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SLABO

: F15-PP-PR-01.04
: 09
: 28/04/2016
: 1 de 9

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGA

SLABO
DESARROLLO PERSONAL

I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Acadmica:

Programa Formacin General

1.2 Semestre Acadmico:

201602

1.3 Ciclo de estudios:

III

1.4 Requisitos:

Ninguno

1.5 Carcter:

Obligatorio

1.6 Nmero de Crditos:

3.50

1.7 Duracin:

16 semanas (29/08/2016 - 17/12/2016)

1.8 N de horas semanales:

4 (3 Teora y 1Prctica)

1.9 Docente(s):

Ana Yuli Alarcon Trillo (aalarcont@ucvvirtual.edu.pe)

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Desarrollo Personal pertenece al rea de Formacin General; es de
naturaleza terico prctica y de carcter obligatorio. Tiene como propsito desarrollar en los estudiantes
habilidades y actitudes intrapersonales, interpersonales y sociales vinculadas a estima, liderazgo, manejo
emocional, responsabilidad social, innovacin, creatividad, investigacin y espritu emprendedor, que le
permitan una mejor convivencia en un mundo diverso. Comprende aspectos relacionados con los
valores, la estima, el liderazgo y el emprendimiento.
III. COMPETENCIA
Demuestra habilidades intra e interpersonales basadas en valores, que favorecen el ejercicio del
liderazgo emprendedor para una mejor convivencia en un mundo globalizado e intercultural procediendo
con creatividad, asertividad, capacidad para trabajar en equipo, y destreza en la toma de decisiones y
solucin de problemas.
IV. PROGRAMACIN ACADMICA
TEMAS TRANSVERSALES
Diversidad e identidad cultural Emprendedorismo Cultura Ambiental Investigacin formativa

Elabor
NOTA:

Vicerrectorado Acadmico

Revis

Representante de la Direccin

Aprob

Rectorado

Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren fuera de la
intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

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4.1 PRIMERA UNIDAD: HABILIDADES BSICAS DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO

4.1.1. DURACIN: 5 Sesiones(29/08/2016 - 01/10/2016)
4.1.2. PROGRAMACIN:
PRODUCTOS
ACADMICOS

SESIN

CAPACIDADES

Analiza el proceso de
interiorizacin de los valores.

VALORES
Importancia de los valores
para la vida.
El proceso de
interiorizacin de valores.
Practiquemos valores:
Honestidad
HISTORIA DE VIDA:
Reunin de coordinacin en
equipo y seleccin del tema.

Analiza la importancia del

autoliderazgo.

LIDERAZGO
Autoliderazgo.
Liderazgo. Caractersticas
bsicas del lder.
Estilos de liderazgo.
Practiquemos valores:
Competitividad
HISTORIA DE VIDA:
Reunin de coordinacin en
equipo y seleccin del tema.

Aplica las condiciones del

trabajo en equipo.

TRABAJO EN EQUIPO
Diferencia entre grupos y
equipos de trabajo.
Condiciones para el
trabajo en equipo. Sinergia.
Aprendizajes personales.
Ventajas del trabajo en
equipo.
Practiquemos valores:
Productividad
HISTORIA DE VIDA:
Redaccin de la introduccin.

Elabor
NOTA:

Vicerrectorado Acadmico

TEMTICA

Revis

Representante de la Direccin

Portafolio

Aprob

Rectorado

Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren fuera de la
intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

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Analiza las dimensiones de

su Yo Integral.

AUTOESTIMA I
Yo Integral. Dimensiones
de la autoestima.
Autoconcepto.
Practiquemos valores: Amor
HISTORIA DE VIDA:
Redaccin de la introduccin.

Informe

Analiza las condiciones para

el desarrollo de la
autoestima.

AUTOESTIMA II
Autoestima.
Caractersticas.
Condiciones para el
desarrollo de la autoestima.
Practiquemos valores:
Respeto
HISTORIA DE VIDA:
Redaccin de la introduccin
(entrega de avance impreso).

Prueba de desarrollo

4.2 SEGUNDA UNIDAD: ESTILOS DE VIDA Y DESARROLLO EMOCIONAL.

4.2.1. DURACIN: 5 Sesiones(03/10/2016 - 05/11/2016)
4.2.2. PROGRAMACIN:
SESIN
6

Elabor
NOTA:

CAPACIDADES
Valora la importancia de los
estilos de vida saludables.

