Quimica 2 Bach

UNIDAD 1 ESTRUCTURA ATMICA DE LA MATERIA.
TEORA
CUNTICA
OBJETIVOS DIDCTICOS
C R I T E R I O S D E E VA LU A C I N
1. Comprender cmo se hace la Ciencia,

las etapas de las que consta el mtodo
cientfico, as como las primeras leyes
ponderales.
1.1.
Resuelve ejercicios y problemas
relacionados con algunas leyes
fundamentales: ley de la conservacin
de la masa, ley de las proporciones
definidas, etc., que datan del siglo XIX.
2. Comprender algunos hechos

experimentales de fines del siglo XIX y
principios del XX que fueron
determinantes en el conocimiento de
la estructura del tomo.
2.1.
Aplica los conceptos estudiados
sobre los espectros atmicos.
Comprende los conceptos de
frecuencia y longitud de onda y sabe
relacionarlos entre s; tambin sabe
situar una radiacin dada en el
espectro electromagntico.
2.2.
para calcular la frecuencia y la
longitud de onda de una radiacin
absorbida o emitida por un tomo, as
como para aplicar la ecuacin de
3. Conocer los distintos modelos

atmicos surgidos en el siglo XX,
haciendo especial hincapi en el
modelo de Bohr.
3.1.
Expone algn hecho experimental
que justifica la validez del modelo de
Bohr.
4. Conocer las limitaciones del modelo

de Bohr y por qu dieron lugar al
modelo mecano-cuntico.
4.1.
Expone algn hecho que no
justifica el modelo de Bohr.
5. Conocer los principales conceptos en

los que est basada la mecnica
cuntica: dualidad onda-corpsculo,
principio de incertidumbre y funcin
de onda.
5.1.
Aplica adecuadamente los
principales conceptos de la mecnica
cuntica para resolver algunos
ejercicios sencillos.
Unidad 1. Estructura atmica de la materia. Teora cuntica
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
La Qumica como
Ciencia.
El mtodo cientfico.
Leyes de las reacciones
qumicas.
Ley de conservacin de
la masa.
Ley de las proporciones
definidas.
Diseo y realizacin de
pequeas experiencias
donde se visualice el
proceso de hacer
ciencia.
Naturaleza
electromagntica de la
luz.
Radiacin trmica y
cuerpo negro.
Hiptesis de Planck.
El efecto fotoelctrico.
Espectros atmicos.
Espectro continuo y
discontinuo.
Espectro de absorcin o
de emisin.
Resolucin de ejercicios
y problemas.
Antecedentes del modelo

de Bohr: el modelo de
Rutherford.
Modelo de Bohr:
postulados.
Nmero cuntico
principal.
y problemas aplicando
las primeras leyes
fundamentales de las
Aplicacin de las ideas

sobre los espectros
atmicos a la
identificacin de algunos
elementos qumicos
mediante ensayos a la
llama.
Diferenciacin de
espectros continuos y
discontinuos,
justificando el porqu,
Descripcin de los
modelos atmicos
precursores del modelo
de Bohr: los de Thomson
y Rutherford. Analogas
y diferencias entre el
modelo atmico de Bohr
y el de Rutherford.
Niveles de energa.
Espectro del hidrgeno.
Resolucin de ejercicios.
Modelo mecanocuntico.
Hiptesis de De Broglie:
dualidad ondacorpsculo.
Principio de
incertidumbre.
Justificacin de la
necesidad de nuevas
teoras para explicar el
mundo microscpico: el
modelo mecanocuntico.
Aplicacin a ejemplos
concretos y sencillos de
Unidad 1. Estructura atmica de la materia. Teora cuntica
ACTITUDES
Comprensin de las
dificultades que tuvieron
los primeros cientficos
en el estudio de la
composicin de la
materia.
Inters por conocer
cmo se han
desarrollado los
distintos modelos
atmicos y los hechos
experimentales con los
que estn relacionados.
Valoracin de la
conexin que existe
entre un mayor
conocimiento de la
materia, el desarrollo
tecnolgico y su
aplicacin en la
sociedad.
Utilizacin de las
aportaciones de cada
modelo atmico como
una muestra de respeto
hacia las opiniones e
ideas de los dems.
Capacidad de autocrtica
para mejorar el trabajo
diario.
Fomento del espritu de
equipo y de trabajo con
los compaeros y
compaeras como medio
para alcanzar mayores
logros.
Capacidad para
rectificar y cambiar de
opinin ante las
evidencias
experimentales
encontradas, as como
ante los hechos
mostrados por otros
compaeros.
Respeto por el medio en
el que vivimos,
procurando que la
Ciencia est al servicio
UNIDAD 2 ESTRUCTURA ELECTRNICA DE LOS TOMOS.

SISTEMA PERIDICO
OBJETIVOS DIDCTICOS
1. Conocer el significado de los nmeros

cunticos, as como los valores que
pueden tomar. Justificar el tipo de
orbitales y cuntos hay en cada nivel
electrnico.
1.1.
Justifica la validez o no de
combinaciones de nmeros cunticos
para un orbital o un electrn dado.
2. Establecer las configuraciones

electrnicas de los elementos
qumicos conocidos, utilizando los
valores posibles de los nmeros
cunticos.
2.1.
escribe las configuraciones
electrnicas de distintos elementos
neutros y de sus iones, utilizando el
principio de construccin progresiva.
3. Conocer y comprender cmo se ha ido

construyendo la Tabla Peridica y
cmo est constituida: por grupos (o
familias) y perodos.
3.1.
Conoce y estudia el sistema
peridico: grupos y perodos.
4. Justificar el porqu de la ordenacin

de los elementos qumicos,
relacionndola con el nmero atmico.
4.1.
Relaciona la configuracin
electrnica de un elemento dado con
el lugar que ocupa en el Sistema
Peridico.
5. Conocer algunas propiedades

peridicas y cmo varan dentro del
Sistema Peridico.
5.1.
Analiza algunas propiedades
peridicas.
5.2.
Justifica la variacin de las
propiedades peridicas de una serie
de elementos qumicos en funcin del
lugar que ocupan en la Tabla
Peridica.
Unidad 2. Estructura electrnica de los tomos. Sistema Peridico
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
Nmeros cunticos:
significado y valores
posibles.
Orbitales atmicos.
Tipos de orbitales y
distribucin en el tomo.
Energa de los orbitales.
Clculo de los valores

que pueden tomar los
nmeros cunticos para
un orbital dado y para
los electrones que pueda
haber en l.
Justificacin de los
distintos tipos de
orbitales presentes en
cada nivel energtico.
Obtencin de las
energas relativas de los
Obtencin de las
configuraciones
electrnicas de los
distintos elementos, en
su estado fundamental o
en algn estado
excitado.
Establecimiento de las
configuraciones
electrnicas de iones.
Reflexin crtica sobre la

