro unidades, cuyos temas centrales son: Fundamentacin de la logstica, gestin de produccin, gestin
de almacenamiento y gestin de distribucin.
Nmero de semanas: 1 y 2
Fecha: 10 de agosto a 22 de Momento de evaluacin: Inicial

agosto de 2015
Entorno:
Colaborativo,
Evaluacin
Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Inicial Reconocimiento (Actividad Individual), Contextualizacin del curso y de la estrategia de aprendizaje.
Actividad individual
1. Cada participante (estudiante) har una identificacin
general del curso y del syllabus.
2. El estudiante actualizar su perfil relacionando su rol
laboral, expectativas y ubicacin geogrfica. De incluir la
actualizacin de los datos de contacto.
3. Ingresar al foro de reconocimiento que se encuentra
en entorno de trabajo colaborativo y har una breve
presentacin personal que incluya: nombre, periodo
matriculado, datos de contacto, ubicacin geogrfica,
lugar de trabajo y expectativas del curso.
4. Usted har la lectura del artculo La logstica
competitiva y la administracin de la cadena de
suministro y ver el video Logstica, que se encuentran
en el entorno de conocimiento Reconocimiento.
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual
Actividad colaborativa*
Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad colaborativa
Presentar un informe con el desarrollo de los siguientes puntos:

a. Relacionar dos ideas integradoras del video y dos de la lectura
b. Describir con sus palabras el papel que puede jugar la estrategia de
aprendizaje basado en problemas en la gestin de la funcin logstica.
Sustentar con ejemplos que se puedan identificar en la lectura y en el
video.
c. Sustentar dos razones que permitan demostrar los beneficios que
puede presentar la logstica para las organizaciones
El informe a presentar ser un trabajo individual y debe incluir
introduccin, objetivos, conclusiones y referencia acordes a las normas
APA. Formato: Times New Roman 12, a espacio sencillo y en formato
Pdf. Su entrega ser har en el entorno de evaluacin en link tarea
Reconocimiento. No ser evaluado el informe que se envi al
entorno de Trabajo Colaborativo.
NA
Informe
25/500 Puntos
Cdigo:102601
25 Puntos
Temticas a desarrollar: Trabajo Colaborativo Unidad 1: Fundamentacin Logstica

Nmero de semanas: 3, 4, 5
Fecha: 23 de agosto a 11 de septiembre de 2015
Momento de evaluacin:
Intermedia
Entorno: Colaborativo
Evaluacin y Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia. Analizar el escenario del problema y la presentacin de lluvia de ideas.
Portafolio:
1. En el entorno de conocimiento encontrara lecturas como
material obligatorio, Usted har la lectura respectiva y realizar un
anlisis (mnimo 2 pgina, mximo 3). Esta actividad ser entregada
en el link Portafolio Unidad 1 que se encuentra en el entorno de
evaluacin y seguimiento.
2. Cada participante haciendo uso del planificador de proyectos que
se encuentra en el entorno prctico presentar un plan de trabajo
para la construccin del trabajo colaborativo unidad 1 el cual ser
enviado al foro habilitado en el entorno de aprendizaje colaborativo.
Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad individual
1. Portafolio
2. Plan de Trabajo para la construccin
del trabajo Colaborativo.
3. Anlisis que incluya: el tipo de
empresa, la grfica del sistema
logstico de la empresa, los problemas
de cada subproceso logstico y la
informacin con la que se cuenta en
cada uno de ellos.
4. (5) acciones que la empresa debe
implementar en el campo logstico.
5. Autoevaluacin y Coevaluacin
Como resultado de la discusin
que se genera en el grupo
colaborativo, el grupo realizar un
informe en el que presente:
-
Se debe descargar el archivo a su computador para elaborarlo.

