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UNIVERSIDAD DEL VALLE

DEPARTAMENTO DE ASESORAMIENTO
APOYO A PROYECTOS (D.A.A.P.)

GUA PARA LA ELABORACIN


DEL PERFIL DEL PROYECTO DE
GRADO Y TRABAJO DIRGIDO

2007

GUA PARA LA ELABORACIN DEL PERFIL DEL


PROYECTO DE GRADO Y TRABAJO DIRIGIDO
La presente gua tiene la finalidad de proporcionar a los estudiantes de las Carreras de la
Universidad del Valle, una orientacin respecto a la elaboracin y presentacin del
Perfil del PROYECTO DE GRADO Y TRABAJO DIRIGIDO
1. DEFINICIN DE PERFIL
El perfil es el documento bsico que sirve como punto de partida para la elaboracin de
un PROYECTO DE GRADO O TRABAJO DIRIGIDO, constituye en s, la
planificacin de la investigacin a desarrollarse en un futuro. Su diseo consiste en
presentar un esquema bsico, el esqueleto en el cual se basar la investigacin.
La investigacin constituye la bsqueda de hechos, a travs de un camino para conocer
la realidad y la aplicacin de un procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y
crtico, tiene como finalidad descubrir o interpretar hechos, fenmenos, relaciones y
leyes de un determinado mbito del entorno, para descubrir verdades parciales o
falsedades parciales, es decir hallar respuestas a preguntas, mediante un procedimiento
especfico.
Los elementos que constituyen el perfil dan respuesta a las siguientes interrogantes:
qu?, dnde?, con qu medios?, por qu?, cmo?, cundo? El adecuado
planteamiento de todos estos aspectos determina la culminacin satisfactoria del
Proyecto de Grado o Trabajo Dirigido.
Las caractersticas de un perfil son:

Claridad: Limpidez en la redaccin, significa claridad en las ideas.


Realismo: Basarse desde un inicio en informacin disponible y no proponer
actividades imposibles de realizar.
Exhaustividad: En la medida de lo posible, debe incluir todas las
implicaciones y probabilidades.
Flexibilidad: Debe permitir su adaptabilidad ante condiciones imprevistas,
sin perjuicio de los objetivos.

La gua est organizada de la siguiente manera:


Se encuentra una explicacin del significado de cada uno de los puntos que
deben ser incluidos en el perfil, a partir de explicar la lgica de los procedimientos a
seguir, en toda la investigacin correctamente formulada. Posteriormente, se procede a
describir cul debe ser el contenido, a base de los puntos a desarrollarse en el mismo.
En la ltima parte, se presenta un listado de los elementos constitutivos y, finalmente, se
sealan aspectos relacionados con el formato y la presentacin del mismo. Se incluye en
anexos un ejemplo de la cartula de un perfil.

Para elaborar el perfil se recomienda revisar las Normas de Organizacin y


Presentacin de Proyectos de Grado, Trabajos Dirigidos, Informe de Prctica en
Empresas y Trabajos Acadmicos de Univalle.
2. ELECCIN DEL TEMA
La cuestin esencial de toda investigacin es la claridad en los aspectos que se van a
investigar. El tema surge del propsito de conocer algo que se desconoce; debe ser
concreto, delimitado espacialmente, y estar orientado a dar respuesta a una pregunta
especfica. Para esto se debe revisar la bibliografa, a fin de lograr la delimitacin y
ttulo adecuado. La eleccin del tema depender del enfoque que se le da de acuerdo
con su carrera y su perfil profesional. Ej.
Tema La mosca.
Desde el enfoque comunicacional, el tema sera: Acciones comunicativas que
tiene la mosca para relacionarse con otros insectos.

Desde el enfoque psicolgico, el tema sera: Influencia de la presencia de la


mosca en el comportamiento de las personas que trabajan bajo un sistema de
presin.

Desde el enfoque jurdico, el tema sera: Normas legales para la prohibicin


de la mosca en lugares de expendio de comidas.

