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Gleichungen lsen mit der quadratischen

Ergnzung
Quadratischen Gleichungen der Form x 2 + p x + q = 0 kannst du lsen, indem du
den Term x 2 + p xquadratisch ergnzt.
Addierst du den Term p 2 2 , entsteht durch Anwenden der binomischen Formeln der
Term x + p 2 2 .

Die umgeformte Gleichung kannst du durch Wurzelziehen lsen.


x+4=9

L = {-1 ; -7}

Die quadratische Ergnzung ist eine Technik, um einen quadratischen Term umzuformen.
Man geht aus von der Form ax2+bx+cax2+bx+c und landet am Ende der Umformung bei
der Scheitelforma(xd)2+e .

ax +bx+ca(xd) +e
2

Die quadratische Ergnzung wird verwendet, um den Scheitelpunkt einer Parabel zu finden
oder ihreNullstellen zu bestimmen. Sie kann auch benutzt werden, um quadratische
Gleichungen zu lsen.

Vorgehensweise am Beispiel

Quadratische Ergnzung des Terms 12x+17+2x212x+17+2x2


Vorgehensweise
Beispiel
Womit etwas gemacht wird
Beispiel
Was gemacht wird
1 Sortieren
Vorne x2, dann x dann die Konstante.
Hier: 2x2 nach vorne bringen

=12x+17+2x

=2x2+12x+17
2 Ausklammmern
Den Koeffizienten des quadratischen Terms bei den "x-Termen" ausklammern(Faktorisieren).

=2x2+12x+17
=2(x2+6x)+17
3 Ergnzen
Berechne z=( p2) 2. Addiere z direkt dahinter und subtrahiere wieder.
Hier: Ergnzen mit z=( 62) 2=32=9z

=2(x +6x)+17
2

=2(x +6x+99)+17
2

4 Zusammenfassen
mit Hilfe der Binomischen Formeln .
Hier: Der Term x2+6+9x2+6+9 ist eine aufgelste erste binomische Formel.

=2(x2+6x+99)+17=2(x2+6x+99)+17
=2((x+3)29)+17=2((x+3)29)+17
5 Klammer ausmultiplizieren

Hier: In der Klammer stehen die beiden Summanden (x+3)2und (9)


2

=2((x+3) 9)+17
=2(x+3) 18+17
2

6 Rechte Summe ausrechnen

=2(x+3) 18+17
2

=2(x+3) 1
2

Nullstellen ganzrationaler Funktionen (dritten und


hheren Grades)
Allgemein versteht man unter einer Nullstelle einer Funktion f diejenige Zahl , fr
die gilt. Nullstellen zu berechnen heit demnach, alle Lsungen der Gleichung zu
ermitteln.
Diese kann man rechnerisch durch Anwenden der quivalenten Umformungsregeln,
Verwenden von Lsungsformeln u.a. sowie Anwenden von Nherungsverfahren
bestimmen.
Nherungsweise kann man Nullstellen auch grafisch bestimmen. Man zeichnet den
Graphen der Funktion und liest den Abszissenwert beim Schnittpunkt des Graphen
mit der x-Achse als Nullstelle ab.
Bei ganzrationalen Funktionen vom Grad ergeben sich bei der
Nullstellenbestimmung Gleichungen, fr die man (anders als bei linearen und
quadratischen Funktionen) im Allgemeinen keine Lsungsformeln mehr zur
Verfgung hat. Fr Gleichungen dritten und vierten Grades wurden zwar bereits im
16. Jahrhundert Lsungsformeln entwickelt, die jedoch in der Ausfhrung so
kompliziert sind, dass sie praktisch kaum verwendet werden. Fr eine Reihe von
Problemen lassen sich die Nullstellen mit Nherungsverfahren oder mit einem
Computeralgebrasystem bestimmen.

Sonderflle
Fr einige Sonderflle existieren auch spezielle Lsungsverfahren, z.B. Lsen
durchAusklammern.

Beispiel 1: Die Nullstellen der Funktion sollen ermittelt werden.

Nullsetzen von f(x) ergibt:

Auf der linken Seite kann man x ausklammern:

Ist ein Produkt gleich null, so ist mindestens einer der Faktoren gleich null, d.h., es
ist:
oder
Die Lsung der quadratischen Gleichung ergibt:
und
Ein anderes spezielles Lsungsverfahren ist das Lsen durch Substitution, wenn
man es mit so genannten biquadratischen Gleichungen zu tun hat.

Beispiel 2: Gegeben sei die Funktion , man ermittle die Nullstellen.

Die Gleichung ist zu lsen. Man setzt .


Mit dieser Substitution erhlt man eine quadratische Gleichung in z:
Diese hat die Lsungen und .
Nun wird die Substitution rckgngig gemacht, und die Gleichungen und werden
gelst. Das fhrt zu folgenden Nullstellen:

Ein weiteres Lsungsverfahren ist das Lsen durch schrittweises Faktorisieren einer
ganzrationalen Funktion mithilfe ihrer Nullstellen. Grundlage dafr ist der folgende
Zusammenhang:

Wenn eine Nullstelle der ganzrationalen Funktion f vom Grad n (mit ), d.h. mit
der Form ist, dann gibt es eine Zerlegung der Form . Dabei ist g(x) eine
Funktion vom Grad .

Dieser Satz lsst sich folgendermaen beweisen:


Sei eine Nullstelle von f(x). Angenommen durch Polynomdivision erhlt man , also
mit einem Rest r, der nicht von x abhngt.
Lsst man nun die Werte von x gegen streben, dann erhlt man .
Da nach Voraussetzung eine Nullstelle von f(x) ist, gilt auch auf .
Damit ist , d.h., die Polynomdivision ist ohne Rest ausfhrbar.
Mit g(x) kann man wiederum so verfahren. Bei jedem Schritt verringert sich der Grad
des verbleibenden Polynoms jeweils um 1, d.h., es kann hchstens n Linearfaktoren
geben. Es gilt also der Satz:

Eine ganzrationale Funktion vom Grad n (mit ), hat hchstens n Nullstellen.

Lsst sich aus der ganzrationalen Funktion f(x) der Linearfaktor mehrfach, etwa kfach, ausklammern, so nennt man mehrfache Nullstelle (man nennt k auch die
Ordnung der Nullstelle). Dabei lassen sich folgende Flle unterscheiden:
1.
ist eine einfache Nullstelle; der Graph der Funktion schneidet an dieser Stelle
die x-Achse.
2. und k gerade
ist eine k-fache Nullstelle; der Graph der Funktion berhrt die x-Achse (die 1.
Ableitung an der Stelle ist gleich null).
3. und k ungerade
ist eine k-fache Nullstelle; der Graph schneidet die x-Achse .
Hat eine ganzrationale Funktion n-ten Grades die Nullstellen , so kann man sie
nach dem Nullstellensatz fr Polynome, einem fundamentalen Satz der Algebra,
folgendermaen als Produkt aus Linearfaktoren darstellen:

Eine wichtige Hilfe bei der Zerlegung einer ganzrationalen Funktion in


ihreLinearfaktoren ist folgender Satz:

Wenn eine ganzrationale Funktion mit gegeben ist, so ist jede ganzzahlige
Nullstelle ein Teiler vom Absolutglied .

Beispiel 3: Es sind alle Nullstellen der Funktionen f mit


a)
b)
zu bestimmen.

Lsung der Teilaufgabe a):


Der Funktionsterm ist bereits in Linearfaktoren zerlegt.
Man liest als Nullstellen sofort ab:

Lsung der Teilaufgabe b):


Die (unmittelbar ablesbaren) Nullstellen sind und . Weitere Nullstellen gibt es nicht,
da die aus dem dritten Faktor folgende Gleichung keine reelle Lsung besitzt.

Beispiel 4: Von der Funktion sollen die Nullstellen berechnet werden.

Durch Nullsetzen und Ausklammern erhlt man:

Aus folgt die zweifache Nullstelle .


Weitere Nullstellen liefert die Gleichung .
Als Teiler des Absolutgliedes kommen und in Frage.
Man berzeugt sich sehr schnell, dass die Bedingung erfllt.
Division durch den Linearfaktor ergibt:

Die Lsungen der quadratischen Gleichung sind die restlichen Nullstellen,


also und . Das heit, die gegebene Funktion hat vier Nullstellen; ihre Zerlegung in
Linearfaktoren ist:

Beispiel 5: Von einer ganzrationalen Funktion vierten Grades kennt man die
Nullstellen . Weiter sei . Wie lautet die Funktionsgleichung?

Nach dem Nullstellensatz gilt:

Mit erhlt man daraus und somit die folgende Funktion:

Beispiel 6: Mithilfe eines GTA bzw. CAS ist der Graph der Funktion
darzustellen, und die Nullstellen sind zu bestimmen.
Die Linearfaktordarstellung der Funktionsgleichung ist anzugeben.

Die Funktion f hat vier Nullstellen, und zwar , obwohl eine ganzrationale
Funktion 7. Grades sieben Nullstellen haben knnte.
Der Graph der Funktion schneidet die x-Achse bei und ; ist eine zweifache
Nullstelle, da der Graph der Funktion die x-Achse dort berhrt und ist.
Mit und ergibt sich folgende Darstellung in Linearfaktoren:

Man kann also durchaus von sieben Nullstellen sprechen: zwei einfachen, einer
doppelten und einer dreifachen Nullstelle.
Eine Variation der grafischen Methode (Graph zeichnen, am Schnittpunkt des
Graphen mit der x-Achse die Nullstelle ablesen) bringt das nachfolgende Beispiel
zum Ausdruck.

Beispiel 7: Die Nullstellen der Funktion sind zu ermitteln.

Aus folgt , d.h., der Funktionsterm von f ist auf diese Art und Weise geschickt in
zwei Terme zerlegt worden, die wiederum Funktionen darstellen und deren Graphen
man besonders einfach zeichnen kann (Normalparabel und Gerade). Die xKoordinaten der Schnittpunkte der Graphen sind die Nullstellen der
Ausgangsfunktion, denn nach den vorgenommenen Vernderungen gilt .
In diesem Fall liest man und als Nullstellen ab (siehe Abbildung).

