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ARTE Y MUSICA
ASIGNATURA:
PROFESOR:
PROGRAMA
I. EL RENACIMIENTO
1. El Renacimiento en Espaa. Contexto econmico, social y poltico. Clientes y artistas.
Pervivencia y renovacin en las artes.
Gtico y Renacimiento en la primera mitad del siglo XVI
2. Pervivencia y renovacin de la arquitectura gtica. La decoracin plateresca. El
patronazgo de los Mendoza.
3. La arquitectura en el reinado de Carlos I. Clasicismo y Manierismo.
4. Tradicin y renovacin en la escultura y la pintura. La renovacin de la escultura
hispano-flamenca. Obras importadas y escultores italianos. La puesta al da de los
escultores espaoles.
5. La escultura expresivista de Berruguete y Juni.
6. La llegada de pintores italianos. Pintores espaoles en Italia: Pedro Berruguete y los
Ferrando. La renovacin de los pintores nrdicos.
7. El Manierismo en la pintura del segundo tercio del siglo XVI.
Las artes en la poca de Felipe II
8. El complejo constructivo y la decoracin de El Escorial. El arte cortesano. La
arquitectura clasicista.
9. La escultura en los focos regionales: el Romanismo. La pintura de Luis de Morales.
10. El Greco.
II. EL BARROCO
11. El Barroco en Espaa. Contexto econmico, social y poltico. Clientes y artistas.
Pervivencia y renovacin en las artes. La continuidad clasicista y el esplendor del Barroco.
La teora artstica.
Clasicismo y Barroco en el siglo XVII
12. La continuidad clasicista en la arquitectura: urbanismo, arquitectura civil y conventual.
13. La arquitectura barroca decorativa.
14. La arquitectura en madera: los retablos clasicista y churrigueresco.
15. El naturalismo en la escultura. La escultura en Castilla: Gregorio Fernndez. La
escultura en Andaluca: el clasicismo de Martnez Montas y los imagineros de pasin.
16. Nuevos temas y nuevas formas en la pintura del siglo XVII. El tenebrismo hispano. Los
grandes maestros: Ribalta, Ribera, Zurbarn y Alonso Cano.
17. Velzquez, pintor de cmara de Felipe IV.
18. La pintura cortesana en la poca de Carlos II. La Sevilla de Murillo y Valds Leal.
Barroco y Rococ en los dos primeros tercios del siglo XVIII
19. El cambio dinstico y la renovacin de las artes.
20. La arquitectura y la escultura monumental en la corte de Felipe V. Los Reales Sitios.
21. Los pintores extranjeros en la corte de Felipe V y sus discpulos hispanos.
22. La arquitectura castiza y el retablo rococ. La escultura rococ en Salzillo y el
academicismo en Carmona.
BARROCO
IMGENES
Artyclopedia: http://www.artcyclopedia.com/
Web Gallery of Art (pintura): http://www.wga.hu/index1.html
Ciudad de la pintura: http://pintura.aut.org/
Arte e Historia: http://www.artehistoria.com
Art Images of College Teaching: http://www.arthist.umn.edu/aict/html/
ArtServe ANU: http://rubens.anu.edu.au/
Courtland Instiute of Art. Art & Architecture: http://www.artandarchitecture.org.uk/
Flickr: http://www.flickr.com/
Arquitectura. Universidad de Navarra: http://www.unav.es/ha/
Google StreeT View: http://www.google.es/help/maps/streetview/
Olga's Gallery: http://www.abcgallery.com/
Great Buildings: http://www.greatbuildings.com
Internet para historiadores del arte: http://www.uv.es/gdha/formac/iha.htm
MUSEOS ESPAOLES
Museo del Prado: http://www.museodelprado.es
Museo Thyssen: http://www.museothyssen.org/thyssen/
Museo Nacional Colegio San Gregorio (Valladolid): http://museoescultura.mcu.es/
Museo de Bellas Artes de Sevilla:
http://www.juntadeandalucia.es/cultura/museos/MBASE/
Museo de Bellas Artes de Granada:
http://www.juntadeandalucia.es/cultura/museos/MBAGR/
Museo de Bellas Artes de Valencia: http://museobellasartesvalencia.gva.es/
Museu Nacional d'Art de Catalunya: http://www.mnac.cat/index.jsp?lan=001
Museo de Bellas Artes de Bilbao: http://www.museobilbao.com/
