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Pragmtica da Linguagem
Autoria: Rafaela Albuquerque Valena de Arajo
RESUMO
A utilizao de mtodos qualitativos na pesquisa em Administrao est em pleno
crescimento. Tendo em vista tal crescimento, o presente estudo se prope a construir um
enfoque diferenciado s abordagens qualitativas nos estudos em Administrao. O ensaio ser
estruturado a partir das definies, principais tipos, objetivos e justificativas acerca do mtodo
qualitativo de pesquisa. Em seguida, considerar o aspecto da linguagem, especificamente da
Pragmtica, e sua importncia nas relaes sociais, especificamente, na pesquisa qualitativa.
Nesse contexto, apresentar-se- uma seo contendo a proposta deste estudo: a abordagem
qualitativa segundo um novo olhar, o da Pragmtica da Linguagem.
e transmisso de histria. Isso nos quer dizer que por meio da linguagem que o ser humano
se humaniza e re-cria criticamente seu mundo (Freire, 1997).
Freire ainda nos ensina que Com a palavra, o homem se faz homem. Ao dizer a sua
palavra, pois, o homem assume conscientemente sua essencial condio humana.
Nesse sentido, entende-se que linguagem est para o homem assim como o mar, o rio,
a lagoa ou o aqurio esto para os peixes. Sem a linguagem, o homem seria igual a qualquer
outro animal, que possui seus cdigos, elaborados ou no, para se comunicarem. Os peixes
sem a gua no seriam jamais peixes. Uma excelente definio para o homem a de George
Gusdorf (in Chanlat, 1996): O homem um animal que fala. por meio da linguagem que
construmos o mundo, e o mundo esse grande conjunto de palavras que formamos.
Alm da importncia acima percebida acerca da linguagem, necessrio notar que a
linguagem tambm se tornou a questo central da filosofia em nosso sculo (Oliveira, 2001).
Oliveira nos diz ainda que:
A virada filosfica na direo da linguagem no significa, apenas, nem em primeiro
lugar, a descoberta de um novo campo da realidade a ser trabalhado filosoficamente,
mas, antes de tudo, uma virada da prpria filosofia, que vem a significar uma mudana
na maneira de entender a prpria filosofia e na forma de seu procedimento.
Isso nos quer dizer que em um primeiro momento perguntava-se pela essncia das
coisas. Moura (2009) corrobora com esta ideia quando afirma que desde ento a tradio dos
estudos sobre a linguagem tem considerado seu carter designativo como sua nica ou, pelo
menos, sua mais importante funo. Segundo ele, haveria um mundo em si, cuja estrutura
podemos conhecer pela razo e depois comunicar aos outros por meio da linguagem. O
pressuposto epistemolgico aqui o de que o conhecimento humano algo no lingustico
(OLIVEIRA, 2001, p. 126-127). Segundo tal tradio, a linguagem serve para descrever o
real, sendo essencialmente descritiva e declarativa.
Com a virada lingustico-pragmtica na filosofia contempornea, a linguagem assume
o controle central da questo filosfica e impossvel tratar qualquer questo filosfica sem
esclarecer previamente a questo da linguagem. Segundo Oliveira (2001), no existe mundo
totalmente independente da linguagem, isto , no existe mundo que no seja exprimvel na
linguagem.
Pedro Lincoln (2003) cita Koch (1998) para falar das maneiras que a linguagem tem
sido concebida:
A linguagem humana tem disso concebida, no curso da Histria, de maneiras
bastante diversas, que podem ser sintetizadas em trs principais: A) como
representao (espelho) do mundo e do pensamento; B) como instrumento
(ferramenta) de comunicao; C) como forma de ao ou interao.
A conceituao dada por Freire nos leva a entender a proposta bsica de Austin em seu
livro How to do things with words (1990) quando nos diz que o nosso dizer um fazer,
implicando assim em aes prticas e efeitos no ouvinte. Assim, a linguagem entendida por
Austin e Freire como sendo essencialmente ao e em consequncia disso, o homem
humaniza-se, trabalha junto com outros para construir seu mundo.
Dessa forma, diante das definies acima, adotaremos aqui que a linguagem o
sistema formado pela lngua e pela fala, composto tambm por elementos criativos,
inovadores, que se alteram e interagem durante o processo dialgico da linguagem. A ideia de
que a linguagem essencialmente ao tambm ser abraada aqui para entendermos
posteriormente o olhar pragmtico que daremos s anlises qualitativas. Corroboramos,
assim, com Lincoln (2003) quando concebe a linguagem como atividade lingustica, algo
humano e social.
O que vemos, nesse sentido, aps entender a centralidade da linguagem na vida dos
indivduos e nas organizaes e compreender em que sentido estamos tratando o conceito de
linguagem que ela condio sine qua non para a existncia do mundo, uma vez que nela
que o homem constitui-se historicamente e socialmente na sua poca. A linguagem aqui
entendida como o prprio conhecimento e no mais como instrumento, o que vem a garantir a
prxis lingustica e reconhecimento desse homem no mundo a partir da linguagem.
