Você está na página 1de 5

Tarea 4

Unidad IV
Para el logro de esta competencia debe realizar las
siguientes actividades.
Lectura y anlisis sobre el estado de conciencia del
texto bsico, Feldman, R. (2010). Psicologa. (8va.
ed.). Santa Fe: Mc Graw Hill Interamericana, pginas
131-169.
1. Realiza un diario de doble entrada, integrando
los siguientes
A)
Estados
de
concienci
a.

El estado de conciencia es aquel en que se encuentran


activas las funciones neurocognitivas superiores. El
estado de conciencia determina la percepcin y el
conocimiento del mundo psquico individual y del
mundo que nos rodea.
1. Conciencia individual: se refiere a la conciencia de
uno mismo y de cmo el entorno lo puede perjudicar o
favorecer. Se establece lo que es bueno y malo para
uno mismo. El ejercicio acertado de esta funcin
mental se llama instinto de supervivencia. En el
hombre, el resultado de su racionalizacin le dota de
mayor capacidad de auto dominarse, de una mayor
creatividad
y
de
esto
nace
la Inteligencia
preconsciente.
2. Conciencia social: se refiere a la conciencia del
estado de los dems miembros de su comunidad y de
cmo el entorno los puede perjudicar o favorecer. Se
establece lo que es bueno y malo para una comunidad.
El ejercicio acertado de esta funcin mental se
llama instinto de proteccin. En el hombre, el resultado
de su racionalizacin le dota de capacidad
cooperacional, y de esto nace la Inteligencia social.
3. Conciencia temporal o competente: se refiere a
la conciencia del medio que le rodea y de cmo afecta
a uno mismo y a los dems en la lnea del tiempo. Se
establece lo que es bueno y malo para el futuro de la
comunidad. El ejercicio acertado de esta funcin
mental
se
llama inteligencia
racional.
4. Conciencia emocional o empata: Se establece lo

Tarea 4

que es bueno y malo en funcin de datos emocionales,


y de cmo el entorno y la forma de actuar de uno
mismo, afecta al estado emocional de su comunidad. El
ejercicio acertado de esta funcin mental se
llama inteligencia emocional.
B)
Diferente
s tipos de
drogas y
sus
efectos.

Las Drogas
Son aquellas sustancias cuyo consumo puede producir
dependencia, estimulacin o depresin del sistema
nervioso central, o que dan como resultado un
trastorno en la funcin del juicio, del comportamiento o
del nimo de la persona.
Coca
La coca, hoja del arbusto indgena americano
Erythroxylon coca, pertenece al grupo de los
estimulantes. Su consumo es ancestral en ciertas
partes de Latinoamrica, donde es una prctica
habitual mascar las hojas, siendo una gran mayora de
los consumidores de las zonas donde se cultiva.
EXTASIS
Es una droga sinttica que pertenece al grupo de las
metanfetaminas. Adems de los efectos estimulantes
de las anfetaminas tiene propiedadesalucingenas o de
distorsin en la percepcin de los estmulos visuales,
auditivos, tctiles, y del gusto. En general se ingiere
en forma de tabletas de colores que pueden traer
grabado figuras como estrellas, corazones, personajes
de
caricaturas
y
otras
ms
Nombres ms comunes
Tacha, tachuela, xtc, equis, extra, taxi, Mickey, exx.
MARIHUANA
Es la combinacin seca y triturada de la planta de caa
Cannabis Sativa o Cannabis Indica. Contiene ms de
400 componentes, entre los que destaca el principio
activo D9- THC que es el que determina el efecto en el
sistema
nervioso
central.
Nombres comunes
Mota, churro, joint, hierba-mala, oro de Acapulco,
porro, pot, monte, herbajo, maf, pasto, Mara, Juanita,
moy, blunt, regs, krip, reefer, pase, pasto, grass, toque,
Mary Jane, weed, ganjah. Yerba, caffe,

Tarea 4

C)
Los
sueos,
sus
significad
os.

Nunca debemos olvidar que los sueos son una


proyeccin de nosotros mismos, de nuestros problemas
angustias, temores, frustraciones y deseos. Es por ello
que solo nosotros mismos podemos interpretarlos
correctamente.
Con frecuencia los sueos de varias noches se
complementan forman como una cadena que quiere
decirnos lo mismo, pero con distintas imgenes, con
diferentes smbolos. Es lo mismo que sucede en la vida
diaria cuando explicamos algo que no nos entienden,
entonces rehacemos la explicacin con distintas
palabras.

D)
La La meditacin es una prctica en la cual el individuo
meditaci entrena la mente o induce un modo de conciencia, ya
n
sea para conseguir algn beneficio o para reconocer
mentalmente un contenido sin sentirse identificado/a
con ese contenido, o como un fn en s misma.
El trmino meditacin refiere a un amplio espectro de
prcticas que incluyen tcnicas diseadas para
promover la relajacin, construir energa interna o
fuerza de vida (qi, ki, prana, etc.) y desarrollar
compasin,3 amor, paciencia, generosidad y perdn.
Una forma particularmente ambiciosa de meditacin
tiene como fin conseguir sostener la concentracin en
un punto sin esfuerzo4 , enfocado a habilitar en su
practicante un estado de bienestar en cualquier
actividad de la vida.
E)
La La hipnosis es un estado mental o de un grupo de
hipnosis.
actitudes generadas a travs de una disciplina
llamada hipnotismo. Usualmente se compone de una
serie
de
instrucciones
y
sugerencias
preliminares.1 Dichas sugestiones pueden
ser
generadas por un hipnotizador o pueden ser autos
administrados
(autosugestin
o
sugestin
autohipntica). El uso de la hipnosis con fines
teraputicos se conoce comohipnoterapia.

Tarea 4

2. Investigacin con un psiclogo clnico sobre las


Neurociencias

sus

implicaciones

en

el

comportamiento de las personas.


Las neurociencias son

un

conjunto

de

disciplinas cientficas que estudian la estructura, la funcin,


el desarrollo de

la

bioqumica,

la farmacologa,

la patologa del sistema nervioso y de cmo sus diferentes


elementos interactan, dando lugar a las bases biolgicas
de la conducta.
Los

hombres

deben

saber

que

el

cerebro

es

el

responsable exclusivo de las alegras, los placeres, la risa y


la diversin, y de la pena, la afliccin, el desaliento y las
lamentaciones. Y gracias al cerebro, de manera especial,
adquirimos sabidura y conocimientos, y vemos, omos y
sabemos lo que es repugnante y lo que es bello, lo que es
malo y lo que es bueno, lo que es dulce y lo que es
inspido.
Factores Neurofisiolgicos del Aprendizaje
Para explicar la fisiologa del cerebro se consideran a
continuacin los planteamientos de Beauport y Daz (1993):
La Neocorteza es el territorio ms extenso de los tres
sistemas cerebrales y aunque se representa como gris,
como si fuese materia inerte, en libros de texto y en
revistas, en realidad es vibrante y est siendo irrigado por
sangre oxigenada que llevan las venas y arterias a la vasta
red de las clulas nerviosas que lo componen.

Tarea 4

Cada clula nerviosa posee un cuerpo celular que se


prolonga en el axn y la dendrita. El axn manda impulsos a
travs de un rea abierta llamada la brecha sinptica y
esos impulsos son recibidos por las dendritas de las otras
clulas. Es una red que se expande de clula a clula por
medio de axones y dendritas que envan y reciben impulsos
a travs de la brecha sinptica y as se van formando redes
sinpticas,

que

mayor

conocimiento y aprendizaje.

cantidad

producirn

mayor