Você está na página 1de 11

Grado 5

Clase:

CONSTRUCCIN DE TEXTOS
INFORMATIVOS

Lenguaje
Unidad 2

Nombre:

INTRODUCCIN
Los textos informativos
Todo a tu alrededor es informacin que se comunica de muchas maneras. Por ejemplo, la radio, la
televisin, los libros, las revistas, los peridicos e internet son medios que transmiten informacin.
T mismo, cuando conversas con alguien o escribes algo ests transmitiendo informacin. En esa
medida, es posible hablar de un tipo especial de textos, cuya funcin principal es transmitir informacin.
Dentro de los textos informativos la noticia sobresale por su importancia. La
noticia es un tipo de texto que sirve para presentar informacin acerca de
un suceso, acontecimiento o tema determinado. Para poder informar,
la noticia sigue una estructura determinada que muestra de manera
organizada y entendible la informacin, adems, se escribe utilizando
un lenguaje claro y de fcil comprensin.
Para conocer ms acerca de la noticia, revisa el recurso
correspondiente a la introduccin, ya que en l vers un video
que te hablar de la noticia y sus partes. Luego resuelve la
siguiente actividad.
Actividad:
1. A par tir de lo que viste en el video, lee la siguiente noticia y encierra en crculos sus
par tes (ttulo, encabezado, cuerpo o desarrollo y cierre). No olvides escribir al lado
de cada par te su nombre.

Grado 5

Lenguaje

LA CIUDAD LANZ UN PROGRAMA DE VACUNACIN PARA NIOS


El Alcalde de la ciudad dio inicio a un programa de vacunacin para los nios en edad
escolar. El encuentro se realiz en el parque Municipal Juan Rey y tambin particip la
Ministra de Salud.
Durante toda esta semana los nios en
edad escolar sern vacunados de manera
gratuita contra diversas enfermedades c o m o
l a H e p a t i t i s , e l Po l i o y el Sarampin,
entre otros. De igual manera, se realizarn
campaas de prevencin contra la gripe y las
enfermedades respiratorias.
Las actividades estarn a cargo de los funcionarios
de la secretaria distrital de salud y los rectores de
los colegios de las diferentes localidades de la
ciudad.
El ao pasado se realiz una jornada similar en la
que participaron solo algunos colegios de zonas
vulnerables, pero este ao se ha decidido integrar
a toda la poblacin infantil escolar de la ciudad.

En una reciente entrevista la


ministra de salud, Ana Luca
Lpez, recalc el inters del
actual gobierno por proteger
la salud de los nios y jvenes
de la ciudad y manifest la
intencin del alcalde por
realizar ms acciones que,
desde los colegios, promuevan
la salud y los hbitos de vida
saludables.

2. Haz un pequeo resumen del contenido y tema de la noticia.

3. Explica, con tus propias palabras, el propsito o intencin comunicativa de la noticia.

Grado 5

Lenguaje

Objetivos
1. Dar a conocer hechos a las dems personas.
2. Compar tir informacin previamente documentada.

ACTIVIDAD 1
Informmonos acerca de un tema
Al momento de informar sobre un tema es fundamental que la informacin usada para hacerlo sea
documentada, es decir, que sea informacin confiable resultado de un proceso previo de investigacin.
La informacin puede ser encontrada en diversas fuentes, como
libros, revistas, internet, peridicos, entre otros. Actualmente
es muy fcil acceder a cualquier tipo de informacin sobre un
tema, sin embargo no toda la informacin puede resultar til
para entender un tema. Por lo tanto, una parte importante al
momento de consultar informacin es seleccionarla segn su nivel
de relevancia o importancia para comprender el tema sobre el
cual se va a informar.
Lo anterior es especialmente importante cuando se piensa escribir
textos como las noticias, ya que en ellos se requiere que la informacin
sea verdadera, clara, precisa y confiable.
Tener claridad acerca del tema. Es decir, que est completamente definido.
Revisar conceptos previos o informacin que ya se conozca sobre el tema.

Bsqueda
y seleccin
de la
informacin

Realizar algunas preguntas que permitan orientar la bsqueda de informacin:


qu es, cmo se desarrolla, cules son sus causas, cules son sus consecuencias,
qu caractersticas tiene, entre otras.
Considerar en qu fuentes se puede encontrar la informacin: libros, internet,
peridicos, revistas, entrevistas, entre otros. En este caso, debes elegir aquellas
a las que tengas ms fcil acceso.
Seleccionar la informacin a partir de las preguntas planteadas e identificar ideas
principales y organizarlas en esquemas como mapas mentales, cuadros conceptuales, cuadros comparativos o tablas.

