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SAEMI

SISTEMA DE AVALIAO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA

2014
LNGUA PORTUGUESA E MATEMTICA

Caderno

6 ano do
Ensino Fundamental

C0607

Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante

Caro(a) estudante,
Voc est participando do Sistema de Avaliao Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua
participao muito importante para sabermos como est a educao em nosso municpio.
Hoje, voc vai fazer atividades de Lngua Portuguesa e Matemtica.
Reserve os ltimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o carto de respostas.
Cuidado e muita ateno com a ordem das questes para fazer a marcao.
Responda com calma, procurando no deixar nenhuma questo em branco.
Bom teste!

Saemi
Sistema de Avaliao Educacional
Municipal do Ipojuca

SECRETARIA DE EDUCAO

LM6EF

C0607

ATENO!
Agora, voc vai responder a questes de Lngua Portuguesa.
Leia o texto abaixo.
As bruxinhas

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Galatia e Brunevildes estavam tomando sol na seringueira da praa. Tinham acabado


de chegar em suas vassouras mgicas. Eram duas bruxinhas minsculas que adoravam
aventuras. Ento, cansadas de s fazer o mal, l no castelo onde moravam, resolveram vir
para a cidade. E agora, na vila, preparavam-se para fazer as mais incrveis benfeitorias. E,
ainda por cima, por encomenda.
No meio das plantas enxergaram um sapo. Galatia fez a voz mais doce que podia e perguntou:
Ei, amigo sapo, que tal virar prncipe?
O sapo abriu, fechou os olhos:
Sei no.
Como que no sabe? insistiu a bruxa Galatia, enquanto Brunevildes apoiava,
fazendo sinais com a cabea. Quer vida melhor que a de prncipe?
Como vida de prncipe? quis saber o sapo, curioso. E Brunevildes, paciente, explicou:
Vida de prncipe uma beleza! No se faz nada o dia inteiro. Come-se do bom e do
melhor e ainda por cima desencantam-se princesas adormecidas com um beijo!
Vamos por partes disse o sapo, bocejando. No fazer nada o dia inteiro deve ser chato
pra burro. Comer do bom e do melhor questo de gosto: depende muito do que se come.
Faiso assado, javali na brasa...
Puf! cuspiu o sapo. Quanta porcaria! E a terceira ainda pior. Imagine desencantar
princesas adormecidas h sculos. S dando um bom banho nelas, antes...
seu sapo sem romantismo! bufou a Galatia. Quer dizer que voc no quer ser prncipe?
Pra falar a verdade, prefiro continuar sendo sapo. Cao o dia inteiro e nem vejo o dia
passar; gosto de comer moscas e no javalis na brasa; e ainda vou me casar, no ms que
vem, com uma linda sapa que nunca dormiu tanto assim e, alm do mais, muito cheirosa...

Disponvel em: <http://www.azinteligencia.com.br/site/index.php?option=com_content&view=article&id=279:as-bruxinhas&catid=60:8o-ano&Itemid=113>.


Acesso em: 13 set. 2013. (P050565E4_SUP)

01) (P050568E4) Nesse texto, a expresso Puf! (. 18) indica o


A) barulho feito pelo sapo ao cuspir.
B) ronco do estmago do sapo.
C) rudo feito pela mgica das bruxas.
D) som do banho das princesas.
02) (P050608E4) Qual o fato que fez com que essa histria acontecesse?
A) O sapo se recusar a virar prncipe.
B) O sapo querer se casar com uma sapa.
C) As bruxinhas tomarem sol na seringueira da praa.
D) As bruxinhas quererem transformar o sapo em prncipe.
03) (P050609E4) No trecho ... deve ser chato pra burro. (. 15-16), a expresso destacada um exemplo
de linguagem usada em
A) conversas com amigos.
B) livros de Cincia.
C) notcias.
D) palestras.
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Leia os textos abaixo.


