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CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Os sons so emisses pulsantes provocadas pela vibrao
de corpos que se transmitem para a atmosfera sob a forma de uma
propagao ondulatria que o nosso ouvido capaz de captar e o
nosso crebro interpreta dando-lhe configurao e sentidos.
A natureza oferece dois grandes modos de experincia de onda

Forma musical o princpio de organizao da estrutura

de uma composio musical em seus elementos musicais, tais
como: tonalidade, temas, motivos, variaes etc. Designa, de modo
especfico, a organizao dos elementos de construo como a
sonata, o concerto, a sute, o divertimento, entre outros.
Henrique Autran Dourado. Dicionrio de termos e
expresses da msica. So Paulo: Editora 34, 2004, p.137.

complexa que faz o som: frequncias regulares (sons afinados) e

frequncias irregulares (barulhos, rudos).
Jos Miguel Wisnik. As qualidades do som so: timbre, altura, durao e intensidade. O som
e o sentido So Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 17, 20, 26 e 27. Luis Ellmerich. Histria
da msica. So Paulo, Fermata do Brasil, 1977, p. 17 (com adaptaes).

Acerca da forma e da estrutura musical, julgue os itens

subsecutivos.
59

So exemplos de danas com marcaes 4/4: marcha triunfal,

foxtrote, rumba e gavota; com marcaes 3/4: minuetos, valsas
e mazurcas; com divises 2/4: polcas, galopes, marcha rpida,
pasodouble e tangos.

60

Na dana, as formas musicais com estrutura ternria so:

allemande, minueto, passepied, mazurca, polonaise e valsa.

61

Com sequncia de movimentos de dana, ritmos caractersticos

e tempos diversos, a sute mais antiga das formas de
composio musical apresenta em sua estrutura as seguintes
danas: barcarola, escocesa, polca e saltarelo.

62

A barcarola um exemplo de composio musical para dana

ligeira, escrita em compasso composto (6/8).

Tendo o texto acima como referncia inicial, julgue os itens a

seguir, relativos a elementos de teoria musical.
51

A durao do som independe do tempo despendido para sua

produo.

52

O timbre, combinao de vibraes determinadas pela espcie

do agente que as produz, pode ser denominado como a cor
do som de cada instrumento ou voz.

53

Na msica, so usados tanto os sons de frequncias regulares

quanto os de frequncias irregulares.
Segundo Kurt Pahlen, msica um fenmeno acstico

para o prosaico; um problema de melodia, harmonia e ritmo para o

terico; e o desdobrar das asas da alma, o despertar e a realizao

A respeito de notao musical, julgue os itens que se seguem.

63

Os andamentos correspondem ao grau de velocidade dos

trechos musicais, tm denominaes italianas e obedecem
seguinte ordem: largo, larghetto, adagio, andante, andantino,
moderato, allegretto, allegro, vivace, presto e prestssimo.

64

Na notao musical moderna, so utilizadas apenas duas

claves: clave de sol (na segunda linha) e clave de f (na
terceira ou na quarta linha).

65

Os valores das notas musicais correspondem durao do

som e so representados pelas figuras. Cada figura tem uma
pausa que lhe corresponde em durao.

de todos os sonhos e anseios de quem verdadeiramente ama...

Luis Ellmerich. Histria da msica. So Paulo:
Fermata do Brasil, 1977, p. 20 (com adaptaes).

Com relao melodia, harmonia e ao ritmo, julgue os seguintes

itens tendo o fragmento de texto acima como referncia incial.
54

O ritmo desempenha papel de organizao do discurso

meldico no que se refere distribuio dos valores
igualitrios da grafia musical.

55

A melodia, componente primordial da msica, pode ser

definida

como

uma

realizao

de

sons

aleatrios,

independentemente de estrutura rtmica, sem expresso de

Com relao a alguns dos principais compositores das msicas do

bal clssico, julgue os itens subsequentes.
66

Chopin, compositor representativo da poca clssica, comps

vrios e importantes bals do repertrio clssico.

67

O bal O Corsrio estreou com msica de Adam, mas depois

foi remontado com msicas adicionais dos compositores
Delibes, Drigo e Minkus.

68

Serge Rachmaninov teve algumas de suas composies usadas

por vrios coregrafos, como Fokine, Lavrovski e Ashton.

69

Jean-Baptiste Lully, que exerceu considervel papel na

evoluo da msica e do bal de sua poca, colaborou com
Molire nas comdias-bal e com Corneille em uma tentativa
de fuso do teatro e da dana.

70

Um dos principais compositores de obras do bal clssico foi

Tchaikovsky.

sentimento ou emoes dos compositores.

56

Harmonia o conjunto de sons combinados simultaneamente

melodia.

No que concerne mtrica, julgue os itens que se seguem.

57

A mtrica composta regular deriva dos compassos compostos

diferentes e a mtrica composta irregular, dos compassos
compostos simples.