Zusammenfassung
Nullstellen ganzrationaler Funktionen ermittelt man rechnerisch durch
1. Anwenden der quivalenten Umformungsregeln fr Gleichungen;
2. Verwenden der Lsungsformel fr quadratische Gleichungen;
3. Lsen durch Ausklammern und Substitution;
4. Vermuten von Nullstellen durch Auffinden der Teiler des Absolutgliedes und
Faktorisieren der Funktion (Polynomdivision; schrittweises Verringern des
Funktionsgrades um 1);
5. Anwenden von Nherungsverfahren;

bzw. grafisch durch


1. Zeichnen des Graphen der Funktion und Ablesen der Nullstellen an den
Schnittpunkten des Graphen mit der x-Achse;
2. geschicktes Zerlegen des Funktionsterms von in
Funktionsterme und mit (die x-Koordinaten der Schnittpunkte der Graphen
von und sind dann die Nullstellen von ).
Ursprnglich hat man nur die Steigung von linearen Funktionen berechnet, da diese
berall den gleichen Anstieg haben. Die Ableitung einer beliebigen Funktion
definiert man als die Steigung einer Tangente, die man an den Funktionsgraphen
anlegt, wobei dieser Graph in der Regel an verschiedenen Stellen verschiedene
Tangenten hat.
Bei der Berechnung der Steigung einer Linearen Funktion benutzt man die ZweiPunkte-Form (oder Steigungsdreieck). Bei Steigungsdreiecken rechnet man einfach
mit der umgestellten Formel
. Bei der Zwei-Punkte-Form hat man
nicht die Seitenlngen x und y. Diese kann man allerdings ber die Differenzen
zueinander herausbekommen. Deshalb ist die Formel:
.
Um die Steigung in einem Punkt zu berechnen, nhert man einem Punkt einen
zweiten immer mehr an, sodass sie fast gleich sind. Von der Gerade zwischen
diesen Punkten berechnet man die Steigung. Man nennt den Punkt, dem der zweite
angenhert wird, P (x |f(x). Den zweiten Punkt nennt dann Q (x0|f(x0). Dieses in
die Zwei-Punkte-Form eingesetzt nennt man Differenzenquotient und beschreibt
die Steigung der Geraden zwischen dem Punkt und einem beliebig ausgewhlten.
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Differenzenquotient
Um die zwei Punkte verschwindend eng zusammen zu bringen, kommt der
Grenzwert ins Spiel.
Die eigentliche Ableitung (auch Differentialquotient oder Differenzialquotient
genannt)
Definition: Es sei f eine Funktion, deren Definitionsmenge D(f) und deren
Wertemenge W(f) Teilmengen von
sind (zu Deutsch: eine normale Funktion ist
gegeben, von der die Ableitung berechnet werden soll). Wenn an der
Stelle
der Grenzwert vom Differenzenquotienten existiert, so nennt man
ihnAbleitung oder Differentialquotient.
Differentialquotient
Eine Ableitung einer Funktion f bezeichnet man als f(x0),
oder
. Die
bliche Schreibweise ist die erste. Den Vorgang eine Ableitung zu einer Funktion zu
erstellen, nennt man differenzieren.

Anhand einiger Beispiele soll dies nun gezeigt werden. Es werden daraus Regeln
erstellt, mit denen man spter rechnet, da dies viel schneller geht:

Beispiel konstante Funktion:


f(x)
=
f(x) = 0 (Ableitung von der Funktion f(x) = c ist gleich Null)

Beispiel: f(x) = 5

Beispiel fr identische Funktion:


f(x) = x (die einfachste Form der linearen Funktion, wobei die Steigung m = 1 ist)
f(x) = 1 (Ableitung von der Funktion f(x) = x ist gleich 1)

Beispiel fr quadratische Funktion:


f(x)
f(x) = 2x

Beispiel fr eine beliebige Potenzfunktion:


f(x)
=
xn
n-1
f(x) = nx0
Da der Beweis schon komplizierter ist, wird hier nur die Regelmigkeit aus den
vorherigen Beispielen gezeigt.
f(x) = x knnte man auch als f(x) = x 1 schreiben. Die Ableitung ist dann f(x) = nx n-1,
wobei n in diesem Fall 1 ist, also f(x) = 1x1-1 = 11.
f(x) = x hat nach dieser Regel dann die Ableitung f(x) = 2x 2-1= 2x, was ja oben
bewiesen worden ist.

Achsensymmetrie
Die Formel fr die Symmetrie zur y-Achse lautet (Achsensymmetrie):

f(x) = f(-x)
Das heit, jeder Wert fr x und dessen im Vorzeichen umgedrehter Wert -x haben den gleichen yWert.

Ein Beispiel hierfr wre die Parabel f(x) = x2. Whlt man beispielhaft den x-Wert x = 2, so erhlt man
den y-Wert f(2) = 22 = 4 = y. Wie oben beschrieben, muss das Gleiche auch fr x = -2 gelten. So ist f(2) = (-2)2 = 4 und damit liegt derselbe y-Wert vor.
f(x) = f(-x)
f(2) = f(-2)
4=4

Punktsymmetrie
Die Formel fr die Symmetrie zum Koordinatenursprung lautet (Punktsymmetrie):

f(x) = -f(-x)
Jetzt werden nicht nur die x-Werte umgekehrt, sondern auch die dazugehrigen y-Werte.
Ein Beispiel hierfr wre die Gerade f(x) = x. Whlt man beispielhaft den x-Wert x = 2, so erhlt man
den y-Wert f(2) = 2 = y. Nimmt man nun den x-Wert mit dem entgegengesetzten Vorzeichen x = -2
wird der y-Wert -2 erwartet (also ebenfalls umgekehrten Vorzeichen), was tatschlich auch so ist f(-2)
= -2.
f(x) = -f(-x)
f(2) = -f(-2)
4 = -(-4)
4=4

Achsensymmetrie zu einer beliebigen Senkrechten


In der Schule weniger gelufig, aber weiterhin wichtig: Die Formel fr die Symmetrie zu
einer beliebigen Senkrechten lautet (Achsensymmetrie):

f(a+x) = f(a-x)
Mit dem a bercksichtigen wir die Verschiebung der Symmetrieachse.
Fr die Verschiebung der Parabel um 2 nach rechts erhalten wir die Funktionsgleichung f(x) = (x-2) 2.
Der y-Wert fr x = 1 ist f(1) = (1-2)2 = 1 = y. Mit der obigen Formel knnen wir den Punkt finden, der
ebenfalls den y-Wert 1 besitzt. Es gilt f(a+x) = f(a-x), wobei a = 2. Da wir uns bereits x = 1 angeschaut
haben, wird nun x = 1 eingesetzt: f(2+1) = f(2-1) => f(3) = f(1). An der Stelle x = 3 finden wir also
ebenfalls den y-Wert y = 1. Das sieht man auch im Graphen:
f(a+x) = f(a-x)
f(2+1) = f(2-1)
f(3) = f(1)
1=1

Punktsymmetrie zu einem beliebigen Punkt


Die Formel fr die Symmetrie zu einem beliebigen Punkt lautet (Punktsymmetrie):

f(a+x)-b = -f(a-x)+b
Hier bercksichtigen wir mit b die Verschiebung des Graphen nach oben oder unten.
Das Symmetriezentrum S(a|b) ist der Punkt, an dem sich die Symmetrie orientiert. Fr die
Symmetrie zum Koordinatenursprung ist es Z(0|0).

Um ein Beispiel anzufhren nehmen wir die kubische Funktion f(x) = (x - 2)3 - 3 (Graph siehe unten).
Der Symmetriepunkt liegt somit bei S(2|-3). Der y-Wert zu x = 1 ist f(1) = (1 - 2)3 - 3 = -4. Den y-Wert,
welcher bei x = 3 zu erwarten ist, also 1 Einheit rechts vom Symmetriezentrum, errechnen wir mittels
obiger Formel. Dabei ist x = 1, a = 2 und b = -3.
f(a+x) - b = -f(a-x) + b
f(2+1) - (-3) = -f(2-1) + (-3)
f(3) + 3 = -f(1) - 3
f(3) + 3 = -(-4) - 3
f(3) + 3 = 1

| -3

f(3) = -2
Wir sehen bereits in der zweiten Zeile, dass die gleiche Entfernung zum Symmetriezentrum vorliegt (1
nach links, 1 nach rechts). Fr x = 3 erhalten wir f(3) = (3-2)3 - 3 = -2. Das sieht man auch gut am
Graphen:

Gerade Funktionen / Ungerade Funktionen


Eine gerade Funktion ist eine Funktion, die nur gerade Exponenten hat (also alle ganzzahligen
Exponenten sind durch 2 teilbar, ohne Rest). Eineungerade Funktion ist hingegen eine Funktion, die
nur ungerade Exponenten besitzt.
Gerade Funktionen sind stets achsensymmetrisch (zum Beispiel f(x) = x 2 oder auch g(x) = x4 + x2 +
x0 = x4 + x2 + 1). Ungerade Funktionen sind stets punktsymmetrisch (zum Beispiel f(x) = x 3 + x).
Die Koeffizienten (also die Zahlen in Multiplikation vor den Variablen, wie 3x 2) beeinflussen die
Symmetrieart nicht.

Die Achsensymmetrie kann auch als Spiegelung an der Symmetrieachse verstanden werden. Die
Punktsymmetrie kann als 180-Drehung des Graphen um das Symmetriezentrum verstanden werden.

Ableitung
Die Ableitung einer Funktion ff an einer Stelle xx gibt die Steigung des Graphen der
Funktion an dieser Stelle an.
Bezeichnet wird sie zumeist mit f(x)f(x).
Ist f(x0)>0f(x0)>0, so steigt der Graph von ff an der Stelle x0x0.
Ist f(x0)<0f(x0)<0, so fllt der Graph von ff an der Stelle x0x0.
An den Extremstellen der Funktion und anTerrassenpunkten gilt:

f(x0)=0f(x0)=0.
Die Ableitung spielt daher eine wichtige Rolle bei derBerechnung der Extrema und bei
der Untersuchung der Monotonie einer Funktion.

Funktionen, die an jeder Stelle xx der Definitionsmenge eine Ableitung besitzen, nennt
man differenzierbar. Das Berechnen der Ableitung nennt man Differenzieren.
Fr die Berechnung der Ableitung existieren entsprechende Ableitungsregeln.

Definition
Die Ableitung an einem Punkt
Die Ableitung ist zunchst nur fr einen Punkt (x0|f(x0))(x0|f(x0)) auf dem Graphen einer
Funktion f(x)f(x) bzw. fr eine Stelle x0x0 definiert. Sie ist gegeben durch

limxx0f(x)f(x0)xx0limxx0f(x)f(x0)xx0 oder alternativ limh0f(x0+h)


f(x0)hlimh0f(x0+h)f(x0)h.
Anschaulich erhlt man durch den Differenzenquotienten die Steigung der Sekante an den
Funktionsgraphen von dem Punkt x0x0 und einem anderen Punkt. Die Idee bei beiden
Defintionen ist, dass man die Tangente durch Sekanten annhert, indem man den x-Wert des
zweiten Punktes immer nher an x0x0 whlt.

Was bedeutet diese Definition anschaulich?


Die Bilderfolge veranschaulicht die Bildung des Grenzwerts mit der Definition

limh0f(x0+h)f(x0)h.limh0f(x0+h)f(x0)h.
Im Folgenden wird die Ableitung der Funktion f(x)f(x) an der Stelle x0x0 berechnet. Der
Punkt A=(x0|f(x0))A=(x0|f(x0)) ist der entsprechende Punkt auf dem roten Funktionsgraphen.
Nun whle man einen zweiten Punkt BB, dessen x-Koordinate um hh grer ist als x0x0,
also x0+hx0+h. Dieser Punkt besitzt also die Koordinaten B=(x0+h|f(x0+h))B=(x0+h|
f(x0+h)). Durch diese zwei Punkte AA und BB lsst sich die zugehrige Sekante gg bestimmen.
Wird nun der Punkt BB auf dem Graphen in Richtung von AA "geschoben" (d.h. die xKoordinate xBxB von BBimmer weiter an die x-Koordinate xAxA von AA angenhert,
also hh immer weiter verringert), so wird die Sekante ggim Grenzfall xB=xA=x0xB=xA=x0 zur
Tangente. Die mit Hilfe des Differenzenquotienten ermittelbare Sekantensteigung wird somit zur
Tangentensteigung, die wiederum dem Wert der Ableitung der Funktion ff an der
Stelle x0x0 entspricht.

AA und BB liegen weit auseinander. Die trkise Gerade schneidet gut sichtbar den roten
Graphen. Man erhlt also eine Sekante.
Die Steigung der Sekante ist mit einem Steigungsdreieck (vgl. Differenzenquotient) f(x0+h)
f(x0)hf(x0+h)f(x0)h zu bestimmen.
Nun wird der Grenzwert gebildet.

limh0limh0 bedeutet, dass der Wert von hh immer kleiner wird. Das bedeutet wiederum,
dass x0x0 und x0+hx0+h, also AA und BB immer nher aneinander kommen, bis...
... die Differenz hh ganz verschwindet, also A=BA=B ist. Die trkise Gerade berhrt den roten
Graphen an dieser Stelle. Wir bekommen also eine Tangente.
Die Steigung dieser Tangente ist gleich der Ableitung an der Stelle

x0x0.