importancia de los
trabajos de Meyer y
Mendeleiev en la
construccin del
Sistema Peridico.
Inters por conocer el
desarrollo histrico del
Sistema Peridico hasta
llegar al actual.
Valoracin de la
conexin que existe
entre un mayor
conocimiento de la
tecnolgico y su
aplicacin en la
sociedad.
Utilizacin del
desarrollo histrico en el
proceso de construccin
de la Tabla Peridica
como muestra del
respeto hacia el trabajo
de los dems.
Distribucin de los
electrones en el tomo.
Principio de exclusin de
Pauli.
Principio de mxima
multiplicidad de Hund.
Diamagnetismo y
paramagnetismo.
Principio de
construccin progresiva.
Configuraciones
Desarrollo histrico del
Sistema Peridico.
Tabla peridica de
Mendeleiev.
Nmero atmico y
propiedades peridicas.
Grupos o familias.
Justificacin del Sistema
Peridico.
Propiedades peridicas y
configuracin
electrnica.
Propiedades peridicas y
su variacin en el
Sistema Peridico:
Radio atmico.
Volumen atmico.
Energa de ionizacin.
Afinidad electrnica.
Electronegatividad:
metales y no metales.
Situacin correcta de los

distintos elementos en la
Tabla Peridica.
Interpretacin correcta
de la Tabla Peridica,
relacionando la
configuracin
electrnica de un
elemento dado con sus
Justificacin de la
variacin de las
propiedades peridicas
de una serie de
elementos dados.
Unidad 2. Estructura electrnica de los tomos. Sistema Peridico
UNIDAD 3 ENLACE QUMICO

OBJETIVOS DIDCTICOS
1. Relacionar la configuracin
electrnica de la capa de valencia de
los distintos elementos con el tipo de
enlace qumico que pueden formar.
1.1.
Explica la tendencia electrnica
de un elemento dado, razonando sus
posibilidades de formar enlace inico
o enlace covalente.
2. Saber utilizar la regla del octeto y los

diagramas de Lewis como un primer
paso en el estudio del enlace qumico.
2.1.
Utiliza la regla del octeto y los
diagramas de Lewis en molculas
sencillas.
3. Conocer las dos teoras cunticas que

describen el enlace covalente,
justificando algunas propiedades
caractersticas de dicho enlace.
3.1.
Justifica el enlace que presentan
las sustancias covalentes, sus
propiedades ms caractersticas y
cmo varan estas de una sustancia a
otra.
4. Describir el enlace inico, justificando

por qu ciertas sustancias tienen
dicho enlace, as como las
propiedades que presentan.
4.1.
las sustancias inicas, sus propiedades
ms caractersticas y cmo varan
estas de una sustancia a otra.
5. Describir el enlace metlico,

justificando por qu presentan dicho
enlace los metales, as como las
propiedades que tienen.
5.1.
las sustancias metlicas, sus
propiedades ms caractersticas y
cmo varan estas de una sustancia a
otra.
Unidad 3. Enlace qumico
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
Configuracin
electrnica y tipo de
enlace.
Representacin de la
configuracin
electrnica de un
elemento dado,
sealando su tendencia
Teora de Lewis del

enlace qumico:
Diagramas de Lewis:
reglas.
Multiplicidad y orden
del enlace covalente.
Limitaciones y mejoras
de la teora de Lewis:
octeto incompleto y
octeto expandido.
Representacin de la
estructura de algunos
elementos y molculas
sencillas utilizando los
diagramas de Lewis.
Aplicacin de las
mejoras de la teora de
Lewis para escribir la
estructura de molculas
con octeto incompleto,
octeto expandido o con
y problemas que
muestren las ideas
fundamentales de la
TEV.
Justificacin de las
propiedades ms
caractersticas de las
sustancias covalentes.
Teoras cunticas del

enlace covalente.
Teora del enlace de
valencia.
Simetra de orbitales
moleculares.
Enlaces mltiples en la
TEV.
Enlace covalente
Enlace inico.
Transferencia
electrnica: formacin
de pares inicos.
Energa reticular y ciclo
de Born-Haber.
Redes cristalinas e
ndice de coordinacin.
Propiedades de las
sustancias inicas.
Enlace metlico.
Modelo del gas de
electrones.
Teora de bandas.
Propiedades de las
sustancias metlicas.
Unidad 3. Enlace qumico
y problemas donde se
muestre el proceso de
transferencia electrnica
entre dos elementos.
Construccin, mediante
bolas y varillas, de
algunas sustancias
inicas sencillas, donde
se visualice la estructura
y el ndice de
coordinacin.
Justificacin de las
propiedades ms
Diseo de experiencias
sencillas de laboratorio
que muestren algunas
propiedades de los
metales.
Justificacin de las
propiedades ms
ACTITUDES
importancia del
conocimiento del enlace
qumico que presentan
las diversas sustancias.
Inters por conocer las
distintas teoras sobre el
enlace qumico.
Valoracin de la
conexin entre un mayor
conocimiento de la
tecnolgico y su
aplicacin en la
sociedad.
Respeto por el medio en
el que vivimos,
procurando que la
Ciencia est al servicio
de la sociedad y
minimizando al mximo
el impacto de la
evolucin tecnolgica en
la naturaleza.
Inters y curiosidad por
la Ciencia y por la
Qumica en particular.
Bsqueda de
aplicaciones prcticas
de lo estudiado
tericamente.
UNIDAD 4 MOLCULAS Y FUERZAS INTERMOLECULARES

OBJETIVOS DIDCTICOS
1. Conocer el mtodo RPECV para

predecir la geometra de algunas
molculas sencillas.
1.1.
Utiliza el mtodo RPECV para
predecir la geometra de algunas
molculas sencillas.
2. Conocer la teora de hibridacin de

orbitales para poder justificar la
geometra de una molcula dada.
2.1.
Utiliza la teora de hibridacin de
orbitales para justificar la geometra
de una molcula dada, calculada
previamente por el mtodo RPECV.
3. Conocer las propiedades fsicas ms

caractersticas de las molculas,
destacando las magnticas y las
elctricas.
3.1.
Determina, de forma cualitativa,
las propiedades fsicas ms
caractersticas de algunas molculas,
destacando entre ellas la polaridad.
4. Explicar correctamente los distintos

tipos de fuerzas intermoleculares
existentes en las sustancias
covalentes, dedicando especial inters
al enlace de hidrgeno.
4.1.
Justifica el tipo de fuerza de Van
der Waals presente en distintos tipos
de sustancias.
5. Justificar las propiedades de las

