Sistema de Gestin de la

Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Programa de formacin: Curso Bombas lineales mecnicas
GUIA DE APRENDIZAJE SEMANA CUATRO

Fecha:
Octubre de 2010
Versin 1.0
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1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Curso Bombas lineales mecnicas
Fase del Proyecto:
Capitulo ocho: El Inyector de Combustible del sistema
Capitulo Nueve: Reparacin y comprobacin de la Bomba de Inyeccin

Duracin en horas: 40
Duracin en horas: 10

Actividad de Proyecto
Competencia:
Corregir fallas y averas del sistema de alimentacin e inyectores
de combustible con bombas lineales mecnicas en los motores
diesel de acuerdo a especificaciones tcnicas del fabricante.

Resultados de
Aprendizaje

Diagnosticar el sistema de alimentacin e inyectores de

combustible del motor diesel cumpliendo las normas
ambientales, de salud ocupacional y especificaciones tcnicas
del fabricante.
Reparar fallas del sistema de alimentacin e inyectores de
combustible, cumpliendo las normas ambientales, de seguridad
y especificaciones tcnicas del fabricante

- Conocer la
operacin del
inyector de
combustible
- Comprender el
proceso de
reparacin y
comprobacin de la
bomba de
inyeccin

Duracin en horas
de la actividad

2. PRESENTACION
En la semana cuatro del curso el objeto de estudio es el sistema de inyeccin de combustible y el proceso de
reparacin y comprobacin de la bomba de inyeccin.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Para la realizacin de esta actividad, el participante debe tener conocimientos sobre el proceso de reparacin
y comprobacin del Sistema de Inyeccin. Para la consecucin de estos conocimientos el participante debe
estudiar los materiales para los captulos ocho y nueve disponibles en el enlace Materiales del curso
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE :
Las siguientes son las actividades a realizar durante la semana uno.
1. Actividad de aprendizaje: Reparacin y comprobacin del sistema de inyeccin
Descripcin: Para la realizacin de la actividad el participante dispone de dos opciones, entre las cuales debe
optar por una ya que con cualquiera de ellas evidencia la realizacin de la actividad:
Opcin Uno: Texto Resumen

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Fecha:
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Instrucciones: Aborde los documentos de apoyo del curso y haga el estudio de los materiales de apoyo al
captulo nueve. Con base en ello elabore un paso a paso para la calibracin de un inyector.
Producto a entregar: Formato Actividad_aprendizaje_Semana_Cuatro_BLM.doc diligenciado.
Opcin dos: Listado de herramientas.
Instrucciones: Elabore un listado de herramientas necesarias para realizar el cambio de componentes como
filtros de aire, diesel, aceite, as como los equipos necesarios para el diagnostico y funcionamiento de los
inyectores y bomba del sistema de Inyeccin Mecnica, y para realizar las pruebas de entrada de las
emisiones contaminantes del sistema de escape del motor. .
Producto a entregar: Formato Actividad_aprendizaje_Semana_Cuatro_BLM.doc diligenciado.
2. Evaluacin final del curso.
Participe en la Evaluacin final del curso, la cual encuentra en el enlace Actividades / Actividades de la
semana cuatro
Ambiente(s) requerido:
Ambientes virtuales de aprendizaje
Material (es) requerido:
- Programa procesador de textos o programa de dibujo.
- Cmara fotogrfica en caso de que se desee incluir fotografas de las herramientas o del proceso.
5. EVIDENCIAS Y EVALUACION
Producto
entregable:
Forma de entrega:

Formato Actividad_aprendizaje_Semana_Cuatro_Bombas_Line_Mecanicas.doc
disponible en el enlace Actividades / Actividades del Captulo cinco.
La evidencia de realizacin de la actividad (bien sea la opcin uno o la dos) deben ser
enviadas por la plataforma, enlace Actividades.
La actividad ser valorada de acuerdo con la siguiente rbrica:
Deficiente
(0 puntos)

Criterios de
Evaluacin:

Completacin
Cantidad y
calidad de la
informacin
aportada
Coherencia
Adecuacin de
las respuestas
con los
contenidos del
captulo
Proyeccin
Orientacin de
las respuestas al
contexto o
medio donde se

Regular
(5 puntos)

La actividad es
completada de
manera parcial y no
queda claro el logro
de los objetivos de
aprendizaje
Las respuestas son
Las respuestas no se coherentes de
relacionan con las
manera parcial con
temticas abordadas los conceptos
en el captulo
abordados en el
captulo
El ejercicio no
El ejercicio proyecta
proyecta ninguna
algunas acciones o
accin o
identifica de
identificacin de
posibilidades o
posibilidades o
recursos en el
La actividad es
diligenciada pero
dista mucho de lo
solicitado

Excelente
(10 puntos)

Puntuacin
Mxima

La actividad es
realizada de manera
total y con buenas
condiciones de calidad
conceptual

10

El ejercicio resulta
totalmente atinente
con los conceptos
abordados en el
captulo

10

El ejercicio proyecta
acciones e identifica
posibilidades y
recursos en el
contexto del aprendiz

10

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Calidad

desempea el
aprendiz
(participante)

recursos en el
contexto del
aprendiz
(participante)

Procesos de
investigacin
Calidad de la
investigacin y
documentacin
aportada

La respuesta a la
actividad no
evidencia la
realizacin de una
investigacin
adecuada

Presentacin
Adecuada
esttica y
estilstica

El ejercicio es
estticamente
deficiente y no
relaciona las fuentes
usadas

contexto del
aprendiz
(participante)
La respuesta a la
actividad evidencia
la realizacin de
actividades de
investigacin
incompletas,
inestructuradas o
desordenadas
El ejercicio est
organizado de
manera parcial en su
presentacin y
caractersticas
estticas

Fecha:
Octubre de 2010
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(participante)

Los procesos de
investigacin resultan
claros, estructurados y
evidencian en logro de
los objetivos de la
actividad.

10

La actividad est
adecuadamente
organizado para
facilidad de su lectura
y uso

10

Total: 50 Puntos

6. BIBLIOGRAFIA
Biblioteca Virtual SENA
CONTROL DEL DOCUMENTO
Autores

Nombre
Diego Meja Galindo, Miguel
Angel Medina H.

Cargo
Instructores

Dependencia
Convenio SENA, Fundacin
Universitaria Catlica del
Norte

Fecha
Enero 10 de
2011