Existiert die Ableitung fr alle Werte des Definitionsbereichs?

Nicht jede Funktion besitzt in jedem Punkt eine Ableitung. Das kann zum Beispiel daran liegen,
dass die Funktion an einer Stelle einen Knick besitzt oder unstetig ist. So ist zum Beispiel

die Betragsfunktion f(x)=|x|f(x)=|x| an der Stelle 0 nicht differenzierbar. Der Artikel


Differenzierbarkeit liefert zu diesem Thema genauere Informationen.

Die Ableitung als Funktion


Von der Ableitung an einem bestimmten Punkt ist es nur ein kleiner Schritt zur Ableitung auf dem
ganzenDefinitionsbereich . Denn alle "normalen" Funktionen (die in der Schule behandelt
werden) besitzen fr alle xDxD den gleichen Differenzenquotienten in Abhngigkeit von
x. In dem Fall kann man die Ableitungen mit Hilfe der Ableitungsregeln bestimmen.
Beispiel mit f(x)=x2f(x)=x2

Hhere Ableitungen
Wenn die erste Ableitung nochmal abgeleitet wird, wird das Ergebnis zweite Ableitung genannt
und so weiter. Zumeist werden fr die Kurvendiskussion nur die ersten drei Ableitungen bentigt.
Im Bild erkennt man auch wieder, dass die Ableitung die Steigung der Funktion ist:

Die Ableitung von ff ist negativ bis 1, und danach positiv. Dementsprechend
fllt f(x)f(x)bis x=1x=1 und steigt danach.

Desweiteren ist f(x)f(x) eine Gerade mit konstanter Steigung und


konstant.

Notation

f(x)f(x) ist

Die Ableitung einer Funktion wird mit einem Strich ( ) nach der Bezeichnung der Funktion
gekennzeichnet. Bei hheren Ableitungen fgt man weitere Striche hinzu. Der bersichtlichkeit
halber verwendet man ab der vierten Ableitung statt der jeweiligen Anzahl an Strichen die
entsprechende Zahl hochgestellt und eingeklammert.

Funktion f(x)f(x)

1.Ableitung f(x)f(x)

2.Ableitung f(x)f(x)

n-te Ableitung f(n)(x)f(n)(x)

Ableitung nach der Zeit


Alternative Notationen

Wofr braucht man Ableitungen?


Die erste Ableitung gibt die Steigung einer Funktion an.
Hat man eine Funktion gegeben, dann kann man aus der Ableitung zum Beispiel ablesen, wann
die Funktion am strksten steigt bzw. gar nicht steigt und kann dadurch Rckschlsse ziehen, wie
der Funktionsgraph aussieht. Diese Methode dient unter anderem der Bestimmung
von Extremstellen bzw. Extremwerten.
Bildet man die Ableitung der Ableitung, so erhlt man die zweite Ableitung, sozusagen die
Steigung der Steigung. Die zweite Ableitung ist die Krmmung des Funktionsgraphen.
Die zweite Ableitung ermglicht z.B. eine Antwort auf die Frage: Wann ist die Steigung konstant?

Ableitungen in der Kurvendiskussion


Ableitung

Beispiel

Bedeutung

Ausgangsfunktion:

f(x)=x36x2+10x1f(x)=x36x2+10x1

Erste Ableitung:

f(x)=3x212x+10f(x)=3x212x+10

Steigung von ff

Zweite Ableitung:

f(x)=6x12f(x)=6x12

Krmmung von ff

Jeder x-Wert eines Extremums der Funktion ist eine Nullstelle der Ableitung.

Jeder x-Wert eines Wendepunktes einer Funktion ist ein x-Wert eines Extremums der
Ableitung.

Jeder x-Wert eines Wendepunktes einer Funktion ist eine Nullstelle der zweiten Ableitung.

Achtung: Die Rckrichtung dieser Aussagen muss nicht richtig sein.

Ableitung und Integral


Das Integral ist das Gegenstck zur Ableitung. Leitet man eine integrierte Funktion ab, erhlt man
die ursprngliche Funktion und ebenso umgekehrt (abgesehen von einer Konstante, die hier
noch hinzukommen kann). Dieser Zusammenhang ist die Aussage des Hauptsatzes der
Differential- und Integralrechnung (HDI).

Ableitungsregeln

Um die Ableitung einer Funktion korrekt zu berechnen, muss man einige


Ableitungsregeln kennen. Je nach Aussehen der Funktion, kommen dabei eine oder
mehrere der nachfolgenden Regeln zum Einsatz.

Ableitung einer Konstanten


Die Ableitung einer Konstanten ist Null.

f(x)=Cf(x)=0f(x)=Cf(x)=0
Beispiel

f(x)=5f(x)=0f(x)=5f(x)=0
f(x)=8f(x)=0f(x)=8f(x)=0

Ableitung von x
Die Ableitung von xx ist 1.

f(x)=xf(x)=1f(x)=xf(x)=1
Beispiel

f(x)=x+5f(x)=1+0=1f(x)=x+5f(x)=1+0=1
f(x)=x8f(x)=10=1f(x)=x8f(x)=10=1

Potenzregel
Die Potenzregel ist - vereinfacht gesagt - immer dann anzuwenden, wenn etwas im
Exponenten der x-Funktion steht. Wie der Name bereits vermuten lsst, handelt es sich
dabei um Potenzfunktionen f(x)=xnf(x)=xn.
Die Potenzregel lautet

f(x)=xnf(x)=nxn1f(x)=xnf(x)=nxn1
Was zunchst vielleicht etwas kompliziert aussieht, ist eigentlich ganz einfach:
1. Schreibe den Exponenten der x-Funktion mit einem Mal-Zeichen vor das x.
2. Ziehe von dem Exponenten "1" ab.

Beispiel

f(x)=x3f(x)=3x31=3x2f(x)=x3f(x)=3x31=3x2
f(x)=x5f(x)=5x51=5x6f(x)=x5f(x)=5x51=5x6
...mehr zur Potenzregel

Faktorregel
Wenn vor dem xx ein konstanter Faktor steht, wendet man die Faktorregel an.
Die Faktorregel lautet

f(x)=cg(x)f(x)=cg(x)f(x)=cg(x)f(x)=cg(x)
Beim Ableiten bleibt der konstante Faktor unverndert erhalten.
Beispiel

f(x)=2x3f(x)=2(3x31)=6x2f(x)=2x3f(x)=2(3x31)=6x2
f(x)=4x5f(x)=4(5x51)=20x6f(x)=4x5f
(x)=4(5x51)=20x6
...mehr zur Faktorregel

Summenregel
Kommt auf beiden (!) Seiten des Plus-Zeichens ein xx vor, ist die Summenregel
anzuwenden.
Die Summenregel lautet

f(x)=g(x)+h(x)f(x)=g(x)+h(x)f(x)=g(x)+h(x)f(x)=g(x)+h(x)
Eine Summe wird abgeleitet, indem man jeden Summanden fr sich ableitet und die
Ableitungen addiert.
Beispiel

f(x)=x3+xf(x)=3x2+1f(x)=x3+xf(x)=3x2+1
f(x)=4x5+x4f(x)=20x4+4x3f(x)=4x5+x4f(x)=20x4+4x3

...mehr zur Summenregel

Differenzregel
Kommt auf beiden (!) Seiten des Minus-Zeichens ein xx vor, ist die Differenzregel
anzuwenden.
Die Differenzregel lautet

f(x)=g(x)h(x)f(x)=g(x)h(x)f(x)=g(x)h(x)f(x)=g(x)h(x)
Die Differenzregel unterscheidet sich von der Summenregel nur durch das Vorzeichen.
Beispiel

f(x)=x3xf(x)=3x21f(x)=x3xf(x)=3x21
f(x)=4x5x4f(x)=20x44x3f(x)=4x5x4f(x)=20x44x3
...mehr zur Differenzregel

Produktregel
Kommt auf beiden (!) Seiten des Mal-Zeichens ein xx vor, ist die Produktregel
anzuwenden.
Die Produktregel lautet

f(x)=g(x)h(x)f(x)=g(x)h(x)+g(x)h(x)f(x)=g(x)h(x)f(x)=g(x)h(x)
+g(x)h(x)
Was zunchst vielleicht kompliziert aussieht, ist eigentlich ganz einfach:
1. Berechne die Ableitungen der beiden Teilfunktionen g(x)g(x) und h(x)h(x).
2. Setze die entsprechenden Teilfunktionen in die Formel ein.
Beispiel

f(x)=x3x5f(x)=x3x5
Zuerst berechnen wir die Ableitungen der beiden Funktionen links und rechts vom MalZeichen

g(x)=x3g(x)=3x2g(x)=x3g(x)=3x2
h(x)=x5h(x)=5x4h(x)=x5h(x)=5x4
Jetzt setzen wir entsprechend in die Formel ein

f(x)=g(x)h(x)+g(x)h(x)f(x)=g(x)h(x)+g(x)h(x)
f(x)=3x2x5+x35x4=3x7+5x7=8x7f(x)=3x2x5+x35x4=3x7+5x7=8x7
Hinweis: Man knnte den Term auch vor dem Ableiten mit Hilfe
der Potenzgesetze vereinfachen und sich so die Arbeit mit der Produktregel sparen. Zum
Erlernen der Produktregel eignet sich dieses "einfache" Beispiel jedoch hervorragend.
...mehr zur Produktregel

Quotientenregel
Kommt im Zhler und (!) im Nenner eines Bruchs ein x vor, ist die Quotientenregel
anzuwenden.
Die Quotientenregel lautet

f(x)=g(x)h(x)f(x)=h(x)g(x)g(x)h(x)[h(x)]2f(x)=g(x)h(x)f(x)=h(x)g
(x)g(x)h(x)[h(x)]2
Was zunchst vielleicht kompliziert aussieht, ist eigentlich ganz einfach:
1. Berechne die Ableitungen der beiden Teilfunktionen g(x)g(x) und h(x)h(x).
2. Setze die entsprechenden Teilfunktionen in die Formel ein.
Beispiel

f(x)=x3x5f(x)=x3x5
Zuerst berechnen wir die Ableitungen der Funktionen im Zhler und im Nenner

g(x)=x3g(x)=3x2g(x)=x3g(x)=3x2
h(x)=x5h(x)=5x4h(x)=x5h(x)=5x4
Jetzt setzen wir entsprechend in die Formel ein

f(x)=h(x)g(x)g(x)h(x)[h(x)]2f(x)=h(x)g(x)g(x)h(x)[h(x)]2
f(x)=x53x2x35x4[x5]2f(x)=x53x2x35x4[x5]2
Unter Beachtung der Potenzgesetze lsst sich das Ergebnis vereinfachen zu

f(x)=x53x2x35x4[x5]2=3x75x7x10=2x7x10=2x3f
(x)=x53x2x35x4[x5]2=3x75x7x10=2x7x10=2x3
Hinweis: Man knnte die Gleichung vor dem Ableiten mit Hilfe
der Potenzgesetze vereinfachen und sich so die Arbeit mit der Quotientenregel sparen.
Zum Erlernen der Quotientenregel eignet sich dieses "einfache" Beispiel jedoch
hervorragend.
...mehr zur Quotientenregel