Grado 5

Lenguaje

Revisa el recurso correspondiente a la actividad 1, donde podrs conocer


diferentes fuentes de informacin acerca del tema la contaminacin. No
olvides realizar tambin la actividad.
1. Con ayuda de la informacin que viste en el recurso, completa el siguiente cuadro conceptual acerca
de la contaminacin, ya que con l tendrs que escribir una noticia en la siguiente actividad.

La contaminacin

2. A partir de lo que viste en el video, escribe algunas propuestas de solucin para el problema de la contaminacin.

Grado 5

Lenguaje

3. Menciona otras causas y consecuencias adicionales que no hayan sido mencionadas en los textos
que leste en el recurso.

4. A partir de lo que leste en los textos y del conocimiento que tengas sobre el tema, completa la
siguiente tabla en la que se habla sobre los responsables del problema de la contaminacin, la
responsabilidad que tienen, y lo que pueden hacer para solucionarlo.

La contaminacin
Responsable

Responsabilidad
en el problema

Gobiernos

Empresas

Personas comunes

Posible solucin que


puede proponer

Grado 5

Lenguaje

ACTIVIDAD 2
Sala de redaccin de noticias

Seguramente muchas veces has tenido ganas de


escribir una noticia, que aparezca en un peridico
y pueda ser leda por miles de personas. Aunque
tal vez no lo has hecho porque no sabes muy bien
cmo hacerlo adecuadamente. Presta atencin,
pues ac te ensearemos cmo hacerlo.

Define el tema sobre el cul vas a escribir tu noticia.


No todos los acontecimientos son noticias. Para que un acontecimiento o tema sea
interesante debe: ser actual, ser desconocido, ser verdadero y ser de inters general.

Busca la informacin que vas a utilizar en tu noticia.

Todo buen periodista sabe buscar la informacin necesaria para escribir


la noticia. Recuerda que la informacin que presenta una noticia debe ser
verdadera, documentada y comprobable. Algunas fuentes de informacin
que puedes usar para una noticia son: entrevistas, fotos, investigaciones en
libros, internet, entre otros.

Responde preguntas en tu noticia.

Una buena noticia es la que responde las siguientes preguntas: qu pas?,


cundo pas?, dnde pas?, cmo pas?, quin estuvo involucrado? y Por
qu pas?
La informacin que permite responder a estas preguntas es la que debe ir escrita
en las diferentes partes de la noticia.

Grado 5

4
5
6

Lenguaje

El encabezado de la noticia.
Despus de redactar la noticia debes escribir un encabezado para ella. Recuerda
que el encabezado es la parte de la noticia que va despus del ttulo y presenta
un resumen de la misma.

Un ttulo para tu noticia.


Por ltimo, escribe un ttulo o titular para la noticia. Recuerda que este debe ser
claro y llamativo, ya que es la primera parte que las personas van a leer de la
noticia De ser posible, incluye en l un aspecto destacado de la noticia.

Acompaa tu noticia de una imagen.


A veces, una imagen dice ms que mil palabras. Acompaa tu noticia con una imagen
llamativa que est relacionada con el tema y con la informacin que comunica. No
olvides que las imgenes ayudan a reforzar lo dicho por las palabras.

Revisa el recurso correspondiente a la actividad 2 y mira paso a paso cmo se


escribe una noticia. No olvides realizar tambin el ejercicio de correccin de
ortografa de una noticia.

Qu bien! ahora que me has visto escribir una


noticia, seguramente ya eres capaz de escribir la
tuya. Utiliza la informacin de tu mapa conceptual
sobre la contaminacin, ms la que investigaste
previamente, y escribe una notica sobre el tema.
Utiliza la plantilla que vas a ver a continuacin, la cual te ayudar
a ubicar las diferentes partes de la noticia. Al escribirla no olvides
cul debe ser el propsito comunicativo de una noticia, adems
utiliza un lenguaje claro y realiza una revisin cuidadosa de su
ortografa.
Al terminar, lela en clase.

