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chanes et
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cycles
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3
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32
32
32
33
34
35
36
37
4 graphes pondrs
4.1 activits . . . . .
4.1.1 activit 1
4.1.2 activit 2
4.2 retenir . . . . .
4.3 exercices . . . . .
4.4 corrigs exercices
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39
39
39
40
41
43
44
5 graphe probabiliste,
5.1 activits . . . . .
5.1.1 activit 1
5.1.2 activit 2
5.1.3 activit 3
5.2 retenir . . . . .
5.3 exercices . . . . .
5.4 corrigs exercices
5.5 travaux pratiques
5.5.1 tableur . .
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47
47
47
49
50
51
52
53
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6 Minima
6.1 activits . . . . . . . . .
6.1.1 activit 1 . . . .
6.1.2 corrig activit 1
6.1.3 activit 2 . . . .
6.1.4 activit 3 . . . .
6.1.5 activit 4 . . . .
6.1.6 activit 5 . . . .
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nombre chromatique
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8 devoir maison
8.1 corrig devoir maison
9 exercices bac blanc
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58
58
58
59
60
61
62
63
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64
64
64
65
66
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67
67
et
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71
1
1.1
1.1.1
activit 1
tournois (ordre dun graphe, degr dun sommet, proprit des poignes de mains)
un tournois est organis entre des quipes,dans chaque cas (si possible ) :
construire au moins un graphe (indiquer le degr de chaque sommet, une arte reprsente un match)
= total de participations
construire un tableau de la forme d a
= total de matchs
donner lordre du graphe
(nombre de sommets)
A(2)
1. (a)
B(2)
trois quipes A, B et C
2 matchs chacune
A(1)
(b)
2. (a)
(b)
(c)
trois quipes A, B et C
1 match chacune
4 quipes A, B, C et D
1 match chacune
4 quipes A, B, C et D
2 matchs chacune
4 quipes A, B, C et D
3 matchs chacune
B(1)
3.
...
a = matchs
...
d = participations
...
a = matchs
...
C(1)
A(1)
B(1)
A(1)
B(1)
A(1)
B(1)
D(1)
C(1)
D(1)
C(1)
D(1)
C(1)
A(2)
B(2)
A(2)
B(2)
A(2)
B(2)
D(2)
C(2)
D(2)
C(2)
D(2)
C(2)
A(3)
B(3)
D(3)
C(3)
5 quipes A, B, C, D et E
1 match chacune
5 quipes A, B, C, D et E
2 matchs chacune
a
C
A(2)
d
E(2)
B(2)
E(2)
5.
C(2)
D(2)
d
E
a
D
6.
5 quipes A, B, C, D et E
4 matchs chacune
B(2)
5 quipes A, B, C, D et E
3 matchs chacune
D(2)
A(2)
4.
d = participations
C(2)
d
E
a
D
C(2)
7. (a) est-il possible dorganiser un tournois avec 6 quipes o chacune joue 5 matchs ? (justifier)
(b) est-il possible dorganiser un tournois avec 7 quipes o chacune joue 5 matchs ? (justifier)
(c) quelle relation y a t-il entre le nombre dartes dun graphe et la somme des degrs de chaque
sommet ? (justifier)
1.1.2
activit 2
parmi les graphes ci dessous, lesquels peuvent dcrire une mme situation ?
(on pourra indiquer le degr de chaque sommet ainsi que lordre du graphe)
b
b
b
b
b
G2
b
b
G3
b
b
b
b
b
b
G1
b
b
b
b
b
b
b
G6
b
G5
G4
b
b
b
b
b
b
b
b
b
1.1.3
activit 3
1.2
retenir
dfinition 1 : (graphe non orient, ...)
a2
a1
(1)
un graphe est dfini par la donne de deux ensembles,
lensemble de ses n sommets S = {s1 , s2 , ..., sn }, n N
lensemble de ses p artes A = {a1 , a2 , ..., ap }, p N
o chaque arte est un sous ensemble {si ; sj } de deux sommets du graphe
a6
a5
s4
a3
b
a4
(5) un graphe est complet tous ses sommets (distincts) sont adjacents deux deux
exemple :
s1 (2)
a2
a1
exemple :
pour le graphe G
nombre dartes 2 = 6 2 = 12
somme des degrs des sommets = 2 + 3 + 2 + 3 + 2 = 12
s5 (2)
s2 (3)
a6
a5
s4 (3)
a3
b
a4
s3 (2)
1. la somme des degrs des sommets dun graphe est ncessairement pair
2. le nombre de sommets de degr impair est ncessairement pair
dfinition 2 : (matrice dadjacence dun graphe non orient )
quel que soit le graphe non orient G n sommets {s1 , s2 , ..., sn } (n N )
A est(matrice dadjacence de G
A est une matrice carre dordre n
quel que soit le coefficient aij de la matrice A, aij = nombre dartes reliant si sj
exemple
pour le graphe G,
matrice dadjacence = A =
0
1
0
0
1
1
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
1
0
1
1
0
0
1
0
s1 (2)
a2
a1
s5 (2)
s2 (3)
a5
s4 (3)
a6
a3
b
a4
s2
b
s5
(4) deux sommets sont adjacents il existe une arte qui les contient tous les deux
s1
b
s3 (2)
s3
remarque
la matrice dadjacence dun graphe est symtrique
dfinition 3 : (chane, cycle )
quel que soit le graphe non orient G n sommets {s1 , s2 , ..., sn } (n N )
(3) un cycle est une chane ferme dont toutes les artes sont distinctes
s5 (2)
a2
a1
exemple :
pour le graphe G
s2 s3 s4 s2 est une chane ferme et un cycle
s2 s3 s4 s2 s3 s4 s2 est une chane ferme mais pas un cycle
s1 (2)
s2 (3)
a6
a5
s4 (3)
a3
b
s3 (2)
a4
proprit 2
quel
que soit le graphe non orient
G n sommets {s1 , s2 , ..., sn } (n N ) et de matrice dadjacence de A
p
le terme aij de la matrice A ou p N
est
gal
exemple
pour le graphe G,
on a : A =
0
1
0
0
1
1
0
1
1
0
0
1
0
1
0
3
la calculatrice donne : A =
0
1
1
0
1
1
0
0
1
0
0
5
2
1
4
5
2
4
6
1
a2
a1
2
4
2
4
2
s1 (2)
s5 (2)
a5
1
6
4
2
5
4
1
2
5
0
s4 (3)
a6
a3
b
s2 (3)
a4
s3 (2)
1.3
exercices
A
b
exercice 1 :
soit le graphe G reprsent ci contre :
b
8
4
13
13
13
ABACA
ACDB
ABACA
b
b
aucun
15
16
ABDCAB
ABDCA
9
12
13
12
13
exercice 2 :
1. quelle
matrice
0 1
A= 1 0
0 1
0
1
2. soit M =
1
1
peut-tre
la matrice dadjacence dun
?