Kettenregel
Die Kettenregel ist bei Funktionen anzuwenden, die als Verkettung von zwei Funktionen
vorliegen. Es geht also um den Fall, wenn zwei verschiedene Funktionen ineinander
verschachtelt sind. Was das genau bedeutet, wird an dem nachfolgenden Beispiel
deutlich.
Die Kettenregel lautet

f(x)=g(h(x))f(x)=g(h(x))h(x)f(x)=g(h(x))f(x)=g(h(x))h(x)
Was zunchst vielleicht kompliziert aussieht, ist eigentlich ganz einfach:
1. Identifiziere die uere und die innere Funktion.
2. Berechne die Ableitungen der beiden Teilfunktionen g(x)g(x) und h(x)h(x).
3. Setze die entsprechenden Teilfunktionen in die Formel ein.
brigens bezeichnet man g(v)g(v) als uere Funktion, g(v)g(v) entsprechend als
uere Ableitung. h(x)h(x) ist dann die innere Funktion und h(x)h(x) die innere
Ableitung. Die Multiplikation mit h(x)h(x)wird als "nachdifferenzieren" bezeichnet.
Beispiel

f(x)=(x4+5)2f(x)=(x4+5)2
Hinweis: Selbstverstndlich knnte man die Gleichung einfach ausmultiplizieren und sich
so die Arbeit mit der Kettenregel sparen. Da sich die Kettenregel aber oftmals nicht
umgehen lsst, sollte man sie ebenso gut beherrschen wie die anderen
Ableitungsregeln.
Die uere Funktion ist: g(v)=v2g(v)=2vg(v)=v2g(v)=2v
Die innere Funktion ist: h(x)=x4+5h(x)=4x3h(x)=x4+5h(x)=4x3
Jetzt setzen wir entsprechend in die Formel ein

f(x)=g(h(x))h(x)f(x)=g(h(x))h(x)
f(x)=2(x4+5)4x3f(x)=2(x4+5)4x3
...mehr zur Kettenregel

Ableitung besonderer Funktionen


Es gibt einige Funktionen, die man sich genauer anschauen sollte. Aus diesem Grund
haben wir zu diesen Funktionen jeweils einen eigenen Artikel geschrieben:

Potenzfunktionen ableiten

Wurzeln ableiten

e-Funktion ableiten

Logarithmusfunktion ableiten
...keine Sorge! Die oben genannten Ableitungsregeln gelten fr alle Funktionen
gleichermaen.

In diesem Abschnitt prsentieren wir euch die Grundlagen zur Ableitung von
Funktionen. Dabei klren wir, was es mit der Steigung auf sich hat. Zu diesem
Zweck schauen wir uns zunchst eine lineare Funktion an.

Beginnt der Lehrer mit dem Thema Ableitung, findet sich oft irgend eine Funktion an
an der Tafel, an der eine Sekante eingezeichnet wird. Dann kommen eine paar Stze
in denen die Wrter Sekante, Tangente und Steigung auftauchen. Nach einigen
Erklrungsversuchen des Lehrers sind die Schler anschlieend leider meist
genauso schlau, wie vorher. Deshalb nhern wir uns dem Problem nun einmal ganz
langsam an.
Anzeigen:

Konstante Steigung
Schaut euch einmal die folgende Grafik an: Dort seht ihr eine Funktion
eingezeichnet. Ziel ist es, deren Steigung zu bestimmen. Steigung? Nun das kennt
eigentlich jeder. Ihr steht vor einer Strae, die den Berg hoch geht. Ihr habt also eine
Steigung zu bewltigen. So etwas kann man auch mathematisch beschreiben. Also
erst einmal die Grafik ansehen, darunter gibt es dann einige Erklrungen.

Erklrungen: Wie ihr sehen knnt, ist die Steigung berall gleich. Diese mchten wir
nun ausrechnen. Dabei whlen wir uns zwei Punkte und bilden dann ein
Steigungsdreieck. Hier eine Schritt-fr-Schritt Anleitung:

Whlt einen ersten Punkt auf der Gerade aus. Punkt 1: x = 6 und y = 3

Whlt einen zweiten Punkt auf der Gerade aus: Punkt 2: x = 2 und y = 1

Bildet y durch Subtraktion der y-Angaben: 3 - 1 = 2

Bildet x durch Subtraktion der x-Angaben: 6 - 2 = 4

Steigung = y : x -> Steigung = 2 : 4 = 0,5

Die Steigung betrgt somit 0,5

Die Steigung ist berall gleich. Das macht es recht einfach, diese zu berechnen.
Aufwendiger wird es, wenn ihr eine "krumme" Funktion habt und das
Steigungsverhalten analysieren wollt. Genau darum dreht sich die
Differentialrechnung. Dies schauen wir uns im nun Folgenden an.

Nicht konstante Steigung


Soeben hatten wir uns mit der Steigung einer linearen Funktion beschftigt. Diese
war berall gleich. Jetzt schauen wir uns das Steigungsverhalten einer nichtlinearen
Funktion einmal an. Was zunchst auffllt: Die Steigung ist nicht berall gleich. Aber
seht euch dies zunchst erst einmal selbst an:

Erklrungen: Wir wollen nun die Steigung in einem gewissen Punkt rausfinden.
Nehmen wir uns dazu den Punkt x = 2 und y = 1, den ich durch ein kleines
Kreuzchen in der Grafik eingezeichnet habe. Um ein Steigungsdreieck zu erhalten
wird ein zweiter Punkt eingetragen ( so wie wir das auch bei der linearen Funktion
gemacht haben ), in diesem Fall bei x = 7 und y = 5,5. Verbinden wir diese beiden
Punkte haben wir eine Sekante, sprich die Funktion wird an zwei Stellen geschnitten
( dort wo die Berhrpunkte mit der eingezeichneten Gerade liegen ). Mit dieser
knnten wir eigentlich jetzt die Steigung berechnen, eigentlich...
Denn leider haben wir einen kleinen Fehler gemacht. Schaut man sich die Gerade
einmal an, sieht man, dass diese nicht ganz der Steigung im Punkt x = 2 und y=1
entspricht. Der Grund: Die Funktion, die wir haben, ist gekrmmt und ndert stndig
die Steigung. Nehmen wir uns also einen zweiten Punkt in etwas grerer
Entfernung zum ersten Punkt, entsteht eine "ungenaue" Steigung. Deshalb mssen
wir den zweiten Punkt ganz nah am ersten Punkt whlen. Schieben wir diesen
zweiten Punkt ganz nah an den ersten ran, haben wir irgendwann den Punkt erreicht,
wo der eine Punkt fast auf dem zweiten Punkt liegt. Wir haben dann nur noch einen
Schnittpunkt mit der Geraden und damit eine Tangente mit exakter Steigung
vorliegen.

Die Differentialrechnung
Die Differentialrechnung untersucht das Steigungsverhalten. Schlern wird
manchmal die Herleitung erspart oder nur in kurzer Zeit gezeigt. Was ihr euch
merken msst: Durch das Ableiten einer Funktion erhaltet ihr deren
Steigungsverhalten. Um dies mglichst einfach zu machen, braucht ihr euch nicht mit
Grenzwertbergngen zu qulen, sondern msst "nur" einige Ableitungsregeln
kennenlernen. Mit genau diesen befassen wir uns in den folgenden Artikeln. Dabei
gilt: f(x) = ... bzw. y = ... stellt die "Ausgangsfunktion" dar. Leitet man ab, erhlt
man f'(x) = ... bzw. y' = .... Leitet man noch einmal ab, erhlt man f''(x) = ... bzw. y'' =
.... Dazu mehr in den nchsten Artikeln.

Infinitesimalrechnung (auch Analysis), das Rechnen mit unendlich kleinen Zahlen.


Infinitesimalrechnung schwu
Unter dem Begriff Infinitesimalrechnung sind die Differentialrechnung und
die Integralrechnung zusammengefasst.

Die Infinitesimalrechnung wurde im 17. Jahrhundert unabhngig voneinander von Gottfried


Leibniz und Isaac Newton entwickelt, um die Bewegung von Krpern zu berechnen. Beide kamen mit
verschiedenen Anstzen zu den gleichen Ergebnissen. Leibniz gelangte zu seiner Erkenntnis, indem
er eine mathematische Kurve - etwa die grafische Darstellung einer Geschwindigkeit - als Menge
unendlich vieler unendlich kleiner Punkte betrachtete. Newton hingegen sah die gleiche Kurve
reprsentiert durch aneinander gesetzte Tangenten, d.h. Steigungen an all ihren Punkten.

Leibniz und Newton - Kontrahenten der Infinitesimalrechnung


Beide Mathematiker lieferten sich spter einen heftigen Priorittsstreit. Da Leibniz schneller mit dem
Verffentlichen seiner Ergebnisse war und zudem klarer und verstndlicher schrieb als Newton, hat
sich in der Mathematik weitgehend seine Symbolik der Infinitesimalrechnung durchgesetzt. Auch der
Begriff
'Infinitesimalrechnung'
geht
auf
ihn
zurck,
whrend
Newton
seine
Variante Fluxionsrechnung nannte.
Die Infinitesimalrechnung stellte eine Revolution der Mathematik dar und produzierte bald weitere
Revolutionen in Naturwissenschaft und Technik. Whrend Mathematiker frher fr jedes einzelne
Problem mhsam eine Einzellsung finden mussten, besaen sie nun ein mchtiges AllroundWerkzeug. Mathematische und technische Probleme, an denen man sich zuvor die Zhne
ausgebissen hatte, lieen sich jetzt im Handumdrehen auf einem Blatt Papier lsen.
Die grundlegende Idee war, das Verhalten mathematischer Funktionen bei unendlich kleinen
Vernderungen zu untersuchen. Nehmen wir an, wir haben eine Funktion f(x) = x. Wir wollen daraus
eine neue Funktion f'(x) ermitteln, die fr jeden Wert x die Steigung vonf(x) angeben soll. Der
Mittelwert der Steigung in einem Bereich der Gre d, also von x bisx+d, ergibt sich durch Dividieren
der Abschnitte auf den x- und y-Achsen:

Soweit nichts Neues. Die Steigung hngt nicht nur von x, sondern auch von der Intervalllnge d ab.
Damit haben wir noch keine Funktion f'(x), die ja nur von x abhngen soll. Die bahnbrechende Idee
war nun anzunehmen, d sei eine infinitesimale Zahl, also unendlich klein. Dann ist das Ergebnis

weil das unendlich kleine d gegenber dem endlichen Wert 2x vernachlssigt werden kann.
Diese Ableitung der Funktion f(x) = x2 ist vielen noch vom Schulunterricht her in mehr oder weniger
guter Erinnerung.
Obwohl die Argumentation zum Weglassen von d in der letzten Gleichung intuitiv einleuchtet und seit
Hunderten von Jahren stets richtige Ergebnisse liefert, ist sie mathematisch nicht korrekt. Denn d wird
zunchst als ungleich Null betrachtet (wir teilen durch d) und trotzdem spter so behandelt, als sei es

gleich Null. Mit diesem Einwand kann man schon in der Schule den Mathelehrer zur Verzweiflung
bringen, wenn er bei der Erklrung der Infinitesimalrechnung schlampig vorgegangen war. In der Tat
wurde die Verwendung von Zahlen, die zwar unendlich klein, aber nicht Null sind, von dem irischen
Bischof George Berkeley in seinem Pamphlet A Discourse Addressed to an Infidel
Mathematician (Abhandlung an die Adresse eines unglubigen Mathematikers, 1734) bald nach ihrer
Erfindung als absurd kritisiert.
Erst im 19. Jahrhundert erhielt die Infinitesimalrechnung eine mathematisch strenge formale Form. Die
Mathematiker Cauchy, Weierstra und Dedekind fhrten Grenzwertbetrachtungen ein, die die
Nutzung infinitesimaler Zahlen berflssig machten. Dabei wurde das aktual Unendliche dieser
Zahlen durch das potentiell Unendlicheersetzt:

1960 wurden in der Nichtstandardanalysis von Abraham Robinson die Reellen Zahlen um eine
Zahlenmenge erweitert, die auch die infinitesimalen Zahlen in formal korrekter Form enthlt. In dieser
Analysis ist die obige Ableitung von f(x) auch ohne Grenzwertbetrachtung eine mathematisch korrekte
Methode.

