APORTE DE LAS ENFERMERAS EN EL PROYECTO EDUCATIVO La etapa escolar es considerada por los especialistas dedicados a la prevencién en salud, como la mejor oportunidad para infundir actitudes y habitos saludables, ya que se hace més facil crear conciencia en los nifios yadolescentes debido a su predisposicién, al escenario donde se toma contacto y al apoyo de los demds agentes educativos. ‘sla enfermera escolar quien asume en su labor cotidiana de atencién de incidencias el importante objetivo de formar a los alumnos y a toda la comunidad educativa para que aprendan a vivir sanamente. Reconociendo esta trascendental labor, el 24 de setiembre pasado Proforhum, bajo el auspicio del Colegio Santa Margarita, de Surco, organizé el | Encuentro de Enfermeria Escolar con el objetivo de aportar a Ie capacitacién de estas profesionales y promover la integracién de aquellos que laboran en diversas escuelas para que compartir conocimientos y experiencias. Asistié como conferencista la licenciada Janet Quispe Cavero, vocal y miembro del Directorio del Consejo Nacional del Colegio de Enfermeras del Pert y responsable del drea de Enfermeria en Salud Escolar, con quien conversamos sobre la importante labor que desarrollan estas profesionales. Para empezar, le consultamos sobre la formacién que debe recibir una enfermera profesional para adecuarse a las circunstancias que rodean su labor en un centro educativo, a lo que responde que “la enfermera escolar debe ser una enfermera profesional acreditada por el CEP que cuente preferentemente con una especializacién en Enjermeria en Salud Pablica”. Y agrega que desde hace poco se ha creado el residentado de Enfermeria en Salud y Desarrollo Integral del Escolar y del Adolescente. “és esta formacién Ia que les da las herramientas necesarias para que hagan docencia con Ia persona, la familia y la comunidad”, advierte. En tanto la enfermera escolar est presente en istintas realidadles, sea en la ciudad como en el Ambito rural, en el sector privado como en el piiblico, “debe ser una profesional competente con dominio técnico y cientifico de la teorla y la préctica de los procedimientos que promueve y realiza, debe ser una persona cdlida, honesta, solidaria, emprendedora, dinémica, activa, critica y analitica para detectar riesgos en los escolares, saber y hacer gestién, hacer investigacién, ser lider con capacidad de andlisis concertando y articulando los procesos de atenciones... saber trabajar en equipo y en organizaciones, debe tener la capacidad de focalizar su piiblico objetivo, saber buscar oportunidades de intervenciones, fortalecer competencias al equipo completo y articular ef monitoreo y supervision desde una estrategia o emergencia que se puedan estar presentando en la institucién educativa’, resalta, Entre las funciones que debe desarrollar en una institucién educativa, manifiesta la especialista, figuran “fomentar y brindar promocién y prevencidn de la salud a los estudiantes, a la comunidad educativa y su entorno, asi como detectar oportunamente los riesgos y dafios relacionados con el aprendizaje, mediante el tamizaje regular y periédico en las instituciones educativas y el tratamiento precoz”. Otros objetivos que puntualiza son “brindar cuidados de salud inmediata e incidiendo més en temas de prevencién y promocién de la salud, a la par de reducir el impacto de las emergencias y desastres, hacer seguimiento, evaluacién y analisis de la situacién de salud de los escolares en todos los niveles de estudios. Asimismo, “debe capacitar a Jos docentes, alumnos y padres en temas de salud, realizar investigacién referente a la incidencia epidemiolégica acorde a Ia localidad, zona, y/o regién donde se encuentre; ademés de administrar y controlar la medicacién prescrita por el médico y la continuidad del cuidado en los tratamientos clinicos especiales”. Uno de los aportes més importantes contra el CContinta en la siguiente paginaiene de la pagina anterior ausentismo en el caso de enfermedades crdnicas, expresa, radica en que “una enfermera profesional que puede brindar los medicamentos prescritos por el médico a un