Texto 1
Campanha Lixo Zero: quanto mais informao, menos lixo no cho

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Segundo o presidente da Companhia Municipal de Limpeza Urbana(Comlurb), Vincius


Roriz, o objetivo do programa reduziros gastos com a limpeza das ruas, que somam
R$ 90 milhespor ms, 15% do oramento da empresa. Ele enfatizou queno pretende
comprar mais lixeiras ou papeleiras e espera contar com a conscientizao da populao.
Queremos transformar o comportamento da populao. Tem cidades limpssimas, como
Tquio, em que voc quase no v lixeiras., afirmou Roriz.
A fiscalizao comeou no dia 20/08, pelo Centro, Zona Sul e parte do subrbio, com
base na Lei de Limpeza Urbana, de setembro de 2001 (Lei 3273/01). As multas variam de
R$ 157 a R$ 3 mil, conforme a quantidade e natureza dos detritos. As multas so aplicadas
na hora, por meio de um smartphone e de uma impressora porttil. Os fiscais tambm
distribuem sacolas de lixo para conscientizar a populao. O cidado que for multado e no
pagar poder ter seu nome protestado e at inscrito em instituies de proteo ao crdito.
Caso se negue a apresentar qualquer documento, ele ser levado a uma delegacia, para
que seja feito o registro de ocorrncia. [...]
Disponvel em: <http://www.revistadomeioambiente.org.br/capa/142-campanha-lixo-zero-quanto-mais-informacao-menoslixo-no-chao>. Acesso em: 23 out. 2013. Fragmento.

Texto 2

Disponvel em: <http://www.rioonibus.com/2013/07/12/rio-onibus-apoia-mais-uma-campanha-de-utilidade-publica/>. Acesso em: 23 out. 2013.


(P060012F5_SUP)

04) (P060012F5) Nesses textos, qual a informao em comum?


A) A aplicao de multas para quem for pego jogando lixo no cho.
B) A campanha Lixo Zero comear em agosto.
C) A distribuio de sacolas de lixo pelas ruas.
D) A manuteno das lixeiras existentes nos bairros cariocas.

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Leia novamente o texto Campanha Lixo Zero:... para responder s questes abaixo.
05) (P060020F5) De acordo com o Texto 1, o cidado que no pagar a multa
A) dever distribuir sacolas de lixo populao.
B) poder ter seu nome protestado.
C) ser levado a uma delegacia.
D) ser obrigado a fazer um registro de ocorrncia.
06) (P060021F5) No Texto 1, nas linhas 5 e 6, as aspas foram utilizadas para
A) apresentar uma expresso pouco conhecida.
B) indicar a fala de uma pessoa.
C) marcar o trecho de um livro.
D) mostrar o significado de uma palavra.
07) (P060022F5) O Texto 1 um exemplo de
A) anncio.
B) guia de sade.
C) notcia.
D) pesquisa de opinio.
Leia o texto abaixo.

Disponvel em: <http://migre.me/gsVhW>. Acesso em: 30 out. 2013. (P060031F5_SUP)

08) (P060031F5) Nesse texto, o gato


A) ajuda a mulher a fazer a mgica com o rdio.
B) faz uma brincadeira para assustar a mulher.
C) tenta ir atrs do rato.
D) tenta se esconder do co.

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Leia o texto abaixo.


Ingredientes essenciais para papinhas salgadas
O que no pode faltar na geladeira para criar comidas gostosas e saudveis para seu filho

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Quando o beb passa a comer alimentos slidos, a vida da famlia muda. Alm de
organizar as refeies dirias de todos, preciso pensar na criao de papinhas saudveis e
gostosas. Afinal, a criana precisa de todos os nutrientes para se desenvolver, mas tambm
de sabores sedutores para gostar do que est comendo. preciso muita criatividade na
hora de organizar almoos e jantares. [...]
Carne
Ela pode ser bovina ou de frango. O importante que ela contm protena, um nutriente
que ajudar a desenvolver toda a parte estrutural do beb, ou seja, construir os msculos,
unhas, dentes, ligamentos, ossos, cartilagens e tecidos.
Arroz ou macarro
Eles contm carboidrato que responsvel pela energia do corpo e ajudam o beb a
desenvolver suas atividades dirias. O arroz branco bom, mas o integral contm mais
protenas, fsforo, ferro, clcio e vitaminas B. O mesmo ocorre no caso do macarro: a
verso integral possui mais fibras e maiores quantidades de vitamina. Acostumar seu beb
com esse tipo de alimento pode ser uma boa ideia. [...]
Batata e batata-doce
Ambos so carboidratos. Ao serem consumidos, so transformados em glicose (acar) e
fornecem toda energia necessria para as atividades da criana. Tambm ajudam a formar a
membrana celular, mantendo-a ntegra. As batatas ainda so ricas em fibras e vitaminas. [...]
Brcolis
Ele a hortalia que possui maior concentrao de ferro, nutriente essencial para
manuteno das clulas que transportam o oxignio pelo corpo processo que fundamental
para um beb se desenvolver bem. Tambm rico em fibras, clcio e vitaminas. [...]