graphe
non orient
0
0 1
0 1 1
1 0 1
1 B=
C= 1 0 D= 1 0 1
0 1 0
1
0 1
0 1 0
1 1 1
0 1 0
la matrice dadjacence dun graphe G
1 0 1
0 1 0
(d) les
et
4e
10
non
non
3 1
1 2
(g) M 2 =
2 1
1 2
2
1
3
1
s3
s1
s2
s4
1
4
2
5
, M3 =
5
1
2
5
0 1 1
E= 1 0 1
1 1 0
16
5
2
5
2
5
5
4
5
s1
s3
s2
s4
s3
5
15 9 14 9
2
, M 4 = 9 10 9 10
14 9 15 9
5
2
9 10 9 10
10
14
15
exercice 3 :
1. dessiner les graphes complets pour n = 2, n = 3, n = 4, n = 5
2. dessiner les graphes simples dordres n = 2, n = 3, n = 4, n = 5 dont tous les sommets sont de degr
2
3. dessiner tous les graphes simples possible dordre n = 2, n = 3, n = 4
exercice 4 :
1. est-i possible de relier en rseau, 15 ordinateurs tels que chacun soit reli exactement 5 ordinateurs ?
(justifier)
2. une soire ou sont prsentes 17 personnes, est-il possible que chacune des personnes serre la main
dexactement 15 personnes ? (justifier)
3. dans un graphe simple (une arte au maximum entre deux sommets), combien y a t-il de sommets de
degr impair ? (justifier)
4. comment tracer 5 segments sur une feuille, de telle manire que chaque segment en coupe exactement
3 autres ?
1.4
corrigs exercices
A
b
corrig exercice 1 :
soit le graphe G reprsent ci contre :
8 4
13
4 1
5 6
13.
14.
15.
16.
15
16
ABACA ABDCAB
12.
D
b
b
b
11.
ACDB
corrig exercice 2 :
1. quelle matrice
0 1
A= 1 0
0 1
0
1
2. soit M =
1
1
0
0 1
0 1 1
1
0
1
C= 1 0 D= 1 0 1
1 B=
0 1 0
1
0 1
0 1 0
1 1 1
0 1 0
la matrice dadjacence dun graphe G
1 0 1
0 1 0
4 16
5 10
0 1 1
E= 1 0 1
1 1 0
3 4
(e) les 2e et 3e sommets sont-ils adjacents ? oui non on ne peut pas savoir
(f) quel est le graphe G ?
s1
s2
s1
s2
s1
s2
s4
1
(g) M 2 =
2
1
1
2
1
2
s3
2
1
3
1
4
1
2
, M3 = 5
5
1
5
2
s4
5
2
5
2
5
5
4
5
s3
s4
15 9 14 9
5
2
, M 4 = 9 10 9 10
14 9 15 9
5
2
9 10 9 10
n=3
s1
s1
s2
s2
s4
n=4
n=5
s1
s2
s4
s3
s1
s2
s4
s3
s5
s3
s2
s4
n=4
s1
s2
s4
s3
n=5
s1
s2
s4
s3
s5
s2
s1
s4
n=4
s1
s2
s4
s1
s2
s4
s2
s4
s3
s1
s2
s4
s3
s1
s2
s1
s2
s4
s3
s4
s3
s1
s2
s1
s2
s1
s2
s4
s3
s4
s3
s4
s3
s1
s2
s4
s1
s2
s1
s2
s4
s3
s4
s3
s1
s2
s4
s3
s1
s2
s4
s3
corrig exercice 4 :
1. est-i possible de relier en rseau, 15 ordinateurs tels que chacun soit reli exactement 5 ordinateurs ?
(justifier)
75
non car la somme des degrs serait d = 15 5 = 75 et
= 37, 5 serait gal au nombre dartes du
2
graphe
2. une soire ou sont prsentes 17 personnes, est-il possible que chacune des personnes serre la main
dexactement 15 personnes ? (justifier) non car la somme des degrs serait d = 15 17 = 255 et
255
= 127, 5 serait gal au nombre dartes du graphe
2
3. dans un graphe simple (une arte au maximum entre deux sommets), combien y a t-il de sommets de
degr impair ? (justifier)
il y a un nombre pair de sommets de degrs impairs sinon d serait impair, ce qui ne convient pas
pour un graphe
4. comment tracer 5 segments sur une feuille, de telle manire que chaque segment en coupe exactement
3 autres ?
