Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
INTRODUCCIN
Las prcticas en los laboratorios son esenciales para nosotros en nuestro
proceso de aprendizaje pues ya que debemos tener una buena formacin
para hacer bien nuestra labor de futuros formadores y sobre todo de una
ciencia
tan
amplia
e
importante
como
lo
es
la
fsica.
La fsica es una ciencia que se presta para ensearse en laboratorios, lo que
hace que se aprenda de forma Emprica aprendiendo de acuerdo a las
experiencias que vivimos y esto facilita el aprendizaje. Como est se presta
para realizar laboratorios veremos a continuacin una prctica que tiene
como objetivos Determinar experimentalmente la velocidad de un cuerpo
animado
de
Movimiento
rectilneo
uniforme
y
Determinar
experimentalmente la aceleracin de un cuerpo animado de movimiento
rectilneo uniformemente variado.
DESCRIPCIN TERICA
La descripcin del movimiento de un cuerpo se considera completa si se
conoce su posicin en todo instante de tiempo. Vamos a considerar que un
cuerpo se mueve a lo largo del eje X, desde una posicin X1 a otra posicin
final Xf. Cuando el cuerpo recorre el mismo camino X, en cualquier
intervalo igual de tiempo t arbitrariamente escogido en cualquier sector de
su trayectoria, el movimiento rectilneo se denomina uniforme.
De aqu
podemos claramente observar que como fundamento del estudio del
movimiento de los cuerpos estn las mediciones del camino recorrido y el
intervalo de tiempo. Cuando el cuerpo recorre diferentes caminos X, en
cualquier intervalo igual de tiempo t arbitrariamente escogido en
diferentes sectores de su trayectoria, el movimiento rectilneo se denomina
no uniforme. Para caracterizar este movimiento se puede introducir el
concepto de rapidez media en diferentes sectores consecutivos de su
trayectoria o en toda su trayectoria. Se denomina rapidez media al camino
total recorrido por el cuerpo entre el tiempo total empleado en recorrerlo. Si
la rapidez media varia para cada intervalo consecutivo de tiempo estamos
en la presencia de un movimiento acelerado o desacelerado.
Al igual que en la velocidad media donde se encuentra la razn de cambio
para t y para x es decir x/t, la aceleracin media se puede calcular de la
misma manera, es decir la aceleracin de una partcula donde se mueve de
un punto A, aun punto B, sobre el eje x, diremos que es un vector cuya
componente x es vx este cambio lo dividimos entre el intervalo del cambio
de t es t, donde la expresin ser:
ANLISIS INDAGATORIO
1. De ejemplos de nuestra realidad, dnde usted ha observado el
movimiento uniforme.
El traslado de equipo pesado por maquinaras automatizadas en
puertos, y diversos terminales de carga.
El funcionamiento de los montacargas.
2. Un movimiento uniforme, ser exactamente uniforme o depender de
la exactitud de las mediciones con que se miden el camino recorrido y
el intervalo de tiempo.
Cuando estudiamos el movimiento uniforme a travs de la
experiencia en el laboratorio, este puede ser un poco inexacto
debido a las mediciones con los instrumentos, corrientes de aire
externas, desnivel del suelo y mesas, o debido a que las
superficies de los objetos a emplear no son perfectas a lo largo
de su estructura.
3. De ejemplos de nuestra realidad, dnde usted ha observado el
movimiento uniformemente variado.
Cuando los cuerpos caen libremente desde alguna altura, son
sometidos a la gravedad que es constante Se puede observar
cuando un tren va a iniciar su recorrido, parte del reposo, luego
los motores van acelerando constantemente hasta que en cierto
instante deja de variar su velocidad, para despus detenerse
(desacelerar) En los aparatos de parques de diversin, siempre
parten del reposo y van variando su velocidad de manera
4. Qu
aplicaciones
tecnolgicas
encuentra
usted
de
estos
movimientos?
Como sabemos el movimiento uniforme es til para saber qu
tiempo le toma a la luz viajar del Sol a la Tierra, conociendo la
distancia entre estos, y conociendo la velocidad de la luz que es
constante. En especial el caso de cada libre combinado con
movimiento uniforme es clave para el desarrollo de armas para
ejrcitos. Materiales sugeridos (con riel de aire y ticometro) Riel
de aire, deslizadores, cinta de registro, ticometro, regla, hojas
milimetradas, nivel, polea, juego de pesas graduadas.
EXPLORACIN
Parte A. movimiento rectilneo uniforme
1. Verifique el equipo que usar nivelacin del riel de aire (ver figura n. 1).
Use el nivel para comprobar que el riel se encuentra en la posicin
horizontal. Despus de encender el compresor, coloque el deslizador en
diferentes partes del riel, ste deber estar siempre inmvil.
2. Deslice el deslizador con una rapidez apropiada. Ya que en el riel
tenemos impresa una cinta mtrica apropiada, mida nicamente los
intervalos de tiempo que emplea el deslizador en recorrer diferentes
caminos.
REGISTRO DE DATOS
Complete la siguiente tabla No. 1 registrando la posicin x instantnea.