sustancias moleculares a partir del
tipo de fuerza intermolecular.
5.1.
Resuelve ejercicios que permiten
justificar las propiedades de las
sustancias moleculares.
Unidad 4. Molculas y fuerzas intermoleculares
4.2.
Compara las fuerzas de Van der
Waals y el enlace de hidrgeno para
justificar la variacin en las
propiedades de dos sustancias.
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
Molcula.
Electrones compartidos
y no compartidos
(solitarios).
Mtodo RPECV.
Tipos de molculas
segn que el tomo
central tenga o no pares
Promocin e hibridacin.
Tipos de orbitales
hbridos.
La teora de hibridacin
y el mtodo RPECV.
y problemas de
aplicacin del mtodo
RPECV.
Construccin, mediante
bolas y varillas, de
distintas molculas,
visualizando su
Reflexin sobre la
importancia del
concepto de molcula y
de fuerza
intermolecular.
Valoracin de la
importancia de las
fuerzas intermoleculares
en las distintas
propiedades que
presentan las sustancias
moleculares.
Reflexin sobre el papel
que los mtodos tericos
desempean en el
conocimiento de la
naturaleza.
Propiedades de las
molculas.
Diamagnetismo y
paramagnetismo.
Polaridad de una
molcula.
Prediccin de la
polaridad de una
molcula.
Fuerzas
intermoleculares.
Formacin de dipolos:
dipolos permanentes y
dipolos inducidos.
Polarizabilidad.
Enlace de hidrgeno.
Realizacin de ejercicios
y problemas de
aplicacin de los
conceptos estudiados.
Propiedades de las
sustancias moleculares.
Resolucin de problemas
para calcular la
concentracin de una
disolucin mediante una
valoracin.
Realizacin en el
laboratorio de algunas
experiencias sencillas
que permitan comprobar
algunas propiedades de
Representacin de
distintos procesos de
promocin electrnica
necesarios para la
formacin de orbitales
hbridos.
donde se justifiquen las
geometras de las
molculas a partir de la
teora de hibridacin.
Unidad 4. Molculas y fuerzas intermoleculares
UNIDAD 5 ASPECTOS CUANTITATIVOS EN QUMICA

OBJETIVOS DIDCTICOS
1. Representar diversas sustancias

mediante frmulas qumicas, as como
sus cambios o reacciones mediante
ecuaciones qumicas.
1.1.
Resuelve ejercicios sencillos de
ajuste de reacciones qumicas.
2. Conocer y comprender los conceptos

de masa atmica, mol, volumen molar
y las relaciones existentes entre ellos.
2.1.
Sabe utilizar y relacionar entre s
las distintas unidades de masa y
volumen, dedicando especial atencin
al concepto de mol.
3. Conocer y comprender las diversas

leyes de los gases, dedicando especial
atencin a la ecuacin de estado de un
gas ideal.
3.1.
Resuelve problemas y ejercicios
sencillos aplicando, entre otras, la
ecuacin general de los gases ideales.
4. Conocer y saber utilizar los distintos

modos de expresar la concentracin
de una disolucin.
4.1.
Prepara disoluciones de
concentracin conocida.
5. Conocer las leyes fundamentales de

los clculos estequiomtricos.
5.1.
sobre clculos estequiomtricos.
Unidad 5. Aspectos cuantitativos en Qumica
4.2.
sobre disoluciones. Prepara una
disolucin de concentracin dada a
partir de otra ms concentrada.
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
Frmula qumica:
Significado.
Representacin.
Frmula emprica y
frmula molecular.
Concepto de unidad
frmula en los
compuestos inicos.
Masa atmica, masa
molecular y volumen
molar.
Unidad atmica de
masa.
Masas relativas.
Concepto de mol y su
Leyes de los gases: ley
de Boyle, ley de CharlesGay Lussac y ley de
Avogadro.
Ecuacin de estado de
los gases ideales.
Ley de Dalton de las
presiones parciales.
Solubilidad y saturacin.
Disoluciones. Concepto
de soluto y disolvente.
Unidades y modos de
expresar la
concentracin.
Realizacin de
diagramas y modelos
que representen las
frmulas de algunos
compuestos sencillos.
Formulacin y ajuste de
diversos tipos de
reacciones. (Mtodo de
Significado de una
ecuacin qumica.
Reactivo limitante.
Rendimiento de una
reaccin.
Representacin,
mediante las ecuaciones
qumicas
correspondientes, de
ejemplos de los
principales tipos de
reacciones.
Realizacin de clculos
estequiomtricos, tanto en
masa como en volumen,
para diversas reacciones
qumicas. Determinacin
del reactivo limitante.
Clculo de pureza de un
reactivo o de una
muestra.
Realizacin de
Resolucin de diversos
ejercicios y problemas
relacionando las
distintas formas de
expresar la cantidad en
Qumica: masas molares,
volmenes molares,
Clculo de frmulas
empricas y frmulas
moleculares a partir del
anlisis qumico
elemental.
Aplicacin de la
ecuacin general de los
gases ideales.
Clculo de la
concentracin de una
disolucin y sus distintas
formas de expresin.
Preparacin de una
disolucin a partir de
Unidad 5. Aspectos cuantitativos en qumica
ACTITUDES
Reflexin sobre la
evolucin del lenguaje
qumico y las causas de
dicho cambio.
Responsabilidad en el
trabajo realizado en el
laboratorio, as como
toma de las
precauciones necesarias
en el uso de sustancias
qumicas.
Reconocimiento de la
importancia del lenguaje
qumico como el
vehculo comn de
transmisin de los
distintos saberes y
conocimientos.
Capacidad para realizar
pequeas experiencias
que permitan
determinar la
concentracin de una
disolucin.
importancia que tiene la
medida en el proceso de
hacer Ciencia, as como
los errores de los que va
acompaada.
Valoracin de la
importancia del correcto
etiquetado de las
distintas sustancias
qumicas, no solo como
fuente de informacin,
sino tambin como una
medida ms de
prevencin de
accidentes.
UNIDAD 6 TERMOQUMICA
OBJETIVOS DIDCTICOS
1. Entender que toda reaccin qumica

lleva un cambio energtico asociado:
absorcin o desprendimiento de
energa.
1.1.
Define y entiende los distintos
conceptos fundamentales de la
termoqumica.
2. Conocer y saber utilizar con

autonoma las distintas magnitudes
termodinmicas, as como las leyes
que las relacionan: Primer Principio
de la termodinmica, y la ley de Hess,
como una particularizacin.
2.1.
aplicando el primer principio de la
termodinmica.
2.2.
de aplicacin directa de la ley de
Hess.
2.3.
Aplica el Primer Principio de la
termodinmica al clculo de energas
de formacin o energas de reaccin.
3. Entender los aspectos fundamentales

del Segundo Principio de la
termodinmica, y asociarlos al
concepto de entropa o grado de
desorden de un sistema.
3.1.
Enuncia y comprende el Segundo
Principio de la termodinmica.
4. Conocer y saber utilizar los factores

de los que depende la espontaneidad
de una reaccin qumica.
4.1.
Justifica la espontaneidad, o no,
de una reaccin qumica dada, en
funcin de la temperatura, variacin
de entropa y variacin de entalpa.
Unidad 6. Termoqumica
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
Energa qumica: tipos.

