Verbos mais usados nos testes

10.A

Deves dar muita ateno aos termos e aos verbos que antecedem as
perguntas. o verbo que te indica o que deves e como deves responder. Assim, se
a pergunta comea por Indica, o tipo de resposta muito diferente da exigida por
uma pergunta que se inicia por Analisa.
Apresentamos-te, em seguida, a lista dos principais verbos com os objetivos
que se pretendem atingir.
Est atento aos esclarecimentos dos teus professores, j que nas diferentes
disciplinas o mesmo termo pode ter especificaes prprias. Contudo, o objetivo
fundamental de cada verbo o que a seguir se regista.
Analisa

Aponta
Argumenta
Assinala
Avalia

Caracteriza

Classifica

Comenta

Compara

Completa
Conclui

Divide nas partes principais e apresenta os resultados deste

processo.
Usa os resultados para descobrir os princpios gerais que esto
subjacentes ao fenmeno, facto ou situao, que ests a analisar.
Desagrega o material nas suas partes constituintes para se
compreender a sua estrutura organizativa.
Examina atentamente
Presta ateno a
Indica, refere.
Explica apresentando razes, argumentos.
Marca com um sinal (cruz, asterisco, sublinhado).
Apresenta o valor que atribuis a determinado facto, situao,
afirmao, processo.
Julga, aprecia ou determina o valor de.
Escreve as caratersticas.
Apresenta os aspetos principais de um fenmeno, acontecimento,
personalidade, personagem, facto ou teoria.
Determina o carter de um dado fenmeno ou facto.
Atribui um nome especfico.
Indica o grupo ou atribui uma classe.
Regista a verdade ou a falsidade de uma afirmao; esta situao
pedida no enunciado da questo.
D uma opinio, faz uma avaliao sobre uma frase, um texto, um
procedimento, apresentando os fundamentos; o comentrio implica
uma marca pessoal.
Apresenta argumentos, aprecia.
Escreve as semelhanas e as diferenas entre dois objetos,
situaes, processos, conceitos, factos ou teorias.
Mostra como duas coisas so parecidas e distintas.
Escreve o que falta numa frase, numa legenda, num desenho, num
esquema; preenche.
Analisa os dados e com eles tira uma concluso.

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Conta
Critica
Deduz
Denomina
Designa
Descreve

Define

Delimita

Demonstra

Distingue

Elabora
Enumera
Enuncia
Escolhe
Esquematiz
a
Exemplifica

Escreve por palavras tuas. Reconta um facto, acontecimento,

utilizando um discurso prprio.
Faz uma apreciao pessoal sobre uma afirmao, um texto, um
acontecimento. Emite um juzo, justificando-o.
Tira uma concluso: do geral para o particular, da causa para o
efeito.
D o nome, diz como se chama.
D o nome, diz como se chama.
Conta com rigor o que se passou, o fenmeno, o processo, o
acontecimento.
Regista, explica ou apresenta por palavras tuas o que aconteceu, de
modo que outra pessoa possa compreender, ver o mesmo que tu.
Apresenta o significado, escreve o que uma palavra ou frase querem
dizer.
Enuncia uma lei ou princpio.
Escreve quando comea e acaba um acontecimento ou um espao.
Pode tambm referir-se a um texto.
Indica os limites.
Escreve as razes ou os motivos de uma afirmao.
Mostra porque fazes determinadas afirmaes.
Apresenta provas.
Aponta as diferenas entre dois ou mais aspetos, factos ou
conceitos.
Compara duas ou mais coisas, indicando as diferenas.
Faz, produz.
Escreve, diz quantos e quais so.
Especifica componentes.
Diz, escreve, apresenta.
Opta, entre as vrias hipteses apresentadas, por aquela(s) que
satisfaz(em) as condies enunciadas.
Faz um esquema, uma figura, um diagrama.
D exemplos de uma ideia, acontecimento ou fenmeno. No tens
de indicar todos os exemplos que conheces, mas apenas os mais
importantes.
Escreve, apresenta.

Expe
Explica

Apresenta as razes, as causas.

Mostra como um conjunto de factos ou fenmenos permite que
chegues a determinada concluso.
Liga elementos.

Faz
correspond
er
Fundament
a

Diz porqu.
Apresenta razes.
Refere os dados que permitem chegar a determinada concluso.

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Identifica

Indica

Ilustra
Interpreta

Justifica

Legenda
Localiza

Menciona
Ordena
Organiza
Prev
Prova
Refere

Seleciona

Sintetiza

Sublinha

Reconhece e escreve um determinado conceito.

Regista ideias, factos ou elementos, num texto, que correspondam
ao que descrito na pergunta.
Extrai informao sobre dados apresentados num texto, num
esquema ou num grfico.
Apresenta dados significativos.
Menciona, assinala, aponta algo que pedido no enunciado da
questo.
Diz o que , diz o nome.
Utiliza uma figura ou diagrama para explicar ou esclarecer.
Esclarece mediante exemplos concretos.
Explica o que aconteceu, explica o sentido de um texto ou
expresso.
D um sentido s relaes entre dados ou resultados constantes de
esquemas, grficos ou tabelas.
Apresenta as razes que apoiam o que escreveste ou os motivos da
tua escolha.
Se na questo te pedem para justificares a tua resposta, devers
apresentar as razes que te levaram a responder de determinada
maneira.
Mostra as causas que te conduziram a determinadas concluses.
Indica o nome.
Escreve onde ou quando ocorreu um facto. Refere em que tempo ou
em que espao se encontra.
Diz o que ; diz "qual" ou "quais".
Diz o nome.
Pe por ordem.
Coloca numa sequncia
Prope uma explicao para uma determinada situao.
Explica, apresentando razes.
Indica factos ou dados que se relacionam ou explicam uma
determinada situao.
Diz o que ; diz o nome.
Escolhe, entre uma ou mais opes, de um conjunto de ideias,
dados, resultados ou fenmenos.
Apresenta as ideias principais.
Apresenta de forma clara e breve o resultado da anlise feita a partir
do todo.
Faz um trao sob uma palavra, uma expresso ou uma frase do
texto

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Sugere
Transcreve

Relaciona
Resume

Verifica

Prope uma resposta lgica.

Extrai, retira de um texto, palavras, frases ou expresses; copia-as,
colocando-as entre aspas.
Nas questes de escolha mltipla, deves escrever no papel da prova
a letra ou o nmero da opo que selecionaste.
Estabelece ligaes (de causa-efeito, semelhana-diferena) entre
factos, ideias, situaes, teorias ou acontecimentos.
Apresenta os principais aspetos.
Condensa a informao, registando apenas os dados mais
importantes.
Comprova.
Constata, analisa os dados.

Como acabaste de verificar, os termos que introduzem as perguntas

determinam o tipo de resposta que deves dar. Percebes agora melhor por que razo
que respostas que deste e consideravas corretas foram penalizadas pelos
professores. Por isso, aconselhamos-te a que, para alm de sublinhares os
conceitos-chave de uma pergunta, sublinhes tambm o verbo que a introduz, para
refletires sobre o que se pretende. Em caso de dvidas, esclarece-as junto dos teus
professores.
No esqueas
Os termos que introduzem as questes indicam as tarefas que tens de
realizar. Conhecer e distinguir os diferentes termos uma condio essencial para
dares uma boa resposta. No basta, portanto, saber a matria para responderes
bem.

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