Grado 5

Lenguaje

Noticia

Actividad:
1. Revisa la noticia de un compaero y subraya en ella las palabras mal escritas, luego escrbelas
correctamente en la siguiente lista.
Palabras mal escritas

Palabras correctamente escritas

Grado 5

Lenguaje

2. Averigua en libros o con ayuda de tu profesor algunas normas ortogrficas adicionales a las
mostradas en el recurso.

ACTIVIDAD 3
Escribamos noticias
Para esta actividad debes reunirte con un grupo de
compaeros y juntos deben escribir noticias acerca
de temas o problemas de su entorno cotidiano. Presta
atencin al modo en que deben hacerlo.
1. Elijan entre todos un tema para la noticia. Por ejemplo,
alguno relacionado con el colegio, el barrio, la ciudad, el
saln de clases, entre otros.
2. Decidan qu informacin va a ser presentada en la noticia.
No olviden que deben responder ciertas preguntas en la noticia
(qu, cundo, cmo, dnde, quin, entre otras).
3. Si van a escribir una noticia acerca de un problema no olviden mencionar sus causas, sus consecuencias
y posibles soluciones.
4. Al final, presentan la noticia en clase. No olviden incluir en ella una imagen o dibujo.

Sera divertido si despus de leer todas las noticias, al


final se renen los grupos y elaboran un peridico con
todas las noticias que escribieron.

Grado 5

Lenguaje

RESUMEN
En esta unidad aprendiste que para informar a otras personas sobre un hecho, es necesario investigar
antes sobre l y seleccionar la informacin que vas a presentar. De este modo, puedes escribir noticias
que van a informar adecuadamente a las dems personas.
Revisa el video del resumen, ya que en l se hace un recuento por los
principales temas vistos en la unidad, las actividades desarrolladas y los
objetivos de aprendizaje y habilidades alcanzadas.
Actividad:
Resuelve la siguiente sopa de letras en la que estn escondidas 10 palabras y conceptos que
trabajaste durante la unidad:

W
G
O
H
K
O
D
H
Z
E
B
A
R
L
H
E
N

I
N
V
E
R
Q
H
Z
Z
S
M
A
C
N
E

T
C
G
R
M
V
R
L
H
E
E
H
E
E
U
L
I

OC
DO
AN
I T
N A
VM
E B
S R
V B
R A
L C
H N
E E
E T
U U
C E
C A

O
O
D
A
Z
E
B
A
C
N
E
N
I
T
U
P
M

F
R
Q
K
H
Z
S
M
P
T
P
T
T
P
T
E
R

N
T
C
G
R
Y
V
R
L
H
E
E
H
E
E
T
O

I
O
A
A
H
Y
D
O
P
I
T
M
I
T
M
M
F

O
G
M
M
M
I
N
F
O
R
M
A
T
I
V
O
N

F
R
R
R
A
A
X
N
F
R
Q
K
H
Z
S
M
I

N
A
O
O
I
W

I
O
D
H
Z
E
B
A

I
F
O
C
C
O
N
T
A
M
I
N
A
C
I

N
I
I
L
P
P
Y
I
L
V
P
R
E
Q
A

10

I
A
A
T
T
I
L
V
P
R
E
Q
A
E
B
E
B

I
N
V
G
O
H
K
T
D
S
Z
X
R
A
C
A
C

G
A
R
I
N
V
E
S
T
I
G
A
R
P
R
P
R

PALABRAS:
1. Informativo.
2. Tema.
3. Titulo
4. Informar.
5. Encabezado.
6. Ortografa.
7. Investigar.
8. Noticia.
9. Contaminacin.
10. Informacin.

Grado 5

Lenguaje

TAREA
Periodista por un da
Seguramente hay mucho sobre lo que quisieras informar
Qu te parece si escribes una noticia acerca de un tema,
hecho o problema que te interese?
Presta atencin a lo que debes tener en cuenta al momento
de realizar la actividad:
1. Realiza una bsqueda previa de informacin acerca del tema
sobre el cual vas a informar. No olvides tambin seleccionar y
organizar dicha informacin antes de redactar la noticia.
2. Al momento de escribirla, utiliza la estructura de la noticia
que viste en la unidad. No olvides incluir una imagen o un dibujo llamativo y revisar su ortografa.
3. Al final, presenta tu noticia en clase y comntala con tus compaeros.
Noticia

11