cest impossible car pour le graphe correspondant o sommet = "segment" , arte = "se coupent" on
15
aurait d = 3 5 = 15 et
= 7, 5 serait gal au nombre dartes du graphe
2
2.1
2.1.1
activits
activit 1
2.1.2
activit 2
2.1.3
activit 3
2.2
retenir
dfinition 4 : (graphe connexe non orient, chane et cycle eulrien)
(
quels que soient les sommets distincts de
G si et sj ,
(2) la chane est eulrienne la chane contient une unique fois chaque arte de G
(3) le cycle est eulrien le cycle contient une unique fois chaque arte de G
exemples :
pour le graphe G ci contre
G est connexe car pour chaque couple de sommets,
il existe une chaine dextrmits ces sommets
par exemple : pour s1 et s3 , la chane : s1 s2 s3
s2 s4 s5 s1 s2 s3 s4 est une chane eulrienne car
elle contient chaque arte une unique fois
s1 s2 s3 s4 s5 s1 nest pas eulrienne car elle ne contient pas a6
s2 s4 s5 s1 s2 s3 s4 s2 est un cycle eulrienne car
il contient chaque arte une unique fois et est un cycle
s1
a2
a1
a6
a5
s4
a3
b
s3
a4
s1
b
a1
s2
b
b
a6
a3
s4
b
b
a4
s2
b
s5
s3
(1) il existe un cycle eulrien tous les sommets sont de degr pair
exemple :
pour le graphe G
il existe une chane eulrienne car uniquement 2 sommets
s4 et s2 sont de degr impair (3)
il nexiste pas de cycle eulrien car tous les sommets
ne sont pas de degr pair
s1 (2)
a2
a1
s5 (2)
s2 (3)
a5
s4 (3)
a6
a3
b
a4
s3 (2)
2.3
exercices
exercice 5 :
1. quels graphes sont connexes ? A et C
A
B
s1
s1
s2
s2
s5
s4
s3
s4
A et B
C
s1
B et C
B et D
D
s1
s2
s3
s2
s3
s4
s5
s4
s5
s3
s6
s6
b
2.
B
b
B
b
B
b
b
b
G
A
b
b
e
c
B
b
b
b
d
e
aucun
aucun
exercice 6 :
voici le plan dune maison
rez de chausse
tage
1. existe t-il un chemin qui permet de parcourir le rez de chausse de la maison en passant par toutes
les portes du rez de chausse ?(en ne passant quune seule fois par chaque porte) (justifier), si tel est
le cas, donner un tel chemin
2. existe t-il un chemin qui permet de parcourir ltage de la maison en passant par toutes les portes de
ltage ? (en ne passant quune seule fois par chaque porte)(justifier), si tel est le cas, donner un tel
chemin
3. sachant que les cercles reprsentent des escaliers en colimaon, existe t-il un chemin qui permet de
parcourir toute la maison en passant par toutes les portes de la maison ainsi que par les deux escaliers
(en ne passant quune seule fois par chaque porte)(justifier), si tel est le cas, donner un tel chemin
4. est-il possible de trouver un circuit qui passe par toutes les portes ?
(a) du rez de chausse
(b) de ltage
(c) de la maison
exercice 7 :
1. existe t-il un moyen de parcourir la France en passant une et une seule fois par chacune des frontires
entre les zones gographiques donnes par la carte ? ( justifier), si tel est le cas, donner un parcours
2. peut-on faire la mme chose que prcdemment en revenant son point de dpart ?( justifier), si tel
est le cas, donner un parcours
exercice 8 :
si le graphe ci dessous admet une chane ou un cycle Eulrien donner la ou donner le
B
b
b
b
b
b
M
b
exercice 9 :
Est-il possible de dessiner cette maison sans lever le crayon, et sans repasser par le mme trait ? (si oui,
justifier pourquoi et donner la mthode)
2.4
corrigs exercices
corrig exercice 5 :
1. quels graphes sont connexes ? A et C
A
B
s1
s1
s2
s2
s5
s4
s3
s4
s1
B et D
s1
s3
s2
s3
s4
s5
s4
s5
s6
E(2)
2.
B(2)
A(4)
b
b
B(4)
A(4)
s6
G(2)
E(4)
G(2)
A(3) b
s2
s3
A et B B et C
C
b
b
b
b
B(4)
A(3) b
F(3)
D(2)
C(3) D(3)
C(3) D(4)
C(4) D(2)
C(3)
B(3)
bE(2)
D(2)
b
C(4)
b H(1)
D C
|{z}
z }| {
D |{z}
A BD C
z }| {
D AEBCA BDC
DAEBCABDC
D CBD
|{z}
z }| {
D |{z}
E AD CBD
z }| {
D EBACE ADCBD
DEBACEADCBD
F(4)
B(3)
bE(2)
A(3) b
b I(1)
b
corrig exercice 6 :
1. on modlise le problme grce au graphe suivant :
A(2)
B(6)
C(2)
D(3)
E(4)
F (3)
G(2)
G
b
b
A(2)
B(5)
C(2)
D(3)
E(4)
F (2)
A(2)
B(7)
C(2)
D(4)
E(4)
F (3)
H(2)
I(6)
J(2)
K(4)
L(4)
M (2)
G(2)
C
b
D
bb
4. (a) pas de circuit car tous les sommets ne sont pas de degr pair
(b) pas de circuit car tous les sommets ne sont pas de degr pair
(c) pas de circuit car tous les sommets ne sont pas de degr pair
corrig exercice 7 :
1. on modlise le problme grce au graphe suivant :
N (3)
G(4)
I(4)
E(4)
C(5)
T (4)
S(4)
M (2)
2. pas de circuit car tous les sommets ne sont pas de degr pair
corrig exercice 8 :
corrig exercice 9 :
3.1
3.1.1
activits
activit 1
3.1.2
activit 2
3.1.3
activit 3
3.2
retenir
dfinition 5 : (graphe orient, boucle )
chaque arte est oriente et ne peut-tre parcourue que dans le sens de la flche
(2) une boucle est une arte dont lorigine est aussi lextrmit
exemples :
s1
s2
s3
dfinition 6 : (matrice dadjacence dun graphe orient )
quel que soit le graphe orient G n sommets {s1 , s2 , ..., sn } (n N )
A est matrice dadjacence de G
A est une matrice carre dordre n
(
a
=
1
sil
existe
une
arte
de
s
vers
s
ij
i
j
exemple
s1
pour le graphe G,
s2
1 1 1
matrice dadjacence = A = 1 0 1
0 0 0
remarque
s3
est
gal
exemple
s1
pour le graphe G,
1
matrice dadjacence = A = 1
0
8
5
la calculatrice donne : A =
5
0
1 1
0 1
0 0
s3
5 8
3 5 a13 = 8 donc 8 chanes de longueur 5 relient s1 s3
0 0
chaque arte est affecte dune tiquette (lettre, mot, nombre, ...)