alumnos en el horario escolar, evitaria Ia necesidad de ausentarse de la escuela, pues no tendria la necesidad de ir a la clinica oa un centro de salud”. Para terminar, la licenciada Janet Quispe, que espera se haga realidad la aprobaci6n del proyecto de ley presentado por el CEP ante el Congreso de la Republica para la incorporacion de una enfermera en cada institucién educativa, manifiesta el compromiso de estas profesionales en el quehacer, educativo: “Nos involucramos tanto que no tenemos limite para llegar a una escuela, no le sorprenda ver en las redes sociales 0 youtube cémo Ia enfermera va en una canoa, un burrito o cualquier medio de transporte con el tnico fin cuidar y brindar salud a Jos estudiantes’, y nos coment, con una sonrisa, la explicacidn de las visitas injustificadas de los alumnos al tépico del colegio: “La enfermera escolar estd siempre pendiente. Tan es asi que hasta la treta del estudiante para salir de clase es observada para saber si el nifio esté buscando atencién por alguna carencia que pueda estar presentando, o si simplemente se trata de una travesura”. LO MAS IMPORTANTE, EL TRATO HUMANO Grace Kelly Schaus Riquelme, enfermera escolar en el Colegio Salcantay, fue una de las asistentes al | Encuentro de Enfermeria Escolar. Con mas de cinco afios trabajando en un centro educativo para nifias, ‘expresé su satisfaccién de contar con foros como, este donde se compartan experiencias y se den alcances o herramientas para fortalecer la labor que realizan en el campo de la salud y el trato humano. Confeso que el rol de una enfermera escolar va mucho més alld de atender una cefalea 0 un dolor abdominal, contusiones o un resfriado; que son las ocurrencias mas comunes. “Se trabaja la parte preventiva porque a cada nifia que ingresa al departamento de enfermeria se le da una consejeria en salud, de acuerdo a lo que te dice y a lo que uno observa. Se le conforta, se le calma. Viene con un sintoma y nosotros podemos verificar si hay otras cosas mds. Coordinamos con areas como psicologia ycon la mamé para hacer algunos descartes”. Y lo que mas impacto tiene en el alumno y en la enfermera escolar es sin duda el trato humano. “Las alumnas que acuden al tépico buscan el carifio de la enfermera, porque tenemos mucha empatia con ellas. Somos como sus segundas mamas. Nos cuentan sus cosas muchas veces antes que a sus padres 0 a sus preceptoras. Por eso trabajamos coordinadamente con ellos”, advierte En cuanto a la labor estadistica que realizan y a los informes que presentan, la licenciada Schaus refirid que presentan un informe mensual de atencién de las nifias por grado y seccién, ademés del reporte de las atenciones acumuladas entre enero a julio y agosto a diciembre, donde se incluyen los procedimientos realizados (compresas, vias orales, etc,). Gracias a los informes mensuales puede observarse el ritmo de visitas de cada alumna y se relaciona con alguna causa que influyd en ella. Un detalle importante, resultado de sus observaciones y andlisis, dice, es que “las alumnas que més visitan la enfermeria son las que cursan los tres primeros grados de Primaria y de Secundaria”. Cabe sefialar, enfatiza Schaus, que “en nuestra enfermeria no solo atendemos a Jas alumnas sino que hacemos salud laborol. Es una tarea compartida entre enfermedades escolares y laborales. Quiere decir que también veros los riesgos y peligros a los que esté expuesto el personal, por eso damos charlas de seguridad en el trabajo. No solo somos enfermeras escolares, sino que ofrecemos un consultorio de enfermeria total”. Nuestra conversacién termina con un lindo mensaje de nuestra entrevistada: “Quiero decirle a los padres que se pueden sentir seguros de dejor a sus hijos en el colegio, ya que sise da una ocurrencia habré un personal calificado que los podré atender yeevitar una complicacién por una mala atencién en el momento. Porque a veces se auxilia @ un alumno sin tener el conocimiento previo y se generan més lesiones. Nosotros vamos a cuidar bien a sus hijos, nos aseguraremos que sean oportunamente trasladados si es necesario y que se les comunique la incidencia”.