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NUEVOS MODELOS DE ENTREGA

EDUCATIVA
En Mxico, el rezago educativo ha sido un problema latente que impide el
desarrollo del pas. En los ltimos aos se han hecho cambios significativos en el
mbito de la educacin, la Reforma Educativa seala, entre otras cosas que los
docentes al servicio pblico debemos ser evaluados por el Servicio Profesional
Docente (Reforma Educativa, 2013) con el presunto objetivo de garantizar
profesores capaces al frente de las aulas.
En teora, la idea parecera positiva, pero en realidad el problema educativo
va mucho ms all. Parecera que esa solucin culpara por completo al personal
docente y directivo, como si los dems actores del engranaje educativo no
tuvieran responsabilidad alguna.
En las escuelas pblicas es fcil encontrar: nios que llegan sin haber
desayunado; jvenes que deben trabajar y estudiar para apoyar la economa
familiar; adolescentes que pasan sus tardes cuidando a sus hermanitos pues su
padres trabajan todo el da; menores de edad embarazadas, etc. Las condiciones
econmicas y sociales del pas se ven reflejadas en las aulas, y esas condiciones
distan mucho de ser las ms favorables para el proceso de enseanzaaprendizaje.
Lejos de aumentar el presupuesto al sector educativo, el gobierno hace
constantes recortes, tal como se publica en Animal Poltico: el recorte presupuestal
para la SEP en el 2017 ya est anunciado:
Para el 2017, cuatro dependencias sufrirn los mayores recortes a su
presupuesto respecto al ao anterior.
Las Secretaras de Educacin Pblica (SEP); Comunicaciones y Transportes
(SCT); Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat) y Salud son los que
tendrn los mayores ajustes a sus ingresos.
La Secretara de Hacienda propuso recortes y ajustes al gasto del gobierno
para preservar la estabilidad econmica.
Al comparar el presupuesto aprobado por la Cmara de Diputados en 2016
contra el proyecto de presupuesto presentado por Hacienda este jueves 8 de
septiembre, destaca la SEP como la dependencia con el mayor recorte, con

2
37,282 millones menos para el prximo ao, esto es 14% menos. (Animal
Poltico, 2016)

En el discurso oficial, los polticos muestran gran preocupacin por el


nmero de personas analfabetas en el pas y parecen alarmarse con los pobres
resultados en evaluaciones como PLANEA. Por desgracia, su intranquilidad no se
ve manifiesta cuando anuncian los presupuestos.
Los programas de estudio actuales hacen hincapi en el uso de las
Tecnologas de la informacin y la comunicacin. Sin embargo, no se ha dado
prioridad al acceso de las TICs en las escuelas ni en los hogares. Se colocaron
letreros afuera de las instituciones de educacin pblica en donde dice que
cuentan con WiFi abierto; pero la realidad es otra, la seal de WiFi slo aparece
en los letreros y no en los dispositivos mviles. Es comn que no haya equipos de
cmputo suficientes y ni pensar en tener proyectores en los salones.
La tecnologa ha evolucionado a pasos agigantados en las ltimas dcadas.
Los modelos educativos han tenido importantes evoluciones tambin. Las
potencias mundiales han modificado sus prcticas al paso que la tecnologa se los
permite. Mientras que los pases subdesarrollados y en vas de desarrollo avanzan
a un paso mucho ms lento, haciendo la brecha entre los primeros y los segundos
cada vez ms notable.
En mi prctica docente trato de incorporar la tecnologa hasta donde la
infraestructura me lo permite. Por fortuna, reconozco que las limitantes a las que
me enfrento son mucho menores que las que tienen que sortear los profesores de
las zonas rurales del pas.
Para hablar de cmo es que sta influye en mi vida debo empezar diciendo
que no me es del todo desconocida. Tengo 32 aos, desde los 12 aos he tenido
computadora en casa, desde los 14 he tenido internet y he navegado por diversas
plataformas. En mi adolescencia chateaba con mis amigos por Messenger o por
ICQ; bajaba msica en MP3 por medio de Napster; y utilizaba la web como medio
de informacin para mis trabajos en la preparatoria y en la universidad.
Ahora los celulares son muchos ms complejos comparados con mi primer
celular, la msica hoy en da se descarga en menos de un minuto en lugar de
tardar 30 minutos, y las redes sociales cambiaron por completo la manera de

socializar. No obstante, he sido testigo activo de dichos cambios. Por lo tanto, los
nuevos modelos de entrega educativa me resultan bastante familiares. A decir
verdad, me declaro culpable del uso constante del smarthphone.
Como usuaria frecuente de las redes sociales y del internet, conozco de
primera mano las ventajas que tienen y cmo pueden ser utilizadas como
herramientas para la enseanza. Los jvenes de ahora no conciben el mundo
como lo hacan las generaciones pasadas. La simple idea de hacer una
investigacin sin el uso de google les parece un reto innecesario. Es por eso que
los docentes debemos adaptarnos a esta realidad para utilizarla a nuestro favor.
Es nuestra tarea ensear a los alumnos a discriminar entre las fuentes digitales de
informacin.
Habida cuenta del potencial que entraan las tecnologas de la informacin y la
comunicacin, el docente pasa a ser un gua que permite a los estudiantes,
desde la primera infancia y durante toda la trayectoria de su aprendizaje,
desarrollarse y avanzar en el laberinto cada vez ms intrincado del conocimiento.
(UNESCO, 2015)

En conclusin puedo decir que la actualizacin docente debe comprender


los nuevos paradigmas tecnolgicos, los profesores no deberamos mostrarnos
reacios a los cambios, por el contrario, es importante que conozcamos bien las
nuevas herramientas de las que disponemos para aprovecharlas. El estado debe
garantizar que facilitar el uso de las TICs en las escuelas pblicas. Los padres
tienen que mantenerse informados de las actividades que realizan sus hijos en la
red para garantizar su bienestar fsico y mental. Los jvenes, por su lado, deben
aprender a hacer buen uso de la web y de la informacin que tienen a su alcance.
Referencias:
La Redaccin. (2016) Educacin, infraestructura, medio ambiente y salud, los
rubros con mayores recortes para 2017. Animal poltico. Recuperado el 06 de
noviembre de 2016 de: http://www.animalpolitico.com/2016/09/recortespresupuesto-2017-hacienda/
Reforma Educativa. (2013) Recuperado el 06 de noviembre de 2016 de:
http://www.presidencia.gob.mx/reformaeducativa/
UNESCO. (2015) Replantear la educacin. Hacia un bien comn mundial?
Unesco, 2015. Captulo 2: Reafirmar una visin humanista. Pag. 57. Recuperado

el 06 de noviembre de 2016 de:


http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002326/232697s.pdf