PRESENTACION

NOMBRE
Francisco Javier Rosario Tolentino
MATRICULA
16-9414
CARRERA
Informtica Gerencial
CORREO
169414@p.uapa.edu.do
MATERIA
Introduccin a la Educacin a Distancia.
TRABAJO
Unidad #6
La Comunicacin, los Medios de Comunicacin y Recursos Didcticos utilizados
en la Educacin a Distancia
FACILITADOR
Yngrid Ramos, M.A.

INTRODUCCION
En esta investigacin e informe acerca de la unidad 6 de Educacin a distancia en
donde se presentan La Comunicacin, los Medios de Comunicacin y Recursos
Didcticos utilizados en la Educacin a Distancia y una series de actividad de
aprendizaje sobre los contenidos de la unidad donde se muestra las formas de
enseanza, de la misma les presento resumiendo con palabras llanas lo que es la
educacin a distancia desde sus conceptos y caractersticas, lo que nos permitir
entender y comprender ms el tema tratado en esta sexta unidad de educacin a
distancia.

Unidad VI:
La Comunicacin, los Medios de Comunicacin y Recursos Didcticos
utilizados en la Educacin a Distancia.
Apreciado participante: esta es la tarea a realizar correspondiente a la unidad VI.
Para su desarrollo utiliza el libro de texto: Fundamentos de la Educacin a
Distancia de la Dra. Mirian Acosta Peralta y los materiales colgados en la parte
de recursos de esta unidad. Para presentarla elabora un documento de Word con
las siguientes actividades:
1. A partir de las informaciones presentadas en las pginas 225 hasta la 234 del
texto, realiza las siguientes actividades:
a) Elabora tu propio concepto de comunicacin educativa y explica la
importancia para su aprendizaje.
La comunicacin es un proceso en donde se intercambia informacin, ya que esta
es muy importante para el intercambio de informacin como escrita, escrita,
smbolos, etc.
La comunicacin educativa se sita en contexto particular, el pedaggico, dotado
de unas caractersticas y reglas especficas, la comunicacin educativa pone en
prctica los objetivos fundamentales de la comunicacin, tales como: informar,
influir y transformar.
b)

Describe los tipos de comunicacin educativa y ejemplifica.

1-Comunicacin asincrnica:
Es en aquella comunicacin que se establece entra personas de manera directa
en el tiempo.
2- comunicacin sincrnica:
Es en aquella que el intercambio de por la internet en tiempo real. Es un concepto
que se en marca dentro de la comunicacin mediada por ordenador o dispositivos
mviles, este tipo de comunicacin se da entre personas mediada por la
tecnologa.

c) Completa la siguiente tabla con las informaciones que se te indican:

Elementos
caractersticos
de
la
comunicacin en la educacin a distancia

En qu consiste?

1.- Posibilita la educacin misma en una Se trata de evaluar el aprendizaje

accin educar-educarse, la cual requiere en el estudiante (participante)
una relacin entre los participantes del
proceso.
2.- Posee una intencionalidad concreta con Las caractersticas que unen estos
el fin de optimizar el aprendizaje en el dos conceptos.
participante.

3.-

Similitud

entre

educacin

comunicacin educativa.

2.- Describe los diferentes medios didcticos que se utilizan en la modalidad

educativa de la UAPA. Cules de ellos has utilizado? Justifica tu
respuesta.
IMPRESOS

AUDIOVISUALES

INFORMATICOS

Texto gua

Programa de radio

Computadoras

Manuales

Audio-casete

Unidades didcticas

Audio conferencias

Fotografas

Emisiones de TV

Web 2.0

Laminas

Video-conferencia

Video-conferencia

Sistema Multimedia
Correo electrnico

Debo decir que he utilizado los medios informtico ya que uso ms la

computadora y el correo electrnico ya se para trabajo o realizacin de tareas y
entretenimiento.

3.- En qu consisten los entornos virtuales de aprendizajes y cules son sus

caractersticas?
Es un espacio educativo alojado en el web, conformado por un conjunto de
herramientas informticas o sistema de software que posibilitan la interaccin
didctica.
Teniendo en cuenta
caractersticas:

la

definicin

mencionada,

un

EVA posee

cuatro

Es un ambiente electrnico, no material en sentido fsico, creado y

constituido por tecnologas digitales.

Est hospedado en la red y se puede tener acceso remoto a sus contenidos

a travs de algn tipo de dispositivo con conexin a Internet.

Las aplicaciones o programas informticos que lo conforman sirven de

soporte para las actividades formativas de docentes y alumnos.

La relacin didctica no se produce en ellos cara a cara (como en la

enseanza presencial), sino mediada por tecnologas digitales. Por ello los
EVA permiten el desarrollo de acciones educativas sin necesidad de que
docentes y alumnos coincidan en el espacio o en el tiempo. (Salinas 2011).

4.- Describe la importancia educativa de la Web 2.0 y de los sistemas de

gestin de aprendizajes.
La Web 2.0 es una la herramienta educativa ms democrtica de la era digital a la
cual tiene acceso con igual condicin y oportunidad todo usuario de la red. En este
contexto los usuarios participan en la construccin de la web.
La Web 2.0 es muy til en la educacin a distancia, ya que permite el acceso a
diversas informaciones en el momento deseado. Adems facilitan el desarrollo de
las competencias a adquirir por los alumnos.
Los servicios y aplicacin de la web 2.0 ms utilizados son: Blog, Wiki, Podcasting,
Youtube, Teacher Tube y las comunidades de redes sociales.

La Web 2.0 ha evolucionado el concepto de enseanza aprendizaje, ya que el

conocimiento no solo se transmite sino que tambin se comparte y se construye
entre todos los usuarios. En este sentido se abre una amalgama de autores que
publican producciones de diversas categoras, las cuales pueden ser analizadas y
reproducida con toda libertad por los usuarios de todo el mundo.
Invitamos a los usuarios a realizar un uso adecuado y moderado de estas
informaciones, no debemos limitarnos a la posibilidad de desarrollar nuevas
hiptesis a partir de nuestro propio razonamientos.
5.- Despus de leer acerca de los servicios y aplicaciones de la Web,
contenidas en las pginas 246 hasta la 248, elige por lo menos 3 de ellos que
has utilizado, de ser negativa la respuesta cules te gustara utilizar?
He utilizado YouTube, Facebook y Wiki.
Pero me gustara utilizar los blog. Teachertube

CONCLUCION
Al concluir de manera analtica los conceptos y caractersticas de la
Comunicacin, los Medios de Comunicacin y Recursos Didcticos utilizados en la
Educacin a Distancia he aprendido a manejar los conceptos que se aplican en el
proceso de la comunicacin en la educacin a distancia, viendo as todo lo
referente a la comunicacin en el proceso enseanza-aprendizaje.
BIBLIOGRAFIA
Este trabajo fue realizado del libro Fundamentos de la Educacin a Distancia
de la Dra. Mirian Acosta Peraltay de la red (internet).