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Sector IV
PRIMARIAS
Modulo 1
La funcin de la tutora en el desarrollo profesional docente
OBJETIVO:
Que el participante reconozca que los primeros aos de insercin a la docencia son
fundamentales para el desempeo futuro de los maestros, y la importancia que tiene la
tutora en este proceso.
Bloque 1
La contribucin de la tutora al desarrollo profesional docente
OBJETIVOS:
Identificar, con base en su experiencia de ingreso a la profesin, los retos a los
Actividad 3
La tutora como recurso para afrontar las necesidades y problemas de la
prctica profesional
- Estimular el
conocimiento,
- Proponer
estratgias,
- Facilitar
herrramientas,
- Disear y sugerir
estratgias,
- Compartir la
reflexin.
- Recomendar formas
de comunicacin,
- Valorar avances,
- Identificar
necesidades,
- Capacitacin,
- Actualizacin,
- Superacin,
- Ordenar y registrar
avances,
- Disear y sugerir,
- Compartir
experiencias y
conocimientos
- Consiste en
acciones
sistemticas de
acompaamiento,
apoyo y
seguimiento
personalizado en la
incorporacin
al servicio pblico
educativo.
- Deber contribuir a
la formacin y buen
desempeo,
- Favorecer la
permanencia en la
funcin mediante la
evaluacin a que
estarn sujetos en
los primeros dos
aos,
-Debe contribuir a
una de la evaluacin
en la escuela, que
valore las prcticas
de enseanza y
que mejore de esta
manera los
aprendizajes de los
alumnos.
- Se construye a
partir de las cinco
dimensiones bsicas
del perfil Docente
y Tcnico Docente,
en los tres niveles de
la Educacin Bsica,
- Las dimensiones se
refieren a los
dominios comunes
para el ingreso a
la funcin y
conforman, las
competencias
docentes que se
deben tener para
desempear las
funciones de Tutora.
- Experiencia mnima
en el trabajo docente
de cinco aos