a
exemples :
G ci contre est tiquet
s2
c
b
b
d
b
3.3
exercices
exercice 10 :
un rseau de pages web est schmatis par le graphe G ci dessous
E
B
A
C
F
0
0
M =
0
0
1
1
0
0
1
1
1
0
0
0
1
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
1
1
1
0
0
0
6
0
= 0
0
5
5
0
182
182
182
183
0
0
0
21
20
20
20
0
0
21
0
0
0
0
22
21
1
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
4.
2
0
M 2 = 0
0
1
1
10
0
5
M =0
0
11
11
42
0
7
M =0
0
43
43
0
3
2
2
2
0
0
0
2
3
2
2
0
0
0
60
61
61
61
0
0
0
546
547
547
547
0
0
0 0 1
2 2 0
2 2 0
3 2 0
2 3 0
0 0 2
0 0 1
0
0
0
61 61 61
60 61 61
61 60 61
61 61 60
0
0
0
0
0
0
0
0
547 547
546 547
547 546
547 547
0
0
0
0
1
2 0 0 0
0
0 6 7 7
0
0 7 6 7
0 M 3 = 0 7 7 6
0
0 7 7 7
3 0 0 0
1
2
3 0 0 0
22
11 11
0
0
0
0
0
0
0
0 M6 = 0
0
0
0
21
10 11
21
11 10
0
43 43
547
0
0
547
0
0
547
0
0
546
0
0
0
42 43
0
43 42
0
7
7
7
6
0
0
0
183
182
182
182
0
0
3
0
0
0
0
2
3
3
0
0 M 4
0
3
2
0
0
182 182
183 182
182 183
182 182
0
0
0
0
0
20
21
20
20
0
0
21
0
0
21
22
0
20
20
21
20
0
0
0
20
20
20
21
0
0
5
0
0
0
0
6
5
5
0
0
5
6
(a) la distance entre A et B est-elle comprise entre 1 et 7 ? suprieure ou gale 8 ? quelle valeur
peut-on donner ?
(b) sans le dessiner, trouver si ce graphe est connexe ?
(c) dessiner le graphe G
3.4
corrigs exercices
corrig exercice 10 :
un rseau de pages web est schmatis par le graphe G ci dessous
E
A
C
F
0 1 1 0 1
1 0 0 1 1
0 0 0 1 1
1. M =
0 0 1 0 0
0 1 0 0 0
1 0 1 1 0
2. la calculatrice donne :
2
1
1
2
M =
0
1
0
1
2
1
0
0
1
1
3
1
0
0
2
3
1
1
1
1
1
2
1
0
1
1
2
1
1
0
0
2
1
1
2
3
3
1
3
M =
1
1
3
4
2
1
1
2
2
7
3
2
2
3
3
4
6
3
1
1
5
4
6
4
0
1
3
2 =3
(a) nombre de chemins en 2 clics de A D : M14
4
6
1
3
8
8
5
4
M =
1
3
5
7 11 15 14 14
9 15 11 8 8
5 8 7 4 4
1 2 3 4 4
2 3 6 6 6
6 11 8 8 8
2 =0
nombre de chemins en 2 clics de D A : M41
3 =4
(b) nombre de chemins en 3 clics de A D : M14
3 =1
nombre de chemins en 3 clics de D A : M41
4 = 15
(c) nombre de chemins en 4 clics de A D : M14
4 =1
nombre de chemins en 4 clics de D A : M41
corrig exercice 11 :
graphes pondrs
4.1
4.1.1
activits
activit 1
4.1.2
activit 2
4.2
retenir
dfinition 8 : (graphe pondr)
G est tiquet
chaque tiquette est un nombre positif
(2) le poids dune chaine est la somme des poids (tiquettes) des artes qui la compose
(3) une plus courte chane entre deux sommets est une chaine de poids minimal qui relie ces sommets
1
exemples :
s1
2
2
s3
s2
7
4
6
s4
B
3
6
4
2
9
F
1
3
4
D
6
2
CB(9)
CF(6)
CD(2)
CDF(5)
CDA(11)
CDF(5)
CDFA(11)
CDFBA(10)
CDFB(8)
CDFBA(10)
CDFBAE(14)
CDFB(8)
chanes minimales
C(0)
CD(2)
CDFBAE(14)
F
3
2
A
G
5
2
2
3
C
algorithme de Dijkstra :
A
A(0)
AB(1)
AC(2)
ACD(5)
ABD(3)
ABF(4)
ACE(6)
ABDE(5)
chanes mini
A(0)
AB(1)
AC(2)
ABD(3)
ABDG(6)
ABFG(8)
ABDEG(11)
ABF(4)
ABDE(5)
ABDG(6)
4.3
exercices
exercice 12 :
dterminer la chane la plus courte partir de A jusqu J en utilisant lalgorithme de Dijkstra
E
4
1
B
1
5
A
1
1
2
D
exercice 13 :
Des contraintes de calendrier imposent dorganiser
un concert dans la ville F immdiatement aprs un
concert dans la ville A.
