GERENCIA REGIONAL DE EDUCACION LAMBAYEQUE EJERCICIOS APLICATIVOS Operaciones con sumas y restas Progresiones aritméticas Representacién de ntmeros Descomposicion de ntimeros Problemas sobre perimetro Problemas con distractores Problemas con doble y triple Problemas con dos operaciones Problemas con cartel de precios Problemas con grafico de barras Problemas con monedas y billetes Problemas con imagenes y precios Problemas de comparacién de datos Problemas con cuadro de doble entradaOPERACIONES CON SUMAS Y RESTAS Calcula la suma de dos sumandos, uno de tres cifras y otro de dos cifras, con un canje (“Ilevando" una vez). Calcula sustracciones de ndmeros de dos cifras, con un canje ("prestando” una vez). Caleula lo sumac recta _comnlotandn el mimonn nue falta 1) Resuelve: 2) La suma de 357 y 34 es: 318 + 25 = a. 568 a. 381 b. 343 b. 697 c. 523 c. 391 3) Resuelve: 4) La diferencia entre 92 y 86 es: 45 -18= a. 27 a5 b. 33 b.6 c. 63 c.7 5) €Qué numero falta en el recuadro? 17 + 6) €Qué ndmero falta en el recuadro? 87 -PROGRESIONES ARITMETICAS 1) €Qué niimero sigue en la secuencia de nimeros? 31; 39; 47; 55; a. 55 a. 45 b. 58 b. 48 c. 63 c. 43 2) EQué ntimero sigue en la secuencia de ntimeros? 24: 30; 36: 42; 3) €Qué néimero sigue en la secuencia de nimeros? 49; 47; 45; 43: 28; 30: + 34: 36; 38 a. 42 a. 31 b. 41 b. 29 c. 40 ce. 32 4) €Qué nimero falta en la secuencia de nimeros? 5) €Qué numero inicia la secuencia de ndmeros? —_: 50; 60; 70; 80 a. 49 b. 40 c. 60 6) €Qué nimeros faltan en la secuencia de ntimeros? 78; 76; 3 72: : 68 a. 74y 70 b. 75y 71 ©. 77y70REPRESENTACION DE NUMEROS Observa y calcula: Un) es igual a 1 cubito Una “COrericrrs es igual a 10 cubitos Una = es igual a 100 cubitos 1) éCudntos cubitos hay en este dibujo? Cty 3s c. 208 Observa y calcula: Un (Bequivale 1 Unidad 1 tr ws Una Trees HY equivale a 10 Unidades 2) éDénde hay 40 unidades? cerereeres a. cerceeeres 9 GF GF YY SP cereeeerrs oF b tang cereeeeees 4% Sey Trrerecres 35) . OOODDESCOMPOSICION DE NUMEROS Identifica la descomposicién de un ntimero en decenas y unidades. Recodifica desde una descomposicién decimal a la notacién 1) Observa el tablero: Ahora responde: ¢Cudl vale lo mismo que el 4 en el tablero? Ahora responde: ¢Cudl vale lo mismo que el 8 en el tablero? d 3) El nimero 304 es igual a: a. 3 centenas y 4 decenas b. 3 centenas y 4 unidades ¢. 30 centenas y 4 unidades 4) Resuelve problemas aritméticos en los que sd establece una relacién entre cantidades parciales de un total#presentados en diversos tipos de texto, como dibujos, avisos, lista8, etc 1) éCudntos metros recorrerd el nifio para dar la Quelta al parque? 10m 2 gi, 5m /3m a.31m. XS ade : b.13 m. 8 unidade: ©15m 2 unidades : :PROBLEMAS CON DISTRACTORES > Resuelve problemas aritm resentadas en texto continuo, y con informacién numé: a la necesaria. a. 5 caramelos b. 11 caramelos c. 16 caramelos enel a 0s en los que una cantidad var‘ § Luda Ps SE Sr 1) Responde: ¢Cudntos caramelos tienen las mujeres en total? a. 20 globos azules b. 8globos azules ¢. 23 alobos azules 2) En un cumpleaiios habia 9 globos rojos y 14 azules. Se reventaron 6 globos azules Resuelve problemas aritméticos en los que una cantidad se duplica 0 triplica, presentados en texto continuo. 1) Observa el precio de cada juguete y responde: Qué jug-~*- +#--- el doble de precio que los lentes? ay = oS = La pelot a. La pelota mM b. El auto 2) Si sabes que tu hermano tiene 14 afios y td amigo José tiene el doble de la edad de tu hermano. éCudntos afios tiene José? a. 18 aos b. 34 afios c. 28 affos 2) Observa la imagen: f Yo compré €Cudntos trompos compré Andrés?