ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Tn.

N DENGAN GAGAL GINJAL

Kasus :
Keluarga bapak N (45 tahun) seorang guru SD saat ini mederita gagal ginja kronis
(GGK). Bapak N tinggal bersama seorang istri dan anaknya. Bapak N cemas harus cuci
darah2 x seminggu keluarga belum tahu cara perawatannya juga termasuk pengaturan
dietnya. Anak bapak N bernama V perempuan sudah lulus SMA tetapi menganggur, V
seorang perokok kondisi ini membuat bapak N sering merasa cemas.

I.

PENGAKJIAN
Nama KK
: Tn. N
Usia KK
: 45 Tahun
Alamat
: Ds. Gayaman RT.09 RW.10
Komposisi Keluarga
Hub
No.
1.
2.

II.

Nama
Ny. I
Nn. V

JK dgn. KK Umur
P
Istri
40
P
Anak
18

Pendidikan
SMA
SMA

Pekerjaan
IRT
-

Status Kes.
Sehat
Sehat

ANALISA DATA
No

Data

Etiologi

Masalah

Ketidakmampuan

Keperawatan
Ansietas terhadap

karena harus cuci darah 2 x

keluarga dalam

proses pengobatan

seminggu

mengenal proses

1. Ds : Tn.N mengatakan cemas

Do : Tn.N terlihat cemas

2. Ds : Keluarga mengatakan

pengobatan
Ketidakmampuan

Kurangnya

belum tahu cara

keluarga Tn.N

pengetahuan

perawatannya juga

dalam melakukan

keluarga Tn.N

termasuk pengaturan

perawatan GGK

terhadap

dietnya tentang GGK

dan diet GGK

perawatan GGK
dan diet GGK.

Do :

3. Ds : Tn.N mengatakan anaknya

Ketidakmampuan

Gangguan fungsi

yg bernama V sudah lulus

anak V dalam

peran anak V

SMA tetapi menganggur,

mengenal dan

dalam keluarganya

dan anak V seorang

memahami fungsi

perokok

peran dalam
keluarga

Do : Tn.N cemas melihat

keadaan anaknya yang
pengangguran dan perokok.

III. SKORING
1. Ansietas terhadap proses pengobatan
No
1

Kriteria
Sifat masalah
Skala : Ancaman

Perhitungan

Skor

Pembenaran
Kecemasan pada

2/3x1

Tn. N karna ketidak

kesehatan

tahuan tentang
proses
pengobatannya.

Kemungkinan masalah
dapat diubah
Skala : mudah

2/2x2

Tn. N memiliki
2

keinginan untuk
mengetahhui
tentang proses
pengobatan GGK
agar kecemasannya
dapat teratasi.

Potensi masalah untuk di

cegah
Skala : sedang

Terjadinya ansietas
2/3x1

karena
ketidaktahuan Tn. N
terhadap hal-hal
yang akan
dilakukan selama
proses pengobatan.

Menonjolnya masalah
Skala : Segera ditangani

2/2x1

Tn. N menyadari
masalah yang
sedang dihadapinya.

Total

2. Kurangnya pengetahuan keluarga Tn.N terhadap perawatan GGK dan diet GGK.
No
1

Kriteria

Perhitungan

Sifat masalah
Skala : Ancaman

Skor

Pembenaran
Keluarga Tn.N

2/3x1

belum mengetahui

kesehatan

cara perawatan dan

diet pada Tn.N.

Kemungkinan masalah
dapat diubah
Skala : mudah

2/2x2

Keluarga Tn. N
2

memiliki keinginan
untuk mengetahhui
tentang bagaimana
perawatan GGK dan
pengaturan diet
untuk Tn. N.

Potensi masalah untuk di

Terjadinya kurang
2/3x1

cegah
Skala : sedang

pengetahuan pada
keluarga Tn. N
karena kurangnya
informasi yang
didapat oleh
keluarga Tn. N.

Menonjolnya masalah

2/2x1

Keluarga Tn.N
menyadari bahwa

Skala : segera ditangani

keluarga Tn. N tidak

ada yang
mengetahiu tentang
GGK dan dietnya.

Total

3. Gangguan fungsi peran anak V dalam keluarganya.

No
1

Kriteria

Perhitungan

Sifat masalah
Skala : Ancaman

Skor

Anak V
2/3x1

menganggur dan

kesehatan
2

seorang perokok.

Kemungkinan masalah
dapat diubah
Skala : Tidak dapat

0/2x2

Potensi masalah untuk di

1/3x1

cegah
Skala : Rendah
4

Pembenaran

Menonjolnya masalah

2/2x1

Tn. N cemas dengan

kondisi anak V dan

Skala : Segera ditangani

sering menjadi
penyebab
kecemasan pada Tn.
N.

Total

Maka prioritas masalahnya sebagai berikut :

No

Diagnosa Keperawatan

Skore

1.

Ansietas terhadap proses pengobatan.

2.

Kurangnya pengetahuan keluarga Tn.N terhadap perawatan

GGK dan diet GGK.

3.

Gangguan fungsi peran anak V dalam keluarganya.