Stochastik
Wahrscheinlichkeitsrechnung
Kostenlos Mathe verstehen!

Interaktive Aufgaben, Lsungswege und Tipps

Automatische Auswertungen und Korrektur

Erkennung von Wissenslcken


Ich bin SchlerIch bin ElternteilIch bin Lehrer

Die Stochastik Zusammenfassung von Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik


beschftigt sich mit Zufallsexperimenten und deren Wahrscheinlichkeiten.
Als Ursprung der Wahrscheinlichkeitsrechnung werden Fragen zum Wrfelspiel
angesehen, die man Mitte des 17.Jahrhunderts dem Mathematiker Blaise Pascal
gestellt hat. Ein davon lautet: Was ist wahrscheinlicher, mit einem Wrfel in vier
Versuchen eine 6 zu wrfeln (Wahrscheinlichkeit A) oder mit zwei Wrfeln in 24
Versuchen eine Doppelsechs (Wahrscheinlichkeit B)? Blaise Pascal hat diese Frage
1654 beantwortet ohne natrlich die Sprache der Wahrscheinlichkeit zu verwenden.
Diese wurde erst 160 Jahre spter von Pierre-Simon Laplace eingefhrt.
Wahrscheinlichkeiten werden mit P(..) bezeichnet (probabilit); sie liegen zwischen 0
(unmgliches Ereignis) und 1 (sicheres Ereignis). Fhrt man einen
Zufallsexperiment A (z.B. Wrfelwurf) mehrmals hintereinander aus, so kann man die
relative Hufigkeit h(A) als
berechnen. Fr diesen Wert gilt ebenfalls stets 0h(A)1 und gibt fr eine groe Anzahl
von Wrfen eine Nherung fr die Wahrscheinlichkeit P(A).
Hier ist die Antwort von Pascal in unserer Sprache:

Zu A: P(eine Sechs)=16,P(keine Sechs)=116=56 also


P(in vier Versuchen keine Sechs)=(56)4 und
,
also etwas mehr als die Hlfte.
Zu B: P(Doppelsechs)=136, also analog
,
also etwas weniger als die Hlfte.
Im Jahr 1933 wurde die Wahrscheinlichkeitsrechnung durch den russischen
Mathematiker Andrei Nikolajewitsch Kolmogorow axiomatisch begrndet:
1. Jedem Ereignis A, d.h. einer Teilmenge des Stichprobenraumes ist eine reelle
Zahl P(A), zugeordnet.
2. Fr die Funktion P: P() -> R gilt:

P(A)0 , Wahrscheinlichkeiten sind nie negativ.

P() = 1, die Wahrscheinlichkeit des sicheren Ereignisses ist 1

Fr eine abzhlbare Auswahl zueinander fremder Mengen A1, A2, gilt:


P(A1A2)=P(Ai)

d.h. die Wahrscheinlichkeit einer Vereinigung mehrerer voneinander unabhngiger


Ereignisse
ist gleich der Summe der Wahrscheinlichkeiten der Einzelereignisse.
Aus diesen Axiomen kann man weitere Gesetze herleiten:

P()=0, das unmgliche Ereignis hat die Wahrscheinlichkeit 0,

P(A)=1P() (Wahrscheinlichkeit des komplementren Ereignisses)

P(AB)=P(A)+P(B)P(AB) (Wahrscheinlichkeit, dass A oder B eintrifft)

P(AB)=P(A)P(B|A)=P(B)P(A|B) (bedingte Wahrscheinlichkeit, P(A|B) =


Wahrscheinlichkeit von A unter der Bedingung B)

Bedingte Wahrscheinlichkeiten kann man zur Lsung des folgenden Problems


verwenden obwohl es auch anders geht wobei eine Formel von Thomas Bayes
benutzt wird.
Zerlegt man die Grundmenge disjunkt in paarweise unabhngige Ereignisse A1,,An
(d.h., es ist AiAj=, fr i j) und ist B ein weiteres Ereignis, so gelten die Formeln
P(B)=nk=1P(B|Ak)P(Ak)
und
P(Ak|B)=(P(Ak)P(B|Ak))nj=1P(B|Aj)P(Aj)
Beispiel: (Ziegenproblem) Der Kandidat in einer Spielshow wird vor die folgende Wahl
gestellt: ffne eine von drei geschlossenen Tren. Hinter einer Tr befindet sich ein
hoher Preis hinter den anderen beiden jeweils eine Ziege als Niete. Nachdem er seine
Wahl getroffen hat, ffnet der Moderator diejenige der beiden noch geschlossenen
Tren, hinter der sich eine Ziege befindet. Der Kandidat kann nun bei seiner ersten
Wahl bleiben oder sich anders entscheiden. Was ist fr ihn gnstiger?

Man betrachtet nun die Ereignisse Ki , Kandidat ffnet Tr i, Mj , Moderator ffnet Tr


j undGk , Gewinn ist hinter Tr k. Hat der Kandidat Tr 1 gewhlt und der Moderator
Tr 2, so muss P(G3|M2) berechnet werden. Offensichtlich
ist P(G1G2G3)=1,P(Ki)=13 und P(Mj)=12 in zwei Fllen und = 0 in einem Fall. Damit
folgt nun
P(G3|M2)=P(G3)P(M2|G3)3j=1P(M2|Gj)P(Gj)=1311213+013+113=23.
Die Wahrscheinlichkeit zu gewinnen verdoppelt sich also, wenn sich der Kandidat
anders entscheidet.
In der Statistik werden die Methoden der Wahrscheinlichkeitsrechnung verwendet,
um Hypothesen zu verwerfen (oder zu besttigen).

Mathematische Fachgebiete
Wir stellen euch die wichtigsten Fach- und Teilgebiete der Mathematik vor.
Charakteristisch fr die Mathematik ist, dass die einzelnen mathematischen
Gebiete teilweise sehr eng zueinander stehen und oftmals flieend ineinander
bergehen.
Algebra
Der Begriff Algebra ist abgeleitet vom Titel des Buchs Al-kitab al-muhtasar fi
hisab al-gabr wal-muqabala, in dem der persische Mathematiker Mohammed ibn
Musa al-Chwarizmi um 830 n. Chr. das systematische Lsen quadratischer
Gleichungen beschrieben hat. Die heutige Algebra umfasst aber weit mehr als
das Lsen von Gleichungen. Aus den Bemhungen darum sind in den letzten []
Analysis
Unter Analysis versteht man das Studium reeller Funktionen mit Hilfe der
Differenzial- und Integralrechnung. Die Grundlagen hierzu wurden um 1670 von
Isaak Newton und Gottfried Wilhelm Leibniz geschaffen. Die Analysis hat sich
seither weit verzweigt. Sie wurde auf Funktionen komplexer Variablen
(Funktionentheorie) und auf Funktionen, deren Argumente selbst wieder
Funktionen sind (Funktionalanalysis) so genannte []
Analytische Geometrie
Die analytische Geometrie wurde um 1630 von Pierre de Fermat und Ren
Descartes begrndet. Sie erlaubt es geometrische Fragen mit algebraischen
Mitteln zu behandeln und zu beantworten. Mit Hilfe eines zwei- oder dreidimensionalen Koordinatensystems werden geometrische Objekte (Punkte,
Geraden, Flchen, Krper) und deren Beziehungen untereinander in algebraische
Ausdrcke der zugehrigen (Koordinaten-)Werte bersetzt, die dann umgeformt
[]
Arithmetik Zahlentheorie
Arithmetik oder Zahlentheorie ist die Lehre von den Eigenschaften der Zahlen.
Sie umfasst nicht nur den alltglichen Umgang mit Zahlen, d.h. die
Grundrechenarten der Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division, sondern

vor allem das Studium der Teilbarkeitseigenschaften natrlichen Zahlen. Die


Grundbausteine der Zahlen, so zu sagen die Atome, sind die Primzahlen, d.h. die
natrlichen Zahlen mit []
Differenzialgeometrie
In der Differenzialgeometrie werden die Methoden der ->Analysis auf die ->
Geometrie angewandt. In der klassischen Differenzialgeometrie werden ebene
Kurven, Raumkurven und Flchen hinsichtlich ihrer Krmmungseigenschaften
untersucht. Dazu wird teilweise die Sprache der -> Vektoranalysis (Gradient,
Divergenz, Rotation) benutzt, vor allem bei der Anwendung der
Differenzialgeometrie in der mathematischen Physik. Die moderne
Differenzialgeometrie, die in []
Funktionalanalysis
Die Funktionalanalysis wurde zu Beginn des 20. Jahrhunderts mit dem Ziel
entwickelt, allgemeine Methoden fr das Lsen linearer Gleichungen zu finden.
Dabei wurden die Nherungsmethoden zur Lsung linearer Gleichungssysteme
mit endlich vielen Variablen (Iterationsverfahren von Jacobi) auf solche mit
unendlich vielen Variablen erweitert, sowie auf Gleichungen, in denen die
gesuchte Gre eine Funktion ist und []
Funktionentheorie
Die Funktionentheorie befasst sich mit Funktionen komplexer Variablen, die im
komplexen Sinn differenzierbar, man sagt holomorph, sind. Die Funktionentheorie
wird auch als komplexe Analysis bezeichnet.Dabei heit eine auf einer offenen
Menge definierte komplexwertige Funktion f differenzierbar (oder holomorph) in
einem Punkt , wenn der Grenzwertexistiert.Eine komplexe Funktion f lsst sich
auch als Funktion auf auffassen, []
Geometrie
Unter Geometrie (griechisch: Erdmessung) versteht man zunchst die klassische
oder euklidische Geometrie (auch Elementargeometrie), die in den Elementen
von Euklid ausfhrlich dargelegt wird. Aus mehr oder weniger einsichtigen
Definitionen und Grundstzen (den Postulaten) werden die geometrischen Stze
ber Dreiecke und Kreise durch logische Schlsse auf der Grundlage von Axiomen
hergeleitet. Euklid beginnt mit der Definition []
Graphentheorie
Die Graphen der Graphentheorie haben nichts zu tun mit den Funktionsgraphen
der Analysis. Hier handelt es sich hier um Konfigurationen, die aus Punkten, den
Knoten, und Kurven, den Kanten, bestehen. Eine Kante verbindet immer zwei
Knoten, die auch zusammenfallen drfen man hat dann eine Schlinge. Zwei
Knoten knnen durch mehrere Kanten verbunden werden. Da []
Gruppentheorie
Die Gruppe ist eine der am hufigsten verwendeten Strukturen in der
Mathematik. Sie trat zuerst explizit im Zusammenhang mit der Auflsung
algebraischer Gleichungen (nach Vorarbeiten von Joseph-Louis Lagrange und der