Disponvel em: <http://bebe.abril.com.br/materia/ingredientes-essenciais-para-papinhas-salgadas?origem=homebebe>. Acesso em: 2 dez. 2013.


Fragmento. (P060013F5_SUP)

09) (P060013F5) Esse texto foi escrito, principalmente, para


A) cozinheiros.
B) crianas.
C) mdicos.
D) pais.
10) (P060014F5) No trecho O importante que ela... (. 7), o termo em destaque substitui
A) carne.
B) protena.
C) vitamina.
D) glicose.
11) (P060044F5) Nesse texto, no trecho Quando o beb passa a comer alimentos slidos,... (. 1), a palavra
destacada d ideia de
A) condio.
B) finalidade.
C) lugar.
D) tempo.

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ATENO!
Agora, voc vai responder a questes de Matemtica.
12) (M041329E4) Observe a conta abaixo.
5 328 175
Qual o resultado dessa conta?
A) 5 153
B) 5 253
C) 5 493
D) 5 503
13) (M041483E4) Observe abaixo a quantidade de moedas que Laura tinha.

Ela poder trocar suas moedas por uma nica cdula de

A)

B)

C)

D)

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14) (M051464E4) Carlos verificou pelo computador que a distncia de sua casa at a casa de seu av de 2 km.
Qual a distncia, em metros, da casa de Carlos at a casa de seu av?
A) 20
B) 200
C) 1 000
D) 2 000
15) (M041487E4) Beatriz marcou dois mil, quatrocentos e cinquenta e trs pontos em uma corrida de obstculos.
Qual o nmero de pontos que Beatriz marcou nessa corrida?
A) 245
B) 453
C) 2 405
D) 2 453
16) (M031961E4) O relgio abaixo indica o horrio em que Camila faz caminhadas todos os dias.

Qual o horrio em que Camila caminha todos os dias?


A) 8h
B) 8h12min
C) 12h
D) 12h8min
17) (M041440E4) Faltam 35 dias para Marcus entrar de frias.
Quantas semanas faltam para Marcus entrar de frias?
A) 3
B) 5
C) 7
D) 35
18) (M060063B1) Observe os slidos geomtricos desenhados abaixo.

II

Quais desses slidos so corpos redondos?


A) I e II.
B) I e III.
C) II e III.
D) II e IV.

III

IV

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19) (M040199BH) Observe o mapa que Mrcia fez da sua sala de aula.
Quadro Negro

Professora

Marcelo

Tiago

Luiza

Carla

Mrcia

Bruna

Tnia

Rodrigo

Rafael

Janela

Porta

Quem senta direita de Mrcia?


A) Bruna.
B) Carla.
C) Rodrigo.
D) Tiago.
20) (M041310E4) Observe o nmero abaixo.
3 068
Qual o valor posicional do algarismo 3 nesse nmero?
A) 3
B) 30
C) 300
D) 3 000
21) (M041339E4) Observe a conta abaixo.
396 3
Qual o resultado dessa conta?
A) 132
B) 196
C) 231
D) 399
22) (M051467E4) Dos 95 contatos do celular de Carla, 45 so de familiares e o restante, de amigos.
Quantos contatos de amigos ela tem registrado em seu celular?
A) 95
B) 50
C) 45
D) 40
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ATENO!
Agora, voc vai responder a questes de Lngua Portuguesa.
Leia o texto abaixo.
A lebre e a tartaruga

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Um dia uma tartaruga comeou a contar vantagem dizendo que corria muito depressa,
que a lebre era muito mole e, enquanto falava, a tartaruga ria e ria da lebre. Mas a lebre
ficou mesmo impressionada foi quando a tartaruga resolveu apostar uma corrida com ela.
Deve ser s de brincadeira!, pensou a lebre.
A raposa era o juiz e recebia as apostas. A corrida comeou e, na mesma hora, claro, a
lebre passou frente da tartaruga. O dia estava quente, por isso l pelo meio do caminho
a lebre teve a ideia de brincar um pouco. Depois de brincar, resolveu tirar uma soneca
sombra fresquinha de uma rvore.
Se por acaso a tartaruga me passar, s correr um pouco e fico na frente de novo,
pensou.
A lebre achava que no ia perder aquela corrida de jeito nenhum. Enquanto isso, l
vinha a tartaruga com seu jeito, arrastando os ps, sempre na mesma velocidade, sem
descansar nem uma vez, s pensando na chegada. Ora, a lebre dormiu tanto que esqueceu
de prestar ateno na tartaruga. Quando ela acordou, cad a tartaruga? Bem que a lebre
se levantou e saiu zunindo, mas nem adiantava! De longe ela viu a tartaruga esperando por
ela na linha de chegada.
Moral: No devemos menosprezar a capacidade dos outros.