Vicerrectorado Acadmico

PRODUCTOS
ACADMICOS

TEMTICA

Revis

Portafolio
ESTILOS DE VIDA
SALUDABLES I
Importancia de los estilos
de vida saludables en jvenes
universitarios: Sueo, Ejercicio
fsico, Alimentacin,
Sexualidad responsable,
Tiempo de Ocio, Relaciones
Interpersonales.
Practiquemos valores:
Responsabilidad
HISTORIA DE VIDA:
Desarrollo del cuerpo.

Representante de la Direccin

Aprob

Rectorado

Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren fuera de la
intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

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Valora la importancia de los

estilos de vida saludables.

EST. DE VIDA
SALUDABLES II
Problemtica asociadas
(Drogas, alcoholismo,
Infecciones de transmisin
sexual, Bulimia, Obesidad,
Adiccin video juegos, redes
sociales).
Practiquemos valores: Lealtad
HISTORIA DE VIDA:
Desarrollo del cuerpo.

Identifica sus inteligencias

mltiples.

INTELIGENCIAS
MLTIPLES
Desarrollo de las
inteligencias mltiples
Practiquemos valores:
Innovacin
PROYECCIN SOCIAL:
SALIDA DE CAMPO

Aplica las dimensiones de la

I.E en su experiencia
personal.

INTELIGENCIA
EMOCIONAL I
Emociones bsicas y sus
funciones. Definicin.
Diferencia entre emocin
y sentimiento.
Dimensiones de la I.E.
Practiquemos valores:
Optimismo
HISTORIA DE VIDA:
Desarrollo del cuerpo.

Informe

Examen parcial

Prueba de desarrollo

10

4.3 TERCERA UNIDAD: HABILIDADES SOCIALES PARA LA CONVIVENCIA

4.3.1. DURACIN: 6 Sesiones(07/11/2016 - 17/12/2016)
4.3.2. PROGRAMACIN:
SESIN

Elabor
NOTA:

CAPACIDADES

Vicerrectorado Acadmico

PRODUCTOS
ACADMICOS

TEMTICA

Revis

Representante de la Direccin

Aprob

Rectorado

Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren fuera de la
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11

Aplica estrategias para el

manejo de las emociones.

Aplica estrategias para el

manejo de las emociones.
INTELIGENCIA
EMOCIONAL II
Las emociones y la salud
mental.
Estrs. Estrategias para el
manejo de emociones.
Practiquemos valores:
Confianza
HISTORIA DE VIDA
Redaccin de las conclusiones
(entrega de avance impreso).

12

Aplica el estilo asertivo

como facilitador social.

HABILIDADES SOCIALES
Y ASERTIVIDAD
Habilidades sociales
bsicas y avanzadas.
Estilos de comunicacin
pasivo, agresivo y asertivo.
Entrenamiento de la
comunicacin asertiva.
Practiquemos valores:
Solidaridad
HISTORIA DE VIDA:
Revisin y levantamiento de
observaciones.

13

Aplica los pasos para tomar

decisiones adecuadas.

TOMA DE DECISIONES
Toma de decisiones.
Definicin.
Factores que influye en la
toma de decisiones.
Pasos en la toma de
decisiones.
Ventajas de una adecuada
toma de decisiones.
Practiquemos valores:
Democracia
HISTORIA DE VIDA:
Revisin y levantamiento de
observaciones.

Elabor
NOTA:

Vicerrectorado Acadmico

Revis

Representante de la Direccin

: F15-PP-PR-01.04
: 09
: 28/04/2016
: 5 de 9

Informe

Aprob

Rectorado

Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren fuera de la
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14

Aplica estrategias para

solucionar conflictos

RESOLUCIN DE
CONFLICTOS
INTERPERSONALES
Conflictos. Definicin.
Percepcin de los
conflictos.
Los tres elementos del
conflicto.
Estrategias para
solucionar conflictos
interpersonales.
Practiquemos valores:
Determinacin
HISTORIA DE VIDA:
Correccin de las
observaciones.

15

Valora el perfil de la persona

resiliente.

RESILIENCIA
Resiliencia (Definicin).
Pilares de la resiliencia.
Perfil de la persona
resiliente.
Factores de proteccin y
de riesgo. Cmo actuar frente
a la adversidad.
Practiquemos valores:
Fortaleza
SUSTENTACIN DE LA
HISTORIA DE VIDA:
Informe final (en formato
virtual solamente).