Le graphe est complt ci-dessous par les longueurs en kilomtres de chaque tronon (les longueurs des segments ne sont pas proportionnelles aux
distances).
Dterminer, en utilisant un algorithme dont on citera le nom, le trajet autoroutier le plus court (en
kilomtres) pour aller de A F.
Prciser la longueur en kilomtres de ce trajet.
A
b
300
500
800
400
b
200
E
B
b
400
100
b
1100
700
b
300
200
700
200
200
W
b
14
15
26
O
8
b
13
20
b
30
34
15
b
19
4.4
corrigs exercices
corrig exercice 12 :
dterminer la chane la plus courte partir de A jusqu J en utilisant lalgorithme de Dijkstra
E
4
1
B
1
5
A
2
3
1
1
2
D
algorithme de Dijkstra :
A
AB(1)
AC(2)
AD(3)
ABE(2)
ABF(6)
ACF(3)
ACG(4)
ABEH(6)
ADG(4)
ACF H(4)
ACFI(5)
ACGI(5)
ACGJ(7)
ADGI(5)
ADGJ(7)
ACFHJ(6)
ACFIJ(8)
ACGIJ(8)
ADGIJ(8)
chanes mini
A(0)
A(0)
AB(1)
AC(2)
ACF(3)
ABE(2)
AD(3)
ADG(4)
ACG(4)
ACFI(5)
ACGI(5)
ACFHJ(6)
ACFH(4)
ADGI(5)
corrig exercice 13 :
corrig exercice 14 :
5.1
5.1.1
activits
activit 1
5.1.2
activit 2
5.1.3
activit 3
5.2
retenir
dfinition 9 : (graphe probabiliste)
G est
orient
G est pondr
pour
chaque
sommet,
la somme des poids des artes sortantes vaut 1
exemple :
0, 7
0, 3
0, 1
0, 9
exemple :
0, 3
0, 1
0, 9
remarque :
0, 3 0, 7
0, 9 0, 1
exemple :
0, 3
0, 1
0, 9
matrice de transition : M =
0, 3 0, 7
0, 9 0, 1
P = P M
P est appel "ltat stable"
exemple :
0, 7
0, 3
B
0, 9
0, 1
M=
0, 3 0, 7
0, 9 0, 1
5.3
exercices
exercice 15 :
on souhaite tudier lvolution des populations respectives dans les deux seules rgions X et Y dun pays P
sachant que :
_la population est suppose rester constante pour les prochaines annes
_au dpart (anne de rang 0) : 25% de la population du pays est dans la rgion X (donc 75% en Y)
_chaque anne, la probabilit quun individu quelconque de la rgion X parte pour la rgion Y est de 5%
_chaque anne, la probabilit quun individu quelconque de la rgion Y parte pour la rgion X est de 20%
1. reprsenter cette situation par un graphe probabiliste
2. donner la matrice de transition M ainsi que le vecteur ligne P0 correspondant ltat initial
3. donner ltat probabiliste ltape 1 puis 2 puis 20
4. que semble devenir ltat probabiliste quand n est de plus en plus grand ?
5. justifier que la suite (Pn ) converge vers un tat stable et dterminer cet tat stable puis interprter ce
rsultat dans le contexte
exercice 16 :
on souhaite tudier lvolution des populations respectives dans les trois seules rgions X et Y dun pays P
sachant que :
_la population est suppose rester constante pour les prochaines annes
_au dpart, 20% de la population du pays est dans la rgion X, 30% est en Y et le reste en Z
_chaque anne, 90% de la population de X reste en X et le reste part pour Y
_chaque anne, 50% de la population de Y reste en Y et le reste part pour Z
_chaque anne, 20% de la population de Z reste en Z et le reste part pour X
1. reprsenter cette situation par un graphe probabiliste
2. donner la matrice de transition M ainsi que le vecteur ligne P0 correspondant ltat initial
3. donner ltat probabiliste ltape 1 puis 2 puis 20
4. que semble devenir ltat probabiliste quand n est de plus en plus grand ?
5. on admet que la suite (Pn ) converge vers un tat stable P = (x; y; z) tel que x + y + z = 1
dterminer cet tat stable sachant quil vrifie lquation matricielle P = P M puis interprter ce
rsultat dans le contexte
5.4
corrigs exercices
corrig exercice 15 :
on souhaite tudier lvolution des populations respectives dans les deux seules rgions X et Y dun pays P
sachant que :
_la population est suppose rester constante pour les prochaines annes
_au dpart (anne de rang 0) : 25% de la population du pays est dans la rgion X (donc 75% en Y)
_chaque anne, la probabilit quun individu quelconque de la rgion X parte pour la rgion Y est de 5%
_chaque anne, la probabilit quun individu quelconque de la rgion Y parte pour la rgion X est de 20%
1. reprsenter cette situation par un graphe probabiliste
0, 05
0, 95
0, 8
0, 2
2. donner
de transition M ainsi que le vecteur ligne P0 correspondant ltat initial
la matrice
0, 95 0, 05
M=
tat initial : P0 = (0, 25; 0, 75)
0, 2 0, 8
3. donner ltat probabiliste ltape 1 puis 2 puis 20
P1 = P0 M 1 = (0, 3875; 0, 6125)
P2 = P0 M 2 = (0, 490625; 0, 509375)
P20 = P0 M 20 = ( 0, 8; 0, 2)
4. que semble devenir ltat probabiliste quand n est de plus en plus grand ?