A partir de esta delimitacin, surge el TTULO del Proyecto de Grado y Trabajo


dirigido.
3. ELEMENTOS DEL PERFIL
El perfil debe comprender:
3.1 NDICE DEL PERFIL
El ndice incluye todas las etapas en orden metodolgico para la elaboracin de un perfil
de investigacin presentado en forma jerrquica y decimal con la respectiva numeracin
de pginas.
3.2 INTRODUCCIN
Presenta el tema de investigacin que se va a realizar, el cual debe ser expuesto
aproximadamente en una plana.
3.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Una vez que se ha elegido el tema a investigar, se procede a plantear el problema de
investigacin, previa contextualizacin del mismo. Toda investigacin inicia por la
necesidad de responder y dar solucin a una situacin en la cual existe un vaco, sea ste
de orden terico o prctico. Una vez expuesta la problemtica, el planteamiento debe

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culminar con la pregunta de investigacin, en la que se destaque la relacin de
variables.
En este punto se debe:

Sealar los lmites tericos, temporales y espaciales del problema.


Definir las unidades de observacin.
Situar el problema en un contexto que puede ser: socio-econmico, poltico,
histrico, ecolgico, tecnolgico, etc.

Para un adecuado planteamiento del problema, se sugiere:


a) Expresar una relacin entre dos o ms variables.
b) Formular claramente las ideas sin ambigedades.
c) Comprobar empricamente la investigacin.
En esta parte, primero se contextualiza el problema a ser investigado, es decir, la
problemtica -aproximadamente 2 pginas- para llegar posteriormente a formular el
problema de la manera ms concreta posible; el procedimiento para hacerlo, es
mediante una pregunta.
3.4 JUSTIFICACIN
Todo proyecto de investigacin debe fundamentarse en razones que justifiquen su
realizacin. Ello se especifica respondiendo la pregunta: Por qu se va a realizar la
investigacin?
Aqu se explican los motivos por los que se considera importante el tema, si vale la pena
estudiarlo y si har aportaciones para esclarecer o solucionar una determinada
problemtica. Se pueden tomar en cuenta aspectos como la trascendencia, la
importancia, magnitud o tamao del problema, vulnerabilidad, grado en que puede ser
solucionado, y factibilidad.
Asimismo, se justifica la investigacin por su originalidad, inters, aplicacin prctica,
significado tcnico-cientfico, beneficio social, etc. Es decir, la justificacin del por qu
es conveniente realizar la investigacin y cules son los beneficios que se derivarn de
ella. Algunas bases slidas para justificar su realizacin son: conveniencia, relevancia
social, implicaciones prcticas, aporte, valor terico y utilidad metodolgica.
3.5 OBJETIVOS
Son las guas que establecen hacia dnde se quiere llegar con la investigacin, es decir,
para qu se va a investigar. Son los puntos de referencia a cuyo logro se dirigen los
esfuerzos. Los objetivos deben ser alcanzables y congruentes entre s.
Los objetivos deben estar claramente expresados, sealando de una manera concreta,
qu se pretende lograr debido a que se constituyen en guas de estudio, por tanto, deben
tenerse presentes durante todo el desarrollo del Proyecto de Grado y Trabajo Dirigido
Deben ser redactados utilizando el verbo en infinitivo, por ejemplo: identificar,
describir, comprobar, clasificar, determinar, analizar, evaluar, proponer, disear, etc.

Asimismo, deben estar en relacin con la justificacin del estudio y con la problemtica
planteada. Se debe mencionar que en el curso de elaboracin de la investigacin, los
objetivos se pueden sustituir, modificar, aadir nuevos, segn la direccin que tome la
investigacin. Si se modifica el objetivo general, los especficos deben estar
relacionados con ste y, tambin con los captulos correspondientes. Incluso en
ocasiones, se debe readaptar la hiptesis y modificar el ttulo del proyecto segn el giro
que tome la investigacin.
3.5.1 OBJETIVOS GENERAL Y ESPECFICO
Es necesario distinguir en la investigacin:

Un objetivo general, es cual pretende metas muy amplias y debe abarcar la


totalidad del problema a resolver, presenta las variables independiente y
dependiente (lleva un para o a fin de que).