3. Cada integrante del grupo asuma su rol para la dinmica de grupo
colaborativo (Viga del Tiempo, Lder Comunicador, Utilero,
Dinamizador, Relator). En cada una de las actividades debe rotar el
rol asumido
50 Puntos
4. Cada participante realizar la lectura del caso de la empresa
Acciones
que
debe
implementar la empresa
para el sistema logstico,
en cada uno de los
subprocesos
Aprovisionamiento,
proceso
productivo,
almacenamiento
y
distribucin.
Disear el diagrama del
sistema logstico para la
empresa
Lcteos
el
Condor.
Acciones
para
implementar
en
la

actividad colaborativa
Informe en el que presente:
- Acciones que debe implementar la
empresa para el sistema logstico, en cada
uno
de
los
subprocesos
Aprovisionamiento, proceso productivo,
almacenamiento y distribucin.
- Diagrama del sistema logstico para la
empresa Lcteos el Condor
- Acciones para implementar en la logstica
verde e inversa para Lcteos el Condor.
El grupo presentar informe. Este trabajo debe
tener una portada con los integrantes que
demostraron
participacin
significativa,
introduccin, objetivos, conclusiones y referencia
acordes a las normas APA. Formato: Times New
Roman 12, a espacio sencillo y en Pdf. Este
informe deber ser enviado nicamente por el
relator elegido por el grupo al link que se
encuentra habilitado en el entorno de
Cdigo:102601
Lcteos el Condor que encuentra en el entono de Aprendizaje
Colaborativo y presentar un anlisis que incluya: el tipo de
empresa, la grfica del sistema logstico de la empresa, describir
cada subproceso logstico y la informacin con la que se cuenta en
cada uno de ellos. Esta informacin debe ser consignada en el foro
habilitado para la construccin del trabajo colaborativo unidad 1.
logstica verde e inversa.
seguimiento y evaluacin.
35 Puntos
Total Calificacin 85/500 Puntos
5. Cada participante del grupo plantear en el foro de trabajo

colaborativo 5 de acciones que la empresa debe implementar en el
campo logstico para posicionarse en el mercado.
6. Cada participante comentar sobre los aportes de mnimo dos
compaeros refutando o aceptando con argumentos sus puntos de
vista.
7. Cada participante deber demostrar como mnimo 5
participaciones significativas que aporte en la construccin de las
actividades propuestas.
8 Cada uno presentar su autoevaluacin y evaluar a mnimo dos
compaeros (tomando como referencia los formatos que se
encuentra en el entorno de trabajo colaborativo). Estos productos
sern enviados por el foro trabajo colaborativo
unidad 1, su
cumplimiento har que obtengan 5 puntos por autoevaluacin y 5
por Coevaluacin.
De acuerdo a la Resolucin No. 006808 por la cual emiten los referentes y
lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo y el acompaamiento
docente y se dictan otras disposiciones. En su Captulo III, Artculo 19,
numeral 3 de 19 de agosto de 2014, dice: Para aquellos estudiantes que
ingresan faltando dos o tres das al cierre de la actividad, el docente no
tendr en cuenta estas participaciones para la asignacin de la calificacin
en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que si lo han hecho".
Temticas a desarrollar: Trabajo Colaborativo Unidad 2: Gestin de la Produccin
Cdigo:102601
Nmero de semanas: 6, 7, 8 y 9
Fecha: 12 de septiembre a 09 de octubre

de 2015
Momento de evaluacin: Intermedia.
Entorno:
Colaborativo, Evaluacin y
Seguimiento.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia. Presentar propuesta para el sistema de produccin.
Portafolio
1. En el entorno de conocimiento encontrara lecturas bsicas
correspondientes a la unidad 2 y realice un ensayo. Esta
actividad ser entregada en el link Portafolio Unidad 2 que
se encuentra en el entorno de evaluacin y seguimiento.
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
1. Portafolio
2. Anlisis
3. Evaluacin de aportes
4. Autoevaluacin y
Coevaluacin
2. Cada integrante del grupo asumir su rol (Viga del Tiempo,

Lder Comunicador, Utilero, Dinamizador, Relator).
50 Puntos
3. Cada participante analizar la gestin de la produccin de la

empresa Lcteos el Condor y aportar para la construccin
de: proceso de produccin, la gestin de stock, inventario y
control de inventario.
Este anlisis se debe plasmar directamente en Foro, no en
archivos adjuntos.
4. Cada participante comentar sobre los aportes de mnimo
dos compaeros refutando o aceptando con argumentos sus
puntos de vista.

