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TEMTICAS A DESARROLLAR:
Unidad 2: Razonamientos Lgicos
En esta unidad se desarrollarn las temticas de leyes de inferencia y razonamientos deductivos e inductivos
Nmero de semanas: 1
Fecha: 18 Octubre 20
Noviembre
Momento de evaluacin:
Intermedio
Entorno: Aprendizaje
Colaborativo, Seguimiento y
Evaluacin
Actividad individual
Productos acadmicos
y ponderacin de la
actividad individual
Actividad
colaborativa*
Participar activamente,
socializando los aportes
de los compaeros en el
foro
Paso
4
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
Entrega de trabajo grupal:
En el entorno de seguimiento y
Evaluacin Paso 4 Mtodos
para probar la validez de
argumentos
subir
un
nico
archivo en formato PDF, el cual
debe contener:
en cuatro tareas.
Leer
las
temticas
correspondientes
sobre
los
tipos
de
razonamiento, la validez
de las conclusiones y la
demostracin por tablas
de verdad, Simulador
Truth Table y Reglas de
inferencia.
Se
recomienda consultar las
referencias bibliogrficas
del Syllabus, que se
encuentran en el entorno
de conocimiento.
Desarrollar cada una de
las tareas propuestas
(ejercicios seleccionados)
socializarlos como aporte
y trabajo individual.
Enlaces de gua para
desarrollo de la actividad
Uso del simulador Truth
el
compaeros
comentando
tema.
sobre
el
Portada.
Introduccin al trabajo
que van entregar, no la
introduccin del curso
Objetivos.
Desarrollo de las 4 tareas.
Conclusiones del trabajo
desarrollado
Referencias Bibliogrficas
teniendo en cuenta las
normas APA
Nota: Dependiendo el nmero de
estudiantes que participaron en
el desarrollo de la actividad, este
ser el nmero de ejercicio
presentados en el consolidado
del trabajo.
Table:
https://www.youtube.co
m/watch?
v=ZKg7wt9EGJI&feature
=player_embedded
Simulador Truth Table:
http://turner.faculty.swau
.edu/mathematics/materi
alslibrary/truth/
marcaba las 8:00 de la noche, entonces Carlos sali de su trabajo a las 7:00 pm y vio salir a Jaime de la empresa. Si la
informacin de Jaime es veraz, entonces Carlos no vio salir a Jaime de la Empresa. La informacin de Jaime es veraz o
estaba en la empresa en el momento del robo del dinero. El reloj marcaba las 8:00 de la noche. Por lo tanto, Jaime
estaba en la empresa en el momento del robo del dinero.
d. En una conferencia sobre liderazgo el expositor plantea la siguiente situacin, a partir de escenarios reales que ocurren en
las empresas de nuestro pas, lo que busca es concientizar a los lderes organizacionales en los beneficios del trabajo en
equipo y el liderazgo positivo: Si el jefe pierde la razn, el equipo de trabajo se desanima; y si el equipo de trabajo se
desanima, entonces el equipo trabaja descontento y no realizan el trabajo esperado. Por lo tanto, si el jefe pierde la razn,
el equipo trabaja descontento o realizan el trabajo esperado
e. En un evento sobre investigaciones de vida extraterrestre, un conferencista hace una intervencin manifestando la
importancia de los medios de comunicacin, para la socializacin de investigaciones realizadas por las instituciones
dedicadas a ello, por eso realiza la siguiente afirmacin: Si hay vida extraterrestre en el universo, la prensa lo informara.
Si los humanos no estamos solos, hay vida extraterrestre en el universo. La prensa lo informara o estn escondiendo la
informacin a la humanidad. Por lo tanto, si la prensa no lo informado, estn escondiendo la informacin a la humanidad
[( p q ) ( p r ) ( r s ) ]( q s )
b.
{( p q ) ( r s ) [( q s ) t ] ( p r ) }t
c.
[( p q ) ( r s ) ( r t ) (q) ( u t ) ( s p ) ] t
d.
{[ p ( q r ) ] ( s q ) (t r ) ( p t ) }q
e.
