EL ESTUDIO Y EL APRENDIZAJE

Tareas:
I.

Responde las siguientes preguntas:

1. Cmo definiras los conceptos de estudiar y aprender?
Estudiar:
Es una actividad intencionada y voluntaria con metas claras y fijas,
dedicada a aprender nuevos conocimientos y formas de solucionar
problemas.
Aprender:
Es el acto obtener nuevos conocimientos a travs del estudio, con la
finalidad de modificar comportamientos. Se utiliza la comprensin y
motivacin.
2. Cules son las etapas del estudio efectivo para un
aprendizaje significativo? Explica cada una de ellas.
Son:
Aprehensin:
Es el acto de asimilar las ideas, definiciones, frmulas, palabras
sencillas, etc.
Retencin:
Una vez asimilados los datos, consiste en retenerlos y almacenarlos
en nuestra mente debidamente organizados.
Recuerdo:
Consiste en recordar o evocar datos que han sido asimilados con
anterioridad para poder actuar frente a un estmulo determinado.
Elaboracin e integracin:
Es el acto de elaborar e integrar datos nuevos con los ya
almacenados anteriormente- evocacin del recuerdo- con la finalidad
de crear nuestros propios conceptos.
Aplicacin:
Consiste en aplicar los conceptos nuevos frente a la solucin de
problemas. Para ello el estudiante deber tomar decisiones
importantes con seriedad y autonoma.
3. Por qu son importantes los aspectos fsicos y psquicos del
estudiante?
Son importantes porque, un estudiante no podr asimilar mejor la
informacin si no cuenta con un buen estado de salud en todo su
organismo (aspecto fsico), ni podr retener, percibir e imaginar todo
lo necesario para poder aprender nuevas cosas (aspecto psquico).
Asimismo es importante saber que para obtener un estudio ptimo
necesariamente debemos acudir a la motivacin, madre de la
voluntad por aprender del ser humano.
4. Qu materiales bsicos debe tener una habitacin de
estudio? Explique sus caractersticas.
Una habitacin de estudio debe tener los siguientes materiales:
Una mesa de trabajo:
Puede ser un escritorio con sus respectivas gavetas o
simplemente una mesa grande de superficie lisa.
Se deber colocar sobre ella solo lo necesario para estudiar.

II.

Podr tener una ligera inclinacin para poder escribir o dibujar

mejor.
Si se desea leer, se podr colocar sobre ella un atril para la
mejor posicin del libro.
Una silla:
Deber ser cmoda y con respaldo apropiado para mantener
una posicin erguida de la espalda.
Deber tener una altura adecuada para fijar bien los pies
sobre el piso.
El asiento no debe ser tan profundo como para impedir apoyar
la espalda con el respaldo.
El respaldo de la silla deber tener una curvatura anatmica,
que permita apoyar la espalda correctamente.
Una lmpara:
Se deber ubicar proyectando la luz hacia el lado izquierdo
para evitar sombras.
En el caso de la iluminacin general deber abarcar la
habitacin completa para evitar exigir mucho a la vista.
Un estante:
Se ubicar cerca de la mesa de trabajo, de manera que los
libros y materiales estn al alcance de las manos.
Deber estar ordenado para facilitar su uso.
5. En qu consiste el planeamiento del estudio?
El planeamiento del estudio consiste en realizar toda una
organizacin de las tareas que se deber cumplir en un rea de
trabajo o estudio. Para ello es recomendable saber: el lugar de
estudio, el tiempo, la materia o tarea, los mtodos y tcnicas a
utilizar, cunto, por qu y para qu estudiar.
Desarrolla las siguientes actividades:
1. Transcribe 5 definiciones de estudio y 5 de aprendizaje
indicando al pie de cada una de ellas: autor, ttulo de la obra
y pgina donde estas se encuentran.
el prendizaje..
2. Explica con ejemplos las fases del estudio efectivo para un
aprendizaje significativo, o sea: aprehensin, retencin,
recuerdo, elaboracin e integracin de los conceptos
resultantes y aplicacin.
Tarea: Con ayuda de la lectura elaborar un organizador visual.
Primero: deber captar el contenido de la lectura (puedo
utilizar para ello la tcnica del subrayado). Fase de
Aprehensin.
Segundo: una vez captado el contenido debo de retenerlo y
guardarlos en mi memoria. Fase de retencin.
Tercero: Cuando inicio con la elaboracin del organizador
visual debo de recordar primeramente lo ledo. Fase del
recuerdo.
Cuarto: Elaboro e integro los contenidos ledos en el
desarrollo del organizador visual para su mejor comprensin y

explicacin. Fase de elaboracin e integracin de

conceptos.
Quinto: Cuando tenga el mismo trabajo o parecido deber
seguir los mismos pasos para solucionar el problema. Caso
contrario lo utilizar como ayuda. Fase de aplicacin.
3. Anota los problemas fsicos y/o psquicos que creas dificulten
tu actividad estudiantil. De considerarlos serios, consulta con
especialistas.
Problemas fsicos:
No tengo problemas fsicos.
Problemas psquicos:
A veces falta de motivacin por la cantidad de aos de la
carrera.
4. Observa si tu habitacin de estudio rene las condiciones
elementales. En caso de deficiencias, trata de superarlas
siguiendo las indicaciones anotadas.

No cuento con un ambiente de estudio por el momento.

Los libros que necesito no los tengo a la mano.

La silla que utilizo no es la adecuada.

Estos problemas se deben a que vivo por el momento fuera de casa
por el trabajo y no tena planificado estudiar por el momento. Pero
tratare de solucionarlos a la brevedad posible para estudiar mejor.
5. Responde a las preguntas: dnde, cundo, que, como, para
qu, por qu, y cuanto estudiar. Si no puedes hacerlo
estudias verdaderamente?
Dnde estudiar?
En un ambiente adecuado y con los materiales necesarios.
Cundo estudiar?
Cuando tenga momentos libres y cuando la universidad lo requiera.
Qu estudiar?
Temas referidos a mi especialidad e investigaciones propias como
persona autodidacta.
Cmo estudiar?
Utilizando mtodos y tcnicas de estudio y respetando un horario.
Para qu estudiar?
Para mejorar mis conocimientos y aprender nuevas conductas y
procedimientos adecuados a mi carrera.
Por qu estudiar?
Porque necesito crecer como profesional y ser parte de una sociedad
cambiante.
Cunto estudiar?
Lo ms que se pueda porque uno nunca deja de aprender nuevas
cosas da a da.