Varios objetivos especficos, los cuales son de alcance menor, y abarcan sub
problemas o partes del objetivo general. La unin de los especficos da como
resultado el objetivo general ( BARRANTES 1999:118)

3.6 MARCO TERICO Y CONCEPTUAL DE REFERENCIA


Una vez planteado el problema y definidos los objetivos, se procede a sustentarlos
mediante los enfoques tericos que se consideren vlidos.
Esto permite ubicar el problema en el contexto en el que est inserto y definir el
problema desde determinada perspectiva, escuela, corriente o teora que pueda
responder tentativamente a la hiptesis.
Entre las funciones del marco terico, estn:

Ayudar a prevenir errores conceptuales.


Evitar especulaciones arbitrarias
Orientar sobre cmo se har el estudio
Ampliar el horizonte de estudio y guiar al investigador, para que se centre en el
problema, evitando desviaciones del planteamiento original.
Conducir al establecimiento de la hiptesis o afirmaciones que posteriormente
se sometern a pruebas en la realidad.
Proveer un marco referencial para interpretar los resultados del estudio.

Para la elaboracin del marco terico se procede primero a una revisin de la literatura
existente sobre el tema para, posteriormente, adoptar la perspectiva terica que se
considere pertinente. En el perfil se incluir una sntesis cuya extensin ser de hasta
cinco pginas como mximo. El marco terico se desprende del problema (pregunta) y
de los objetivos, vale decir que se debe extraer de estos planteamientos las unidades
tericas para realizar el ndice tentativo.

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El marco terico permite tener una visin panormica del contenido cientfico, base
terica que gira alrededor del problema.
El marco conceptual presenta conceptos y definiciones del lenguaje que se utilizar en
la investigacin.
El marco de referencia ubica al problema desde diferentes ngulos, para enfocarlos con
una ptica que permita su estudio a travs de un anlisis.
Marco situacional, el cual establece lmites de espacio y tiempo y que precisa los
alcances de la investigacin.
Marco legal, donde se encuadra al problema dentro de la normativa, acuerdos o
reglamentos.
Marco histrico, el cual ubica el problema en el desarrollo histrico o evolucin a travs
del tiempo.
3.7 FORMULACIN DE LA HIPTESIS
Las hiptesis son las proposiciones tentativas acerca de una posible solucin del
problema de investigacin. Por lo tanto, es la explicacin tentativa del fenmeno
investigado que se espera demostrar. Una hiptesis es ms aceptable en la medida en
que est tericamente fundamentada y empricamente sustentada.
Es necesario sealar que, dependiendo de las caractersticas, no todo Proyecto de
Grado debe presentar hiptesis. Es el caso de las investigaciones exploratorias, es
decir, las que se realizan en base a un fenmeno poco estudiado y abordado antes, en la
cual no se sabe con qu situacin se encontrar el investigador durante el transcurso de
la investigacin. Las investigaciones descriptivas al igual que las exploratorias, tienden
a no utilizar hiptesis, para no restringir las futuras respuestas referidas al problema. El
Trabajo Dirigido no presenta hiptesis.
La hiptesis es una formulacin apoyada en un sistema de conocimientos que establece
una relacin entre dos o ms variables para explicar -y si es posible predecir- un
determinado fenmeno, en caso de comprobarse la relacin establecida.
Los elementos de la hiptesis son:
a) Unidades de anlisis: individuos, grupos, instituciones, etc.
b) Variables: caractersticas o propiedades cualitativas o cuantitativas de las
unidades de anlisis. Es todo lo que se va a medir y controlar.
c) Elementos lgicos que relacionan las unidades de anlisis con las variables y
stas entre s.
Una vez planteada la hiptesis, se deben definir sus variables. La variable es una
propiedad cuya variacin es susceptible de medirse, las variables adquieren valor para
la investigacin cuando pueden ser relacionadas con otras. Entre las variables que se
presentan en una investigacin, estn:

Variable independiente. Es el elemento que explica o determina un fenmeno,


es decir, la variable que determina la causa.

