UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ECUACIONES DIFERENCIALES
Cod. 100412

ECUACIONES DIFERENCIALES
FASE TRES

Presentado a:
MNICA MARCELA PEA
Tutor

Participantes:
Andrs Felipe Ramrez
Cdigo: 1.077.970.722
Oscar Daniel Marn
Cdigo: 1.110.470.761
Diana Carolina Maldonado Forero
Cdigo: 53.122.931
Juan Carlos Cadena G.
Cdigo: 79.870,254
Milton Fredy Martnez Rodrguez

Grupo: 100412_2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

PROGRAMA DE INGENIERA DE SISTEMAS
CEAD JOS ACEVEDO Y GMEZ
Bogot D.C., Junio del 2016

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ECUACIONES DIFERENCIALES
Cod. 100412

INTRODUCCIN
En el presente trabajo se le da resolucin a los ejercicios propuestos en la gua de actividades
los cuales se enfocan en la temtica de ecuaciones diferenciales y soluciones de potencias.
Esta actividad es basada en el reconocimiento de la unidad 3 del curso Ecuaciones
Diferenciales el cuel contiene el Estudio de Series y de Funciones Especiales, para lo cual
realizamos lecturas y observamos ejemplos sobre los fundamentos para realizar esta actividad
al igual fue de mucha importancia para la realizacion de las ecuaciones diferenciales mediante
series de potencias y Funciones especiales y series matemticas.

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Temtica: Ecuaciones diferenciales y Solucin por serie de potencias
4. Hallar la solucin general de la siguiente ecuacin como una serie de potencial
alrededor del punto x=0
2 y' ' + x y ' + y=0

Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio:
PROPOSICION ENUNCIADO O EXPRESIN
MATEMTICA

y= an x

Juan Carlos Cadena G.

RAZON O EXPLICACION

Realizamos cada uno

por separado

n=0

y '= an x n1
n =1

y ' '= an n(n1) x

n2

n =2

n=2

n=1

n=0

2 an n(n1)x n2+ x a n x n1 + an x n=0

2 an n( n1)x
n=2

n2

+ a n nx + a n x =0
n=1

n=0

Remplazamos
formula

en

la

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n=2

n=1

n=0

2 an +2 (n+2)(n+1)x n + a n nx n + an x n=0

4 a2 +a0 + 2 a n+2 (n+2)(n+1)x + an nx + an x =0

n

n=1

n=1

Igualando subndices

n =1

4 a2 +a0 + 2 a n+2 (n+2)(n+1)x + an nx + an x =0

n

n=1

n=1

n =1

4 a2 +a0 + 2 a n+2 (n+2)(n+1)x +a n nx +a n x =0

n

n=1

2a

n
[ n+ 2 (n+ 2)+a n ](n+1) x =0

4 a2 +a 0+
n=1

4 a2 +a0 =0 a 2=

a 0
4

an
2 an+2 ( n+2 ) +a n=0 an+ 2=
2 ( n+2 )

Con n=1 :

Con n=2

a3 =

a1
2(3)

a 4=

a 2 a0
=
2 ( 4 ) 23 (4 )

Con n=3

a 4=

a3
a
= 2 0
2 ( 5 ) 2 (3.5)

Con n=4

a 4=

a4
a
= 4 0
2 ( 6 ) 2 (4.6)

a2 k1=

k
(1 )k
(1 ) k !
a
1=
a
( 2 k +1 ) !
2k (3.5 .7 .(2 k +1))

Comparando
coeficientes:

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(1 ) k
a 1= 2 k1 a0
2
k!

y= an x

n=0

y= a2 x + a2 n1 x
2n

n=0

2 n1

n=1

(1 )k
(1 )k 2n 1
y=a0 2 k1 + a 1 2 k1 x
k!
k!
n=0 2
n=1 2

PUNTO 5: + = 0
Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio:
Oscar Daniel Marn Moran
PROPOSICION ENUNCIADO O
RAZON O EXPLICACION
EXPRESIN MATEMTICA
+ = 0
Resolver por series la ecuacin
diferencial