Cambio de energa en
las reacciones qumicas:
Trabajo y calor.
Efectos fsicos del
calor.
Utilizacin de la
ecuacin fundamental en
termologa.
Planificacin de
experiencias sencillas de
reacciones, donde se
pueda apreciar un
desprendimiento o una
absorcin de calor.
Sistema y entorno.
Estados de equilibrio.
Primer Principio de la
termodinmica.
Funciones de estado:
energa interna y
entalpa.
Calorimetra.
Ecuaciones
termoqumicas.
Ley de Hess.
Aplicaciones: ciclo de
Born-Haber.
y problemas de
aplicacin del Primer
Principio de la
termodinmica.
Planificacin de alguna
experiencia sencilla de
clculo de una entalpa
de reaccin (por
ejemplo, la entalpa de
una reaccin de
neutralizacin).
Aplicacin de la ley de
Hess en el clculo de

importancia del
conocimiento de los
aspectos energticos
presentes en cualquier
reaccin qumica.
Inters por conocer las
diversas leyes que rigen
los aspectos energticos
de una reaccin
qumica.
Valoracin de la
conexin existente entre
un mayor conocimiento
de las reacciones
qumicas, el desarrollo
tecnolgico y su
aplicacin en la
sociedad.
Inters por el proceso de
bsqueda de
combustibles ms
energticos y menos
contaminantes.
Segundo Principio de la
termodinmica.
Entropa y desorden de
un sistema.
Valoracin cualitativa en
algunos ejemplos
sencillos de la variacin
que experimenta la
entropa en una reaccin
qumica dada.
Espontaneidad de un
sistema:
Energa libre de Gibbs.
Factores de los que
depende la
espontaneidad de una
reaccin qumica.
Influencia de la
temperatura en la
espontaneidad de una
reaccin qumica.
Justificacin, en funcin
de las variables de las
que depende la energa
libre de Gibbs, de la
espontaneidad o no de
una determinada
reaccin qumica.
Unidad 6. Termoqumica
UNIDAD 7 CINTICA QUMICA

OBJETIVOS DIDCTICOS
1. Conocer y explicar los principales

conceptos cinticos, destacando la
ausencia de relacin entre los
aspectos energticos y los cinticos.
1.1.
Resuelve de ejercicios y
problemas sencillos derivados del
clculo de las magnitudes cinticas
fundamentales, en una reaccin
qumica dada.
2. Comprender las ideas fundamentales

acerca de la teora de colisiones.
2.1.
Aplica de la teora de colisiones a
una reaccin qumica concreta.
3. Conocer y comprender los distintos

factores que inciden en la velocidad
de una reaccin qumica.
3.1.
Justifica cmo afecta a la
velocidad de una reaccin la variacin
de diversos factores, tales como la
temperatura, la concentracin,
etctera.
4. Valorar la importancia que tienen los

catalizadores en la cintica de una
reaccin dada.
4.1.
Conoce los tipos de catalizadores
y cmo modifican la velocidad de un
proceso qumico concreto.
Unidad 7. Cintica qumica
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
Concepto de velocidad
de reaccin:
Unidades de velocidad.
Ley diferencial de
velocidad.
rdenes parciales y
orden total de una
reaccin qumica.
Mecanismos de las
reacciones qumicas:
Intermedios de
reaccin.
Molecularidad.
Algunos tipos de
mecanismos de
Factores que influyen en
la velocidad de reaccin:
Naturaleza del proceso
qumico.
Concentracin y
estado fsico de los
reactivos.
Temperatura: ecuacin
de Arrhenius.
Catalizadores.
Aplicacin de los
conceptos cinticos para
determinar la ecuacin
de velocidad.
y problemas sencillos
sobre cintica qumica.
Inters por conocer los

aspectos cinticos y su
influencia en las
reacciones qumicas.
Valoracin de la
importancia que tienen
los catalizadores en
diversos procesos
industriales y biolgicos.
Valoracin de la
de las reacciones
qumicas, el desarrollo
tecnolgico y su
aplicacin en la
sociedad.
Inters por la bsqueda
de aplicaciones
prcticas de lo estudiado
tericamente.
Estudio de las
reacciones qumicas en
trminos de la teora de
colisiones:
Choques eficaces.
Energa de activacin.
Factor estrico.
Teora del estado de
transicin.
Aplicacin de la teora
de colisiones.
Enunciado y explicacin
de la teora del estado
de transicin.
Dibujo del diagrama
entlpico de una
reaccin dada, ubicando
en l las distintas
magnitudes energticas
puestas en juego en el
proceso: entalpa de
Tipos de catalizadores:
Catalizadores
homogneos.
Catalizadores
heterogneos.
Catalizadores
biolgicos: enzimas.
Aplicacin del uso de

catalizadores en las
reacciones qumicas,
particularizando dicho
uso en algn proceso
industrial o biolgico de
especial relevancia.
Unidad 7. Cintica qumica
Prediccin y justificacin
del modo en que vara la
velocidad de una
reaccin qumica dada,
con algunos de los
factores ya estudiados.
UNIDAD 8 EQUILIBRIO QUMICO

OBJETIVOS DIDCTICOS
1. Conocer y saber aplicar la ley del
equilibrio qumico.
1.1.
Aplica la ley del equilibrio qumico
a diversas reacciones qumicas para
obtener la expresin de la constante
de equilibrio.
1.2.
Relaciona las constantes de
equilibrio Kp y Kc para una reaccin
dada.
1.3.
de aplicacin de la ley del equilibrio
qumico: clculos numricos de
2. Conocer el concepto de cociente de

reaccin y utilizarlo para determinar
si un sistema est o no en equilibrio
qumico.
2.1.
problemas de clculos de cociente de
reaccin, justificando el sentido en el
que evolucionar el sistema en caso de
no encontrarse en equilibrio.
3. Conocer los distintos tipos de

equilibrio y saber aplicarlos a
problemas concretos.
3.1.
de equilibrios heterogneos.
4. Relacionar los diversos conceptos

estudiados en el equilibrio qumico.
4.1.
Realiza ejercicios y problemas que
relacionen todos los conceptos
fundamentales estudiados para el
equilibrio.
5. Conocer los factores que afectan al

equilibrio qumico y saber aplicarlos a
algunos procesos industriales de
especial inters.
5.1.
Aplica el principio de Le Chtelier
a reacciones generales en equilibrio.
Unidad 8. Equilibrio qumico
3.2.
de equilibrios de solubilidad.
5.2.
Aplica el principio de Le Chtelier
a procesos industriales, biolgicos o
medioambientales de especial
relevancia.
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
Concepto de proceso
reversible:
Sistema cerrado y
sistema abierto.
Estado de equilibrio:
equilibrio dinmico.
Ley del equilibrio
qumico:
Ley de accin de
masas.
Expresin de la
constante de
equilibrio.
Cociente de reaccin.
Evolucin de un sistema
en una situacin de no
equilibrio.
Identificacin de
procesos de equilibrio y
qu condiciones deben
cumplir.
Utilizacin de la ley del
equilibrio qumico para
obtener la expresin de
la constante de
equilibrio.
Relacin de las
constantes de equilibrio
Kp y Kc.
Realizacin de diversos
Equilibrios
heterogneos:
Expresin de la
constante de
equilibrio.
Equilibrios de
solubilidad:
Producto de
solubilidad.
Conceptos generales en
el equilibrio qumico:
expresin de las
constantes, grado de
disociacin, leyes de los
gases, etc.
Aplica las leyes del

