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Relatrio sala do educador

rea do conhecimento: Cincias da Natureza


Tema: Andragogia; Metodologia.
Professor: Jose Wilson Lana
Data: 11/09/2015

A penltima sala do educador da rea de natureza, a professora ngela falou


das caractersticas do aluno adulto, de como o aprendizado desse aluno,
fruto da interao social ele precisa perceber isso. Nos perodos da vida
humana, como por exemplo, na infncia as experincias que sero
determinantes ao longo de toda a vida, j na adolescncia e marcada por
conflitos mudanas no corpo e comportamento na idade adulta acontece o
oposto a estabilidade e ausncia de mudanas importantes. E na velhice a
deteriorao do corpo e da mente antecessora a morte. 3 fatores segundo
palcios( 1995)
1- Determinao biolgica da espcie:
2- Circunstancias culturais, histricas nos quais sua existncia transcorre:
3- Experincias privadas de cada um e no generalizadas
Mesma idade, possibilidades diferentes, o que influencia muito ambiente que
eles esto inseridos.
Os processos psicolgicos, todos nos trazemos conhecimentos uma
serie

de

experincias

previamente

adquiridas,

muitas

vezes

relacionadas ao assunto em questo.


Estruturas da aula em tpicos de complexidade
Garantir que estejam acompanhando nosso raciocnio
Ilustrao ou exemplos
Sanar deficincias de experincias previas.
Explicar os objetivos a serem abordados na aula

O aprendizado depende muito da motivao do aluno, mas a motivao e difcil


de conseguir, e manter mais difcil ainda. O adulto tem necessidade de aplicar
o que aprendeu, ele tem receio de cometer erros, e necessidade de feedback. Foi elaborado um questionrio na metade da sala. E nessa sala a

coordenadora ngela expos os resultados da transposio didtica sobre as


metodologias de sala de aula. Clima motivacional segundo Schwartz (2012),
criado pelo professor que ao atuar com as caractersticas pessoais do aluno
que influi na motivao (ou no) para ensinar e aprender.
Transposio Didatica
A professora Marileuza, trouxe para a transposio didtica, a musica segundo
Piaget, o estimulo no estimula o sujeito de maneira automtica. A importncia
da musica no processo de ensino aprendizagem, desenvolve a mente humana,
promove o equilbrio um estado agradvel de bem estar. Nessa tarefa os
alunos devem cantar a musica todos juntos e observar , as imagens e letras
das musica , os diferentes ritmos, como sugesto ela trouxe a musica ASA
BRANCA ( que apresentava alguns erros de portugus), e a escolha da
musica, pelo fato de ser publico adulto. E as musicas PARA TODOS de
Chico Buarque, RANCHO FUNDO, Chitozinho e Xoror essa atividade
devera ser executada na sala de cada professor regente, e elenca os pontos
positivos e negativos da atividade, e se essa metodologia poder ser adotada
pela escola.