il semble converger vers (0, 8; 0, 2)
5. justifier que la suite (Pn ) converge vers un tat stable et dterminer cet tat stable puis interprter ce
rsultat dans le contexte
M est la matrice de transition dun graphe probabiliste G dordre 2
M ne comporte pas de 0
donc (proprit du cours),
la suite (Pn ) converge vers un tat P = (x; y) avec x + y = 1 qui vrifie
lquation matricielle P = P M
il suffit de trouver P
x = 0, 95x + 0, 2y
0, 05x 0, 2y = 0
0, 05x 0, 2y = 0
P = P M et x+y = 1
y = 0, 05x + 0, 8y
0, 05x 0, 2y = 0
x+y =1
x+y =1
x+y =1
0, 05 0, 2
x
0
ce qui quivaut aux systme matriciel AX = B avec A =
,X=
et B =
1
1
y
1
0, 8
que lon rsoud la calculatrice en calculant X = A1 B =
0, 2
on a donc : tat stable = P = (0, 8; 0, 2)
ce qui se traduit par le fait, qu long terme, la rpartition dans les deux villes se rapproche de 80%
en X et 20% en Y
corrig exercice 16 :
1. reprsenter cette situation par un graphe probabiliste
0, 1
0, 9
0, 5
0, 5
0, 8
Z
0, 2
2. donner
la matrice
0, 9 0, 1
0 0, 5
M=
0, 8 0
de transition
M ainsi que le vecteur ligne P0 correspondant ltat initial
0
0, 5 tat initial : P0 = (0, 2; 0, 3; 0, 5)
0, 2
4. que semble devenir ltat probabiliste quand n est de plus en plus grand ?
il semble converger vers ( 0, 75; 0, 15; 0, 09)
5. la
converge vers un tat P = (x; y; z) avec x + y + z = 1 qui vrifie lquation matricielle
suite (Pn )
P = P M
il suffit de trouver P
x = 0, 9x + 0y + 0, 8z
0, 1x + 0y 0, 8z = 0
y = 0, 1x + 0, 5y + 0z
0, 1x + 0, 5y 0z = 0
P = P M et x + y + z = 1
z = 0x + 0, 5y + 0, 2z
0x 0, 5y + 0, 8z = 0
x+y+z =1
x+y+z =1
0, 1x + 0, 5y 0z = 0
0x 0, 5y + 0, 8z = 0
(car l2 + l3 = l1 )
x+y+z =1
x
0, 1 0, 5
0
0
0, 5 0, 8 , X = y et
ce qui quivaut au systme matriciel AX = B avec A =
z
1
1
1
0
B = 0
1
0.754716981132
que lon rsoud la calculatrice en calculant X = A1 B = 0.150943396226
0.094339
on a donc : tat stable = P = ( 0, 754716981132; 0, 150943396226; 0, 094339)
ce qui se traduit par le fait, qu long terme, la rpartition dans les trois villes se rapproche de 75, 5%
en X, 15, 1% en Y et 9, 4%
5.5
5.5.1
travaux pratiques
tableur
Nom :
TP : Graphes : transition et volution de population
1. ouvrir une feuille de calcul de type tableur (Excel)
2. sauvegarder cette feuille de calcul sous le nom "tp_graphe _probabiliste _transition" dans votre dossier
"Mes Documents" dans le sous-dossier appel "Math" (cr au pralable)
3. le but est dutiliser cette feuille de calcul pour tudier lvolution des populations respectives dans les deux
seules rgions X et Y dun pays P sachant que :
_la population du pays reste constante et gale 1 million dhabitants pour les annes venir
_au dpart ( anne de rang 0) : 25% de la population du pays est dans la rgion X ( donc 75% en Y)
_chaque anne, 5% de la population de X part pour Y
_chaque anne, 20% de la population de Y part pour X
(a) recopier dans cette feuille de calcul le contenu des cellules comme indiqu ci dessous
1
2
3
4
5
6
7
8
A
transition de X vers Y (en proportion)
transition de Y vers X (en proportion)
B
0,05
0,20
0,25
rang de lanne
0
total
(b) on souhaite obtenir dans la colonne A, de la cellule A7 la cellule A30, les valeurs des rangs (de 0
23) des annes pour les 23 annes venir, pour cela entrer dans la cellule A8 la formule : = A7 + 1
puis, tirer la formule vers le bas jusqu A29 et constater que cela fonctionne !
(c) on souhaite obtenir les valeurs des colonnes B, C et D
i. entrer dans la cellule B7 la formule : = B4
ii. entrer dans la cellule C7 la formule : = 1 B4
iii. entrer dans la cellule D7 la formule : = B7 + C7
iv. entrer dans la cellule B8 la formule : = B7 (1 B$1) + C7 B$2
quoi servent les dollards ? : ...
v. entrer dans la cellule C8 la formule quil faut et la recopier ci dessous : ...
vi. entrer dans la cellule D8 la formule quil faut et la recopier ci contre : ...
vii. slectionner la plage de cellules A8 :D8 puis tirer cette plage de cellules jusqu la ligne 30
(d) on souhaite obtenir la reprsentation graphique de lvolution des populations dans un repre
i. slectionner la plage de cellules A7 : B30puis insertion graphique Nuages de points
Nuage de points relis par une courbe terminer
ii. dplacer le graphique sur la plage de cellules E6 : J30
de la ville X ? : ...
(e) que semble t-il se passer long terme pour la population
de la ville Y ? : ...
de la ville Y ? : ...
de la ville X ? : ...
que semble t-il se passer long terme pour la population
de la ville Y ? : ...
(h) long terme, les populations dpendent-elles des populations initiales ? : ...
(i) que se passe t-il long terme si on prend pour proportions de transitions 10% et 10% ? : ...
(j) que se passe t-il long terme si on prend pour proportions de transitions 10% et 0% ? : ...
de la ville Y ? : ...
long terme, la population
de la ville Z ? : ...
6. utiliser une feuille de calcul pour dterminer se qui se passe long terme pour chacune des villes
dpart, 100% de la population du pays est dans la rgion X
de la ville X ? : ...
de la ville Y ? : ...
long terme, la population
de la ville Z ? : ...
