Cmo Utilizar el Pensamiento para Aprender

La Teora Cognitiva del Aprendizaje explica por qu el

cerebro constituye la red ms increble de procesamiento e
interpretacin de la informacin en el cuerpo a medida que
aprendemos cosas. A su vez, sta puede ser dividida en
dos teoras especficas: la Teora Social Cognitiva (TSC) y
la Teora Cognitivo-Conductual (TCC).
Cuando decimos la palabra "aprendizaje" generalmente nos referimos a
"pensar usando el cerebro". Este concepto bsico de aprendizaje es el punto
central de la Teora Cognitiva del Aprendizaje (TCA). Esta teora ha sido
utilizada para explicar los procesos mentales, ya que stos son afectados
tanto por factores intrnsecos como extrnsecos que eventualmente producen
un aprendizaje en el individuo.
La Teora Cognitiva del Aprendizaje determina que los diferentes procesos del
aprendizaje pueden ser explicados, en primer lugar, por medio del anlisis de
los procesos mentales. Presupone que, por medio de procesos cognitivos
efectivos, el aprendizaje resulta ms fcil y la nueva informacin puede ser
almacenada en la memoria por mucho tiempo. Por el contrario, los procesos
cognitivos ineficaces producen dificultades en el aprendizaje que pueden ser
observadas a lo largo de la vida de un individuo.

4 - La Teora Comunicativa de la
Terminologa (TCT)
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En esta va, y con el propsito de contribuir

positivamente en la construccin y el desarrollo de la
teora terminolgica, desde 1996 venimos trabajando
en una concepcin terica suficientemente amplia que
pueda acoger distintas propuestas de los trminos:
la Teora Comunicativa de la Terminologa (TCT), que
describimos como una teora lingstica de las unidades
terminolgicas, de base cognitiva y propsito
comunicativos[1][1] Esta teora se ha descrito
ampliamente en Cabr (2003),.... De un artculo
publicado en 2004 extraemos literalmente las
caractersticas de dicha propuesta.
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Asume los siguientes puntos previos:

Las unidades terminolgicas son el objeto central

de la Terminologa como campo de conocimiento,

Las unidades terminolgicas son polidricas

(lingsticas, cognitivas y socio-comunicativas),

Se puede acceder a las unidades terminolgicas

por diversas puertas: la lingstica, la ciencia
cognitiva y las ciencias de la comunicacin social,

Cada puerta de entrada exige una teora propia,

que debe compartir el mismo objeto, central (las
unidades terminolgicas) y su concepcin polidrica,

tiene que ser coherente con las teoras propias de las

dems puertas.
La entrada lingstica supone:

Entrar en su descripcin a travs de los textos o

producciones lingsticas orales y escritas de los
especialistas en distintas situaciones de
comunicacin,

En estos textos, las unidades terminolgicas son

las unidades ms prototpicas para la representacin
eficiente del conocimiento especializado,

Son unidades denominativas y designativas que

presentan variacin (polisemia y sinonimia),

Las unidades terminolgicas comparten con otras

unidades lingsticas (morfolgicas, sintagmticas y
sintcticas) la expresin del conocimiento
especializado,

Dentro de todas estas unidades, reconocemos las

unidades terminolgicas porque corresponden a
unidades lxicas -de estructura morfolgica o
sintctica-, que ocupan un nodo pertinente en la
estructura conceptual de una materia y,
semnticamente, son las mnimas unidades
autnomas en esta estructura,

Las unidades terminolgicas en una teora del

lenguaje natural no se conciben como unidades
separadas de las palabras, sino
como valores especializados de las unidades lxicas
contenidas en el lexicn del hablante,

Una unidad lxica no es en si ni terminolgica ni no

terminolgica, sino que por defecto es una unidad
general que puede adquirir valor
especializado oterminolgico cuando por las
caractersticas pragmticas del discurso se activa su
significado especializado,

Toda unidad lxica sera pues potencialmente una

unidad terminolgica, aunque nunca hubiera activado
este valor. Esta posibilidad permite explicar los
procesos
de terminologizacin y desterminologizacin,

El sentido especializado que hemos descrito

como valor asociado a las unidades del lxico no es
un conjunto predefinido y encapsulado de
informacin, sino una seleccin especfica de
caractersticas semnticas segn las condiciones de
cada situacin de uso[2][2] Esta seleccin justificara
que en el seno de una teora....

Parece evidente que solo una teora lingstica de base

formal, cognitiva y funcional, es decir, que contenga

semntica y pragmtica, adems de gramtica, es

capaz de describir las unidades terminolgicas en su
especificidad, pero tambin dar cuenta de lo que
comparten las unidades terminolgicas con las
unidades lxicas no especializadas. Y la pragmtica,
adems, es indispensable para explicar la activacin del
valor terminolgico de las unidades lxicas. Y dentro de
esta teora, las unidades terminolgicas son unidades
del lxico de las lenguas. La lingstica pues tiene
mucho que decir sobre ellas.