Disponvel em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=24259>. Acesso em: 10 fev. 2013. (P070064F5_SUP)

23) (P070068F5) De acordo com esse texto, a tartaruga venceu porque


A) a lebre dormiu muito.
B) a raposa era o juiz.
C) desafiou a lebre.
D) era mais rpida.
24) (P070069F5) No trecho Se por acaso a tartaruga me passar, s correr um pouco e fico na frente de
novo, pensou. (. 9-10) , as aspas foram usadas para
A) destacar um comentrio do narrador do texto.
B) indicar o uso de uma expresso inventada.
C) introduzir o pensamento de uma personagem.
D) marcar uma frase importante do texto.
Leia o texto abaixo.
Os peixinhos
No maternal, uma menininha chega correndo e diz professora:
Professora corra que a Pati est olhando os peixinhos l no tanque do parque!
Diz a professora:
Tudo bem Clarinha, olhar peixinhos no tem problema algum...
Esclarece Clarinha:
Acho melhor a senhora ir logo, que ela est debaixo da gua, junto com eles...
Disponvel em: <http://sitededicas.ne10.uol.com.br/humor_piadas5a.htm>. Acesso em: 2 fev. 2013. (P050625E4_SUP)

25) (P050625E4) Esse texto engraado porque


A) a professora acha normal observar os peixes.
B) a professora d aula no maternal.
C) Clarinha pede ajuda professora.
D) Pati est observando os peixes debaixo dgua.
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Leia o texto abaixo.


O pardal que queria ser guia

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Minhocas! Eca! Isso comida para bebs!, Tuco, o pequeno pardal, nunca deixa de
irritar seus amigos. Um dia, ele vai visitar sua me e diz: Eu, mais tarde, vou me tornar
uma guia dourada!, Mas, querido, mais tarde voc vai continuar sendo o que j : um
pequeno pardal explica-lhe a me. No, eu vou ser uma ave de rapina poderosa! Voc
vai ver! Alm do mais, hoje noite no jantar, vou comer um carneiro que eu mesmo vou
pegar. Ele voa sobre o campo prximo e comea a pairar sobre um rebanho de ovelhas. V
uma bem gorda e crava suas unhas nas costas dela. Quem est a nas minhas costas?
pergunta a ovelha. Sou eu, o Tuco! Voc est presa! Eu capturei voc! disse com sua voz
baixinha. Quem voc? Eu no consigo nem v-lo perguntou a ovelha, se divertindo.
Voc minha prisioneira agora! diz Tuco. Mas, de repente, ele escorrega e cai entre
as pernas da ovelha. Ela inclina-se at ele: Oh, oh! Vejam s, uma guia dourada! E ela
pega o pequeno pardal entre os dentes e o carrega de volta para sua me, dizendo: Estou
trazendo de volta a sua terrvel guia.. Ele nem consegue olhar para a me. Essa foi a
primeira e nica aventura de Tuco, a guia dourada!

MURAT. DAnnie. 365 histrias uma para cada dia do ano! Traduo de Martim G. Wollstein. Blumenau: Blu editora, 2010. p. 157. (P060025F5_SUP)

26) (P060025F5) O que fez com que essa histria acontecesse?