En grupo disearan una propuesta para la empresa Propuesta para la empresa Lcteos el Condor ,
Lcteos el Condor para su:
para ser implementada en su gestin de
- Proceso de produccin
produccin que contenga:
- Gestin de Stock
- Proceso de produccin
- Inventario
- Stock
- Control de inventario
- Inventario
- Costos en la gestin de produccin.
- Control de inventario
- Costos en la gestin de produccin
35/500 Puntos
El grupo presentar la propuesta. Este trabajo
debe tener una portada con los integrantes que
demostraron
participacin
significativa,

participaciones significativas que aporte en la construccin de
las actividades propuestas.
Total calificacin: 85/500 Puntos
6. Cada uno presentar su autoevaluacin y evaluar a mnimo

dos compaeros (tomando como referencia los formatos que
se encuentra en el entorno de trabajo colaborativo). Estos
productos sern enviados por el foro trabajo colaborativo
Cdigo:102601
unidad 2, su cumplimiento har que obtengan 5 puntos por
autoevaluacin y 5 por Coevaluacin.
De acuerdo a la Resolucin No. 006808 por la cual emiten los
referentes y lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo y
el acompaamiento docente y se dictan otras disposiciones. En su
Captulo III, Artculo 19, numeral 3 de 19 de agosto de 2014, dice:
Para aquellos estudiantes que ingresan faltando dos o tres das al
cierre de la actividad, el docente no tendr en cuenta estas
participaciones para la asignacin de la calificacin en respeto del
cumplimiento de aquellos estudiantes que si lo han hecho".
Temticas a desarrollar: Trabajo Colaborativo Unidad 3: Gestin de Almacenamiento

Nmero de semanas: 10, 11 y 12
Fecha: 10 de octubre a 31 de octubre de 2015
Intermedia
Entorno: Colaborativo,
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia. Presentar propuesta para el sistema de almacenamiento.
Portafolio:
correspondientes a la unidad 3, elaborar un mapa conceptual. Esta
actividad ser entregada en el link Portafolio Unidad 3 que se
encuentra en el entorno de evaluacin y seguimiento.
2. Cada integrante del grupo asumir su rol (Viga del Tiempo, Lder
Comunicador, Utilero, Dinamizador, Relator).
3. Cada participante, analizar lo pertinente a la gestin de
almacenamiento y aportar para la organizacin de Almacn, en
cuanto a: sistema de almacenamiento y reabastecimiento,
organizacin interna del almacn y los costos de almacenamiento.
individual
En grupo disearan una propuesta para la empresa

1. Portafolio
Lcteos el Condor para su almacn, que incluya:
2. Anlisis
sobre
condiciones
del
- Sistema de almacenamiento y
almacn en cuanto
reabastecimiento.
a:
sistema
de
- Organizacin interna del almacn
almacenamiento y
- Costos de almacenamiento.
reabastecimiento,
organizacin interna
del almacn y los
35/500 Puntos
costos
de
almacenamiento de

Propuesta para la empresa Lcteos el Condor,
para ser implementada en su gestin de
Almacenamiento que contenga:
- Sistema de almacenamiento y
reabastecimiento.
- Organizacin interna del almacn
- Costos de almacenamiento.
demostraron
participacin
significativa,
Cdigo:102601
vista.
la empresa Lcteos
el Condor.
3. Autoevaluacin
y
Coevaluacin


6. Cada uno presentar su autoevaluacin y evaluar a mnimo dos
sern enviados por el foro trabajo colaborativo unidad 3, su
por Coevaluacin.
Total Calificacin 90/500 Puntos

55/500 Puntos

Temticas a desarrollar: Trabajo Colaborativo Unidad 4: Gestin de distribucin

Nmero de semanas: 13, 14
Fecha: 01 de noviembre a 15 de noviembre de 2015
Intermedia
Entorno: Colaborativo y
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia. Presentar propuesta para el sistema de distribucin.
individual