IV. DIAGNOSA KEPERAWATAN BERDASARKAN PRIORITAS

a. Ansietas terhadap proses pengobatan b/d Ketidakmampuan keluarga dalam

mengenal proses pengobatan
b. Kurangnya pengetahuan keluarga Tn.N terhadap perawatan dan diet GGK b/d
Ketidakmampuan keluarga Tn.N dalam melakukan perawatan dan diet GGK
c.

Gangguan fungsi peran anak V dalam keluarganya b/d Ketidakmampuan anak

V dalam mengenal dan memahami fungsi peran dalam keluarga

V. INTERVENSI KEPERAWATAN
No
1.

Diagnosa

Tujuan

Tujuan

Ansietas terhadap

umum
1.Setelah

khusus
1.Keluarga

proses pengobatan

diberikan

Tn. N mampu

Tn.N

b/d Ketidakmampuan

asuhan

mengenali

mampu

keluarga dalam

keperawatan

masalah

meningkatk

mengenal proses

selama

pengobatan

menit

dan

diharapkan
kecemasan
pada

Kriteria
Knowledge

1x45 kesehatannya

Standar
Keluarga

an

proses

1. Laku

deng

2. Disku

pros

3. Jelask

pengetahua

yang d

pengobatanny

n tentang

proses

proses

Tn.N

pengobatan

berkurang

4. Beri

partisip

nya

karena sudah
mengetahui
proses
darah.

cuci

1. Keluarga
Tn.

Afektif
N

Keluarga
Tn.N

1. Jelask

melak

mampu

mampu

memutuska

mengambil

keput

keputusan

pengo

untuk

melakukan

dalam

proses

melakukan

pengobatan

proses

yang tepat

pengobatan

2. Libatk

3. Beri

pengo

4. Motiv

masal

pada GGK

1. Anggota

Psikomotor

keluarga
Tn

Keluarga

1. Jelask

Tn.N dapat

manfa

menerapkan

Tn.P

mampu

tindakan

merawat

yang tepat

2. Libatk

masal

Tn N

bagaimana
cara
melakukan
pengobatan
yang tepat

No

Diagnosa

Tujuan

Tujuan khusus

Kriteria

Standar

Interve

1.Keluarga

Knowledge Keluarga

1. Dis

umum
2

Kurangnya

1.Setelah

pengetahuan keluarga diberikan

Tn.N

Tn.N

Tn.N mampu

me

mengetahui

memahami

da

perawatan dan diet keperawatan

pentingnya

tentang

GGK

melakukan

kriteria

pe

perawatan dan

perawatan

tid

keluarga Tn.N dalam diharapkan

pengaturan

dan diet yang 3.

melakukan perawatan keluarga Tn.

diet GGK pada

sehat

dan diet GGK

Tn.N

GGK

terhadap asuhan

Ketidakmampuan

b/d selama 1x45

menit

mampu

2.

pada

jaw
4.

mengetahui,

Jel

Bi

pe

dan
memahami
bagaimana

2.Keluarga

Afektif

Keluarga Tn. 1. Anju

cara

Tn.N mampu

merawat dan

memutuskan

mengambil

melakukan

tindakan yang

keputusan

pengaturan

tepat

untuk

untuk

mampu

mem

peraw

2. Ajar

diet y

diet

pada

Tn.N

melakukan

memanfaatka

perawatan dan

pengaturan

pelayanan

me

diet

kesehatan

seh

yang ada

pe

pada

Tn.N

3.Keluarga

fasilitas

Psikomotor Keluarga

3. Ber

ke

1. Lib

Tn.N

Tn.N

mampu

mampu

melakukan

melakukan

diet

perawatan

perawatan

3. Ber

dan diet yang

dan

kare

tepat

pengaturan

dem

diet

diet

pada

Tn.N

per

2. Dem

GGK

yang tepat

No
3.

Diagnosa

Tujuan

Tujuan

Kriteria

Standar

umum
Gangguan fungsi 1.Setalah

khusus
1. Anak V Knowledge 1.Anak

peran

mampu

mampu

dan upaya yang di

mengetahui

mengetahui

2. Diskusikan den

keluarganya b/d keperawatan dan

dan

dapat terjadi bila

Ketidakmampua

memahami

yang tepat dalam k

3. Diskusikan den

anak

V diberikan

dalam

asuhan

selama 1x45 memahami

n anak V dalam menit

fungsi dan

kriteria

mengenal

dan diharapkan

peran

fungsi

memahami

anak

V dalam

peran

fungsi

peran mampu

dalam keluarga

keluarga

tepat

mengetahui

V 1. Gali pengetahua

dan

dan masalah yang

yang 4. Beri pujian pad

dalam yang tepat

keluarga

dan
memahami

Afektif

1. Anak V 1. Jelaskan kepad

fungsi peran

mampu

dan fungsinya

dalam

mengambil

keluarganya

keputusan

2. Libatkan kelua

untuk melakuka

dalam

3. Beri pilihan te

melakukan
peran

fungsinya tidak

dan 4. Motivasi anak

fungsinya

dan fungsinya d

dalam
keluarganya
Psikomotor Anak

V 1. Libatkan kelua

mampu

fungsi pada anak V

melakukan

2. Libatkan keluar

peran

dan

fungsi

yang

tepat

masalah yang d