Untersuchung von Augustin Cauchy ber Permutationen, d.h. bijektiver


Abbildungen endlicher Mengen) um 1830 bei Evariste Galois auf. Die heute
gebruchliche axiomatische Beschreibung wurde 1882 von []
Kategorientheorie
Die Kategorientheorie liefert einen abstrakten Rahmen fr den Vergleich von
mathematischen Strukturen. Beispielsweise bilden in der ->Topologie die
topologischen Rume und die Menge der stetigen Abbildungen zwischen
topologischen Rumen eine Kategorie. Man nennt die topologischen Rume die
Objekte der Kategorie und fr je zwei topologische Rume X und Y die Menge der
stetigen Abbildungen die []
Kryptologie
Die Kryptologie ist die Wissenschaft von den Ver- und Entschlsselungsverfahren,
wobei die Lehre von Verschlsselungsverfahren auch als Kryptographie
bezeichnet wird. Die Sicherung von zu bermittelnden Botschaften
(Informationen) ist zu allen Zeiten betrieben worden, sei es durch Verwendung
von Geheimsprachen oder durch Verschlsselung. Bis weit ins 20. Jahrhundert
betraf dies vorwiegend militrische Geheimnisse, seitdem aber auch []
Mathematische Logik
Aufgabe der mathematischen Logik ist es ein Grundlage fr die przise
Formulierung mathematischer Aussagen und Beweise zu schaffen. Gewhnlich
wird die klassische Aussagenlogik mit den zwei Wahrheitswerten, wahr oder
falsch verwendet einen Drittes gibt es nicht (tertium non datur; Gesetz vom
ausgeschlossenen Dritten). In der mehrwertigen Logik kann es zwischen wahr
und falsch auch []
Mengenlehre
Die Mengenlehre wurde von Georg Cantor in den achtziger Jahren des 19.
Jahrhunderts entwickelt. Sie ist heute die Sprache der Mathematik, denn fast alle
mathematischen Aussagen werden mit Hilfe von Mengen, Abbildungen und
Relationen ausgedrckt. Cantor schrieb 1895: Unter einer Menge verstehen
wir jede Zusammenfassung M von bestimmten wohlunterschiedenen Objekten m
unserer Anschauung oder unseres []
Nichtstandard Analysis
Die Nichtstandardanalysis (engl. non-standard analysis) wurde in den 60er Jahren
des 20. Jahrhunderts vor allem von Abraham Robinson entwickelt. Sie geht davon
aus, dass es im Gegensatz zur herkmmlichen Standard-Analysis unendlich
kleine und unendlich groe Zahlen gibt, mit denen ganz normal gerechnet
werden kann. Damit wird das archimedische Axiom auer Kraft gesetzt. Dieses
[]
Numerische Mathematik
Die nherungsweise Berechnung reeller Zahlen ist fast so alt wie die Mathematik.
Bereits bei den Babyloniern findet man eine Approximation der Zahl durch eine
rationale Zahl. Allgemeine numerische Methoden zur Berechnung von Zahlwerten

oder von Funktionen zu finden ist die Aufgabe der numerischen Mathematik
kurz auch Numerik genannt. Im Wesentlichen stellen sich zwei Aufgaben: []
Stochastik Wahrscheinlichkeitsrechnung
Die Stochastik Zusammenfassung von Wahrscheinlichkeitsrechnung und
Statistik beschftigt sich mit Zufallsexperimenten und deren
Wahrscheinlichkeiten. Als Ursprung der Wahrscheinlichkeitsrechnung werden
Fragen zum Wrfelspiel angesehen, die man Mitte des 17.Jahrhunderts dem
Mathematiker Blaise Pascal gestellt hat. Ein davon lautet: Was ist
wahrscheinlicher, mit einem Wrfel in vier Versuchen eine 6 zu wrfeln
(Wahrscheinlichkeit A) oder []
Theoretische Mathematik
Die Mathematik als Wissenschaft ist gemeinsam mit der Philosophie in der
griechischen Antike entstanden. Obwohl man bereits seit Jahrtausenden in
Mesopotamien und in gypten gerechnet und gemessen hat, waren griechische
Mathematiker (wie Thales und Pythagoras mit seinen Schlern) um 600 v. Chr. die
Ersten, die sich mit Zahlen und ihren Eigenschaften sowie mit geometrischen
Fragestellungen []
Topologie
Die Topologie, eine sehr junge mathematische Disziplin, befasst sich mit
Eigenschaften geometrischer Gebilde, die bei elastischen Verformungen
(Dehnen, Stauchen, Verbiegen, Verzerren) erhalten bleiben. Man sagt, die
betreffenden Gebilde seien homomorph oder topologisch quivalent. So kann
eine Kreisschreibe in ein Dreieck deformiert werden oder ein Donut (oder ein
Vollgummireifen) in eine Kaffeetasse mit einem Henkel. Auch []
Versicherungsmathematik
Die Versicherungsmathematik ist Teil der angewandten Mathematik; sie
beschftigt sich mit der Messung von Risiken und wird bei Banken, Lebens-,
Kranken-, Pensions- und Schadensversicherungen angewandt. Dabei werden die
versicherten Risiken mathematisch modelliert und mit Methoden der
Wahrscheinlichkeitsrechnung und der Statistik behandelt. So fragt die
Lebensversicherung nach statistischen Durchschnittswerten fr die
Lebenserwartung und macht davon die []

Stochastik
Grundbegriffe und Methoden

Ergebnisrume
Ereignisse
Baumdiagramm und Vierfeldertafel
Fakultt
Binomialkoeffizienten

Kombinatorik

Hier findest du alle Artikel und Aufgaben zur Kombinatorik. Kombinatorik beschftigt sich mit dem
geschicktem Zhlen von Mglichkeiten und ist damit ein wichtiges Hilfsmittel der
Wahrscheinlichkeitsrechnung.
Urnenmodell
Kombinatorik
Aufgaben zur Kombinatorik im typischen Sinn
Sonstige Kombinations- und Kombinatorikaufgaben

Daten und Datendarstellung

Daten und Kenngren


Diagramme

Relative Hufigkeit und Wahrscheinlichkeit

Gemischte Aufgaben zur Wahrscheinlichkeit


Absolute Hufigkeit
Relative Hufigkeit
Gesetz der groen Zahlen
Wahrscheinlichkeit
Laplace-Experiment
Aufgaben zur relativen Hufigkeit
Allgemeine Aufgaben zur Wahrscheinlichkeit
Aufgaben zum Thema Laplace-Experiment
Aufgaben zur Berechnung von Wahrscheinlichkeiten

Bedingte Wahrscheinlichkeit und Unabhngigkeit

Bedingte Wahrscheinlichkeit
Unabhngigkeit von Ereignissen

Zufallsgren

Zufallsgre
Verteilungsfunktion
Standardabweichung
Varianz

Erwartungswert
Aufgaben zu Zufallsgren und Verteilungsfunktion
Aufgaben zum Erwartungswert
Aufgaben zu Varianz und Standardabweichung
Gemischte Aufgaben zu Zufallsgren

Wichtige Modelle und Verteilungen

Bernoulli-Kette und Binominalverteilung


Normalverteilung

Hypothesentests

Hypothesentest
Hypothesentest-Arten
Nullhypothese und Gegenhypothese
Fehler erster Art und Fehler zweiter Art
Entscheidungsregel eines Hypothesentests
Stichprobe eines Hypothesentests
Aufgaben zu Hypothesentests

Vektor
Ein Vektor bezeichnet eine Verschiebung und wird durch jeden Pfeil reprsentiert, der

gleiche Lnge

und gleiche Richtung

wie die betreffende Verschiebung hat.


Vektoren werden meistens mit einem Kleinbuchstaben mit einem Pfeil darber benannt.
Typische Vektorennamen sind also a ,v ,w a,v,w
Die einzelnen Pfeile bezeichnet man als Reprsentanten dieses Vektors. Sie sind alle parallel
zueinander.
Hier sieht man einige Reprsentanten des Vektors aa.

Detaillierte Einfhrung
Eine schrittweise Einfhrung zum Thema findest du im Kurs Einfhrung in den Vektorbegriff
(Vektoren in der Ebene I).

Video zur Einfhrung des Vektorbegriffs


Standard-YouTube-Lizenz

Information

Ortsvektoren und ihre Darstellung


Ein Ortsvektor ist der Vektor vom Ursprung zu einem bestimmten Punkt. Er hat die
gleichen Koordinaten wie der Punkt selbst. Der Ortsvektor zum Punkt A(2|5|3)A(2|5|3) ist
also OA=253OA=(253). Man schreibt auch
statt OAOAverkrzt AA. Mchte man den Gegenvektor, also den vom Punkt
zum Ursprung haben, muss man nur die Vorzeichen des Vektors umdrehen, also
statt AA mit AA rechnen.
Der Vektor a=(23)a=(23) liegt in der x-y-Ebene

Der Vektor b=235b=(235) lieg im Raum

Die Koordinaten eines Vektors v v werden mit verschiedenen Schreibweisen bezeichnet.


Beispiele sind:

v =(xvyv)v=(xvyv)
v =(v1v2)v=(v1v2)
v =(vxvy)v=(vxvy)

Video zum Einzeichnen von Vektoren


Standard-YouTube-Lizenz

Information

Lnge eines Vektors


Die Lnge oder der Betrag eines Vektors a a wird mit |a ||a| (oder auch oft a a)
bezeichnet und berechnet sich wie folgt:

a =a21+a22a=a12+a22 , falls a a in der Ebene liegt


a =a21+a22+a23a=a12+a22+a32, falls a a im
dreidimensionalen Raum liegt.
Im Artikel Lnge eines Vektors findet man mehr Informationen dazu.

bungsaufgaben

Beziehungen zwischen zwei Vektoren


Parallelitt
Zwei Vektoren v v und w w sind zueinander parallel, wenn der eine ein Vielfaches des
anderen ist:

v =kw kRv=kwk
bungsaufgaben

Orthogonalitt
Zwei Vektoren aa und bb sind zueinander orthogonal ( = senkrecht), wenn
ihr Skalarprodukt abab gleich 0 ist.
Ein Vektor nn, der orthogonal

zu einem anderen Vektor vv, oder

zu einer Geraden gg, oder

zu einer Ebene EE

steht, nennt man Normalvektor (oder auch Normalenvektor) von vv, gg, oder EE.
Vor allem Ebenen, aber auch Geraden, werden mit Normalvektoren in
einer Normalform sehr einfach dargestellt.

Rechnungen mit Vektoren


Mit Vektoren lsst sich hnlich wie bei Zahlen rechnen. Man kann also:

Vektoren addieren und subtrahieren,

Vektoren mit einer Zahl skalarmultiplizieren (= strecken oder stauchen),

Zwei Vektoren miteinander multiplizieren.

Wichtig: Es gibt mehr als eine art Vektoren miteinander zu multiplizieren.


Beim Skalarprodukt ist das Ergebnis eine Zahl ( = ein Skalar), whrend
beim Kreuzprodukt ein weiterer Vektor rauskommt.
Eine weitere wichtige Rechnung, die man mit Vektoren machen kann ist die
sogenannte Matrix-Vektor Multiplikation.

Was ist eine Potenzfunktion?


Eine Potenzfunktion f (mit natrlichem Exponenten) ist eine Funktion mit einem
Funktionsterm der Form f x = x n .
Die natrliche Zahl n ist der Grad der Potenzfunktion, man spricht auch von einer
Potenzfunktion vom Grad n .
Eine allgemeine Potenzfunktion f hat einen Funktionsterm der Form f x = a x n .
Der Koeffizient a ist eine reelle Zahl ungleich Null.

