Chumbirayco Ed MG 161

U N IV E R S ID A D N A C IO N A L M A Y O R D E S A N M A R C O S
( U n iv e r s id a d d e l P e r , D e c a n a d e A m r ic a )
E S C U E L A D E P O S T -G R A D O
F A C U L T A D D E E D U C A C I N
U N ID A D D E P O S T - G R A D O
L A P R O G R A M A C I N N E U R O L IN G S T IC A E N E L A P R E N D IZ A J E
E S T R A T G IC O D E L O S E S T U D IA N T E S D E L
C IC L O
E S C U E L A S P R O F E S IO N A L E S D E E D U C A C I N
E N LA S
IN IC IA L Y
P R IM A R IA D E L A U N IV E R S ID A D C S A R V A L L E J O - 2 0 0 9
T E S IS
P a r a o p ta r e l G r a d o A c a d m ic o d e M a g s te r e n E d u c a c i n
c o n M e n c i n e n D o c e n c ia e n e l N iv e l S u p e r io r
P r e s e n ta d a p o r :
M A R G A R IT A C H U M B IR A Y C O P IZ A R R O
L IM A - P E R
2011
S U M A R IO
R E S U M E N
IN T R O D U C C I N
C A P T U L O
I: P L A N T E A M IE N T O
D E L E S T U D IO
1 .1 . F u n d a m e n ta c i n y fo r m u la c i n d e l p r o b le m a
1 .2 . O b je tiv o s
1 .3 . J u s tific a c i n
1 .4 . A lc a n c e s y lim ita c io n e s
1 .5 . F u n d a m e n ta c i n y fo r m u la c i n d e la s h ip te s is
1 .6 . Id e n tific a c i n y c la s ific a c i n d e la s v a r ia b le s
C A P T U L O
II: M A R C O T E R IC O
2 .1 . A n te c e d e n te s
2 .2 . B a s e s te r ic a s
2 .2 .1 . L a p r o g r a m a c i n n e u r o lin g s tic a
2 .2 .1 .1 . O r g e n e s d e la p r o g r a m a c i n n e u r o lin g s tic a
2 .2 .1 .2 . C a r a c te r s tic a s d e la p r o g r a m a c i n n e u r o lin g s tic a
2 .2 .1 .3 . A p lic a c io n e s d e la p r o g r a m a c i n n e u r o lin g s tic a
2 .2 .1 .4 . P r in c ip io s g e n e r a le s d e la p r o g r a m a c i n
n e u r o lin g s tic a
2 .2 .1 .5 . E s tr u c tu r a s d e la p r o g r a m a c i n n e u r o lin g s tic a
2 .2 .1 .6 . M o d e lo s d e la p r o g r a m a c i n n e u r o lin g s tic a
2 .2 .1 .7 . T c n ic a s d e la p r o g r a m a c i n n e u r o lin g s tic a
2 .2 .2 . E I fu n c io n a m ie n to d e l c e r e b r o
2 .2 .2 .1 . T e o r a s d e l c e r e b r o h u m a n o
2 .2 .2 .2 . L a s o n d a s c e r e b r a le s
2 .2 .2 .3 . B a s e s
2 .2 .2 .4 .
E s tilo s
n e u r o l g ic a s
de
d e l a p r e n d iz a je
a p r e n d iz a je
c e n tr a d o s
en
la
m e m o r ia
la
a c tiv id a d
2 .2 .2 .5 . B a s e s fis io l g ic a s d e lo s n iv e le s l g ic o s d e l
p e n s a m ie n to
2 .2 .3 . E I a p r e n d iz a je e s tr a t g ic o
2 .2 .3 .1 . E l a p r e n d iz a je h u m a n o
2 .2 .3 .2 . E n fo q u e s a c e r c a d e l a p r e n d iz a je e s tr a t g ic o
2 .2 .3 .3 . C a r a c te r s tic a s
2 .2 .3 .4 . C o m p o n e n te s
2 .2 .3 .5 . F u n c io n e s
2 .2 .3 .6 . C la s ific a c i n
2 .2 .3 .7 . E v a lu a c i n
2 .3 . D e fin ic i n c o n c e p tu a l d e t r m in o s
C A P T U L O
III: M E T O D O L O G A
D E L A IN V E S T IG A C I N
3 .1 . O p e r a c io n a liz a c i n d e v a r ia b le s
3 .2 . T ip ific a c i n d e la in v e s tig a c i n
3 .3 . E s tr a te g ia p a r a la p r u e b a d e h ip te s is
3 .4 . P o b la c i n y m u e s tr a
3 .5 . ln s tr u m e n to s d e r e c o le c c i n d e d a to s
C A P T U L O
IV :
TR A B A JO
D E
C A M P O
P R O C E S O
C O N T R A S T E D E L A H IP T E S IS
4 .1 . P r e s e n ta c i n , a n lis is e in te r p r e ta c i n d e lo s d a to s
4 .2 . P r o c e s o d e p r u e b a d e h ip te s is
4 .3 . D is c u s i n d e lo s r e s u lta d o s
4 .4 . A d o p c i n d e la s d e c is io n e s
C O N C L U S IO N E S
R E C O M E N D A C IO N E S
B IB L IO G R A F A
A . B ib lio g r a fa r e fe r id a a l te m a