Fundacin Lzaro Galdiano: http://www.flg.es/
Real Academia de Bellas Artes de San Fernando: http://rabasf.insde.es/
OTROS MUSEOS
Pinacoteca di Brera: http://www.brera.beniculturali.it/
The Getty: http://www.getty.edu/
Kunsthistohisches Museum Vienna: http://lipizzaner.at/homeE/homeE.html
The Royal Academy of Arts. London: http://www.royalacademy.org.uk/
The State Hermitage Museum: http://www.hermitagemuseum.org/
The Metropolitan Museum of Art: http://www.metmuseum.org/
Muse du Louvre: http://www.louvre.fr/llv/commun/home.jsp?bmLocale=en
Rijksmuseum: http://www.rijksmuseum.nl/?lang=en
Museo Thyssen: http://www.museothyssen.org/thyssen/
Galleria Uffizi: http://www.uffizi.com/
Museos Vaticanos Online: http://mv.vatican.va/4_ES/pages/MV_Musei.html
The National Gallery: http://www.nationalgallery.org.uk/
Tate: http://www.tate.org.uk/
REVISTAS
Archivo Espaol de Arte
Artigrama
Anales de Historia del Arte
Boletn de Arte
Boletn del Seminario de Estudios de Arte y Arqueologa de Valladolid.
Boletn del Museo e Instituto Camn Aznar
Boletn del Museo del Prado
Boletn del Museo Nacional de Escultura
Cuadernos de Arte de la Universidad de Granada
Cuadernos de Arte e Iconografa
Espacio, tiempo y forma. Serie VII. Historia del Arte
Goya. Revista de Arte
Imafronte
Reales Sitios. Revista del Patrimonio Nacional
METODOLOGA DOCENTE
En esta asignatura se utilizan diversas metodologas docentes. En primer lugar
se llevarn a cabo clases de exposicin de los contenidos de las materias,
siempre acompaadas de materiales audiovisuales. Se requerir la
participacin del alumnado en los debates ocasionales de temas especficos y
en el comentario de obras de arte.
Las exposiciones terico-prcticas se complementarn con actividades de
aprendizaje autnomo por parte del alumno.Estas actividades consistirn en la
realizacin de prcticas de campo, trabajos individuales y lecturas dirigidas.
Horas de Docencia Presencial: 40 magistrales; 20 prcticas de aula y prctica
de campo
CRITERIOS DE EVALUACIN
- Sistema de evaluacin mixta
- Sistema de evaluacin final
- Prueba escrita a desarrollar 70%
- Realizacin de prcticas (ejercicios, casos o problemas) 5%
- Trabajos individuales 15%
- Exposicin de trabajos, lecturas... 10%
En la convocatoria extraordinaria se llevarn a cabo las mismas pruebas y con
el mismo porcentaje de calificacin que en la convocatoria ordinaria.
Normativa de Gestin sobre evaluacin final
El alumnado que, por causas justificadas (motivos laborales, vctimas de violencia de gnero,
parto, adopcin, acogimiento o hijas e hijos menores de tres aos a su cargo, cuidado de familiar
dependiente, alumnado con discapacidad igual o superior al 33%, deportista de alto nivel,
actividades artstico/culturales que implican viajes o gran dedicacin, compatibilizacin con otros
estudios superiores, compatibilizacin con cargos polticos, sindicales, representacin estudiantil,
asociaciones, ONGs, u otros) no pueda participar en el sistema de evaluacin continua, podr
acreditar la consecucin de conocimientos y competencias inherentes a la asignatura a travs de una
nica prueba final y sta deber configurarse de tal forma que comprenda el 100% de la nota de la
asignatura.
Si, por la naturaleza y contenidos de la asignatura, deben acreditarse otros niveles de la misma,
como puede ser la realizacin adecuada de determinadas prcticas, la prueba final podr
complementarse con la acreditacin de haber superado tales niveles.
El alumno que quiera acogerse a ese derecho tiene que tiene que hacer una
solicitud al Secretario de la Facultad que le entregar el certificado
correspondiente. Este certificado debe ser entregado despus al profesor de la
asignatura
(http://www.ehu.eus/es/web/estudiosdegradogradukoikasketak/gestiorako-arautegia-irakaskuntza-plangintza-eta-ikasleenebaluazioa )