58

Os tempos dos compassos obedecem a diversas acentuaes,

umas Fortes (F) e outras fracas (f). A alternncia constante dos
tempos fortes e fracos resulta em mtrica regular.

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Julgue os itens seguintes, relativos a algumas das principais obras

do bal clssico.
71

72

Copplia, um dos primeiros bailados que tem como base o

tema da boneca que adquire vida, estreou em Paris, aps
trs anos de ensaios, com coreografia de Arthur Saint-Lon e
msica de Lo Delibes.
A Bela Adormecida, Raymonda, La Bayadre, O Talism
e Le Roi Candaule so alguns dos bals coreografados por
Marius Petipa.

73

Vaslav Nijinsky atuou na Companhia Diaghilev como bailarino

romntico sem outro tipo de atuao.

74

Schhrazade, baseado na primeira histria de As mil e Uma

Noites, o mais voluptuoso de todos os bailados do repertrio
da Companhia Diaghilev.

75

Mazilier foi o primeiro coregrafo do bal Le Corsaire, mas

a verso mais popular do pas de deux de grande virtuosismo
desse bal tem coreografia de Perrot e estreou em S.
Petersburgo.

No que diz respeito cinesiologia, julgue os seguintes itens.

84

en dehors utiliza-se principalmente a articulao da rtula do

joelho.
85

86

Estimulao, assimilao, localizao e fortalecimento dos

pontos de equilbrio fazem parte desse processo.

O alongamento desde a cabea, passando pelo tronco e pelas

pernas, em que o peso do corpo divide-se e estabiliza-se de
forma equilibrada, permite a elevao sobre a sapatilha de
ponta.

87

Os msculos do antebrao possuem tendes longos que

correm sobre os ligamentos do pulso, indo ligar-se aos dedos.
Por isso, grande parte dos movimentos da mo executada por
msculos do antebrao.

88

Apesar de a poro torcica da coluna vertebral possuir

grande flexibilidade, as grandes flexes somente so possveis
mediante treino seguido que promova o desenvolvimento
adequado dos msculos extensores da coluna, aumentando a
elasticidade dos ligamentos que unem as vrtebras.

89

A postura vertical dinmica, mvel e mutvel, sofrendo

variaes devidas a todo tipo de mudana que ocorre entre

Com referncia ao processo global referido no texto acima, julgue

os prximos itens.
76

Os ossos longos no atuam como alavancas, portanto no

aumentam a fora gerada pela contrao muscular.

A dana clssica, como elemento de expresso, pode ser

utilizada no processo global e preparatrio no desenvolvimento
geral da criana, definindo alguns pontos, como o trabalho de
respirao.
Isis G. Berton. A dana e a evoluo, o ballet e seu contexto terico,
programao didtica. So Paulo: Tanz do Brasil, 1992, p. 58 (com adaptaes).

Para o desenvolvimento e operacionalizao do trabalho de

peso e movimento.
90

A estrutura ssea do quadril compe parte primordial de

sustentao, no retngulo de base (formado pelo trax e

O relaxamento de todas as partes do corpo deve ser feito de

forma contnua durante a aula de dana.

quadril), permitindo a extenso e o alongamento necessrios

78

Os exerccios devem ser realizados sempre individualmente,

sem jogos em grupo.

e fluncia de qualquer movimento.

79

A transferncia de peso constitui um ponto desse processo.

80

Eixo e postura so exemplos de pontos desse processo.

77

A lateralidade, o equilbrio e a coordenao motora fazem

parte da psicomotricidade, que busca trabalhar a noo de ser no
mundo, abordagem global que no se limita a analisar sintomas,
mas atuar sobre a personalidade do indivduo, sobre sua unidade.

coluna vertebral, contribuindo decisivamente para a liberdade

Quanto aos fundamentos do bal clssico, julgue os itens a seguir.

91

transcurso de anos de estudo da tcnica clssica.

92

81
82

83

A linguagem coreogrfica do bal independe da tcnica dos

intrpretes (bailarinos) e da imaginao do coregrafo que
coordena os movimentos previamente idealizados em padres

Duarte e Elvio M. Boato. Educao psicomotora. 2. ed. Braslia:

Hildebrando e autores associados, 2006, p. 35 (com adaptaes).

Acerca do desenvolvimento de habilidades motoras, julgue os itens

que se seguem.

O aplomb, muito importante para os bailarinos, elaborado no

de movimentos j estabelecidos para utilizao do espao

cnico por um ou vrios bailarinos.
93

O battement tendu trata do embasamento muscular de pernas

e ps, alongamento, trabalho de rotao e deslocamento dos

O equilbrio adquirido pela criana por meio de exerccios

de absoluta pausa e estaticidade da coluna.

ps pelo cho, alm de trabalhar o eixo e a transferncia

de peso.

A coordenao motora colocao em ao simultnea de

grupos musculares diferentes com vistas execuo de
movimentos amplos e voluntrios mais ou menos complexos
implica o envolvimento de diversas partes corporais.

