Agrupamento de Escolas Bairro Padre Cruz
Projecto “Crescer e Aprender” - Uma resposta aos alunos com necessidades educativas especiais
Actividades de Transição para a Vida Activa
Título original
Projecto “Crescer e Aprender” - Uma resposta aos alunos com necessidades educativas especiais
Agrupamento de Escolas Bairro Padre Cruz
Projecto “Crescer e Aprender” - Uma resposta aos alunos com necessidades educativas especiais
Actividades de Transição para a Vida Activa
Direitos autorais:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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Agrupamento de Escolas Bairro Padre Cruz
Projecto “Crescer e Aprender” - Uma resposta aos alunos com necessidades educativas especiais
Actividades de Transição para a Vida Activa
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UMA RESPOSTA AOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS
ESPECIAIS
O Projecto Crescer e Aprender com incio no ano lectivo de 2008/2009, surgiu atravs da parceria estabelecida entre o Agrupamento de Escolas do Bairro Padre Cruz e a CERCI de Lisboa, ao abrigo da Portaria 1102/97 (alnea b) do artigo 1.) e de acordo com o Art 30 do Decreto-lei 3 de 2008.
Pretende organizar recursos para o atendimento aos alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente, no desenvolvimento da educao inclusiva e de acordo com o Projecto Educativo do Agrupamento.
O Agrupamento de Escolas do Bairro Padre Cruz, que integra o Jardim de Infncia e os trs ciclos do ensino bsico: 1, 2 e 3 Ciclos aderiu, no presente ano lectivo, ao segundo Programa de Territrios Educativos de Interveno Prioritria (TEIP2), pela necessidade de melhorar a sua autonomia, afirmao e territorializao, como uma oportunidade para definir e configurar este territrio educativo enquanto unidade educativa privilegiada, com direito incluso e construo de identidades prprias.
Os princpios pedaggicos estabelecidos em Projecto Educativo do Agrupamento inserem-se numa dinmica
de escola inclusiva em que as respostas educativas pretendem ir ao encontro das diferentes caractersticas dos alunos, dando-se uma importante nfase educao para a cidadania e formao pessoal e social. O Projecto Educativo aponta um conjunto de objectivos dos quais realamos:
Promover o sucesso educativo de todos os alunos;
Melhorar a qualidade dos ambientes de aprendizagem e das interaces sociais; Melhorar a qualidade educativa e promover a inovao, garantindo a continuidade das ofertas educativas; Melhorar a relao Escola - Famlia Comunidade; Aumentar a participao em projectos comunitrios e de rede social, bem como o nmero de parcerias e protocolos; Apoiar pedaggica e socialmente todos os alunos; Promover o sucesso educativo de todos os alunos e a igualdade de oportunidades.
Num universo de cerca de 890 alunos a frequentarem as escolas do Agrupamento os alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente perfazem um total de 74, com idades compreendidas entre os 3 e os 17 anos de idade, distribudos da seguinte forma:
JI 1. Ano 2. Ano 3. Ano 4. Ano 5. Ano 6. Ano 7. Ano 8. Ano 9. Ano
5 3 5 15 12 11 14 5 2 2 Agrupamento de Escolas do Bairro Padre Cruz EDUCAO ESPECIAL
As problemticas destas crianas / jovens, so maioritariamente ao nvel mental intelectual, incluindo-se tambm uma percentagem significativa de alunos que se inserem na problemtica mental emocional e /ou linguagem, conforme o quadro que se segue:
Sensorial Mental Neuromusculo-
(globais e especficas esquelticas e Voz e
Fala Audio Viso Ad. E Linguagem Intelectual Emocional Psico relacionadas com Viso Sociais o movimento globais
0 0 0 14 34 18 4 4 0
Para a prossecuo dos objectivos estabelecidos em Projecto Educativo e face s caractersticas do pblico-alvo, a equipa de Educao Especial, constituda pelos 5 professores e pela equipa tcnica colocada da CERCI (Educadora Social, Terapeuta da Fala, Psicloga e Fisioterapeuta), colabora na promoo de melhorias nos processos de aprendizagem e de aprendizagem dos alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente, numa aco cooperativa com os educadores/professores/directores de turma, nomeadamente nos seguintes aspectos:
Optimizao dos recursos disponveis;
Articulao com os recursos da comunidade;
Interdisciplinaridade na avaliao, planificao da aco e na interveno; Interaco com as famlias; Interveno junto das famlias em situaes de risco ambiental/social; Desenvolvimento/ reforo das competncias pessoais e sociais dos alunos referidos; Organizao do percurso escolar dos alunos referidos; Apoio e acompanhamento dos alunos referidos na definio do seu projecto de vida e na transio para a vida activa; Concretizao da igualdade de oportunidades; Promoo do sucesso educativo de todos os alunos. O trabalho desenvolvido com os outros intervenientes no processo educativo da criana / jovem, no perodo da componente no lectiva efectuado em equipa multidisciplinar visa proporcionar momentos de partilha anlise / reflexo e avaliao, que permitam uma boa ligao com: Docentes: avaliao, programao de actividades adequadas s necessidades e caractersticas e capacidades de desempenho de cada criana / jovem; Agrupamento de Escolas do Bairro Padre Cruz EDUCAO ESPECIAL
Famlias: capacitao para uma participao directa e activa no processo ensino / aprendizagem da criana / jovem e preparar para o futuro; Pessoal no Docente: envolvimento, colaborao e disponibilidade para participao nas diferentes vertentes do projecto; rgo de Gesto: Colaborar com a disponibilizao de recursos humanos materiais e fsicos para o sucesso do projecto; Instituies da comunidade: Promover parcerias de modo articulado com as instituies que se disponibilizarem. Porque se pretende que o nosso trabalho seja articulado e reflexivo e para facilitar a aco a desenvolver, a equipa rene semanalmente em grupo alargado (docentes e tcnicos) e ainda semanalmente em grupo restrito (docentes). Sendo um Agrupamento com trs edifcios correspondentes, cada um, a um ciclo de escolaridade, procuramos que esta articulao beneficie o percurso educativo de cada aluno ao longo da sua escolaridade e que a comunidade educativa se envolva na plena incluso dos alunos nees no quotidiano das escolas que frequentam. Esta dinmica de discusso conjunta de casos e de estratgias insere-se numa perspectiva transdisciplinar, isto , independentemente da formao de cada um.
