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Escola Básica de Ribeirão (Sede) Nome: ________________________________________ N.º: ____ Turma: ____ ANO LETIVO 2015/2016 Classificação: __________________

Escola Básica de Ribeirão (Sede)

Nome:________________________________________

N.º:

____

Turma: ____

ANO LETIVO 2015/2016 Classificação:__________________

Professor:________________________________

Enc. Educação: ___________________________________________

Ficha de Avaliação Diagnóstica de Matemática

Duração do Teste: 50 minutos (Caderno 1 – 20 min + Caderno 2 – 30 min) | setembro de 2015

3.º Ciclo do Ensino Básico | 9.º ano de Escolaridade

Escola Básica de Ribeirão (Sede) Nome: ________________________________________ N.º: ____ Turma: ____ ANO LETIVO 2015/2016 Classificação: __________________

Instruções

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Não é permitido o uso
Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
Não é permitido o uso de corretor. Sempre que precisares de alterar ou de anular uma resposta, risca, de forma clara, o que pretendes que fique sem efeito.
Escreve, de forma legível, a resposta de cada item. As respostas ilegíveis são classificadas com zero pontos.
Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se apresentares mais do que uma resposta a um mesmo item, só a primeira é classificada.
Podes utilizar a máquina de calcular com que habitualmente trabalhas apenas no Caderno 1.
O teste inclui seis itens de escolha múltipla.
Em cada um deles, são indicadas quatro opções de resposta, das quais só uma está correta.
Deves escrever na folha de teste a letra da opção que selecionares para responder ao item. Não apresentes cálculos, nem justificações nestes itens. Se apresentares
mais do que uma letra, a resposta é classificada com zero pontos.
Caderno 1: 20 minutos (com recurso à calculadora)
1.
Na tabela seguinte, apresenta-se a distribuição das alturas de 25 alunos do 9.º ano de uma certa escola.
Existem quatro alunos cujas alturas, todas iguais, estão representadas por a, sendo a maior do que 160.
Sabe-se que o valor exato da média das alturas dos 25 alunos é 158 cm
Determina o valor de a
Apresenta todos os cálculos que efetuares. (6 pontos)
2.
O terraço do António foi pavimentado com 400 ladrilhos quadrados. Cada um desses ladrilhos tem 9 dm 2 de área.
O mesmo terraço poderia ter sido pavimentado com 225 ladrilhos, também quadrados e iguais entre si, mas
maiores do que os que foram utilizados.
Qual é o comprimento dos lados de cada um destes 225 ladrilhos?
Apresenta o resultado em decímetros.
Mostra como chegaste à tua resposta. (6 pontos)
3.
Na Figura 1, está representada uma semicircunferência de diâmetro AC .
Sabe-se que:
• o ponto B pertence à semicircunferência e o ponto D pertence a AC
• os segmentos de reta BD e AC são perpendiculares
• o raio da semicircunferência é igual a 5cm
• BD  4cm
3.1. Determina a área da região representada a sombreado.
Apresenta o resultado em cm 2 , arredondado às décimas.
Sempre que, em cálculos intermédios, procederes a arredondamentos, conserva, no mínimo, duas casas
decimais.
Apresenta todos os cálculos que efetuares. (6 pontos)
  • 3.2. Admite agora que DC 2cm Os triângulos [BCD] e [ABD] são semelhantes. Qual é a razão da semelhança que transforma o triângulo [ABD] no triângulo [BCD] ? (5 pontos)

4.

Considera o conjunto

A

5,
5,

6, 25, ,

3 125
3
125

.

Qual dos conjuntos seguintes é o conjunto de números racionais pertencentes a A? Assinala a letra da opção correta. (3 pontos)

3 5,    3  (A)  (B)  6,25,   (C) 
3
5, 
3
(A) 
(B) 
6,25, 
(C) 
5,
125
(D) 
6,25,
125
5.
Na
Figura
2,
apresentam-se os três
primeiros termos de uma sequência de
quadrados geometricamente iguais, brancos
e cinzentos, que segue a lei de formação
sugerida.
Figura 2
5.1.
Há um termo da sequência que tem 2015 quadrados brancos.
Determina o número de quadrados cinzentos desse termo.
Mostra como chegaste à tua resposta. (6 pontos)
M
N
O
P
G
H
I
J
K
L
5.2.
Na Figura 3 está representado o segundo termo da sequência.
D
E
F
5.2.1. Qual é o transformado do ponto
F
por meio de uma translação

associada ao vetor DM ?
Assinala a letra da opção correta. (3 pontos)
A
B
C
Figura 3
(A) O ponto A
(B) O ponto C
(C) O ponto O
(D) O ponto P
5.2.2. Admite que o perímetro de cada quadrados da Figura 3 é 24cm .
Determina AM .
Apresenta o resultado em cm, arredondado às centésimas.
Apresenta todos os cálculos que efetuares. (5 pontos)
2015
6.
Escreve o número
em notação científica. (4 pontos)
4
FIM DO CADERNO 1