equilibrio qumico a
procesos heterogneos
en general, y a los
equilibrios de solubilidad
como caso particular.
Factores que afectan al

equilibrio. Principio de
Le Chtelier:
Efecto de la
temperatura.
Efecto de la presin.
Efecto de las
concentraciones.
Adicin de
catalizadores.
Aplicacin del principio
donde se estime cmo
evolucionar un
equilibrio qumico
cuando se varen las
condiciones en las que
se encuentra.
Unidad 8. Equilibrio qumico
Aplicacin del concepto

de cociente de reaccin
para determinar si un
proceso dado se
encuentra o no en
equilibrio y cul ser su
y problemas donde se
apliquen las ideas
generales del equilibrio
qumico.
ACTITUDES
Inters por conocer los
procesos de equilibrio
qumico, y los factores
de los que depende.
importancia que tiene el
estudio del equilibrio
qumico a la hora de
disear procesos
industriales de especial
relevancia.
Inters por el estudio de
algunos equilibrios de
especial relevancia por
sus connotaciones
medioambientales:
formacin de NO,
descomposicin de O3,
etctera.
Valoracin de la
de la materia, el
desarrollo tecnolgico y
su aplicacin en la
sociedad.
Bsqueda de
aplicaciones prcticas
de lo estudiado
tericamente.
UNIDAD 9 REACCIONES CIDO -BASE

OBJETIVOS DIDCTICOS
1. Conocer y comprender los conceptos

fundamentales de las distintas teoras
cido-base.
1.1.
Aplica los conceptos de cido-base
de Arrhenius y de Brnsted-Lowry en
el reconocimiento de sustancias que
puedan actuar como tales.
1.2.
Completa reacciones entre pares
cido-base conjugados de BrnstedLowry.
2. Aplicar la ley del equilibrio qumico

para calcular las concentraciones de
las especies presentes en un equilibrio
cido-base, y saber relacionar las
constantes de acidez y de basicidad de
cualquier par cido-base conjugado.
2.1.
problemas en equilibrios de
disociacin de cidos o bases dbiles.
Calcula grados de disociacin.
3. Conocer el concepto de pH y su
relacin con el producto inico del
agua.
3.1.
de clculos de pH de distintas
disoluciones, tanto para electrolitos
fuertes como dbiles.
4. Valorar la importancia del pH en

diversos procesos biolgicos,
industriales, caseros, etc.
4.1.
Describe situaciones de la vida
diaria donde se manifieste la
importancia del pH.
5. Comprender y saber estimar los

procesos de hidrlisis de sales, de las
disoluciones reguladoras, y su
influencia en el pH.
5.1.
Justifica la variacin del pH al
producirse la disolucin de algunas
sales, y calcula, en algunos casos
sencillos, el pH de la disolucin
resultante.
6. Conocer las valoraciones cido-base y

entenderlas como una valiosa tcnica
en el anlisis qumico.
6.1.
Planifica alguna experiencia
sencilla donde se aprecia la utilidad de
las valoraciones cido-base.
6.2.
Calcula la concentracin de una
disolucin desconocida y elige el
indicador adecuado en la deteccin
del punto final.
Unidad 9. Reacciones cido-base
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
Concepto de cido y de
base segn la teora de
Arrhenius.
Limitaciones de la
teora.
Concepto de cido y de
base segn la teora de
Brnsted-Lowry.
Observacin de
sustancias cidas y
bsicas. Comprobacin
de las limitaciones de la
teora de Arrhenius.
Realizacin de pequeas
experiencias y
resolucin de ejercicios
y problemas para
comprobar la validez de
Equilibrio de disociacin
de cidos y bases
dbiles:
Fuerza relativa de
cidos y bases.
Autoionizacin del
agua.
y problemas sobre
disociacin de cidos y
bases fuertes.
Aplicacin de las leyes
del equilibrio qumico en
el estudio de la
disociacin de cidos y
y problemas de clculos
de pH.
Realizacin, en el
laboratorio, de
medida del pH mediante
del equilibrio qumico y
de las disoluciones
reguladoras del pH a

papel que tienen los
cidos y las bases en
nuestra vida diaria.
estudio de los procesos
cido-base para poder
obtener dichas
sustancias en beneficio
de la sociedad.
algunos equilibrios
cido-base de especial
relevancia en los
organismos vivos.
Observacin de las
normas de seguridad en
el laboratorio.
Inters por aplicar los
conceptos aprendidos en
diversas situaciones de
la vida diaria.
Curiosidad cientfica y
sentido crtico ante el
papel de los cidos y de
las bases en la sociedad.
CONCEPTOS
Concepto de pH.
El pH en procesos
biolgicos.
Hidrlisis de sales:
Casos posibles.
Grado de hidrlisis y
pH de la disolucin
resultante.
Disoluciones
reguladoras del pH.
y problemas sencillos de
clculo del pH en
procesos de hidrlisis.
Aplicaciones de las
disoluciones
reguladoras.
Realizacin en el
Valoraciones cido-base:
Fundamento terico.
Tipos de valoraciones.
Indicadores.
Criterios de eleccin
de indicadores.
Aplicacin de la teora
de las valoraciones en el
laboratorio:
determinacin de la
concentracin de una
disolucin.
Eleccin de indicadores
en las valoraciones
cido-base.
Unidad 9. Reacciones cido-base
UNIDAD 10 REACCIONES DE OXIDACIN-REDUCCIN