A parceria permite, a implementao de estratgias/metodologias educativas e teraputicas diversificadas em
contexto escolar tendo em conta as crianas/jovens que frequentam o Agrupamento e, ainda, a avaliao multidisciplinar das crianas que ingressam pela primeira vez e que, frequentemente, apresentam problemticas que carecem de servios especializados, mas que, por razes inerentes s caractersticas do meio em que se insere este Agrupamento, no vm acompanhados de qualquer despiste. Esta parceria favorece tambm o desenvolvimento das actividades promotoras da capacitao e aquisio de competncias sociais necessrias insero familiar e comunitria, previstas nos seus planos individuais de transio, tendo sido criado o espao de Actividades de Transio para a Vida Activa.
Para alm da aco individual de cada tcnico, na sua rea de interveno, na escola sede (2. e 3. ciclos) houve a necessidade de se criar um espao/tempo transdisciplinar, isto , espao em que, independentemente da formao de cada um, se desenvolvam actividades programadas conjuntamente, para serem orientadas pelo professor/tcnico que em horrio seja responsvel pelo seu desenvolvimento.
Procurando atender s necessidades individuais dos alunos e aos Currculos Especficos Individuais, foram planeadas as actividades a desenvolver, estabelecendo uma planificao semanal, assente no desenvolvimento de ateliers diversos. Agrupamento de Escolas do Bairro Padre Cruz EDUCAO ESPECIAL
Assim, criou-se a sala designada como Crescer e Aprender onde se desenvolvem actividades distribudas conforme o quadro que se segue.
Ateli Arte e 10:05-10:50 Ateli Leitura, Ateli Aberto Ateli Dana Construo Exp. Dramtica Escrita e Clculo Funcional Tcnicos/Vrios
Ateli Leitura, Ateli Aberto
Ateli Arte e 10:50-11:30 Exp. Dramtica Escrita e Clculo Ateli Dana Construo Funcional Tcnicos/Vrios
Crescer e Crescer e Crescer e
11:50-12:35 APP TVA Aprender Aprender Aprender
Crescer e 12:35-13:35 Aprender
13:35-14:20 APP APP APP APP
14:20-15:05 APP/TVA APP APP
15:15-16:00 TVA
16:00- 16:45 TVA
Estas actividades so desenvolvidas com os alunos que, em horrio da sua turma, esto a ter disciplinas que no constam do seu Programa Educativo Individual e que, por esse motivo, devero usufruir de actividades que lhe permitam desenvolver as competncias estabelecidas no currculo especfico individual
A articulao escola / famlias tem sido outra vertente fundamental na aco desenvolvida tanto informalmente, sempre que necessrio, pessoal e/ou telefonicamente como formalmente, atravs de reunies individuais com os Encarregados de Educao e de aces de sensibilizao, que inicimos na perspectiva de promover o sentido de pertena do espao educativo dos seus filhos, proporcionar momentos de partilha, descontraco, interaco positiva entre as vrias famlias e tcnicos e a que chammos Ch com Pais.
Tendo como objectivo a promoo de uma escola inclusiva, a equipa de educao especial insere, no Plano Anual de Actividades do Agrupamento, propostas de actividades a desenvolver com os alunos atendidos, alargadas escola em geral, apesar de os alunos inseridos no projecto participarem em todas as actividades previstas pelas suas turmas.
Esta equipa tem procurado ainda responder s necessidades da escola, desenvolvendo aces de formao integradas no Plano de Formao para docentes e auxiliares de aco educativa.