94

A dominncia lateral, definida ao longo do crescimento e

condicionada a fatores genticos, recebe a influncia de hbitos
sociais.

95

As posies do corpo, no bal clssico, so tomadas em

relao s linhas direcionais, tais como crois, effac, cart,
la seconde, devant e derrire.
As posies clssicas/bsicas dos ps so cinco, mas existem
tambm as posies falsas e intermedirias.
6

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No que concerne terminologia francesa do bal clssico, julgue os

Com relao tcnica clssica na contemporaneidade, julgue os

itens subsequentes.

itens a seguir.

96

110

Na dana clssica, battement refere-se separao e atrao

linguagem prpria da dana contempornea no deixa de

das pernas, movimentos que tm mltiplas formas.

97

O termo fondu utilizado para descrever o corpo alinhado.

98

Adage, palavra francesa derivada do italiano ad gio, significa

quase rpido.

Apesar da ruptura com os artifcios do bal clssico, a

integrar referncias clssicas, ou seja, uma coreografia
contempornea no tem a harmonia esttica de uma clssica,
mas os movimentos tm apurado desenvolvimento tcnico.

111

A Quasar Companhia de Dana, de Goinia, tem em seu

99

Pas failli significa passo folha, feito em dois tempos.

repertrio coreografias que mesclam o virtuosismo da tcnica

100

A figura abaixo ilustra a execuo de um sissone.

clssica com a dana contempornea.

112

Deve-se a Sergei Diaghilev no apenas a revitalizao do

classicismo na dana, mas tambm a fixao de repertrios
clssicos nas grandes companhias de dana.

113

A dana moderna, apesar de ter modificado drasticamente as

bases do bal clssico, manteve em algumas vertentes sua
estrutura fazendo uso de diagonais e da dana conjunta.

Com relao interdisciplinaridade da dana clssica, julgue os

101

Tours chans e dbouls so giros distintos, caracterizados

por pequenas diferenas em seu modo de execuo.

102

Gargouillade tambm pode ser denominada de pass en lair.

103

En dehors e en dedans so movimentos designados ao nvel do

prximos itens.
114

Apesar das contribuies de reas como artes, educao fsica,

fisioterapia, psicologia e pedagogia dana clssica, surgiram
alguns problemas, uma vez que os profissionais dessas reas
desconheciam os fundamentos do bal clssico.

corpo em relao ao espao, como o baixo, o mdio e o alto.

115

As ocupaes profissionais agrupam-se em famlias, ttulos e

Com base na histria, na estrutura e nos mtodos de

cdigos especficos. Na famlia artistas da dana, esto as

ensino-aprendizagem das diversas escolas de bal clssico, julgue

categorias: assistente de coreografia, bailarino, coregrafo,

os itens que se seguem.

dramaturgo de dana, ensaiador e professor de dana (matre

104

comunidade britnica, como a Austrlia e o Canad.

105

de ballet).

A escola do Royal Ballet chegou aos pases que fazem parte da

116

iniciou-se na dcada de 70 do sculo passado, em

A escola de bal em Berlim est associada aos nomes dos

Curitiba PR, e influenciou a criao de novos cursos.

russos Tatiana e Vikto Gsovski, seus fundadores.

106

A Escola Cubana de Bal, codificada por volta dos anos 70 do

117

reas correlatas, como artes e educao fsica, ou em cursos

considerao as qualidades especficas de um povo colocado

como fisioterapia, psicologia e pedagogia, em que a dana era

na confluncia da Amrica, frica e Europa.

108

A perfeio tcnica e o virtuosismo acadmico do bal s

de alguma forma discutida.

118

Acerca das ocupaes profissionais, outras famlias so

foram desenvolvidos em meados do sculo XVIII, quando foi

associadas famlia artistas da dana, como professores de

possvel observar essas caractersticas nos bailarinos.

ensino mdio, professores de artes do ensino superior,

As escolas francesa e russa so as nicas responsveis pela

instrutores e professores de cursos livres, bailarinos clssicos,

formao metodolgica da tcnica do bal. As outras escolas

danarinos tradicionais e populares.

que se formaram depois assumiram as caractersticas das

119

primeiras, fazendo somente algumas modificaes nas posies

dos ps e braos.
109

Antes do advento dos cursos de graduao em dana no Brasil,

os profissionais de dana buscavam formao superior em

sculo XX, revelou em sua construo que foram levadas em

107

A primeira formao superior em dana clssica, no Brasil,

Os Parmetros Curriculares Nacionais apontam a dana como

disciplina especfica da educao fsica.

120

Para os profissionais da dana clssica, no possvel haver

A metodologia de Agrippina Vaganova baseou-se na escola

uma total integrao entre os vrios gneros da dana, do bal

italiana de Cecchetti.

clssico dana contempornea, do folclore dana-teatro etc.

7