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EXPERIENCIA Nro. 3
Ondas
Doc. Ing. Desiderio Arancibia Rivera
Unidad Educativa Santa Cruz
Ciencias Bsicas
Fecha: 24/02/2014
Competencias
Fundamentos Tericos
En fsica, una onda consiste en la propagacin de una perturbacin de alguna propiedad de un medio, por
ejemplo, densidad, presin, campo elctrico o campo magntico, a travs de dicho medio, implicando un transporte
de energa sin transporte de materia. El medio perturbado puede ser de naturaleza diversa como aire, agua, un trozo
de metal e, incluso, inmaterial como el vaco.
Dnde:
A es la amplitud de una onda (la elongacin mxima o altura de la cresta de la onda). Las unidades de amplitud
dependen del tipo de onda las ondas en una cuerda tienen una amplitud expresada como una distancia
(metros), las ondas sonoras como presin (pascales) y ondas electromagnticas como la amplitud del campo
elctrico (voltios/metros). La amplitud puede ser constante, o puede variar con el tiempo y/o posicin. La forma
de la variacin de amplitud es llamada la envolvente de la onda.
unidades de longitud, tales como el metro (m), sus mltiplo o submltiplos segn convenga. As, en la ptica, la
longitud de onda de la luz se mide en nanmetros.
Cada partcula de un medio material en el que se propaga una onda mecnica de desplazamiento transversal
realiza una oscilacin en direccin transversal a la direccin de propagacin de la onda.
El periodo
completo. La frecuencia es el nmero de ciclos completos transcurridos en la unidad de tiempo (por ejemplo,
un segundo). Es medida en hercios. Matemticamente se define sin ambigedad como:
La frecuencia angular
por
Material a Utilizar
Osciloscopio
Generador de frecuencias
Materiales electrnicos
Cuestionario y acciones
Dibujar indicando todos los elementos de una onda la ecuacin de una onda senoidal bsica multiplicada por e t
Investigar que es la velocidad de propagacin y calcular la velocidad de propagacin del sonido por el agua, el
aire y un metal y un cuerpo no metlico como la madera.
Investigar que es el analizador de espectros y mostrar en el informe al menos dos ejemplos de muestras que se
toman con l, indicando las magnitudes de sus ejes.
Conclusiones