Informe

Examen final

Prueba de desarrollo

16
4.4. ACTITUDES

Respeto a la diversidad Compromiso social Actitud participativa y emprendedora Trabajo en

equipo Proactividad
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Elabor
NOTA:

Vicerrectorado Acadmico

Revis

Representante de la Direccin

Aprob

Rectorado

Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren fuera de la
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Se utilizar una metodologa activa y participativa con estrategias didcticas centradas en el

aprendizaje del estudiante para la formacin basada en competencias. La presentacin de videos y
contextualizacin en la realidad se utilizarn como estrategias de sensibilizacin; preguntas intercaladas,
esquemas, fotografas, imgenes; para favorecer la atencin: organizadores visuales, matrices, lecturas
complementarias; para favorecer la adquisicin de la informacin: lluvia de ideas; para favorecer la
recuperacin de la informacin: entrevistas y revisin de documentos; para favorecer la transferencia:
collage, produccin de textos, socio-dramas, videos, noticieros e imgenes para estimular su
creatividad. En las sesiones se promover un aprendizaje participativo y colaborativo. Los estudiantes
realizarn trabajos individuales y en equipo para compartir experiencias de aprendizaje. Uso de las
tecnologas de la informacin y de la comunicacin para la presentacin de la informacin conceptual y
de las guas de aprendizaje, as como para la consulta de material complementario a la informacin
presentada en las sesiones de aprendizaje. Se desarrollar la metodologa de Aprendizaje Servicio y la
investigacin formativa, con nfasis en el desarrollo de habilidades intra e interpersonales. El producto
observable es la elaboracin de una Historia de Vida que los estudiantes realizarn en equipos de
trabajo (mximo 5 estudiantes por equipo), el mismo que se sustentar al final del semestre.
VI. MEDIOS Y MATERIALES
Medios audiovisuales: Equipo multimedia, videos. Medios informticos (TIC): Internet, redes
sociales, correo electrnico, foros, conversaciones electrnicas (chat), paquetes informticos, biblioteca
virtual, aula virtual. Medios visuales: Guas de aprendizaje, peridicos, revistas, textos especializados,
mdulos, boletines, imgenes, fotografas, diapositivas. Materiales: Pizarra, plumones, papelgrafos,
usb, cds.
VII. EVALUACIN
7.1. DISEO DE EVALUACIN

Elabor
NOTA:

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UNIDADES

PRODUCTO
ACADMICO

CDIGO

PESO

INSTRUMENTO
DE EVALUACIN

Portafolio

FOL

30%

20%

Rbrica

Informe

IF

30%

Lista de cotejo

Prueba de desarrollo

EP

40%

Prueba de desarrollo

Portafolio

FOL

30%

Informe

IF

30%

Lista de cotejo

Prueba de desarrollo

EP

40%

Prueba de desarrollo

Portafolio

FOL

25%

Informe

IF

25%

Lista de cotejo

Prueba de desarrollo

EF

50%

Prueba de desarrollo

30%

Rbrica

50%

Rbrica

7.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1)

SEGUNDA UNIDAD (X2)

TERCERA UNIDAD (X3)

X1 = 0.30*FOL+ 0.30*IF+
0.40*EP

X2 = 0.30*FOL+ 0.40*EP+
0.30*IF

X3 = 0.25*FOL+ 0.25*IF+
0.50*EF

FINAL (XF)
XF = 0.20*X1+ 0.30*X2+ 0.50*X3

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7.3. REQUISITOS DE APROBACIN

La nota mnima de aprobacin final ser de 10,5. La fraccin equivalente o mayor 0,5 solamente
favorece al estudiante en el clculo del promedio final.
El 30% de inasistencias (5), inhabilita al estudiante para continuar la asignatura.
El estudiante que por algn motivo no rindi uno de los exmenes parciales, podr presentarse en el
perodo de examen rezagados, en caso de incumplimiento ser calificado con nota cero (0).
El estudiante tendr derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condicin de sustitutorio o
rezagado.
La inasistencia a prcticas o exmenes no justificados se evala con nota cero (0), igual calificativo
tendr los trabajos asignados que no sean entregados en la fecha programada.
Cumplimiento en las actividades acadmicas en la fecha y tiempos establecidos.
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca

Elabor
NOTA:

LIBROS/REVISTAS/ARTCULOS/TESIS/PGINAS WEB.TEXTO

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