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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO

COORDENAO PEDAGGICA
Quadro Docente: Educao Infantil ao 5 ano
Educao do Campo de So Jos do Jacupe-Ba
Uma educao voltada para o compromisso e a qualidade de
ensino
Escola: Municipal Francisco S Teles Srie: Multisseriado
Disciplina: Matemtica Professor (a): Jackson Carneiro Cedraz
Diretor: Antonio Cival da Silva Coordenador(a): Regiane Cunha
Turno: Vespertino
Ano: 2016

Plano de Curso:
Objetivo Geral:
Conduzir o processo cognitivo, visualizando a prtica do pensar e do raciocinar, utilizando os
nmeros como instrumento para representar e resolver situaes problema presente no
cotidiano, compreendendo noes de tempo, grandezas e medidas, sistema monetrio de forma
significativa estar consciente do seu uso e funo social.

Objetivos Especficos:
Escrever, ler e reconhecer nmeros como instrumento para representar e resolver situaes
problema presente no cotidiano.
Compreender o sistema de numerao decimal e a aritmtica (adio, subtrao, multiplicao
e diviso).
Reconhecer formas geomtricas presentes em elementos naturais e nos objetos criados pelo
homem.
Identificar e utilizar unidades de medidas no convencionais e/ou convencionais presente no
cotidiano.
Identificar sistema monetrio, medidas, frao e formas geomtricas.
Interpretar e construir grficos.

Contedo Programtico I Unidade


* Contedos do 1 ao 3 ano:
A Histria dos nmeros, Nmero de 0 ao 50, Par e Impar, Ordem Crescente e Ordem
Decrescente, Sucessor e Antecessor de um Nmero, Medidas de Tempo, Adio, Subtrao,
Multiplicao, Diviso, Tabuada.

* Contedos do 4 e 5 ano:
A Histria dos nmeros, Sistema de Numerao Decimal (Unidade, Dezena e Centena),
Medida de Tempo (calendrio e relgio), Adio, Subtrao, Multiplicao, Diviso e
Problemas combinado as quatro operaes Tabuada.

Contedo Programtico II Unidade


* Contedos do 1 ao 3 ano:
Sistema Monetrio Brasileiro, Medidas de Comprimento, Sistema de Numerao Decimal
(Unidade, Dezena), Espao e Forma: Figuras Geomtricas (Quadrado, retngulo, tringulo e
crculo), Adio, Subtrao, Multiplicao, Diviso,Tabuada.
* Contedos do 4 e 5 ano:
Sistema Monetrio Brasileiro, Medidas no Convencionais, Medidas de Comprimento
(Centmetro cm, metro - m e quilmetro - km), Nmero Ordinal, Cardinal, Romanos,
Espao e Forma: Figuras e Slidos Geomtricos, Sistema de Numerao Decimal, Adio,
Subtrao, Multiplicao, Diviso e Problemas combinado as quatro operaes, Tabuada.

Contedo Programtico III Unidade


* Contedos do 1 ao 3 ano:
Medidas no Convencionais, Medidas de Massa (Grama g, quilograma kg, tonelada t),
Sistema de Numerao Decimal (Unidade, Dezena e Centena), Adio, Subtrao,
Multiplicao, Diviso, Tabuada.
* Contedos do 4 e 5 ano:
Medidas no Convencionais, Medidas de Massa (Grama g, quilograma kg, tonelada t),
Sistema de Numerao Decimal, Valor Relativo e Valor Absoluto, Adio, Subtrao,
Multiplicao, Diviso e Problemas combinado as quatro operaes, Tabuada.

Contedo Programtico IV Unidade


* Contedos do 1 ao 3 ano:
Medidas de Capacidade, Estatstica (Grficos) Simetria, Sistema de Numerao Decimal
(Unidade, Dezena e Centena), Adio, Subtrao, Multiplicao, Diviso, Tabuada.
* Contedos do 4 e 5 ano:
Medidas de Capacidade (Litro l e Mililitro - ml), Estatstica (Tipos de Grficos), Sistema de
Numerao Decimal (Unidade, Dezena, Centena e unidade de milhar, ordem e classe), Frao
(Leitura de frao, adio de frao com denominadores iguais, subtrao de frao com
denominadores iguais), Simetria, Adio, Subtrao, Multiplicao, Diviso e Problemas
combinado as quatro operaes, Tabuada.

Procedimentos Metodolgicos:
Ser desenvolvida atravs de atividades em sala de aula, pesquisas em livros, atividades
escritas, produo de cartazes, brincadeiras, jogos dirigidos a fim de obter uma aprendizagem
significativa e um resultado satisfatrio.

Avaliao:
Por entender que a avaliao processual e continua, si faz necessrio observar a participao,
o desempenho nas atividades desenvolvidas bem como a eficcia aplicao de trabalhos,
pesquisas, testes e provas, lembrando que estes devam ser mais qualitativos que quantitativos.

Referncias Bibliogrficas:
* BONJORNO, Jos Roberto, outros. Girassol Saberes e Fazeres do Campo, Alfabetizao
Matematica / Ciencias, Geografia e Historia 5 ano, 1 Edio So Paulo: FTD, 2012.
* ANDRADE, Malfada Martins Viajando com os Nmeros: Matemtica / Mafalda Martins
Andrade. So Paulo: IBEP, 1994.
* BONJORNO, Jos Roberto. Matemtica pode contar comigo: 3 e 4 ano/ Jos Roberto
Bonjorno, Regina de Ftima Souza Bonjorno. So Paulo: FTD, 2008. (Coleo pode contar
comigo).
* BONJORNO, Jos Roberto, outros. Girassol Saberes e Fazeres do Campo, Matemtica e
Cincias, 1 ao 5 ano, 1 Edio So Paulo: FTD, 2012.
* MATRIZ DE REFERNCIA, Avaliao de Aprendizagem para 3 srie / 1 Edio-Fevereiro de
2002
* MANI, Marcos Matemtica / Marcos Mani. So Paulo, 2005. Editora do Brasil, 2003, So
Paulo (1 e 2 srie)
*QUEIROZ, Tnia Dias / Mega Interativo, Ensino Fundamental, 1 Edio / Editora Rideel So
Paulo, 2002