Charakteristische Graphen von Potenzfunktionen


Abhngig von der Paritt des Exponenten n und vom Koeffizienten a gibt es vier
charakteristische Graphen von allgemeinen Potenzfunktionen.
Die Graphen von Potenzfunktionen weisen stets eine der folgenden Symmetrien auf:

Der Definitionsbereich D einer allgemeinen Potenzfunktion y = a x n ist die Menge der


reellen Zahlen.
Der kleinstmgliche Wertebereich W hngt ab vom Grad n , und vom Vorzeichen des
Koeffizienten a :

Bedeutung des Koeffizienten im Term von


Potenzfunktionen
Der Koeffizient a einer allgemeinen Potenzfunktion y = a x n bewirkt im Vergleich zu y = x n
eine

Potenzfunktionen
Mathematischer Grundbegriff
Die Funktionsgleichung einer Potenzfunktion hat folgende Form:
f(x)=axn
Dabei ist:
a\{0} eine reelle Zahl auer die Null,
n\{0} eine ganze Zahl auer die Null.
Beispiele fr Potenzfunktionen:
1. a=2,n=1

f(x)=2x

eine Gerade durch den Ursprung

2. a=1,n=2

f(x)=x2

3. a=1,n=3

f(x)=x3=1x3

eine Parabel [mehr dazu]


eine Hyperbel

Wichtige Eigenschaften von Potenzfunktionen:


Definitionsbereich [mehr dazu], Wertebereich, Symmetrie [mehr dazu], etc.. sind vom

Exponenten n abhngig.
1.Fall:
f(x)=xn
n ist positiv und gerade (z.B n=4)

Definitionsbereich [mehr dazu]: D=


Wertebereich: W=+=[0;+]
Symmetrie [mehr dazu]: Der Graph einer solchen Potenzfunktion ist symmetrisch zur yAchse.
Alle Graphen gehen durch den Ursprung (0|0)

2.Fall:
f(x)=xn
n ist positiv und ungerade (z.B n=5)

Definitionsbereich [mehr dazu]: D=


Wertebereich: W=
Symmetrie [mehr dazu]: Der Graph einer solchen Potenzfunktion ist symmetrisch zum
Ursprung.
Alle Graphen gehen durch den Ursprung (0|0)

3.Fall:
f(x)=xn
n ist negativ und gerade (z.B n=6)

Definitionsbereich [mehr dazu]: D=\{0}


Wertebereich: W=+=]0;+]
Symmetrie [mehr dazu]: Der Graph einer solchen Potenzfunktion ist symmetrisch zur yAchse
Die Koordinatenachsen sind Asymptoten.

4.Fall:
f(x)=xn
n ist negativ und ungerade (z.B n=3)

Definitionsbereich [mehr dazu]: D=\{0}


Wertebereich: W=\{0}
Symmetrie [mehr dazu]: Der Graph einer solchen Potenzfunktion ist symmetrisch zum
Ursprung.
Die Koordinatenachsen sind Asymptoten.

Fr die Ableitung [mehr dazu] einer Potenzfunktion gilt stets:


f'(x) =naxn1

Elementare Funktion
Die elementaren Funktionen bezeichnen in der Mathematik immer wieder auftauchende,
grundlegende Funktionen, aus denen sich viele andere Funktionen mittels der
Grundrechenarten, Verkettung, Differentiation oder Integration bilden lassen. Dabei gibt es
keine allgemeingltige Definition, wann eine Funktion elementar genannt wird und wann
nicht.
Die elementaren Funktionen ergeben sich oftmals als Lsungen einer einfachen Differentialoder Funktionalgleichung, und sind deshalb mehr noch als die speziellen Funktionen auch
fr viele Naturwissenschaften wie Physik oder Chemie grundlegend, weil sie immer wieder in
den unterschiedlichsten Zusammenhngen auftreten.
Von elementar integrierbaren Funktionen wird gesprochen, wenn die Stammfunktion einer
elementaren Funktion selbst elementar ist. Wichtige nicht elementar integrierbare Funktionen
sind das Fehlerintegral und der Integralsinus. Auch diese Sprechweise ist nicht exakt.
Der Hersteller des Computeralgebrasystems Mathematica, die Wolfram Research Inc., zhlt
zu den elementaren Funktionen die folgenden:[1]

Die Potenzfunktionen

Die Radizierung bzw. das Wurzelziehen als Umkehrung der Potenzfunktionen.

Die Exponentialfunktion

1. zur Basis e (der eulerschen Zahl)


2. zu einer allgemeinen Basis a mit

Der natrliche Logarithmus als Umkehrfunktion der Exponentialfunktion.

Die trigonometrischen Funktionen

Die Arkusfunktionen als Umkehrfunktionen der trigonometrischen Funktionen.

Die hyperbolischen Funktionen


1. Sinus Hyperbolicus
2. Kosinus Hyperbolicus

Die Areafunktionen als Umkehrfunktionen der hyperbolischen Funktionen.


1. Areasinus Hyperbolicus
2. Areakosinus Hyperbolicus

Die Min- und Max-Funktion

Die Lambertsche W-Funktion, auch Produktlogarithmus genannt (siehe jedoch unten


Definitionsversuche)

Definitionsversuche
Da es sich trotz aller Unklarheit eingebrgert hat, von elementaren Funktionen zu sprechen,
und im Gefolge dessen auch tatschliche mathematische Fragestellungen aufgeworfen
wurden, sind wiederholt Versuche unternommen worden, exakte Definitionen dieses Begriffs
zu liefern.
So etwa bezeichnet man in einigen Quellen solche Funktionen als elementar, die sich in
endlich vielen Schritten allein mit Hilfe

aus einer rationalen Funktion (d. h. dem Quotienten zweier Polynomfunktionen) bilden
lassen.[2]
Diese Definition erlaubt es, einer Abbildungsvorschrift sofort anzusehen, ob sie elementar ist,
und so lassen sich alle weiter oben aufgefhrten Funktionen bis auf die Lambert-WFunktion allein mit Hilfe der genannten Operationen ausdrcken, etwa

Auerdem wurde auf der Grundlage dieser Definition der sogenannte Risch-Algorithmus
entwickelt, der es ermglicht zu entscheiden, ob eine gegebene elementare Funktion auch eine
elementare Stammfunktion besitzt. Axiom ist bis heute das einzige Computer-AlgebraSystem mit einer vollstndigen Implementierung des Risch-Algorithmus.
Der Nachweis, dass bestimmte Funktionen nicht elementar sind, ist dagegen erst auf
Grundlage einer przisen Definition mglich. So sind beispielsweise die Stammfunktionen
von oder gem einem Satz von Joseph Liouville nicht elementar im obigen Sinne.
In diesem Kapitel schauen wir uns an, was Potenzfunktionen sind.
Potenzfunktionen sind Funktionen, in denen die Variable xx in der Basis
einer Potenz steht.

Die Funktionsgleichung einer Potenzfunktion ist f(x)=xn.


(mit nZ{0})

ZZ ist die Menge der ganzen Zahlen.


Warum darf der Exponent nicht gleich 0 sein?
0

Laut den Potenzgesetzen gilt: x =1.


0

Fr n=0 wird die Potenzfunktion zu einer konstanten Funktion: f(x)=x =1

Die obige Wertetabelle zeigt, dass der y-Wert der Funktion f(x)=x immer 1 ist.
Im Folgenden untersuchen wir Potenzfunktionen mit ganzzahligen
Exponenten nZ{0}
Die Funktionen unterscheiden sich danach, ob die Exponenten positiv oder negativ sind.

Potenzfunktionen mit positiven Exponenten


In diesem Abschnitt untersuchen wir folgende Funktionen: f(x)=xn mit nN.
Die Graphen von Potenzfunktionen heien Parabeln n-ter Ordnung,
wenn der Exponent n positiv und n>1 ist.
Sonderfall: Fr n=1n=1 ist der Graph der Potenzfunktion einer Gerade (> Lineare
Funktionen).
Beispiele
2

Der Graph der Funktion f(x)=x ist eine Parabel 2. Ordnung.


3

Der Graph der Funktion f(x)=x ist eine Parabel 3. Ordnung.


Die Funktionen unterscheiden sich danach, ob die Exponenten gerade oder ungerade
sind.

a) Gerade Exponenten
Als Beispiele dienen die Funktionen f(x)=x2 und f(x)=x4.

Um die Graphen besser zu zeichnen, berechnen wir zunchst einige Funktionswerte:

Die Abbildung zeigt den Graphen der


- Potenzfunktion f(x)=x2
(= Parabel 2. Ordnung)
- Potenzfunktion f(x)=x4
(= Parabel 4. Ordnung)

b) Ungerade Exponenten
Als Beispiele dienen die Funktionen f(x)=x3 und f(x)=x5.
Um die Graphen besser zu zeichnen, berechnen wir zunchst einige Funktionswerte:

Die Abbildung zeigt den Graphen der


- Potenzfunktion f(x)=x3
(= Parabel 3. Ordnung)
- Potenzfunktion f(x)=x5
(= Parabel 5. Ordnung)

Zusammenfassung der wichtigsten Eigenschaften


(1)
Potenzfunktionen mit positiven (ganzzahligen) Exponenten haben folgende
Eigenschaften:

f(x)=xn(nN)

Exponent n gerade

Exponent n ungerade

Definitionsmenge

D=R

D=R

Wertemenge

W=R+0

W=R

Graph

Parabel n-ter Ordnung

Parabel n-ter Ordnung

Symmetrie

achsensymmetrisch
(zur y-Achse)

punktsymmetrisch
(zum Koordinatenursprung)

Gemeinsame Punkte

(1|1), (0|0), (1|1)

(1|1), (0|0), (1|1)

Monotonie

x<0x<0: streng monoton fallend

streng monoton steigend

x>0x>0: streng monoton steigend

Potenzfunktionen mit negativen Exponenten


In diesem Abschnitt untersuchen wir folgende Funktionen: f(x)=xn mit nN.
Die Graphen von Potenzfunktionen heien Hyperbeln n-ter Ordnung,
wenn der Exponent negativ ist.
Beispiele
Der Graph der Funktion f(x)=x2 ist eine Hyperbel 2. Ordnung.
Der Graph der Funktion f(x)=x3 ist eine Hyperbel 3. Ordnung.
Die Funktionen unterscheiden sich danach, ob die Exponenten gerade oder ungerade
sind.

a) Gerade Exponenten
Als Beispiele dienen die Funktionen f(x)=x2 und f(x)=x4.
Um die Graphen besser zu zeichnen, berechnen wir zunchst einige Funktionswerte:

Die Abbildung zeigt den Graphen der

- Potenzfunktion f(x)=x2
(= Hyperbel 2. Ordnung)
- Potenzfunktion f(x)=x4
(= Hyperbel 4. Ordnung)

b) Ungerade Exponenten
Als Beispiele dienen die Funktionen f(x)=x3 und f(x)=x5.
Um die Graphen besser zu zeichnen, berechnen wir zunchst einige Funktionswerte:

Die Abbildung zeigt den Graphen der


- Potenzfunktion f(x)=x3f(x)=x3
(= Hyperbel 3. Ordnung)
- Potenzfunktion f(x)=x5f(x)=x5
(= Hyperbel 5. Ordnung)

Zusammenfassung der wichtigsten Eigenschaften


(2)
Potenzfunktionen mit negativen (ganzzahligen) Exponenten haben folgende
Eigenschaften:

Exponent n gerade

Exponent n ungerade

Definitionsmenge

D=R{0}

D=R{0}

Wertemenge

W=R+W=R+

W=R{0}

Graph

Hyperbel n-ter Ordnung

Hyperbel n-ter Ordnung

Symmetrie

achsensymmetrisch
(zur y-Achse)

punktsymmetrisch
(zum

f(x)=xn(nN)f(x)=xn(n
N)

Koordinatenursprung)
Gemeinsame Punkte

(1|1), (1|1)

(1|1), (1|1)

Monotonie

x<0x<0: streng monoton

streng monoton fallend

steigend

x>0x>0: streng monoton


fallend
Asymptoten*

x-Achse, y-Achse

x-Achse, y-Achse

* Wenn sich der Graph einer Funktion immer mehr einer Geraden nhert (an eine
Gerade anschmiegt), ohne sie zu schneiden, nennt man diese Gerade Asymptote.