Variable dependiente. Es el elemento o fenmeno que est explicado en funcin


de otro, es decir, la variable que expone el efecto.

Variable intercurrente o interviniente. Es el elemento que puede intervenir en la


relacin entre la variable independiente y la variable dependiente. No siempre es
necesario plantear la variable intercurrente o interviniente.

3.8 METODOLOGA
La metodologa se entiende como la explicacin coherente de un mtodo y se refiere a
la lgica adoptada para realizar la investigacin. En esta parte, se seala cul ser el
procedimiento a seguir, es decir, la forma de plantear el problema, de razonarlo y de
abordarlo: induccin, deduccin, anlisis, sntesis, etc.
A partir de ello, se definen los mtodos cmo- y las tcnicas -con qu- a ser utilizados
en la investigacin.
3.8.1 MTODOS
La palabra Mtodo se deriva de los vocablos griegos meta, o sea, a lo largo y
odos que significa camino(BARRANTES 1999:48). Los mtodos son determinados
procedimientos, un conjunto de operaciones para ordenar la actividad. Existe una
diversidad de mtodos tericos y empricos que se aplican a la investigacin
dependiendo del tipo de diseo metodolgico1
Mtodos tericos:
3.8.1.1 Mtodo deductivo Es el razonamiento que conduce de lo general a lo
particular.
3.8.1.2 Mtodo inductivo Es la obtencin de conocimientos de lo particular a lo
general.
3.8.1.3 Mtodo analtico Es la separacin material o mental del objeto de la
investigacin en sus partes integrantes, para descubrir los elementos
esenciales que lo conforman y las caractersticas del objeto de
investigacin.
3.8.1.4 Mtodo sinttico Es la integracin material o mental de los elementos
esenciales del objeto de investigacin, para fijar las cualidades y rasgos
principales. Es una exposicin breve y metdica del objeto de
investigacin.
3.8.1.5 Mtodo abstracto Es el aislamiento mental de las propiedades del objeto
investigado, a travs de una representacin idiomtica.
1

Se sugiere consultar el libro Introduccin a la metodologa de las Investigaciones Sociales de Francisco


Rodrguez et al.

8
3.8.1.6 Mtodo lgico Convierte lo histrico del objeto en un conocimiento
lgico.
3.8.1.7 Mtodo de modelacin Es la reproduccin natural o artificial de un
objeto original para el estudio de sus particularidades.
Mtodos empricos:
3.8.1.8 Mtodo de observacin Consiste en la percepcin dirigida a la obtencin
de informacin sobre objetos y fenmenos de la realidad, que puede ser
simple, sistemtica, participante y no participante.
3.8.1.9 Mtodo de medicin. Es la observacin cuantitativa que representa la
informacin en forma numrica.
Tipos de diseos:
3.8.1.10 Diseo experimental. Es cuando intencionalmente se altera una de las
variables de investigacin. Sus componentes son el objeto del
experimento, las condiciones que rodean al objeto, los medios
experimentales y la accin sobre el objeto.
3.8.1.11 Diseo no experimental. Se refiere a analizar el objeto o fenmeno tal
cual se presenta en la realidad, sin alterar o modificar intencionalmente la
variable independiente.
3.8.2

DEFINICIN DE INVESTIGACIN

La investigacin es un proceso cuyo propsito es conocer lo que nos rodea y su


carcter es universal. La investigacin cientfica es un proceso sistemtico,
organizado y objetivo, cuyo propsito es responder a una pregunta y aumentar el
conocimiento sobre algo desconocido. Los tipos de investigacin o de estudio, se
refieren al alcance que tendr la investigacin y pueden ser exploratorios,
descriptivos, correlacionales y explicativos2
3.8.2.1 Estudio exploratorio. Su objetivo es examinar un tema o problema de
investigacin poco estudiado o que no ha sido abordado antes.
3.8.2.2

Estudio descriptivo. Su objetivo es especificar y describir las


propiedades importantes del objeto de estudio, sean personas, grupos o
cualquier otro fenmeno que sea sometido a anlisis.