Nome:___________________________________________________

N.º___

Turma: ___

Data:

/

/ ______

CADERNO 2: 30 MINUTOS (SEM RECURSO À CALCULADORA)

14 7 3  3 7. Escreve o número na forma de potência de base 3
14
7
3
3
7.
Escreve o número
na forma de potência de base 3
3
4
3
Mostra como chegaste à tua resposta. (6 pontos)
2
8.
Seja
a um número real positivo. Considera a expressão 
a b
.
Qual das expressões seguintes é equivalente à expressão dada?
Assinala a letra da opção correta. (3 pontos)
2
2
2
2
(A)
a  b
(B) a  b
(C)
a  2
ab  b
(D)
a  2
ab b
9.
Seja r
a medida de comprimento do raio de uma esfera e
V
comprimento do raio é r .
4
3
Sabe-se que
V 
r
.
3
Qual das expressões seguintes é equivalente à expressão dada?
Assinala a letra da opção correta. (3 pontos)
4
4
3
3
(A)
r
3
V
(B)
r 
3
V
(C)
r 
3
V
(D)
r
3
V
3
3
4
4
Resolve a equação seguinte.
x 2x  7  32  7x
Apresenta todos os cálculos que efetuares. (6 pontos)
Considera a função h definida por hx  x  2
Na Figura 4, estão representadas, em referencial cartesiano, duas retas, r e s

10.

11.

12.

Nome:___________________________________________________ N.º___ Turma: ___ Data: / / ______ C ADERNO 2: 30 MINUTOS ( SEM RECURSO

a medida do volume da esfera cuja medida de

A companhia de circo Palhaço Feliz vende, no decorrer dos espetáculos, dois tipos de objetos: narizes vermelhos e ímanes. Cada nariz vermelho é vendido por 2 euros e cada íman é vendido por 3 euros.

No fim de um certo dia, o diretor da companhia afirmou: «Hoje vendemos 96 objetos e recebemos um total de 260 euros.» Seja x o número de narizes vermelhos vendidos e seja y o número de ímanes vendidos pela companhia de circo, nesse dia. Escreve um sistema de equações que permita determinar o número de narizes vermelhos vendidos (valor de x) e o número de ímanes vendidos (valor de y). (6 pontos) Não resolvas o sistema.

Nem a reta r nem a reta s representam graficamente a função h Apresenta uma razão que permita garantir que a reta r não representa graficamente a função h e uma razão que permita garantir que a reta s não representa graficamente a função h (6 pontos)

13.

Resolve a sistema seguinte

x

2

y

1

3

4

x

 

y

1

  4

Apresenta todos os cálculos que efetuares. (7 pontos)

14.

15.

Na tabela seguinte, apresentam-se, em percentagem, as frequências relativas (fr) das classificações do 3.º período, em
Na tabela seguinte, apresentam-se, em percentagem, as frequências relativas (fr) das classificações do 3.º período,
em Matemática, de uma turma de 9.º ano de uma certa escola.
40
20
Qual das afirmações seguintes é verdadeira?
Assinala a letra da opção correta. (3 pontos)
(A)
O 1º quartil das classificações da turma é2
(C)
A mediana das classificações da turma é3
(B) A moda das classificações da turma é2
(D) O 3º quartil das classificações da turma é4
Seja f uma função de proporcionalidade direta tal que f 2  6.
Na Figura 5 está representada graficamente a função g .
B
A
Figura 5
15.1.
Indica o valor de f  g2 .
Mostra como chegaste à tua resposta. (6 pontos)
15.2.
Admite que A e B são pontos do gráfico de uma função afim h .
Determina a expressão algébrica da função h .
Mostra como chegaste à tua resposta. (7 pontos)
15.3.
Admite que a é um número racional diferente de 0 e o ponto de coordenadas a,bpertence ao gráfico da
função f .
b
Qual é o valor de
?
a

Assinala a letra da opção correta. (3 pontos)

 

1

(A) 12

(B) 6

(C) 3

(D)

3

FIM DO TESTE DIAGNÓSTICO