OBJETIVOS DIDCTICOS
1. Comprender los principales conceptos

de las reacciones de oxidacinreduccin y relacionarlos con
numerosos procesos que ocurren en
nuestra vida diaria.
1.1.
Calcula los nmeros de oxidacin
de los tomos que intervienen en un
proceso redox dado.
2. Ajustar ecuaciones o procesos redox

utilizando los mtodos ms usuales,
principalmente el mtodo del ionelectrn.
2.1.
Resuelve ejercicios de ajuste
estequiomtrico en procesos redox
que transcurren en medio cido.
3. Conocer el concepto de equivalente

aplicado a procesos de oxidacinreduccin.
3.1.
Determina masas equivalentes en
procesos de oxidacin-reduccin.
4. Plantear alguna experiencia sencilla

de laboratorio donde tenga lugar un
proceso redox y encontrar alguna
aplicacin prctica de inters.
4.1.
Calcula de la concentracin de
una disolucin mediante una
volumetra redox.
5. Comprender la relacin existente

entre un proceso redox, la corriente
elctrica y sus aplicaciones
tecnolgicas; por ejemplo, las pilas.
5.1.
problemas de representacin de pilas
y calcula su fem.
6. Entender los fenmenos de electrlisis

y sus aplicaciones en la sociedad.
6.1.
relativos a fenmenos de electrlisis.
Unidad 10. Reacciones de oxidacin-reduccin
1.2.
Identifica reacciones de oxidacin
y de reduccin en procesos que
puedan tener diversas aplicaciones en
la sociedad.
2.2.
Resuelve ejercicios de ajuste
estequiomtrico en procesos redox
que transcurren en medio bsico.
5.2.
Aplica los criterios de
espontaneidad para predecir si tendr
lugar una determinada reaccin redox.
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
Concepto de oxidacin y
de reduccin:
Evolucin del
concepto.
Concepto actual.
Comprensin de la
oxidacin y la reduccin
como procesos
complementarios donde
existe un intercambio de
electrones entre dos
Nmero de oxidacin:
Diferencia entre el
concepto de carga
elctrica y el de
valencia.
Mtodo del ionelectrn: ajuste de
Clculo de nmeros de
oxidacin.
Ajuste de reacciones de
oxidacin-reduccin.
Equivalente redox:
Equivalente-gramo.
Relacin entre
equivalente y masa
molar o la molaridad.
Clculo de equivalentes
redox en diversos
procesos.
de la estequiometra a
las reacciones redox.
Realizacin de
laboratorio, ejercicios y
problemas sobre las
valoraciones redox.
Determinacin de la
concentracin de una
y problemas sencillos de
clculo de la fem de una
pila.
Justificacin, a la vista
de la tabla de
potenciales, del porqu
de determinados
procesos redox.
Prediccin de la
espontaneidad de un
determinado proceso.
Realizacin, en el
Diferencias y analogas
entre una pila
electroqumica y una
cuba electroltica.
y problemas acerca de
los aspectos
cuantitativos de la

papel que tienen en
nuestra vida diaria los
procesos de oxidacinreduccin.
estudio de los procesos
redox en beneficio de la
sociedad.
algunos equilibrios
redox de especial
relevancia, tanto a nivel
biolgico como a nivel
industrial.
Valoracin de la relacin
existente entre un
mayor conocimiento de
las transformaciones
que experimenta la
tecnolgico y su
aplicacin en la
sociedad.
procesos de oxidacin y
de reduccin en nuestra
sociedad.
Valoracin del impacto
medioambiental que
puede producir un mal
uso de sustancias
oxidantes o reductoras.
Inters por realizar
pequeas experiencias,
tanto en casa como en el
laboratorio, que
manifiesten las
propiedades de las
sustancias con
caractersticas oxidantes
o reductoras.
Valoraciones redox.
Pilas electroqumicas:
Fundamento terico.
Puente salino.
Pila Daniell.
Electrodos de gases.
Potenciales de
electrodo.
Prediccin de
reacciones redox.
Electrlisis:
De un slido fundido,
en disolucin acuosa.
Aspectos cuantitativos.
Constante de Faraday.
Aplicaciones de los
procesos electrolticos.
Unidad 10. Reacciones de oxidacin-reduccin
UNIDAD 11 QUMICA DEL CARBONO

OBJETIVOS DIDCTICOS
1. Conocer las peculiaridades del tomo

de carbono: distintos tipos de
hibridacin, cadenas carbonadas, e
isomera, relacionando estos aspectos
con el elevado nmero de compuestos
de carbono presentes en la naturaleza.
1.1.
Representa estructuralmente y en
forma semidesarrollada diversos
compuestos orgnicos.
2. Formular y nombrar hidrocarburos, y

conocer sus propiedades fsicas ms
relevantes.
2.1.
Formula y nombra hidrocarburos
saturados, tanto alifticos como
aromticos.
1.2.
Escribe los ismeros de un
compuesto orgnico dado.
2.2.
Formula y nombra hidrocarburos
insaturados, tanto alifticos como
aromticos.
2.3.
Describe las propiedades fsicas
ms relevantes de los hidrocarburos,
relacionndolas con el tipo de enlace y
las fuerzas intermoleculares.
3. Formular y nombrar los compuestos
oxigenados ms importantes, y
relevantes.
3.1.
Formula y nombra los compuestos
de carbono con funciones oxigenadas
ms importantes.
4. Formular y nombrar los compuestos

nitrogenados ms importantes, y
relevantes.
4.1.
Formula y nombra los compuestos
de carbono con funciones
nitrogenadas ms importantes.
Unidad 11. Qumica del carbono
3.2.
ms relevantes de los compuestos
oxigenados, relacionndolas con el
tipo de enlace y las fuerzas
intermoleculares.
4.2.
ms relevantes de los compuestos
nitrogenados, relacionndolas con el
tipo de enlace y las fuerzas
intermoleculares.
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
Representacin de las
molculas orgnicas:
Frmulas
estructurales.
Frmulas
semidesarrolladas.
Representacin,
mediante modelos
moleculares, de diversas
molculas orgnicas.
Hidrocarburos:
Tipos de
hidrocarburos.
Alcanos. Reglas
generales de
formulacin. Cadenas
lineales y ramificadas.
Radicales.
Alquenos y alquinos.
Reglas generales de
formulacin. Cadenas
lineales y ramificadas.
Radicales.
Hidrocarburos
Observacin de
hidrocarburos de uso
frecuente en nuestra
sociedad.
de nomenclatura y
formulacin de
hidrocarburos.
Comparacin, a partir de
las fuerzas
intermoleculares, de la
variacin de las
propiedades de los
hidrocarburos y
Funciones oxigenadas:
Alcoholes, fenoles y
teres: formulacin,
nomenclatura y
propiedades fsicas.
Aldehdos y cetonas:
formulacin,
nomenclatura y
propiedades fsicas.
cidos y steres:
formulacin,
nomenclatura y
propiedades fsicas.
Funciones nitrogenadas:
Aminas y amidas:
formulacin,
nomenclatura y
propiedades fsicas.
Nitrocompuestos y
nitrilos: formulacin,
nomenclatura y
propiedades fsicas.
Protenas: importancia
biolgica.
Observacin de
compuestos con
funciones oxigenadas de
uso frecuente en la
sociedad.
de formulacin y
nomenclatura de
compuestos de carbono
con funciones
oxigenadas.
las fuerzas
Observacin de
compuestos con
funciones nitrogenadas
de uso frecuente en la
sociedad.
de formulacin y
nomenclatura de
compuestos de carbono
con funciones
nitrogenadas.
las fuerzas
Valoracin de la qumica
del carbono,
relacionndola con el
resto de la Qumica.
Inters por descubrir el
porqu del elevado
nmero de compuestos
de carbono.
algunas sustancias
orgnicas de especial
biolgico como
industrial.
Valoracin de la
de la materia, el
desarrollo tecnolgico y
su aplicacin en la
sociedad.
conceptos estudiados en
diversas situaciones
cotidianas.
medioambiental que
uso de los compuestos
de carbono.
Inters por realizar
laboratorio, que
manifiesten las
propiedades de las
sustancias orgnicas.
CONCEPTOS
Unidad 11. Qumica del carbono
UNIDAD 12 REACTIVIDAD DE LOS COMPUESTOS DE CARBONO