A) Tuco caar um carneiro.
B) Tuco irritar os seus amigos.
C) Tuco querer ser uma guia.
D) Tuco visitar sua me.
27) (P060026F5) No trecho Voc minha prisioneira agora! (. 10), a palavra destacada indica ideia de
A) causa.
B) lugar.
C) modo.
D) tempo.
28) (P060027F5) No trecho Estou trazendo de volta a sua terrvel guia. (. 12-13), a expresso em
destaque indica
A) admirao.
B) deboche.
C) irritao.
D) medo.
29) (P060028F5) No trecho Isso comida... (. 1) O termo em destaque est no lugar de
A) minhocas.
B) bebs.
C) pequeno pardal.
D) guia dourada.
30) (P060038F5) No trecho Eu no consigo nem v-lo perguntou a ovelha, se divertindo. (. 9), o travesso
foi utilizado para
A) destacar a opinio do autor.
B) indicar a fala de uma personagem.
C) iniciar um pargrafo do texto.
D) marcar um comentrio do narrador.
31) (P060039F5) De acordo com esse texto, ao pegar o pardal entre os dentes, a ovelha queria
A) assustar o pequeno pardal.
B) comer o pardal.
C) devolver o pardal sua me.
D) prender o pardal.
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Leia o texto abaixo.

Disponvel em: <http://bichinhosdejardim.com/aos-mestres-com-carinho/>. Acesso em: 17 jul. 2013 (P060029F5_SUP)

32) (P060029F5) No trecho Sim, eu pego pesado com a emoo..., a expresso em destaque exemplo
de linguagem utilizada
A) em uma outra regio.
B) em jornais e revistas.
C) em conversas de amigos.
D) em livros de Cincias.
33) (P060043F5) No trecho ... toda escrita com minha letrinha!, o diminutivo no termo em destaque
demonstra que o personagem foi
A) carinhoso.
B) respeitador.
C) simptico.
D) vaidoso.

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ATENO!
Agora, voc vai responder a questes de Matemtica.
34) (M041446E4) Bianca desafiou os amigos a escreverem o nmero seiscentos e cinquenta e sete.
Observe abaixo os nmeros que eles escreveram nos cartazes.

Disponvel em: <http://ilustracartoon.blogspot.com.br/>. Acesso em: 21 dez. 2013. Adaptado para fins didticos.

Apenas uma dessas crianas escreveu esse nmero corretamente.


Qual foi essa criana?
A) Camila.
B) Jorge.
C) Lus.
D) Renato.
35) (M041473E4) Marcos levou uma garrafa de refrigerante de 2 litros para uma festa.
Essa quantidade de refrigerante corresponde a
A) 2 mL
B) 20 mL
C) 200 mL
D) 2 000 mL
36) (M041334E4) Observe a conta abaixo.
963
345
Qual o resultado dessa conta?
A) 618
B) 622
C) 628
D) 718

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37) (M041342E4) Observe a conta abaixo.


84 4
Qual o resultado dessa conta?
A) 12
B) 21
C) 80
D) 88
38) (M041498E4) Observe abaixo o desenho feito por uma aluna enquanto brincava com peas geomtricas.

2
4

Qual dessas peas utilizadas por essa aluna um pentgono?


A) Pea 1.
B) Pea 2.
C) Pea 3.
D) Pea 4.
39) (M041476E4) Observe a reta numrica abaixo. Essa reta est dividida em segmentos de mesma medida.
Q

120

T
145

O ponto S representa qual nmero nessa reta?


A) 123
B) 135
C) 143
D) 147
40) (M041319E4) Observe no quadro abaixo a decomposio de um nmero.
4 x 1 000 + 9 x 100 + 2 x 10 + 4
Essa decomposio corresponde a qual nmero?
A) 494
B) 924
C) 4 914
D) 4 924
41) (M041470E4) Durante um ms Renato trabalha 4 semanas.
Quantos dias ele trabalha por ms?
A) 31
B) 30
C) 28
D) 21
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42) (M040173BH) Joo comprou um ingresso no valor de R$ 15,00 para ir ao teatro. Ele pagou esse ingresso
com uma nota de R$ 50,00.
Quanto ele recebeu de troco por essa compra?
A) R$ 25,00
B) R$ 35,00
C) R$ 45,00
D) R$ 65,00
43) (M041367E4) O grfico abaixo mostra a preferncia de algumas crianas por determinados gneros de filme.
75
70
65
60
55

Quantidade

50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Ao

Animao

Comdia

Terror

Filmes

De acordo com esse grfico, quantas crianas preferem filmes de ao?


A) 70
B) 45
C) 35
D) 10
44) (M051415E4) O relgio abaixo est marcando o horrio em que Gustavo saiu para brincar com seus amigos.

Qual foi o horrio em que Gustavo saiu para brincar com seus amigos?
A) 09h11min
B) 09h55min
C) 11h09min
D) 11h45min

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