7. utiliser une feuille de calcul pour dterminer se qui se passe long terme pour chacune des villes
dpart, 100% de la population du pays est dans la rgion Y
de la ville X ? : ...
de la ville Z ? : ...
8. utiliser une feuille de calcul pour dterminer se qui se passe long terme pour chacune des villes
dpart, 100% de la population du pays est dans la rgion Z
de la ville X ? : ...
de la ville Y ? : ...
long terme, la population
de la ville Z ? : ...
9. utiliser une feuille de calcul pour dterminer se qui se passe long terme pour chacune des villes
dpart, la rpartition de la population du pays est quelconque
de la ville X ? : ...
de la ville Y ? : ...
long terme, la population
de la ville Z ? : ...
10. long terme, la rpartition de la population semble t-elle dpendre des rpartitions initiales ? ...
si au
si au
si au
si au
Minima
6.1
6.1.1
activits
activit 1
6.1.2
corrig activit 1
(a) graphe
0, 5
0, 4
10
0 0, 5 0
(b) M = 6
0 0, 4
10 0
0
an+1 = 0, 4pn
0 0, 5 0
0 0, 4 = 6pn + 10an 0, 5jn 0, 4pn
(d) jn pn an 6
10 0
0
donc Xn+1 = Xn M
(e) X2 = X1 M = (X0 M )M = X0 M 2
(f) en 2027 : n = 2027 2012 = 15
X15 = X0 M 15 = 6993540 1746205 350056
2. avec tableur
(a)
1
2
3
4
A
Rang anne
0
1
2
B
Juvniles
30
800
C
pr-adultes
50
15
D
adultes
50
20
E
total
130
835
F
rapport
6,4230769
A3
=
A2
+
1
,
B3
=6*C2+10*D2
,
C3
=0,5*B2
,
D3
=0,4*C2
,
E3
=
B3+C3+D3
,
F3
=
E3/E2
6.1.3
activit 2
6.1.4
activit 3
6.1.5
activit 4
6.1.6
activit 5
7.1
7.1.1
activits
activit 1
7.2
retenir
dfinition 11 : (coloration dun graphe)
colorer
le
graphe
G
cest
affecter chacun des sommets une et une seule couleur
telle que, quels que soient deux sommets adjacents, ces sommets nont pas la mme couleur
exemples :
s1
|{z}
(V )
(R)
s1
|{z}
(R)
s2
|{z}
(V )
s2
|{z}
s3
|{z}
(B)
s1
|{z}
s2
|{z}
(B)
(R)
(R)
s3
|{z}
(V )
s3
|{z}
7.3
exercices
8
8.1
devoir maison
corrig devoir maison
HC(9)
HA(12)
HB(20)
HCB(17)
chanes mini
H(0)
HC(9)
HCE(30)
HAF(25)
HCBF(24)
HCBE(28)
HCB(17)
HCBFE(29)
HA(12)
HCBF(24)
HCBFD(33)
HCBED(31)
HCBE(28)
1. Avec un tableur
C
Oprateur B
75
77,5
78,75
79,375
79,6875
79,84375
(a) arbre :
0, 6
b
An+1
b
Bn+1
0, 4
b
Bn
bn
0, 1
An+1
b
0, 9
Bn+1
(b) on a p(A
n+1 ) = p(An ) 0, 6 +p(Bn ) 0, 1
donc : an+1 = 0, 6an + 0, 1bn
(c) on a : an + bn = 1 donc bn = 1 an
do :an+1 = 0, 6an + 0, 1(1
an ) = 0, 6an + 0, 1 0, 1an
soit : an+1 = 0, 5an + 0, 1
0, 1
) = 0, 5(an 0, 2) = 0, 5un
0, 5
q = 0, 5
HCBED(31)
(e) on a donc : un = 0, 05 0, 5n et an = 0, 2 + 0, 05 0, 5n
a5 = 0, 2 + 0, 05 0, 55 = 20, 15625 donc b5 = 1 a5 = 79, 84375 < 80 et lobjectif nest pas atteint
0, 4
0, 6
0, 6 0, 4
(b) M =
0, 1 0, 9
(c)
p0 = (0, 25
M5
0, 9
0, 1
0, 75)
(d) p5 = p0
= (20, 15625 79, 84375)
79, 84375 < 80 et lobjectif nest pas atteint
(e) pour dterminer ltat stableil suffit de trouver P tel
que :
x = 0, 6x + 0, 1y
0, 4x + 0, 1y = 0
0, 4x + 0, 1y = 0
P = P M et x+y = 1
y = 0, 4x + 0, 9y
0, 4x + 0, 1y = 0
x+y =1
x+y =1
x+y =1
0, 4 0, 1
x
0
ce qui quivaut aux systme matriciel AX = B avec A =
,X=
et B =
1
1
y
1
0,
2
que lon rsoud la calculatrice en calculant X = A1 B =
0, 8
on a donc : tat stable = P = (0, 2 0, 8)
ce qui se traduit par le fait, qu long terme, la rpartition dans les deux villes se rapproche de
20% en A et 80% en B
AB(2)
| {z }
AC(1)
| {z }
AD(4)
| {z }
chanes mini
A(0)
AC(1)
AB(2)
ACE(6)
| {z }
6
ADF (5)
| {z }
5
AD(4)
ADFG(9)
ACEG(8)
| {z }
B.