OBJETIVOS DIDCTICOS
1. Conocer los desplazamientos

electrnicos y las rupturas de enlace
que tienen lugar en una reaccin
qumica, asocindolos como una de las
causas de la reactividad de los
compuestos de carbono.
1.1.
Explica los desplazamientos
electrnicos para algunas molculas
orgnicas.
2. Conocer los principales tipos de

reacciones orgnicas as como algunos
de los mecanismos de reaccin ms
usuales de dichas reacciones.
2.1.
Clasifica las reacciones orgnicas
ms importantes dentro de los tipos
estudiados en la unidad.
3. Describir las principales reacciones de

los hidrocarburos y los derivados
halogenados, formulando y
nombrando todos los productos que
intervienen en ellas.
3.1.
donde tengan lugar las reacciones ms
importantes de los hidrocarburos.

los compuestos oxigenados,
describiendo el mecanismo que siguen
y formulando y nombrando todos los
productos que intervienen en ellas.
4.1.
importantes de los alcoholes.
3.2.
importantes de los derivados
halogenados.
4.2.
importantes de los aldehdos y
cetonas.
4.3.
importantes de los cidos carboxlicos.

los compuestos nitrogenados,
formulando y nombrando todos los
productos que intervienen en ella.
Unidad 12. Reactividad de los compuestos de carbono
5.1.
acerca de los principales tipos de
reacciones orgnicas que presentan
los compuestos nitrogenados.
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
Desplazamientos
electrnicos:
Efecto inductivo y
efecto mesmero.
Rupturas de enlace:
Homoltica y
heteroltica.
Intermedios de
reaccin: radicales
y problemas sobre
desplazamientos
electrnicos.
Observacin en el
laboratorio de
compuestos donde los
desplazamientos
electrnicos tengan
Tipos de reacciones
orgnicas:
Sustitucin.
Adicin.
Eliminacin.
Transposicin.
Condensacin.
y problemas sobre los
diversos tipos de
reacciones orgnicas.
Observacin en el
reacciones estudiadas en
Consideraciones
generales en las
reacciones de
hidrocarburos.
Reacciones
caractersticas:
Halogenacin, adicin a
enlaces mltiples, y
combustin.
Consideraciones
y problemas sobre las
reacciones ms
importantes de
hidrocarburos y
derivados halogenados.
Observacin en el
el texto y realizacin de
Consideraciones
generales en las
reacciones de los
compuestos oxigenados.
Reacciones
caractersticas:
Alcoholes: sustitucin,
eliminacin, y oxidacinreduccin.
Aldehdos y cetonas:
adicin, y oxidacin-
reacciones ms
importantes de los
compuestos oxigenados.
Observacin en el
trabajos de consulta
bibliogrfica sobre sus
Consideraciones
generales en las
reacciones de los
compuestos
nitrogenados.
Reacciones
caractersticas:
Aminas: adicin
electrfila.
Amidas: hidrlisis.
reacciones ms
importantes de los
compuestos
nitrogenados.
Observacin en el

algunas reacciones
orgnicas de especial
biolgico como
industrial.
Fomento del inters por
la investigacin
cientfica como medio de
convivencia y progreso
general.
existente entre un
la materia, el desarrollo
tecnolgico y su
aplicacin en la
sociedad.
cotidianas.
procesos de sntesis de
sustancias orgnicas en
nuestra sociedad.
medioambiental que
uso de las reacciones de
los compuestos de
carbono.
Inters por realizar
laboratorio, que
manifiesten las
caractersticas
estudiadas para las
reacciones de los
compuestos de carbono.
CONCEPTOS
Unidad 12. Reactividad de los compuestos de carbono
UNIDAD 13 QUMICA DESCRIPTIVA

OBJETIVOS DIDCTICOS
1. Introducir a los estudiantes en el

estudio general de las propiedades de
los elementos que componen el
Sistema Peridico, relacionando sus
propiedades con la configuracin
electrnica.
1.1.
Describe algunas de las
propiedades ms importantes de los
elementos ms caractersticos del
sistema peridico, relacionndolas con
su configuracin electrnica.
2. Conocer el estado natural, as como

algunas de las aplicaciones y mtodos
de obtencin de los elementos no
metlicos del Sistema Peridico.
2.1.
Escribe las reacciones ms
caractersticas de los elementos no
metlicos del Sistema Peridico,
haciendo hincapi en las reacciones
de obtencin.
3. Conocer el estado natural, as como

algunas de las aplicaciones y mtodos
de obtencin de los elementos
metlicos del Sistema Peridico.
3.1.
Escribe las reacciones ms
caractersticas de los elementos
metlicos del Sistema Peridico,
haciendo hincapi en las reacciones
de obtencin.
4. Conocer las propiedades ms

relevantes de los compuestos ms
importantes de hidrgeno, oxgeno,
nitrgeno y azufre.
4.1.
Enuncia las propiedades ms
caractersticas de los compuestos de
hidrgeno, oxgeno, nitrgeno y
azufre, y su relacin en algunos
procesos de especial inters, como
pueden ser los industriales y los
medioambientales.
Unidad 13. Qumica descriptiva
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
Configuracin
electrnica de los
elementos ms
caractersticos y
propiedades.
Descripcin de las
propiedades ms
relevantes de los
elementos estudiados en
el texto.
Bsqueda bibliogrfica
Estado natural,
propiedades y
aplicaciones ms
relevantes de los
elementos no metlicos.
Descripcin de las
propiedades ms
relevantes, as como los
mtodos de obtencin de
los elementos no
metlicos ms
caractersticos.
de las aplicaciones ms
importantes de los
elementos no metlicos
estudiados.
Realizacin de
experiencias de
Estado natural,
propiedades y
aplicaciones ms
relevantes de los
elementos metlicos.
Descripcin de las
propiedades ms
relevantes, as como los
mtodos de obtencin de
los elementos metlicos
ms caractersticos.
de las aplicaciones ms
importantes de los
elementos metlicos
estudiados.
Realizacin de
experiencias de
laboratorio donde
Descripcin de las
propiedades ms
relevantes de los
compuestos de
hidrgeno, oxgeno,
nitrgeno y azufre
estudiados en el texto.
de las caractersticas
ms importantes de las
sustancias estudiadas.
Realizacin de
Actitud crtica ante la

importancia que tiene en
la vida diaria el
conocimiento del estado
natural y las
propiedades de los
elementos que
conforman el Sistema
Peridico.
Fomento del inters por
la investigacin
cientfica como medio de
general.
existente entre un
la materia, el desarrollo
tecnolgico y su
aplicacin en la
sociedad.
conceptos estudiados a
cotidianas.
Inters por realizar
laboratorio, que
manifiesten las
caractersticas de
algunos de los
elementos estudiados en
el texto.
CONCEPTOS
Caractersticas de
algunos compuestos de
especial relevancia de
hidrgeno, oxgeno,
nitrgeno y azufre.
Unidad 13. Qumica descriptiva
UNIDAD 14 LA INDUSTRIA QUMICA, LA TECNOLOGA, LA