Suponemos una solucin

n
y= Cn x
n=0

y '= Cnn x n1
n =1

y ' '= Cnn( n1) x n2

n =2

Por ende:

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n=2

n=0

Cnn ( n1 ) x n2+ x 2 Cn x n=0

Cnn ( n1 ) x

n2

n=2

+ Cn x

n+2

ecuaciones

=0

Si desplazamos el ndice de la
primer sumatoria de tal modo que
comience en 0 obtenemos:

Cn +2 ( n+2 ) (n+1)x + Cn x n+2=0

n=0

n=0

Cn +2 ( n+2 ) (n+1)x + Cn2 x n=0

n

n=0

las

n =0

Y reemplazando
tenemos:

n=2

n=2

n=2

Desplazamos la segunda serie para

que comience en 2 entonces
obtenemos:

2 c + 6 c 3 X + Cn+2 ( n+2 ) (n+ 1) x n+ Cn2 x n=0

+ cn2
Cn+ 2 ( n+ 2 ) (n+1) x

Y ahora sacamos dos

trminos de la primera serie
y tenemos:
Unimos las series:

2 c + 6 c 3 X +
n=2

2c= 0 c

y ya podemos crear las

ecuaciones
para
los
coeficientes:

=0

6c= 0 c = 0

(n+2)(n+1)cn+2 + cn-2 = 0 para n=2,3,4

4(3)c + c = 0 c = -

1
c
4 ( 3)

Y la de recurrencia:

Entonces reemplazando n=
2,3,4, en la recurrencia
obtenemos :

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5(4)c+c = 0 c = -

1
c
5 ( 4)

1
c= - 6 ( 5 ) c =0

1
c= - 7 ( 6 ) c =0
1
1
1
1
c= - 8 ( 7 ) c = 8 (7 ) . 4 ( 3 ) c = 8 ( 7 ) 4 (3) c
1
1
1
1
c= - 9 ( 8 ) c = 9 ( 8 ) . 5 ( 4 ) c = 9 ( 8 ) 5(4) c
1
c= - 10 ( 9 ) c =0

1
c= - 11 ( 10 ) c =0
1
8
c= - 12 ( 11 ) c =

1
c
12 ( 11 ) 8 ( 7 ) 4 (3)

1
9
c= - 13 ( 12 ) c =

1
c
13 ( 12 ) 9 ( 8 ) 5(4 )

1 4
1
1
1 vemos el
8
12
Como
16 patrn se
x +
x
x +
x )
dos
4 ( 3)
8 (7) 4 (3)
12 ( 11 ) 8 ( 7 ) 4 ( 3 )
16 ( 15 repite
) 12 (11 ) 8 ( 7y) 4 ( 3tenemos
)
polinomios:
1 5
1
1
1
y 2=c ( x
x+
x 9
x 13+
x 17)
5 (4 )
9 (8 )5 (4 )
13 ( 12 ) 9 ( 8 ) 5 ( 4 )
17 ( 16 ) 13 (12 ) 9 ( 8 ) 5 ( 4 )
1

y =c (1

La solucin general es la
suma de esas dos series o
sea

y=y+y

Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio:

Andre Felipe Ramirez

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PROPOSICION ENUNCIADO O
EXPRESIN MATEMTICA

( 100 )n
n ! ( x +7 )n
n=0

Calcule el radio y el intervalo de

convergencia de la siguiente serie
de potencia:

an 0 y lim

| |

an +1
=L
an

100(n+ 1)
( x +7)(n +1)
an+1
( n+1 ) !
lim
= lim
n
n a n
n
100
(x +7)n
n!

| |

RAZON O EXPLICACION

Existe

nN

100n+1
( x+7)n +1
( n+1 ) !
lim
n
100n
(x+7) n
n!

b a. b
a. =
c
c
100

n+ 1

n +1

(x +7)
( n+1 ) !
n
n
100 (x +7)
n!

b a. b
a. =
c
c

Multiplacamos fracciones

100n+ 1(x +7)n +1

( n+1 ) !