4.0 UM OLHAR DA PRAGMTICA DA LINGUAGEM SOBRE AS ANLISES
QUALITATIVAS
O primeiro ponto a ser abordado nesta seo est relacionado definio de
Pragmtica. Muito se escuta e se l no meio acadmico, empresarial e entre pessoas que
desenvolvem uma conversa em um parque sobre pragmtica. Fala-se em abordagem
pragmtica, em voc precisa ser mais pragmtico. Talvez isso acontea porque pragmtica
uma daquelas palavras que do a impresso de que se est falando de algo inteiramente
especfico e tcnico, quando, na verdade, muitas vezes, ela no tem nenhum significado claro
(Searle, Kiefer e Bierwisch apud Levinson, 2007). Ocorre-me, assim, que devamos comear
pelo surgimento da Pragmtica.
Segundo Danilo Marcondes (2005) a diviso do estudo da linguagem, em uma
perspectiva filosfica, em sintaxe, semntica e pragmtica tem sua origem no texto
Fundamentos de uma teoria dos signos (1938), do filsofo norte-americano Charles William
Morris, da Universidade de Chicago. Este texto serve de introduo Enciclopdia
Internacional de Cincia Unificada, da qual Morris foi um dos organizadores, junto com os
membros do Crculo de Viena, Otto Neurath e Rudolf Carnap. Este desenvolveu em suas
obras a distino entre sintaxe, semntica e pragmtica como reas de estudo da linguagem.
De acordo com Levinson (2007), a sintaxe considerada os estudos das propriedades
combinatrias das palavras e suas partes, a semntica o estudo do significado e a pragmtica
o estudo do uso lingustico.
Antes mesmo de encapsularmos o nome PRAGMTICA, j se trabalhava com ela.
Wittgenstein II e Austin foram os pioneiros: traziam a ideia de que o significado das palavras
s era possvel atravs do contexto e que linguagem prioritariamente ao, respectivamente.
Muitas outras definies so trazidas no livro de Levinson (2007), sobre a Pragmtica:
Pragmtica o estudo das relaes entre lngua e contexto que so
gramaticalizadas ou codificadas na estrutura de uma lngua.
Pragmtica o estudo de todos os aspectos do significado no capturados em
uma teoria semntica.
Pragmtica o estudo da capacidade dos usurios da lngua de emparelhar
sentenas com os contextos em que elas seriam adequadas.
Uma definio que tambm pode ser considerada est no livro Introduo
lingustica: domnio e fronteiras, organizado por Fernanda Mussalim e Anna Christina Bentes,
em um texto de Joana Plaza Pinto em que ela afirma que a Pragmtica, analisa, de um lado, o
uso concreto da linguagem, com vistas em seus usurios e usurias, na prtica lingustica; e de
outro lado, estuda as condies que governam essa prtica. Dessa forma, a Pragmtica deve
ser encarada como a cincia do uso lingustico.
Todas as definies acima realizadas por Levinson e por Joana Plaza trazem pontos
fortes e fracos. Algumas delas parecem deficientes: por exemplo, a restrio da pragmtica a
aspectos gramaticalmente codificados no contexto, ou a noo de que a pragmtica deve ser
constituda sobre o conceito de adequao. As mais promissoras so as definies que
igualam pragmtica a significado menos semntica ou a uma teoria de compreenso
lingustica que leve em considerao o contexto como complemento da contribuio que a
semntica d ao significado.
Nesse sentido, adotaremos a Pragmtica como sendo um nvel da Lingustica que se
preocupa com a compreenso de determinada enunciao a partir do contexto, do
conhecimento que o locutor e o interlocutor compartilham, da inteno do locutor ao proferir
dado enunciado e das relaes paradigmticas e sintagmticas que guardam esse enunciado
em si mesmo.
Criando a conexo entre Pragmtica e abordagem qualitativa nas pesquisas
acadmicas, verificamos que, primordialmente, este tipo de pesquisa se caracteriza por ter um
carter interpretativo muito forte e estar ligada sempre a um contexto especfico. As
palavras contexto e interpretao so termos essenciais de serem entendidos para enxergarmos
a ligao perfeita entre Pragmtica e as abordagens qualitativas.
Dascal nos faz entender o principal papel do contexto por meio da metfora do
iceberg. O signo, a sentena, a orao correspondem ponta do iceberg, a semntica estaria
ligada parte final que est visvel e pragmtica e o contexto so encontrados quando se
mergulha nas guas profundas do mar e se tenta encontrar as condies de uso da linguagem,
as intenes do falante, o cenrio em que a orao e o signo ocorrem.
Ainda para Dascal (2006):
O nosso iceberg, de fato, jamais est isolado (se ele estivesse, esse importante
fato deveria ser assinalado como contexto nulo). Todo signo est sempre
cercado de circunstncias que devem ser levadas em considerao em sua
interpretao. Ele est cercado por outros signos visveis, por objetos e at
mesmo por eventos com os quais possui relaes sintagmticas. Geralmente
invisvel, mas no menos importante, o conjunto das relaes paradigmticas
(analogias, semelhanas, oposies etc.) que a memria do sistema
interpretativo deve empregar no processo de interpretao.
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