Potenzfunktionen mit rationalen


Exponenten
In diesem Kapitel haben wir uns auf Potenzfunktionen mit ganzzahligen Exponenten
beschrnkt.
Wenn wir auch rationale Exponenten zulassen, kommen auch Brche als Exponenten in
Frage.
Laut den Potenzgesetzen gilt fr Potenzen mit rationalen Exponenten:

Bei

handelt es sich um die n-te Wurzel aus x hoch m.

Mehr zu diesem Thema erfhrst du im Kapitel Wurzelfunktionen.

Analytische Geometrie
Die analytische Geometrie (auch Vektorgeometrie) ist ein Teilgebiet der Geometrie, das
algebraische Hilfsmittel (vor allem aus der linearen Algebra) zur Lsung geometrischer
Probleme bereitstellt. Sie ermglicht es in vielen Fllen, geometrische Aufgabenstellungen
rein rechnerisch zu lsen, ohne die Anschauung zu Hilfe zu nehmen.
Geometrie, die ihre Stze ohne Bezug zu einem Zahlensystem auf einer axiomatischen
Grundlage begrndet, wird demgegenber als synthetische Geometrie bezeichnet.

Die Verfahren der analytischen Geometrie werden in allen Naturwissenschaften angewendet,


vor allem aber in der Physik, wie zum Beispiel bei der Beschreibung von Planetenbahnen.
Ursprnglich befasste sich die analytische Geometrie nur mit Fragestellungen der ebenen und
der rumlichen (euklidischen) Geometrie. Im allgemeinen Sinn jedoch beschreibt die
analytische Geometrie affine Rume beliebiger Dimension ber beliebigen Krpern.

Das Koordinatensystem
Entscheidendes Hilfsmittel der analytischen Geometrie ist ein Koordinatensystem. In der
Praxis verwendet man meist ein kartesisches Koordinatensystem. Fr manche einfache
Fragestellungen, etwa die Bestimmung von Geradenschnittpunkten, die Untersuchung von
Geraden auf Parallelitt oder die Berechnung von Teilverhltnissen, wrde allerdings schon
ein schiefwinkliges Koordinatensystem ausreichen. Unverzichtbar ist ein kartesisches
Koordinatensystem, wenn Abstnde oder Winkel berechnet werden sollen.

Vektoren
Viele Rechnungen der analytischen Geometrie werden durch die Methoden der
Vektorrechnung vereinheitlicht und vereinfacht. Obwohl die gesamte analytische Geometrie
ohne Vektoren erfunden wurde und natrlich immer noch ohne Vektoren praktiziert werden
kann und umgekehrt der Vektorraum als ein abstrakt-algebraisches Konstrukt ohne
geometrischen Bezug definiert werden kann, erscheint die Verwendung von Vektoren in
kartesischen Koordinatensystemen so natrlich, dass Lineare Algebra und Analytische
Geometrie in der Sekundarstufe II und im mathematisch-physikalisch-technischen
Grundstudium allgemein als ein Kurs unterrichtet werden.

Koordinaten- und Parametergleichungen


Kompliziertere geometrische Gebilde wie Geraden, Ebenen, Kreise, Kugeln usw. werden als
Punktmengen aufgefasst und durch Gleichungen beschrieben. Dabei kann es sich um
Koordinatengleichungen oder um Parametergleichungen handeln:
Implizite Koordinatengleichung
Ein von den Koordinaten abhngiger Rechenausdruck wird gleich 0 gesetzt.
Beispiel (Gerade der Zeichenebene):
Explizite Koordinatengleichung
Eine der Koordinaten wird durch die anderen ausgedrckt.
Beispiel (Ebene im Raum):
Explizite Koordinatengleichungen haben den Nachteil, dass man oft
Fallunterscheidungen durchfhren muss; so ist es beispielsweise
in der Ebene unmglich, eine Parallele zur y-Achse in der Form y=mx+t
darzustellen.
Parametergleichung
Der Ortsvektor
eines beliebigen Punktes X des Gebildes ist durch einen
vektoriellen Rechenausdruck gegeben, der einen oder mehrere Parameter enthlt.

Beispiel (Gerade im Raum):

Analytische Geometrie der Ebene


Punkte in der Ebene
Jeder Punkt P der Ebene wird durch zwei Koordinaten beschrieben, z. B. P(2;-1,5). Die
Koordinaten nennt man blicherweise (in dieser Reihenfolge) die x-Koordinate (auch:
Abszisse) und die y-Koordinate (auch: Ordinate). Gebruchlich sind auch die Bezeichnungen
x1 und x2.
Die zusammengefassten Koordinaten von Punkten bilden im ebenen Fall geordnete Paare.

Geraden in der Ebene


Koordinatengleichung (implizit)
Man spricht auch von der Normal(en)form der Geradengleichung, da der Vektor
senkrecht (normal) zur Geraden steht.
Parametergleichung

Dabei ist
der Ortsvektor eines beliebigen, aber fest gewhlten Punktes der
Geraden (Sttzpunkt); ist ein so genannter Richtungsvektor, also ein Vektor, dessen
Richtung parallel zur Geraden ist.

Kurven zweiter Ordnung in der Ebene


Durch eine (implizite Koordinaten-)Gleichung zweiten Grades

ist im Allgemeinen ein Kegelschnitt gegeben. Je nach den Werten der Koeffizienten kann
essich dabei um eine Ellipse (Spezialfall: Kreis), eine Parabel oder eine Hyperbel handeln.

Analytische Geometrie des euklidischen Raumes


Punkte im Raum
Jeder Punkt P des Raumes ist durch drei Koordinaten bestimmt, z. B. P=P(4;-0,5; 3) . Jedem
Punkt ordnet man seinen Ortsvektor
zu, das ist der Verbindungsvektor des Ursprungs
des Koordinatensystems mit dem gegebenen Punkt. Seine Koordinaten entsprechen denen des
Punktes P , werden aber als Spaltenvektor geschrieben:
Die Koordinaten werden (in dieser Reihenfolge) als x -, y und z -Koordinate oder als -, X1X2 und X3-Koordinate bezeichnet.
Die zusammengefassten Koordinaten von Punkten bilden im rumlichen Fall 3-Tupel.

Geraden im Raum
Koordinatengleichungen
Geraden im Raum knnen nicht durch eine einzige Koordinatengleichung beschrieben
werden. Man kann eine Gerade aber stets als Durchschnitt (Schnittmenge) zweier
Ebenen auffassen und Koordinatengleichungen dieser beiden Ebenen (siehe unten)
verwenden, um die Gerade eindeutig festzulegen.
Parametergleichung

Die Gleichung hat also dieselbe Form wie im zweidimensionalen Fall.

Ebenen im Raum
Koordinatengleichung (implizit)
Diesen Typ der Ebenengleichung bezeichnet man als Normal(en)form, da der Vektor
senkrecht (normal) zur Ebene steht.
Parametergleichung

ist der Ortsvektor eines beliebigen, aber fest gewhlten Punktes der Ebene
(Sttzpunkt); und sind linear unabhngige Richtungsvektoren (oder Spannvektoren),
also Vektoren parallel zur Ebene, die die Ebene aufspannen.

Flchen zweiter Ordnung im Raum


Die allgemeine Koordinatengleichung zweiten Grades
beschreibt eine Flche zweiter Ordnung. Die wichtigsten Spezialflle sind:
Ellipsoid, elliptisches Paraboloid, hyperbolisches Paraboloid, einschaliges Hyperboloid,
zweischaliges Hyperboloid, Kegel, elliptischer Zylinder, parabolischer Zylinder,
hyperbolischer Zylinder.

Verallgemeinerung: Analytische Geometrie eines


beliebigen affinen Raumes
Die Konzepte der analytischen Geometrie lassen sich dadurch verallgemeinern, dass man
Koordinaten aus einem beliebigen Krper sowie beliebige Dimensionen zulsst.
Ist V ein Vektorraum ber einem Krper K und R ein zu V gehriger affiner Raum, so lsst
sich ein k-dimensionaler Unterraum von beschreiben durch die Parametergleichung
.
Dabei ist der
Ortsvektor eines beliebigen, aber festgewhlten Punktes des
Unterraumes (Sttzpunkt); die Vektoren sind linear unabhngige Vektoren, also eine Basis des
Untervektorraums von V , der zum betrachteten Unterraum von R gehrt.
Fr k=1 handelt es sich um die Gleichung einer Geraden, fr k=2 um die Gleichung einer
Ebene. Ist k um 1 kleiner als die Dimension von bzw. , so spricht man von einer Hyperebene.

In Analogie zu den Kurven zweiter Ordnung (Kegelschnitten) der ebenen Geometrie und zu
den Flchen zweiter Ordnung der rumlichen Geometrie betrachtet man im -dimensionalen
affinen Raum auch so genannte Quadriken, das sind Hyperflchen zweiter Ordnung (mit der
Dimension ), die durch Koordinatengleichungen zweiten Grades definiert sind:

Geschichte
Die analytische Geometrie wurde von dem franzsischen Mathematiker und Philosophen
Ren Descartes begrndet. Wesentliche Erweiterungen sind Leonhard Euler zu verdanken, der
sich insbesondere mit den Kurven bzw. Flchen zweiter Ordnung befasste. Die Entwicklung
der Vektorrechnung (unter anderem durch Hermann Gramann) ermglichte die heute bliche
Vektorschreibweise.
David Hilbert hat nachgewiesen, dass die dreidimensionale analytische Geometrie vollstndig
quivalent ist zu der (synthetischen) euklidischen Geometrie in der von ihm przisierten
Form. In praktischer Hinsicht ist sie dieser weit berlegen. In der ersten Hlfte des
20. Jahrhunderts wurde deshalb die Ansicht vertreten, Geometrie in der Art, wie sie seit
Euklid gelehrt wurde, sei nur noch von geschichtlichem Interesse.
Nicolas Bourbaki ging sogar noch einen Schritt weiter: Er verzichtete ganz auf geometrische
Begriffsbildungen wie Punkt, Gerade usw. und hielt mit Behandlung der Linearen Algebra
alles Ntige fr gesagt. Dabei wird natrlich wie stets bei Bourbaki von den Bedrfnissen
der angewandten Mathematik vllig abgesehen.
Unter Analytischer Geometrie versteht man heute die Verwendung der Koordinatenrechnung
in derGeometrie. Sie hat sich weiterentwickelt in der reinen Mathematik zur Algebraischen
Geometrie, in der es um Gleichungen hheren Grades geht, und zur Differentialgeometrie, in
der man auch die Analysis (Differenzieren, Integrieren) mit einbezieht. Dabei wagt man sich
auch in Rume hherer Dimension vor. In der angewandten Mathematik ist die Analytische
Geometrie ein unentbehrliches Hilfsmittel fr die Darstellung rumlicher Sachverhalte in
Physik, Chemie und Technik. Einen neuen Aufschwung erlebt sie in unseren Tagen bei der
elektronischen Verarbeitung grafischer Daten. Konstruktionsbros, vor allem die der
Automobilindustrie, kommen heute ohne Computergrafik nicht mehr aus. Und ohne
Analytische Geometrie gbe es keine Computergrafik!