UNIDAD DIDACTICA

TRIMESTRE:
N SESIONES : 6
CICLO: 1
NIVEL
TITULO DE LA UNIDAD: GIRAMOS
BLOQUE TEMTICO: El Cuerpo: Habilidades y destrezas
OBJETIVOS DE LA UNIDAD

Conocer las posibilidades de giro

Mejorar y coordinar de forma global acciones de giro.
Experimentar las formas bsicas de giro en torno al eje longitudinal y transversal
Coordinar de forma global acciones de desplazamiento, saltos y giros.

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS

CONCEPTOS

Los giros: formas

bsicas

ACTITUDES

Realizar giros en torno al eje

longitudinal
hacer movimientos en torno al eje
transversal
Girar y rodar sobre diferentes superficies
y planos

Combinar las formas bsicas de

desplazamiento con giros en torno al eje
longitudinal
Realizar juegos de giro

Aceptacin de la
propia realidad
corporal valorando
las posibilidades y
limitaciones de su
uso.
Confianza y
seguridad en s
mismo al afrontar
situaciones habituales
Inters por aumentar
la competencia en las
habilidades motoras
Reaccionar
positivamente ante la
adversidad en la
realizacin propia.

LINEAS METODOLGICAS
TCNICAS DE ENSEANZA:
Descubrimiento guiado

ORGANIZACIN DEL GRUPO CLASE

Gran grupo
Equipos
Individual

RECURSOS
AMBIENTALES

MATERIALES

Patio
Gimnasio

EVALUACIN
CRITERIOS

Gira en turnos al eje longitudinal

Rueda en torno al eje transversal
Realiza saltos combinados con giros

Colchonetas
Goma elstica
Saltmetros
Balones
Banco
Cuerdas

INSTRUMENTOS

Observacin directa: actitud,

aptitud
Observacin indirecta:
Lista de control
Escalas de observacin

POSIBILIDADES DE GLOBALIZACIN:

Conocimiento del Medio

VINCULACIN CON LOS TEMAS TRANSVERSALES:

Educacin para la igualdad

Educacin para la paz
Educacin para la salud

TRIMESTRE
U.DIDACTICA : Giramos
SESION N 1
BLOQUE TEMTICO: El Cuerpo: Habilidades y destrezas.
CONTENIDOS
OBJETIVOS DIDACTICOS
RECURSOS
AMBIENTALES MATERIALES

Experimentar las formas bsicas de girar en

torno al eje longitudinal y transversal
Coordinar de forma global acciones de
desplazamiento y giro

CONCEPTOS

Gimnasio
Patio

Colchoneta

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

Los giros: formas bsicas

ACTIVIDADES
Calentamiento
Juego gira-gira
Juego date la vuelta. Se sitan en
cuadrupedia, con las piernas estiradas. A la
seal Date la vuelta despegan una mano y
un pie del suelo (del mismo lado) para volver
a quedar en cuadrupedia varios giros seguidos.

Realizar giros en torno al

eje longitudinal y
transversal
Girar y rodar sobre
diferentes superficies y
planos

ORGANIZACIN

Inters por
aumentar la
competencia en
las habilidades
motoras.

TIEMPO
(en minutos)
5
5

Parte principal
Acostados en la colchoneta Somos un gran
tronco y nos movemos con brazos pegados al
cuerpo con brazos extendidos con brazos a la
espalda quin da el giro ms rpido?
variables: cambiar la superficie de apoyo
puede hacerse ayudado por un compaero
hacerlo cambiando la velocidad
Somos una peonza. Nos sentamos y tenemos
que girar como una peonza. cmo giran las
peonzas? con las manos en las rodillas con las
manos extendidas nos ayuda un compaero
rodar sobre la espalda con las manos en las
rodillas hacer balanceos rodar y coger impulso
para ponerte de pie rodar a la vez que el
compaero.
De pie, sin mover los pies del suelo, hacemos
giros con la cintura. con brazos extendidos
hacia arriba con brazos en cruz con brazos
pegados al cuerpo con brazos extendidos al
frente
Realizar volteretas hacia delante

35

Vuelta a la calma
Juego La patata caliente

TRIMESTRE
U.DIDACTICA : Giramos
SESION N 2
BLOQUE TEMTICO: El Cuerpo : Habilidades y destrezas
OBJETIVOS DIDACTICOS
RECURSOS
-Conocer las distintas posibilidades de giro
AMBIENTALES MATERIALES
-Trabajar la autonoma y la confianza en la propia
habilidad motriz, el giro
-Desarrollar el inters por aumentar la competencia
y la habilidad para ejecutar giros

CONCEPTOS

Colchonetas, bancos,
cuerdas,picas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

ACTIVIDADES
Calentamiento
Desplazarse libremente por el espacio., los nios
experimentan todas las formas de giro que se les
ocurra.
Juego gira-gira. Por parejas. Corren cogidos de
la mano y una de las parejas se la queda,
tratando de dar al resto. Si otra es tocada,
cambia de rol. Se pueden salvar antes de ser
tocados, si se ponen de frente cogindose de las
dos manos y girando a la voz de gira-gira.
Quedan liberados al ser tocados por una pareja
libre.