3.8.2.3 Estudio correlacional. Tiene como propsito medir el grado de la relacin


que existe entre dos o ms conceptos o variables.
3.8.2.4 Estudio explicativo. Trata de explicar por qu ocurre un fenmeno y en
qu condiciones se da el mismo.
2

Se sugiere consultar el libro Metodologa de la Investigacin de Roberto Hernndez Sampieri,


Mxico, 2003

9
3.8.3

DEFINICIN DE TCNICAS

Son un conjunto de instrumentos de medicin, elaborados con base en los


conocimientos cientficos (BARRANTES 1999:50). Los diversos instrumentos para
recabar la informacin pueden ser documentales, de trabajo de campo, de
recoleccin de datos, etc. Estas tcnicas pueden ser diversas segn el enfoque de
investigacin sea ste cuantitativo, cualitativo o mixto.
El instrumento no es necesariamente un aparato mecnico o electrnico, puede ser
un inventario, un test, una gua de entrevista, una boleta de encuesta, un
cuestionario, un formulario, una hoja de clculo estadstico, un cuadro de doble
entrada, etc. Es una herramienta que se usa en la investigacin para recolectar
informacin.
3.8.4

FUENTES

Las fuentes se constituyen en el aprovisionamiento de referencias; fuentes de donde


emana la informacin fidedigna para la elaboracin y sustento de la investigacin.
Estas pueden ser primarias, secundarias y terciarias:
a) Fuentes primarias: Tambin denominadas directas, ya que proporcionan datos
de primera mano (documentos escritos originales, libros, etc.) y tambin la
informacin rescatada de las entrevistas, encuestas, cuestionarios.
b) Fuentes secundarias: Reprocesan informacin de primera mano
compilaciones, resmenes, etc.)

(internet,

c) Fuentes terciarias: Son documentos que compendian nombres y ttulos de


revistas y otras publicaciones peridicas. (listados, boletines, etc.)
3.9 NDICE TENTATIVO
Es la delimitacin de temas y subtemas que conforman el cuerpo del trabajo y que se
presentan clasificados sistemticamente. Se trata de un esquema preliminar que puede
ser modificado en el desarrollo de la investigacin, debido a informacin nueva, no
prevista, as como a la imposibilidad de recabar alguna informacin hasta que se
culmine con el trabajo.
Para su elaboracin, se recomienda utilizar el sistema decimal, ya que permite una
clasificacin amplia y jerrquica, la cual se presenta solo hasta los cuatro dgitos. (Ej.:
4.1.3.6)
El ndice debe ser una organizacin lgica y secuencial, en relacin con cada uno de los
objetivos especficos presentados y con una subdivisin minuciosa que ayude a exponer
la materia.