Cdigo:102601
Portafolio:
correspondientes a la unidad 4 en base a estas lecturas elaborar un
mapa mental. Esta actividad ser entregada en el link Portafolio
Unidad 4 que se encuentra en el entorno de evaluacin y
seguimiento.
2. Cada integrante del grupo asumir su rol (Viga del Tiempo, Lder
Comunicador, Utilero, Dinamizador, Relator).
3. Cada participante, analizar lo pertinente a la gestin de
distribucin y aportar, en cuanto a: la eficiencia de medios de
transporte, el embalaje y empaque que se emplea, el canal de
distribucin, la organizacin de los recorridos y los costos de
distribucin, que la empresa Lcteos el Condor
Debe
implementar.
1. Portafolio
2. Anlisis gestin de
distribucin de la
empresa Muebles y
Estilos.
3. Anlisis aportes
compaeros
4. Autoevaluacin y
Coevaluacin
50/500 Puntos
vista.
Propuesta para la empresa Lcteos el Condor,

En grupo disearan una propuesta para la empresa para ser implementada en su gestin de
Lcteos el Condor Para la distribucin, que incluya: distribucin que contenga:
- Eficiencia de medios de transporte
- Eficiencia de medios de transporte
- El embalaje y empaque que se emplea
- El embalaje y empaque que se emplea
- El canal de distribucin
- El canal de distribucin
- Organizacin de los recorridos
- Organizacin de los recorridos
- Costos de distribucin
- Costos de distribucin
40/500 Puntos
demostraron
participacin
significativa,
90/500 Puntos

sern enviados por el foro trabajo colaborativo unidad 4, su
por Coevaluacin.
Cdigo:102601
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Evaluacin Nacional: Presentacin de resultados. Como parte final del curso, la evaluacin nacional busca medir la capacidad de
aplicacin de la temtica vista en el curso mediante el planteamiento de una propuesta logstica para la empresa Muebles y Estilos, identificando y dando soluciones a una la problemtica que se pueden
presentar en cada uno de los subprocesos. Por ende, la evaluacin nacional parte de un aporte individual y luego la
presentacin de una propuesta final como resultado.
Nmero de semanas: 15 y 16
1. Retomando lo desarrollo en cada uno de los 4 productos o
trabajos colaborativos desarrollados de manera individual hacer
un informe de mximo 2 pginas en el que se presente: la
propuesta que se realiz para la empresa Lcteos el Condor
por cada subproceso logstico (produccin, almacenamiento,
distribucin).
compaeros refutando o aceptando con argumentos sus puntos
de vista.
Fecha: 16 de noviembre a 28 de noviembre de 2015
individual
1. Informe
2. Anlisis aportes compaeros
3. Autoevaluacin y
Coevaluacin
4.
Momento
de
evaluacin:
Final
Entorno: Colaborativo, Evaluacin y

Seguimiento

El grupo deber entregar un Informe que Informe con los siguiente elementos:
explique claramente en que consiste la
propuesta del sistema logstico, para ser
- Datos bsicos de la empresa
implementada por la empresa Lcteos el
- Descripcin de cada uno de los
Condor.
subprocesos del sistema logstico
Este informe debe incluir los siguiente
(produccin,
Almacenamiento,
elementos:
Distribucin)
- Razones que justifican la propuesta
- Datos bsicos de la empresa
- Las estrategias
- Descripcin de cada uno de los
- Equipo de trabajo
Cdigo:102601
participaciones significativas que aporte en la construccin de
las actividades propuestas.
-

encuentra en el entorno de trabajo colaborativo). Estos
productos sern enviados por el foro trabajo colaborativo
Evaluacin Nacional, su cumplimiento har que obtengan 5
puntos por autoevaluacin y 5 por Coevaluacin.
docente y se dictan otras disposiciones. En su Captulo III, Artculo 19, numeral 3
de 19 de agosto de 2014, dice: Para aquellos estudiantes que ingresan faltando
dos o tres das al cierre de la actividad, el docente no tendr en cuenta estas
participaciones para la asignacin de la calificacin en respeto del cumplimiento
de aquellos estudiantes que si lo han hecho".
subprocesos del sistema logstico