[[ ( p q ) ( r s ) ][ ( q s ) t]( p r )] t
Cada estudiante del grupo colaborativo debe plantear una situacin, donde se evidencie un razonamiento deductivo y
otra situacin para el razonamiento inductivo, argumentando con sus propias palabras el argumento planteado.
trabajo colaborativo; esta normatividad, est apoyada en la resolucin rectoral No 006808 del 19 de agosto de 2014.
una
ambientes
una
requiere
virtuales
de
un
de
aprendizaje,
proceso
slido
de
tarea,
desarrollando
uno
de
los
siguientes roles.
roles:
sentido,
integrantes
al
trabajar
de
los
elementos
grupos,
surge
que
la
permitan desarrollarla.
participantes
Para
este
ejercicio
es
que
intervinieron
en
el
importante
entregar.
con
las
normas
de
presentacin
de
colaborativo a desarrollar.
sobre el tema.
y la colaboracin.
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran
referenciadas adecuadamente.
Criterio de
evaluacin
Participacin e
Interaccin
con los
compaeros en
el foro
Aplicacin
Reglas de
Inferencia
Valoracin Baja
Valoracin media
Valoracin Alta
Presenta
aportes El estudiante presenta aportes
individuales pero no individuales no obstante o:
realimenta
las
respuestas
de
los 1) Siendo
pertinente
su
compaeros
intervencin, realimenta slo
(Puntos = 1 a 2)
un aporte de los compaeros
2) Realimenta los aportes de uno
o dos compaeros, pero la
intervencin no es pertinente
(Puntos = 3 a 5)
El estudiante participa
activamente en el foro y
realimenta los aportes de
dos o ms compaeros
de forma pertinente
(Puntos = 6 a 10)
No
presentaron
Conceptualizacin
y
ejemplos especficos de
las reglas de inferencia
seleccionadas
(Puntos = 0)
Se presentan y asocian
correctamente
la
conceptualizacin de las
reglas de inferencia y el
nmero
de
ejemplos
solicitados
(Puntos= 11 a 20)
Mximo
Puntaje
10
20
Criterio de
evaluacin
Problemas de
Aplicacin 1
Problemas de
Aplicacin 2
Razonamiento
Deductivo e
Inductivo
Valoracin Baja
Valoracin media
Valoracin Alta
No
presentaron
la
validez
de
los
argumentos mediante
el uso de los mtodos
solicitados
(Puntos = 0)
Se presentan la validez
de los argumentos de
manera
correcta
mediante
los
tres
mtodos solicitados
(Puntos= 11 a 20)
No presentaron
las
expresiones
en
el
lenguaje natural y la
validez
de
los
argumentos mediante
los mtodos solicitados
(Puntos = 0)
Aunque
presentaron
las
expresiones
en
el
lenguaje
natural
y
la
validez
del
argumento mediante los mtodos
solicitados , o falto algn caso o
el desarrollo planteado no es
correcto
(Puntos = 1 a 10)
Aunque presentaron situaciones,
o falto alguna situacin
o la
situacin
planteada
no
es
correcto o las argumentaciones
no son correctas.
(Puntos = 1 a 10)
Se
presentan
las
expresiones en lenguaje
natural y la validez de los
argumentos de manera
correcta mediante los
mtodos solicitados.
(Puntos= 11 a 20)
No
presentaron
las
situaciones donde se
evidencia
los
razonamientos
Deductivos
e
Inductivos.
(Puntos = 0)
Se
presentan
las
situaciones
donde
se
evidencia
los
razonamientos
Deductivos e Inductivos.
(Puntos= 11 a 20)
Mximo
Puntaje
20
20
20
Criterio de
evaluacin
Consolidacin
del producto
Valoracin Baja
Valoracin media
Valoracin Alta
El trabajo no contiene
los
elementos
solicitados en la gua
de
actividades,
ni
tampoco las normas
bsicas
para
la
presentacin
del
mismo.
(Puntos = 0)
La
presentacin
es
excelente, se tuvieron en
cuenta el 100% de los
requerimientos solicitados
en la gua de actividades.
(Puntos 6 a 10)
(Puntos = 1 a 5)
TOTAL
Mximo
Puntaje
10
100