SOCIEDAD Y EL MEDIO AMBIENTE
OBJETIVOS DIDCTICOS
1. Introducir al alumnado en el estudio

de sustancias de especial inters
desde el punto de vista industrial,
relacionando dicho estudio con otros
aspectos vistos en unidades
anteriores, como son los energticos,
los cinticos, y todos aquellos que
afecten a procesos industriales de
equilibrio.
1.1.
Conoce las propiedades ms
importantes de algunos productos
intermedios inorgnicos de especial
inters en la industria.
2. Conocer algunos procesos

tecnolgicos de especial inters en
nuestra sociedad, como pueden ser los
metalrgicos o los relacionados con
los polmeros.
2.1.
sobre clculos estequiomtricos que
tengan especial relevancia en las
industrias siderrgica y metalrgica.
3. Introducir al estudiante en algunos

fenmenos de especial inters por su
impacto en nuestro medioambiente;
por ejemplo, el efecto invernadero, la
contaminacin del aire, la lluvia cida,
etc.
3.1.
Conoce algunos procesos que
tienen especial incidencia en la
contaminacin de nuestro
medioambiente: efecto invernadero,
lluvia cida, etc.
2.2.
Conoce los principales tipos de
polmeros as como las reacciones de
polimerizacin ms caractersticas.
Unidad 14. La industria qumica, la tecnologa, la sociedad y el medio ambiente
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
Procesos industriales:
materias primas,
productos intermedios y
productos finales.
Caractersticas de
algunas sustancias
inorgnicas de especial
inters en la industria:
Amonaco.
cido sulfrico.
cido ntrico.
Cloro e hidrxido
sdico.
Carbonato sdico y
bicarbonato sdico.
El petrleo y sus
Procesos tecnolgicos:
Metalurgia.
Siderurgia.
Polmeros.
Descripcin de las
propiedades de algunas
sustancias de especial
inters.
Realizacin de trabajos
de consulta bibliogrfica
acerca de las sustancias
estudiadas.
y problemas de clculos
estequiomtricos donde
intervengan las
sustancias estudiadas.
Realizacin de sencillas
experiencias de
laboratorio que
Actitud crtica ante la

importancia que tiene en
nuestra sociedad los
productos obtenidos en
la industria qumica.
algunas sustancias de
especial inters en la
sociedad.
Inters por la
investigacin cientfica
como medio de
general.
Reflexin sobre la
incidencia que estn
teniendo en nuestra
sociedad algunos
procesos contaminantes
derivados del progreso y
del uso de nuevas
sustancias.
cotidianas.
Desarrollo sostenible y
biodiversidad.
Impacto medioambiental
de la industria qumica:
Cambio climtico.
Contaminacin del
aire.
Lluvia cida.
Los residuos y el
reciclado.
Descripcin de los
principales tipos de
contaminantes.
Escritura de las
reacciones qumicas
causantes de la lluvia
cida.
sobre los efectos de la
contaminacin
medioambiental, los
residuos y el reciclado.
Descripcin de algunos
procesos tecnolgicos de
especial relevancia.
Realizacin de
laboratorio que
completen lo estudiado
en el aula.
acerca de los productos
derivados de las
industrias metalrgica,
siderrgica, y de los
polmeros ms
relevantes en nuestra
Unidad 14. La industria qumica, la tecnologa, la sociedad y el medio ambiente

Quimica 2 Bach

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Quimica 2 Bach

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

UNIDAD 1 ESTRUCTURA ATMICA DE LA MATERIA.

1. Comprender cmo se hace la Ciencia,

2. Comprender algunos hechos

3. Conocer los distintos modelos

4. Conocer las limitaciones del modelo

5. Conocer los principales conceptos en

Unidad 1. Estructura atmica de la materia. Teora cuntica

Antecedentes del modelo

Aplicacin de las ideas

Unidad 1. Estructura atmica de la materia. Teora cuntica

UNIDAD 2 ESTRUCTURA ELECTRNICA DE LOS TOMOS.

1. Conocer el significado de los nmeros

2. Establecer las configuraciones

3. Conocer y comprender cmo se ha ido

4. Justificar el porqu de la ordenacin

5. Conocer algunas propiedades

Unidad 2. Estructura electrnica de los tomos. Sistema Peridico

Clculo de los valores

Reflexin crtica sobre la

Situacin correcta de los

Unidad 2. Estructura electrnica de los tomos. Sistema Peridico

UNIDAD 3 ENLACE QUMICO

2. Saber utilizar la regla del octeto y los

3. Conocer las dos teoras cunticas que

4. Describir el enlace inico, justificando

5. Describir el enlace metlico,

Unidad 3. Enlace qumico

Teora de Lewis del

Teoras cunticas del

Unidad 3. Enlace qumico

UNIDAD 4 MOLCULAS Y FUERZAS INTERMOLECULARES

1. Conocer el mtodo RPECV para

2. Conocer la teora de hibridacin de

3. Conocer las propiedades fsicas ms

4. Explicar correctamente los distintos

5. Justificar las propiedades de las

Unidad 4. Molculas y fuerzas intermoleculares

Unidad 4. Molculas y fuerzas intermoleculares

UNIDAD 5 ASPECTOS CUANTITATIVOS EN QUMICA

1. Representar diversas sustancias

2. Conocer y comprender los conceptos

3. Conocer y comprender las diversas

4. Conocer y saber utilizar los distintos

5. Conocer las leyes fundamentales de

Unidad 5. Aspectos cuantitativos en Qumica

Unidad 5. Aspectos cuantitativos en qumica

1. Entender que toda reaccin qumica

2. Conocer y saber utilizar con

3. Entender los aspectos fundamentales

4. Conocer y saber utilizar los factores

Energa qumica: tipos.

Reflexin crtica sobre la

UNIDAD 7 CINTICA QUMICA

1. Conocer y explicar los principales

2. Comprender las ideas fundamentales

3. Conocer y comprender los distintos

4. Valorar la importancia que tienen los

Unidad 7. Cintica qumica

Inters por conocer los

Aplicacin del uso de

Unidad 7. Cintica qumica

UNIDAD 8 EQUILIBRIO QUMICO

2. Conocer el concepto de cociente de