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3.10 CRONOGRAMA
Es una estimacin del tiempo, calculado en semanas y meses para la realizacin de cada
una de las etapas de la investigacin. En el cronograma se consideran las actividades a
realizar, desde la revisin de informacin documental, la estructuracin del marco
terico, el diseo de instrumentos para recopilar la informacin, levantamiento de
encuestas, tabulacin, procesamiento y anlisis de informacin, redaccin del informe,
hasta la presentacin del mismo.
El cronograma o agenda se presenta en un cuadro. El tiempo -por semanas y meses- va
en columnas y las actividades a realizar en lneas horizontales (grfica Gantt).
3.11 DEFINICIN DE BIBLIOGRAFA
Es el ndice descriptivo de libros, folletos, documentos, revistas, peridicos, tesis,
trabajos inditos y otros, sobre la materia indicada en el trabajo de investigacin.
Representa una lista de referencias la cual puede incluir internet y medios electrnicos
como videos y C.DS.
Este modelo de bibliografa es totalmente referencial, es decir, est en funcin directa de
las citas y referencias incluidas en el texto, deber ir en orden alfabtico, por apellido
del autor, incluyendo libros, revistas, artculos, etc.
a. En caso de libros, debe contener la siguiente informacin:
Autor (APELLIDO, Nombre), ttulo (en cursiva), lugar de la edicin (ciudad, no pas),
editorial, ao, N de edicin (siempre y cuando no sea la primera). Ej.:
CAICEDO LPEZ, Rodrigo Estudio de accidentes de trnsito. Popayn: Universidad
del Cauca, 1987, 3 ed.
Hasta tres autores, se consignan en orden en el que estn; no necesariamente alfabtico.
Si son ms de tres, se pone et al. (y otros).
b. En caso de revistas (artculos)
Autor (APELLIDO, Nombre), Ttulo del artculo (en letra parada y entrecomillado),
nombre de la publicacin (cursiva), volumen y nmero, ao de publicacin, pgina
inicial y final del artculo, separadas por un guin. Ej.:
AGUIL, Federico El fenmeno migratorio.Historia Boliviana.Vol.2, No 4, pp.5582.
c. En caso de peridico (artculos)
Autor (APELLIDO, Nombre), Ttulo del artculo (Entre comillas letra parada).
Nombre del peridico (Cursiva).Ciudad, da-mes-ao, pginas (p.) o (pp.) separadas por
coma, si el caso lo amerita.

11
IBAEZ, Alfonso Una Propuesta en torno al Bonosol. El Diario. La Paz, 28 de
marzo 1998, pp. 2,7.
d. En caso de peridico (noticias)
LOS TIEMPOS El Bonosol ser suprimido. Cochabamba, 27 de junio 1989, pp. 1,6.
e. En caso de fuentes jurdicas, como Constitucin, Cdigo, Ley, Decreto, Normas, se
comienza con el pas en maysculas, nombre o ttulo, medio en que fue publicado,
lugar, editorial y ao. Ej.:
BOLIVIA Constitucin Poltica del Estado. Gaceta Oficial de Bolivia, La Paz 1967
BOLIVIA Cdigo de Seguridad Social. La Paz, Imprenta Epsilon, 1993
BOLIVIA Ley N 843, Gaceta Oficial de Bolivia. La Paz, Imprenta Epsilon, 1987
BOLIVIA, Decreto Supremo N 19882, Gaceta Oficial de Bolivia, La Paz, 1983
f. En caso de soporte digital (C.D. y disketes)
BOLIVIA- MINISTERIO DE SALUD, Nueva Estrategia de Prevencin del Sida. La
Paz, 2005, (C.D.)
3.11.1 FUENTES DE INTERNET
Es la informacin rescatada de pginas web. Se debe incorporar la direccin electrnica
completa, ttulo o tema, autor del documento y fecha entre parntesis. Esta fuente
deber separarse de la bibliografa general con el subttulo de Fuentes de Internet en
negrillas letra mayscula tamao 12 Es necesario mencionar la pgina de acceso a la
informacin con datos completos Ej.:
GINOCCHIO, Lus, RAMREZ, Alberto Competitividad.
wwwgeocites.com (25 de agosto 2005).
MNDEZ, Jos Competitividad.
www.gestiopolis.com/dirgp/eco (24 de noviembre 2004).
3.12 REDACCIN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN
Es el ejercicio que consiste en la accin de relatar en forma escrita un determinado
tema. La redaccin de un perfil debe ser en tiempo futuro. Es algo que se est
planificando realizar ms adelante. En cambio la redaccin del Proyecto de Grado o
Trabajo Dirigido ya realizado debe ser redactado en forma impersonal, en tiempo
pretrito (pasado) o presente, tercera persona singular, evitando la primera persona
yo y el nosotros o nos, salvo que se trate de un proyecto realizado en equipo.
Se ha realizado una investigacin.....
Se realiza una investigacin la que incluye....
Se efectu la investigacin .....