ADF H(6)
| {z }
ADFHG(10)
ADF(5)
ACE(6) ADFH(6)
ACEG(8)
1. graphe probabiliste
0, 2 0, 8
0
1
0, 2 0, 8
3. (a) an bn
= an+1 bn+1
0
1
donc 0, 2an + 0bn 0, 8an + 1bn = an+1 bn+1
2. M =
la probabilit que le site soit infect tend vers 0 au fur et mesure que lon passe de site en
site
a2
ak
a1
+ ... +
)
le PageRank de la page C se calcule ainsi : c = 0, 15 + 0, 85 ( +
n1 n2
nk
1. Dans cette partie, on considre que trois pages web A,B, et C parlent dun mme sujet,
les liens entre les pages web sont donns par le graphe suivant :
A
B
C
0, 425a 0, 85b + c = 0, 15
(a) montrer que la mthode de calcul du PageRank applique la page C conduit lquation
0, 425a 0, 85b + c = 0, 15
a
(c) exprimer la matrice X en fonction des matrices A et B puis rsoudre cette quation matricielle
grce la calculatrice en indiquant sur la copie la dmarche suivie et donner les valeurs de a, b
et c trouves
(d) en dduire lordre dapparition des pages dans le moteur de recherche (du plus grand au plus petit
PageRank)
2. on considre dans cette partie le rseau de pages web schmatis par le graphe G ci dessous o les
liens entre les pages sont possibles dans les deux sens
Soit M la matrice associe au graphe G (sommets
dans lordre alphabtique)
8 8 10 4 8 10
8 4 5 4 8 9
10 5 6 6 9 10
3
On donne la matrice M =
4
4
6
2
4
6
8 8 9 4 4 5
10 9 10 6 5 6
A
C
F
(a) Un internaute est actuellement sur la page E, combien de chemins de longueur trois peut-il suivre
pour se retrouver sur la page C ? (justifier)
(b) Le graphe G admet-il une chane eulrienne ? (la rponse devra tre justifie). Si oui donner une
telle chane
(c) Le graphe G admet-il un cycle eulrien ? (la rponse devra tre justifie). Si oui donner un tel
cycle
corrig exercice 17 :
1.
a + 0b 0, 85c = 0, 15
(S)
0, 425a + b + 0c = 0, 15
0, 425a 0, 85b + c = 0, 15
0, 425a 0, 85b + c = 0, 15
1
0
0, 85
0, 15
et B = 0, 15
(b) A = 0, 425
1
0
0, 425 0, 85
1
0, 15
(c) X =
A1 B
1, 163
qui donne : X = 0, 644
1, 192
(d) ordre dapparition des pages dans le moteur de recherche est C puis A puis B
car 1, 192 > 1, 163 > 0, 644
2. on considre dans cette partie le rseau de pages web schmatis par le graphe G ci dessous o les
liens entre les pages sont possibles dans les deux sens
E
8 8 10 4 8 10
8 4 5 4 8 9
10 5 6 6 9 10
3
On donne la matrice M =
4
4
6
2
4
6
8 8 9 4 4 5
10 9 10 6 5 6
A
C
F
(b) Le graphe G admet une chane eulrienne car il nadmet que deux sommets de degrs impairs
E et B de degrs trois
(c) Le graphe G nadmet pas de cycle eulrien car il na pas que des sommets de degrs pairs Si
exercice 18 :
Candidats ayant suivi lenseignement de spcialit
En 2010, les clients dune banque nationale se rpartissent en deux catgories distinctes :
En 2010, 92 % des clients sont des clients dagence et 8 % des clients sont des clients internet.
On admet que chaque anne, 5 % des clients dagence deviennent clients internet et inversement 1 % des
clients internet deviennent clients dagence.
On suppose que le nombre de clients de la banque reste constant au cours du temps et quun client ne peut
faire partie des deux catgories.
On sintresse lvolution de la rpartition des clients de cette banque dans les annes venir.
On note pour tout entier naturel n :
an la probabilit quun client de la banque, pris au hasard, soit un client dagence lanne 2010 + n,
in la probabilit quun client de la banque, pris au hasard, soit un client internet lanne 2010 + n,
Pn = (an in ) la matrice correspondant ltat probabiliste de lanne 2010 + n.
On note M la matrice de transition, telle que pour tout entier naturel n,
Pn+1 = Pn M .
Partie A tat stable dun graphe probabiliste
Dans cette partie, on donnera des valeurs approches arrondies au centime.
1. Dterminer le graphe probabiliste correspondant cette situation.
2. Donner P0 la matrice traduisant ltat probabiliste initial.
0, 95 0, 05
On admettra que M =
.
0, 01 0, 99
3. (a) Calculer la matrice P1 .
corrig exercice 18 :
Candidats ayant suivi lenseignement de spcialit
Partie A tat stable dun graphe probabiliste
0, 05
0, 99
0, 1
B
0, 01
1.
0, 95 0, 05
.
0, 01 0, 99
5
P5 = p0 M = (0, 72 0, 28)
x+y =1
x+y =1
x+y =1
0
x
0, 05 0, 01
et B =
,X=
ce qui quivaut aux systme matriciel AX = B avec A =
1
y
1
1
0,
166666...
que lon rsoud la calculatrice en calculant X = A1 B =
0, 833333...
0, 95 0, 05
in+1 ) = (an in )
0, 01 0, 99
1
pour tout entier naturel n.
6
1
1
0, 06 1
0, 94
1
(a) un+1 = an+1 = 0, 94an + 0, 01 = 0, 94an +
= 0, 94an +
= 0, 95(an )
6
6
6
6
6
un+1 = 0, 94un
1
452
113
4, 52
donc u est gomtrique de premier terme u0 = a0 0, 2 = 0, 92 = u0 =
=
=
6
6
600
150
et de raison q = 0, 94
113
(b) donc un = u0 q n soit un =
0, 94n en fonction de n.
150
1
1
113
n
0, 94 +
(c) on en dduit que pour tout entier naturel n, an = un + =
6
150
6
1
1
donc lim un =
et le pourcentage de clients en agence se rapproche de 17% long
n+
6
6
terme