Desarrollar en forma ordenada en el cuaderno de cada alumno. Esta actividad
ser evaluada y retirada el da de la evaluacin correspondiente, recordar que se revisaran a su vez cuaderno con su desarrollo correspondiente.
OBJETIVO A EVALUAR -
Retroalimentar y afianzar contenidos trabajados en clases anteriores.
ITEM I: CONTESTA EN FORMA ORDENADA APOYANDOSE EN LOS CONTENIDOS
PRESENTES EN EL CUADERNO. 1. Cmo se clasifican las ondas? 2. Cules son las caractersticas de las ondas? 3. Qu es una onda? 4. Cul es la caracterstica principal de una onda mecnica? 5. Cul es la caracterstica principal de una onda electromagntica? 6. Esquematice las siguientes ondas: - Onda viajera - Onda estacionaria - Onda transversal - Onda longitudinal 7. Qu transmite una onda? 8. Qu medios puede ser perturbado por una onda? 9. Cules son los elementos espaciales de una onda? 10.Cules son los elementos temporales de una onda? 11.Segn las caractersticas de una onda realice el esquema y ubique todos sus elementos indicando su ubicacin, con sus respectivos nombres. 12.Cul es la materia prima de la msica? 13.Qu se entiende por contaminacin acstica? 14.Cules son los parmetros del sonido?(Referencia mapa conceptual del sonido y sus cualidades) 15.Segn lo visto hasta ahora en clases, pueden explicar por qu las personas con discapacidad auditiva pueden percibir algunos sonidos. 16.Qu es la amplitud de una onda? 17.Qu es la longitud de una onda? 18.Cules son los elementos temporales y espaciales de una onda?