Parte principal
Por grupos. Una colchoneta por grupo
Por tunos, girar en la colchoneta sobre el eje
longitudinal
Idem sobre dos colchonetas colocadas una a
continuacin de otra. Aumentar la velocidad de
giro.
Idem con los brazos estirados llevando una
pelota en las manos.
El bailarn. Idntica distribucin que el anterior.
Los nios avanzan hacia la colchoneta y al
llegar a ella saltan, dan un cuarto de giro y caen
de pie.
Idem sobre un banco sueco
(variante) medio giro, giro completo.
Juego la peonza. Por parejas con una cuerda y
se pega la mano a la cintura: el otro gira a su
alrededor enrollndosela. A la voz de
PEONZA tira del extremo de la cuerda y el
otro se desenrolla girando sobre s mismo hasta
que al perder la fuerza de giro cae al suelo como
las peonzas. Cambio de rol.
Juego el satlite. Por parejas. Uno se mueve
libremente por el patio o pista y el otro gira a su
alrededor como si fuera satlite suyo.
Relevos con giros. Cada grupo se sita en un
lateral del patio o pista; en el otro lateral y frente
a cada grupo hay una pelota. A la seal, sale el
primer miembro de cada grupo, corre hacia la
pelota

Vuelta a la calma

Patio

ORGANIZACIN

TIEMPO
(en minutos)
10

40

TRIMESTRE
U.DIDACTICA : Giramos
SESION N 3
BLOQUE TEMTICO: El Cuerpo: Habilidades y destrezas
OBJETIVOS DIDACTICOS
RECURSOS
Experimentar las formas bsicas de girar entorno al AMBIENTALES
MATERIALES
eje longitudinal y transversal
Coordinar de forma global acciones de
desplazamientos, saltos y giros

CONCEPTOS

Patio

Cuerdas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

Los giros: formas bsicas

Repetir los procedimientos y las

actividades desarrolladas en las
anteriores sesiones.
Girar y rodar en coordinacin
con un compaero, utilizando
varias situaciones

ACTIVIDADES

ORGANIZACIN

Confianza y
seguridad en s
mismo al afrontar
situaciones
habituales

TIEMPO
(en minutos)

Calentamiento
Juego Tula en alto.
5

Parte principal
- Nos ponemos por parejas y giramos con el
compaero
- Nos cogemos del compaero con las manos y
giramos. Primero con una luego con dos.
- Ahora nos abrazamos y seguimos girando
-somos capaces de bailar solos?
-es ms fcil con una pareja?
-Uno gira y el otro toca las palmas
-con las manos en la cadera, en la cintura,
etc.
- Por parejas vamos a girar bailando, pero esta
vez tambin saltando.
-Cogemos a un compaero de la mano y
empezamos a girar.
-podramos hacerlo ms rpido?
-saltamos muy bajito, pero rpido y girando
-saltamos muy alto, despacio y mientras
vamos girando.
-Por equipos hacemos volteretas en la
colchoneta.

40

Vuelta a la calma
Juego lo que hace la madre, hacen los hijos:

TRIMESTRE
U.DIDACTICA : Giramos
SESION N 4
BLOQUE TEMTICO: El Cuerpo: Habilidades y destrezas.
OBJETIVOS DIDACTICOS
RECURSOS
-Experimentar las formas bsicas de girar en torno AMBIENTALES MATERIALES
al eje longitudinal y transversal
-Coordinar de forma global acciones de saltar y
girar

CONCEPTOS

Los giros: formas bsicas

Calentamiento
Juego slvate, saltando.

Parte principal
Rodamos por todo el patio /gimnasio
Vamos a rodar por el suelo
Intentamos hacerlo muy despacio
ahora lo hacemos lo ms rpido
posible.
Rodamos por encima de una lnea
ahora lo hacemos por encima de una
cuerda
Rodamos por encima de obstculos con
diferentes alturas y superficies
somos capaces de rodar por encima
de los bancos?
Rodamos tambin por encima de las
colchonetas
rodaramos por encima de un solo
banco?
Rodamos con ayuda de un
compaero.
Hacemos un pequeo circuito donde
existan carreras y posibilidad de saltar,
rodar y girar
vamos a hacerlo cada grupo en la
parte del circuito que ms os guste.
ahora lo vamos a hacer entero.
quin hace las cosas ms
correctamente?