- Inversin requerida
(produccin,
Almacenamiento,
- Impacto ambiental
Distribucin)
- Conclusiones
Razones que justifican la propuesta
Las estrategias
Equipo de trabajo
Inversin requerida
El grupo har una presentacin a travs de prazi
Impacto ambiental
o un blog que contenga el desarrollo del
Conclusiones
informe. En el link habilitado para la entrega de
la evaluacin nacional solo se relacionar el
enlace del blog o de la presentacin.
125/125
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo
Roles a desarrollar
por el estudiante
dentro del grupo
colaborativo
Roles y responsabilidades para la produccin de entregables por los estudiantes
Cdigo:102601
-
Leer y Analizar el escenario del problema: Se

busca con esto que el alumno verifique su
comprensin del escenario mediante la discusin
del mismo dentro de su equipo de trabajo.
Realizar una lluvia de ideas: Los alumnos
usualmente tienen teoras o hiptesis sobre las
causas del problema: o ideas de cmo resolverlo.
Estas deben de enlistarse y sern aceptadas o
rechazadas, segn se avance en la investigacin.
Hacer una lista de aquello que se conoce: Se
debe hacer una lista de todo aquello que el
equipo conoce acerca del problema o situacin.
Hacer una lista de aquello que se desconoce: Se
debe hacer una lista con todo aquello que el
equipo cree se debe de saber para resolver el
problema. Existen muy diversos tipos de
preguntas que pueden ser adecuadas; algunas
pueden relacionarse con conceptos o principios
que deben estudiarse para resolver la situacin.
Hacer una lista de aquello que necesita hacerse
para resolver el problema: Planear las estrategias
de investigacin. Es aconsejable que en grupo los
alumnos elaboren una lista de las acciones que
deben realizarse.
Definir el problema: La definicin del problema
consiste en un par de declaraciones que
expliquen claramente lo que el equipo desea
resolver, producir, responder, probar o
demostrar.
Obtener informacin: El equipo localizar,
acopiar, organizar, analizar e interpretar la
informacin de diversas fuentes.
Presentar resultados: El equipo presentar un
reporte o har una presentacin en la cual se
muestren
la
propuesta
juntos
con
Viga del
Tiempo.
Lder
Comunicador
Utilero
Dinamizador
Relator
Rol
Viga del Tiempo
Lder Comunicador
Utilero
Dinamizador
Relator
Rol Trabajo Colaborativo

Funciones del Rol (listarlas)
Controla el cronograma de tiempo establecido
Es responsable porque el equipo desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo
pactado.
Construye activamente con sus participaciones
Estar pendiente del trabajo de los dems.
Estar atento que la comunicacin virtual sincrnica y asincrnica sea efectiva con los dems
Revisar que cada integrante cumpla con lo que se pide para cada tema.
Realizar resumen de lo logrado en los roles y acuerdos.
Velar porque los aportes cumplan los aspectos indicados en la gua de actividades.
Presenta actividades y materiales para el inicio de la Actividad
Da a conocer instrumentos de trabajo para el desarrollo del trabajo
Presentar de forma organizada direcciones, enlaces o links de los recursos que el grupo le
pidi consultar o los que considera aportan al desarrollo de la actividad,
Verificar al interior del equipo que se estn asumiendo las responsabilidades individuales y de
grupo.
Propiciar que se mantenga el inters por la actividad.
Cuestiona permanentemente al grupo para generar puentes entre lo que ya se aprendi y lo
que se est aprendiendo.
Recopilar la informacin.
Sistematizar la informacin
Enviar el trabajo en equipo.
Tomar atenta nota de los comentarios y sugerencias para ajustar el trabajo.
Explicar las razones por las cuales no es pertinente.
10
Cdigo:102601
recomendaciones, predicciones, inferencias o
aquello que sea conveniente en relacin a la
solucin del problema.
Recomendaciones por el docente:

-
Cumplimiento de la agenda propuesta del curso

Participar en los tiempos establecidos en los foros para la construccin de los productos propuestos.
Asumir compromiso y dedicacin en cada una de las actividades
Construir el portafolio
Respetar las opiniones y aportes de los compaeros.
Otras acciones bsicas

Como conducta bsica de entrada, cada integrante revisar la actualizacin de su perfil en el aula asegurndose que cumpla entre otros con lo siguiente: imagen o foto suya actual; descripcin de su
formacin disciplinar y descripcin de su rol laboral; correo electrnico institucional y persona, skype, nmero de telfono de contacto y ciudad de ubicacin; nmero de crditos aprobados.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
En la elaboracin de los entregables, tenga en cuenta la configuracin de los documentos, el tipo de letra, la disposicin de los ttulos, la redaccin, la ortografa y la cita de las referencias bibliogrficas debe
hacerse conforme a la norma APA para facilitar su lectura, comprensin y discusin por parte de la comunidad acadmica a la que va dirigido.
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por
tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos
contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la
honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos
sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al
original si as lo desea. Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una
tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran
referenciadas adecuadamente.
11
Cdigo:102601
12

Ana Trabajo de Reconocimiento

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Fecha: 10 de agosto a 22 de Momento de evaluacin: Inicial

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual

Productos acadmicos y ponderacin

Presentar un informe con el desarrollo de los siguientes puntos:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Temticas a desarrollar: Trabajo Colaborativo Unidad 1: Fundamentacin Logstica

Fecha: 23 de agosto a 11 de septiembre de 2015

Productos acadmicos y ponderacin de la

Se debe descargar el archivo a su computador para elaborarlo.

4. Cada participante realizar la lectura del caso de la empresa

Productos acadmicos y ponderacin de la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

logstica verde e inversa.

5. Cada participante del grupo plantear en el foro de trabajo

Temticas a desarrollar: Trabajo Colaborativo Unidad 2: Gestin de la Produccin

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Fecha: 12 de septiembre a 09 de octubre

Momento de evaluacin: Intermedia.

Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia. Presentar propuesta para el sistema de produccin.

2. Cada integrante del grupo asumir su rol (Viga del Tiempo,

3. Cada participante analizar la gestin de la produccin de la

Productos acadmicos y ponderacin de la

5. Cada participante deber demostrar como mnimo 5

Total calificacin: 85/500 Puntos

6. Cada uno presentar su autoevaluacin y evaluar a mnimo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Temticas a desarrollar: Trabajo Colaborativo Unidad 3: Gestin de Almacenamiento

Fecha: 10 de octubre a 31 de octubre de 2015

Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia. Presentar propuesta para el sistema de almacenamiento.

En grupo disearan una propuesta para la empresa

Productos acadmicos y ponderacin de la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

acordes a las normas APA. Formato: Times New

5. Cada participante deber demostrar como mnimo 5

Total Calificacin 90/500 Puntos

De acuerdo a la Resolucin No. 006808 por la cual emiten los referentes y

Temticas a desarrollar: Trabajo Colaborativo Unidad 4: Gestin de distribucin

Fecha: 01 de noviembre a 15 de noviembre de 2015

Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia. Presentar propuesta para el sistema de distribucin.

Productos acadmicos y ponderacin de la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Propuesta para la empresa Lcteos el Condor,

5. Cada participante deber demostrar como mnimo 5

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Fecha: 16 de noviembre a 28 de noviembre de 2015

Entorno: Colaborativo, Evaluacin y

Productos acadmicos y ponderacin de la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

4. Cada uno presentar su autoevaluacin y evaluar a mnimo dos

subprocesos del sistema logstico

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles y responsabilidades para la produccin de entregables por los estudiantes

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Leer y Analizar el escenario del problema: Se

Viga del Tiempo

Rol Trabajo Colaborativo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Recomendaciones por el docente:

Cumplimiento de la agenda propuesta del curso

Otras acciones bsicas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

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