100n (x +7)n
n!
Dividimos fracciones:

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a
b a. b
=
c a.c
d

100 n+1 n! ( x +7)n+1

n
100 n ( n+1 ) !( x +7)

xa
=x ab
b
x
( x+ 7)n+1
=( x +7)(n +1)n=x +7
n
( x+7)
100 n+1
=100( n +1)n=100
n
100

Aplicar leyes de las exponentes:

100 n !( x+7)
( n+1 ) !

n!
1
=
( n+m ) ! ( n+1 ) ( n+2 ) ( n+m )

n!
1
=
( n+1 ) ! ( n+ 1 )

100( x+7)
( n+1 )

lim

(|

Elimino factores:

|100(x +7)| lim

| |

|)
(| |)

100( x +7)
n+1

1
1
=
n+1 n+1

1
n+1

|n+11 |

es positivo cuando

por eso

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|100(x +7)| lim

( n+11 )
Aplicamos propiedades limites

|100(x +7)|0

1
+1

simplificamos dando

resultado

( 100 )n
n ! ( x +7 )n
n=0

1
=0
+1

L<1 para cada

x , por eso:

< x <

ACTIVIDAD COLABORATIVA
Plantear con el grupo colaborativo una situacin problema que pueda ser desarrollado a
travs de los mtodos vistos, realizando la caracterizacin de la ecuacin diferencial,
mtodo de solucin y solucin de la situacin. De forma colaborativa deben evaluar y
analizar toda la solucin a la situacin plantea, si consideran que todo el proceso y
respuesta se encuentra de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a
procedimiento faltante y frmulas utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras
a la solucin. Si el grupo considera que el proceso y/o respuesta se encuentra
incorrecto, deben realizar la observacin y correccin al error o errores encontrados
resaltando en otro color la correccin y aportes extras a la solucin. Enunciado y
solucin planteada:
ENUNCIADO

COMENTARIOS/SOLUCIONES

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CONCLUSIONES

A travs de cada aporte realizado podemos exponer los conocimientos bsicos en el

desarrollo de los ejercicios propuestos, al efectuar el paso a paso permite que cada uno
de los participantes podamos aclarar dudas y reforzar nuestros conocimientos en la
unidad uno del componente terico de ecuaciones diferenciales.

Para dar solucin a los ejercicios es de vital importancia consultar las fuentes
bibliogrficas que proporciona el curso y de esta manera guiarnos en el desarrollo de las
actividades.

Es importante empezar a desarrollar los ejercicios con tiempo para poder recibir el
apoyo de los compaeros e instructora en los que presentemos dificultades.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Zill, Dennis G.(2006). Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones de

Modelado, Octava Edicin.

Nagle, R. Kent , and Saff, Edward B. (1993). Fundamentals of Differential

Equations, Third Ed. Addison-Wesley Co.

Campbell, Stephen L, and Haberman, Richard. (1997). Introduccin a las

Ecuaciones Diferenciales con Problemas de Valor de Frontera. McGraw-Hill.

Farlow, Stanley J.(1994). An Introduction to Differential Equations and their

applications. McGraw-Hill.

Extrado en 07 de mayo de 2016 - UNAD

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100412/modulo_exe/leccin_18_ecuaci
ones_diferenciales_lineales_homogneas_y_no_homogneas_con_coeficientes_c
onstantes.html

Extrado en 07 de mayo de 2016

http://es.slideshare.net/alejandrovillanuevasanchez71/proyecto-de-calculo3-1firme

Extrado en 21 de mayo de 2016

http://campus03.unad.edu.co/ecbti04/mod/page/view.php?id=16540