Tabla No. 1
Anlisis de resultados
Construya la grfica de posicin en funcin del tiempo en papel
milimetrado.
Registro de Datos
Complete la siguiente tabla No. 2 registrando la posicin x instantnea.
Tabla No. 2
Anlisis de resultados
1. Construya el grfico de posicin en funcin del tiempo qu tipo de
relacin matemtica existe entre las variables representadas en el
grfico?
El tipo de relacin que existe entre las variables es proporcional,
debido si el tiempo aumenta, la posicin tambin lo har.
Anlisis de resultados:
1. Las mediciones del sensor contendrn inevitablemente algn ruido
ocasional. Para reducir el efecto de dicho ruido ocasional se
recomienda aplicar el allanamiento de los datos iniciales: presione ms
allanada en la barra de herramienta de la grfica.
2. Presione derivada en la barra de herramientas principal para mostrar la
grfica de la velocidad del carrito. Si la grfica no es suficientemente llana
elimnela (presione con el botn derecho el conjunto de datos de la derivada
en el mapa de datos y seleccione eliminar) y repita los pasos 1 y 2. El hecho
de que la grfica est compuesta de lneas rectas indica que la aceleracin
es constante.
3. Utilice los marcadores para indicar dos puntos en la primera bajada del
carrito y a continuacin presione ajustes lineales aparecer sobre la grfica
de la velocidad y la ecuacin ajustada ser mostrada en la barra de
informacin en la parte inferior de la ventana de la grfica. El valor de la
pendiente de est grfico es la aceleracin (deber ser cercano a cero).
Parte B. movimiento uniformemente acelerado
Incline el riel de aire a un ngulo aproximado de 10.0. Para esto
puede utilizar soportes o algn elemento que le indique el profesor.
Conecte el sensor de distancia al puerto 01 del MultiLog Pro.
Ajuste el nmero de muestras a 100 y a un ritmo de 200/s.
Coloque el sensor de distancia en el mismo extremo del riel donde
har el lanzamiento. Coordine con sus compaeros cundo iniciar la
medicin.
Cuando est preparado libere el carrito (no deber empujarlo).
Presione el carrito contra la liga de hule y al liberarlo, comience la
medicin con el MultiLog Pro o desde el software MultiLab: presione
ejecutar en la barra de herramientas principal.
Cuando el deslizador llega al final del riel; presione detener en la barra
de herramientas.
Exporte el registro de datos de MultiLog Pro a Excel para presentar su
informacin.
Anlisis de resultados
1. Las mediciones del sensor contendrn inevitablemente algn ruido
ocasional. Para reducir el efecto de dicho ruido ocasional se
recomienda aplicar el allanamiento de los datos iniciales: presione ms
allanada en la barra de herramientas de la grfica.
2. Presione derivada en la barra de herramientas principal para
mostrar la grfica de la velocidad del carrito. Si la grfica no es
suficientemente llana elimnela (presione con el botn derecho el
conjunto de datos de la derivada en el mapa de datos y seleccione
eliminar) y repita los pasos 1 y 2. El hecho de que la grfica est
compuesta de lneas rectas indica que la aceleracin es constante.
3. Utilice los marcadores para indicar dos puntos en la primera bajada
del carrito y a continuacin presione ajuste lineal en la barra de
herramientas principal.
4. La grfica del ajuste lineal aparecer sobre la grfica de la velocidad
y la ecuacin ajustada ser mostrada en la barra de informacin en la
parte inferior de la ventana de la grfica.
5. El valor de la pendiente de esta grfica es la aceleracin.
GLOSARIO
Rapidez: promedio es la relacin entre la distancia recorrida y el
tiempo empleado en completarla. Su magnitud se designa como v.
Aceleracin instantnea: es la que tiene el cuerpo en un instante
especfico, en un punto determinado de su trayectoria.
Polea: es una mquina simple, un dispositivo mecnico de traccin,
que sirve para transmitir una fuerza. Consiste en una rueda con un
canal en su periferia, por el cual pasa una cuerda y que gira sobre un
eje central.
Movimiento: es cuando a un cuerpo se le conoce su posicin en todo
instante de tiempo.
Aceleracin: es una magnitud vectorial que nos indica la variacin de
velocidad por unidad de tiempo.
Movimiento rectilneo: es la trayectoria que describe el mvil en una
lnea recta.
CONCLUSIN
Al trmino del experimento se pudo comprobar lo siguiente:
1.- La velocidad que experimenta un cuerpo est dada por una funcin lineal (describe una
recta).
2.- La accin que ejerce la fuerza de gravedad sobre un cuerpo en movimiento que recorre un
plano nivelado es mnima, y si se pudiera compensar por completo la fuerza de rozamiento, el
objeto seguira su desplazamiento de manera indefinida.
3.- La aceleracin que experimenta un cuerpo est dada por una funcin cuadrtica (describe
una parbola).
4.- La fuerza de gravedad que acta sobre un cuerpo en movimiento que recorre un plano
inclinado obliga al objeto a seguir desplazndose a una mayor velocidad en cada instante de
tiempo hasta alcanzar su velocidad lmite.