B . B ib lio g r a fa r e fe r id a a la m e to d o lo g a d e in v e s tig a c i n
A N E X O S
-
M a tr iz d e c o n s is te n c ia
In s tr u m e n to s d e r e c o le c c i n d e d a to s
C u a d r o s y g r fic o s
T a b la s d e in te r p r e ta c i n d e d a to s
D E
R E S U M E N
La
p r e s e n te in v e s tig a c i n s e h a d e s a r r o lla d o e n la U n iv e r s id a d C s a r
V a lle jo
L im a ;
u b ic a d a
d u r a n te
p r o p s ito
la
de
en
el
p r im e r
n u e s tr a
p r o g r a m a c i n
a p r e n d iz a je
de
de
el
Los
la
lo s
O liv o s ,
segundo
in v e s tig a c i n
ha
en
e s tr a t g ic o
e l d is tr ito
e d u c a c i n
e s tu d ia n te s
s e m e s tr e
s id o
com o
P ro v .
s u
del
L im a ,
ao
r e g i n
2009.
E l
d e s ta c a r la im p o r ta n c ia d e
un
nuevo
r e la c i n
d e l I c ic lo
de
en
p a r a d ig m a
con
la
el
de
a p r e n d iz a je
E .A .P . d e
E d u c a c i n
In ic ia l y E .A .P . d e E d u c a c i n P r im a r ia d e la U n iv e r s id a d C s a r V a lle jo .
A l in ic ia r la in v e s tig a c i n e n la s E s c u e la s P r o fe s io n a le s d e E d u c a c i n
In ic ia l y
E d u c a c i n
P r im a r ia
se
c o n t
con
una
p o b la c i n
to ta l d e
298
e s tu d ia n te s y u n a m u e s tr a r e p r e s e n ta tiv a d e 1 0 0 , e s p e c ific n d o s e q u e
62
p e r te n e c e n
la
E .A .P . d e E d u c a c i n In ic ia l y 3 8 e s tu d ia n te s d e
la
E . A . P . d e E d u c a c i n P r im a r ia .
S e
p r o c e d i
E s c a la
lu e g o
de
la
la
a p lic a c i n
e s tr a te g ia s
P ru e b a
de
de
de
dos
in s tr u m e n to s , e n
a p r e n d iz a je
A C R A
m e ta p r o g r a m a s
p r im e r lu g a r , la
(R o m n
v a lid a d a
G a lle g o )
m e d ia n te
ju ic io
y
de
e x p e r to s , a m b a s a l t r m in o d e l s e m e s tr e a c a d m ic o 2 0 0 9 - I.
La
h ip te s is
p la n te a d a
r e la c io n a b a
e s tu d ia n te s
e ra
d ir e c ta m e n te
del I
c ic lo
en
que
la
con
la s
el
a p r e n d iz a je
E s c u e la s
e s tr a t g ic o
P r o fe s io n a le s
de
de
se
lo s
E d u c a c i n
In ic ia l y E d u c a c i n P r im a r i a d e la U n iv e r s id a d C s a r V a lle jo .
A l t r m in o d e l p r o c e s a m ie n to d e lo s d a to s y a la lu z d e lo s r e s u lta d o s
s e p u e d e p r e c is a r q u e n o e x is te r e la c i n d ir e c ta e n tr e la p r o g r a m a c i n
c ic lo
en
e l a p r e n d iz a je
e s tr a t g ic o
la s E s c u e la s P r o fe s io n a le s d e
de
lo s
e s tu d ia n te s
del I
E d u c a c i n In ic ia l y E d u c a c i n
P r im a r ia d e la U C V , v e r ific n d o s e la h ip te s is n u la .
L a p r o g r a m a c i n n e u r o lin g s tic a to d a v a n o h a s id o a b o r d a d a p o r la s
in v e s tig a c io n e s e n
e l m b ito
e d u c a tiv o
d e n u e s tr o p a s , s o la m e n te e s
o b je to d e e s tu d io e n e l c a m p o d e la p s ic o lo g a .
E s
in n e g a b le
nuevo
p a r a d ig m a
a p re n d e r,
que
s in o
lim ita n
m undo,
que
por
la
de
a p r e n d iz a je ,
a l p ro c e s o
n u e s tr o
e llo
es
de
d e s a r r o llo
im p o r ta n te
r e fe r id a
no
d e s a p re n d e r
la s
p e rs o n a l
que
se
p a ra
s lo
c o n s titu y e
al
p ro c e s o
e s tr u c tu r a s
lu e g o
c o n tin e n
la s
p a r a s u p r o n ta a p lic a c i n e n e l c o n te x to u n iv e r s ita r io .
un
de
m e n ta le s
re a p re n d e r
el
in v e s tig a c io n e s

Chumbirayco Ed MG 161

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Chumbirayco Ed MG 161

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

U N IV E R S ID A D N A C IO N A L M A Y O R D E S A N M A R C O S

Você também pode gostar