Vuelta a la calma
La zapatilla por detrs.

Cuerdas, colchonetas, bancos

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS

ACTIVIDADES

Patio
Gimnasio

ACTITUDES

- Rodar desde y por encima de

obstculos de pequea altura.
- Realizar juegos de persecuciones
que impliquen el uso de
habilidades fundamentales
experimentales
- Realizar giros con diferentes
bases de sustentacin y en torno al
eje longitudinal

- Confianza y seguridad
en s mismo al afrontar
situaciones habituales
- Inters por aumentar la
competencia en las
habilidades motoras.

ORGANIZACIN

TIEMPO
(en minutos)
5
40

TRIMESTRE
U.DIDACTICA : Giramos
SESION N 5
BLOQUE TEMTICO: El Cuerpo: Habilidades y destrezas
OBJETIVOS DIDACTICOS
RECURSOS
Realizar giros en el eje longitudinal y
AMBIENTALES MATERIALES
transversarl

CONCEPTOS

Patio

Colchonetas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

Los giros: formas bsicas

ACTIVIDADES

Hacer giros en torno al eje

transversal y anteroposterior
girar y rodar sobre diferentes
superficies y planos

ORGANIZACIN

confianza y
seguridad en s
mismo al afrontar
situaciones.

TIEMPO
(en minutos)

Calentamiento

La pelota loca. Tumbados en supino

uno al lado del otro con separaciones
de medio metro.
El primero con el baln en mano pasa
a su compaero y ste al siguiente.
El ltimo devuelve el baln al lado
contrario hasta volver al primer
jugador. Gana quien termine antes.

Parte principal

Rodamos. Por equipos, cada uno con una

colchoneta, hacen la voltereta hacia
delante.
con piernas flexionadas
con piernas abiertas.
Igual que la anterior, pero varias vueltas
A pasar los bancos a la torera
El molinillo. Por parejas, se cogen las
manos y giran
El molinillo en el suelo

Equipos

10

Equipos
35
Equipos
Equipos
Parejas
Individual

Vuelta a la calma

Las campanadas Por parejas se ponen

de espaldas cogidos por los brazos, uno
de ellos flexiona el tronco y viceversa
(parejas de tamao parecido)

TRIMESTRE
U.DIDACTICA : Giramos
SESION N 6
BLOQUE TEMTICO: El Cuerpo: Habilidades y destrezas
OBJETIVOS DIDACTICOS
RECURSOS
- Coordinacin dinmica general del propio cuerpo AMBIENTALES MATERIALES
- Conocer e identificar tipos de salto

CONCEPTOS

Espacio

Cuerda, aros, goma elstica,

Globos

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

Los giros: formas bsicas

Realizar giros en torno al eje

longitudinal en distintas posturas
Hacer rodamientos en torno al
eje transversal
Girar y rodar sobre diferentes
superficies y planos

- Confianza y
seguridad en s
mismo al afrontar
situaciones
- Inters por
aumentar la
competencia en las
habilidades motoras.

ACTIVIDADES

ORGANIZACIN

TIEMPO

Calentamiento
Corremos por el patio varias vueltas; a la voz del profesor
flexionamos, saltamos, andamos de puntillas, de talones
carrera lateral
Estiramiento de piernas y brazos
Movemos el cuello

Parte principal

(en minutos)
10

40

* Nos ponemos en cuclillas, la cabeza entre las piernas y

rodamos hacia delante Vamos a rodar cuando nosotros
decidamos
Ahora lo hacemos a una seal
Lo hacemos con un compaero Rodamos y al terminar
abrimos las piernas
Al terminar de rodar nos ponemos de pie(variables): lo
podemos hacer desde una pequea altura (10-20 cm.); o
sobre un plano inclinado.
* Saltamos y giramos (giro longitudinal)quin salta con
los dos pies y da media vuelta? y una vuelta? con
las manos extendidas con los brazos cruzados con los
brazos pegados al cuerpo con un solo pie con un solo pie
y la mano en la cabeza
* Andar, marchar, correr, y .... giramos. vamos a ir
andando por el gimnasio y a la seal del profesor,
giramos. Damos una vuelta, dos vueltas sobre una sola
pierna vamos a hacerlo a cmara lenta
Lo hacemos lo ms rpido que podamos

Vuelta a la calma
Juego: El Escultor