12
Se efecta una investigacin a base de.....
Se levant la informacin respectiva......
Se ha levantado la informacin respectiva...
Para ello, es importante considerar que el prrafo3 es la unidad mnima en la exposicin
escrita de un argumento central. En todo prrafo se desarrolla un tema principal que
debe ser correctamente expuesto, mediante la siguiente estructura:
Prrafo = Oracin Principal (OP) + Oracin Argumental o Demostrativa (OA) +
Oracin Conclusiva (OC).
La oracin principal presenta el tema central que ser expuesto en el prrafo, la oracin
argumental muestra los datos que pueden validar o reforzar la oracin principal para
ello se sugiere utilizar citas textuales o contextuales- y la oracin conclusiva es el
enfoque crtico que puede realizar el investigador, a base de todo lo expuesto en el
prrafo. La manera ms fcil y correcta de consignar las referencias bibliogrficas
relativas a citas textuales y contextuales en el texto, est en directa relacin con la
redaccin (exposicin escrita) del argumento y la bibliografa utilizada.
3.13 SIGNOS DE PUNTUACIN
PUNTO =

Indica una pausa amplia y se emplea al final de una frase.

PUNTO Y COMA = Indica una pausa media y se utiliza para separar entre s las partes
semejantes de una misma frase, y en enumeraciones complejas.
DOS PUNTOS =

Se emplea antes de una cita, de una frase que desarrolla lo que


antecede o antes de una enumeracin.

COMA =

Se emplea para separar las partes de una frase e indicar una ligera
pausa. Se utiliza cuando se expresa un criterio completo en una
frase y en enumeraciones breves.

PUNTO SEGUIDO =Se emplea cuando se termina de exponer un concepto y se sigue


razonando sobre el mismo tema.
PUNTO Y APARTE =Seala que se ha terminado el prrafo, ya sea porque se inicia un
tema diferente al precedente o porque se va a tratar de otro
aspecto de la misma cuestin.
PUNTOS SUSPENSIVOS= Se utilizan cuando una frase queda inconclusa, o entre
corchetes cuando se suprime una parte de una cita directa.
PARNTESIS=

Se usan para consignar un dato opcional o para citar fechas que


interesan.

DOBLE GUIN =

Se utilizan para introducir al interior de una oracin un breve


comentario o aclaracin.

Se sugiere consultar la Gua Instrumental para la presentacin de Trabajos Acadmicos, de Lus H.


Antezana

13

4. CONTENIDO DEL PERFIL DE PROYECTO DE GRADO

Portad
a

Ttulo de la investigacin
Nombre del estudiante
Carrera
Fecha de elaboracin
Seguir normas cartula

NDICE DEL PERFIL


INTRODUCCIN
Planteamiento del
problema
Justificacin
General
Objetivos
Especficos
Variable
Dependiente
Variable
Independiente

Variable
Intercurrente

Marco Terico

PROPU
ESTA

Mtodos
Tipo de investigacin

Metodologa
Tcnicas e
instrumentos
ndice Tentativo
Poblacin de
estudio
Fuentes
Cronograma
Bibliografa Referencial

4.1 PRESENTACIN Y FORMATO DEL PERFIL DE PROYECTO DE GRADO

14

PRESENTACIN

Previa revisin del tutor, aprobacin del


D.A.A.P. y del Director de Departamento,
presentar tres ejemplares anillados:

Direccin de
Departamento

FORMATO

D.A.A.P.

Estudiante

Hojas tamao carta.


Tamao de letra 12.
Espacio interlineal 1.5.
Entre prrafo y prrafo, doble espacio.
Mrgenes: Superior (3.0 cm.), inferior
(2.5), izquierdo (3.5), derecho (2.0).
Numeracin de pginas: margen
superior derecho (a 1.5 x 1.5 cm).
Mximo 25 pg.
Las referencias bibliogrficas internas
deben ir entre parntesis al lado de la cita
(Autor, ao y pgina), y completas, en la
Bibliografa final.
Seguir Normas de Organizacin y
Presentacin de Univalle.

Nota: Para elaborar el perfil de investigacin el estudiante debe leer las Normas de
Organizacin y Presentacin de Proyectos de Grado, Trabajos Dirigidos, Prcticas en
Empresas y Trabajos Acadmicos.

5. CONTENIDO DEL PERFIL DE TRABAJO DIRIGIDO


-

Ttulo de la investigacin
Nombre del estudiante
Carrera
Fecha de elaboracin
Seguir normas cartula

15

Portad
a

NDICE DEL PERFIL


INTRODUCCIN
Planteamiento del
problema
Justificacin
General
Objetivos
Especficos
Marco referencial y
conceptual
Propuest
a
Metodologa

Mtodos
Tipo de investigacin
Tcnicas e
instrumentos

ndice tentativo
Fuentes
Cronograma
Bibliografa referencial

5.1 PRESENTACIN Y FORMATO DEL PERFIL DE TRABAJO DIRIGIDO

PRESENTACIN

Previa revisin del tutor, Direccin de


Departamento
y
Aprobacin
del
Supervisor de la Empresa presentar dos
ejemplares anillados:

16

Direccin de
Departamento
o

FORMATO

Empresa

Hojas tamao carta.


Tamao de letra 12.
Espacio interlineal 1.5.
Entre prrafo y prrafo, doble espacio.
Mrgenes: Superior (3.0 cm.), inferior
(2.5), izquierdo (3.5), derecho (2.0).
Numeracin de pginas: margen
superior derecho (a 1.5 x 1.5 cm).
Mximo 25 pg.
Las referencias bibliogrficas internas
deben ir entre parntesis al lado de la cita
(Autor, ao y pgina), y completas, en la
Bibliografa final.
Seguir normas de Organizacin y
Presentacin de Univalle

Nota: Para elaborar el perfil de investigacin el estudiante debe leer las Normas de
Organizacin y Presentacin de Proyectos de Grado, Trabajos Dirigidos, Prcticas en
Empresas y Trabajos Acadmicos.

BIBLIOGRAFA
ALONSO, J. Antonio Metodologa. Mxico: Edicol, 1985, 3 ed.
ANTEZANA, Luis H. Gua instrumental para la presentacin de trabajos acadmico
(versin preliminar). Cochabamba: CESU, 1995.

17
BAENA PAZ, Guillermina
Unidos, 2000.

Instrumentos

de

investigacin.

Mxico:

Mexicanos

BARRANTES, Rodrigo Investigacin: Un camino al conocimiento. San Jos de Costa


Rica: EUNED, 1999
BRIONES, Guillermo Mtodos y tcnicas de investigacin para ciencias sociales.
Mxico: Trillas, 1990, 12 ed.
ECO, Humberto Cmo se hace una tesis. (Tr. Luca Baranda y Alberto Clavera Ibez)
Mxico: Gedisa, 1986, 6 ed.
EYSSAUTIER DE LA MORA, Mauricio Mtodos y medios del desarrollo intelectual.
Mxico: Ecasa, 1989.
HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto et al. Metodologa de la Investigacin. Mxico:
Mc Graw Hill, 2003.
PARDINAS, Felipe Metodologa y Tcnicas de Investigaciones en Ciencias Sociales.
Mxico: Trillas, 1983, 4 ed.
PICK, Susan et al. Cmo investigar en Ciencias Sociales. Mxico: Trillas, 1991.
RODRGUEZ, Francisco et al. Introduccin a la Metodologa de las Investigaciones
Sociales. La Habana: La Habana, 1994.
ZORRILLA, Santiago, TORRES, Miguel, CERVO, Amado et al. Metodologa de la
Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill, 1998.

Anexo 1: ejemplo cartula de perfil


UNIVERSIDAD DEL VALLE
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE FILOSOFA

18

EDUCAR EN Y PARA LA LIBERTAD


DESDE LA PEDAGOGA DE DON BOSCO

PERFIL DEL PROYECTO DE GRADO


PARA OPTAR AL TTULO DE
LICENCIATURA EN FILOSOFA

JORGE REYNALDO CARVAJAL GUZMN


TUTOR: LIC. JUAN FRANCISCO APARICIO

Cochabamba- Bolivia
2007

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