UNIVERSIDAD LATINA DE COSTA RICA

FACULTAD DE INGENIERA Y ARQUITECTURA

ESCUELA DE INGENIERA INDUSTRIAL

CURSO
Fsica I

PROYECTO
Informe de laboratorio

PROFESOR
Juan Vicente Elizondo

ESTUDIANTES
Gabriel Quesada Chacn
Bryan Sibaja Miranda

FECHA DE ENTREGA
12 de agosto, 2014

TABLA DE CONTENIDO
1.1 INTRODUCCIN ............................................................................................................................5
1.2 DEFINICIN DE TEMAS VISTOS EN EL LABORATORIO ...................................................................6
1.2.1 Graficacin ............................................................................................................................6
1.2.2 Errores en las mediciones......................................................................................................6
1.2.3 Tiempo de racin ...................................................................................................................6
1.2.4 Segunda ley de Newton .........................................................................................................7
1.2.5 Coeficiente de rozamiento esttico y cintico .......................................................................8
1.2.6 Teorema trabajo energa cintica ..........................................................................................8
1.2.7 Conservacin de la energa..................................................................................................10
1.3 OBJETIVOS ..................................................................................................................................12
1.3.1 Objetivo general ..................................................................................................................12
1.3.2 Objetivos especficos ...........................................................................................................12
2.1 EJERCICIO: GRFICO LINEAL .......................................................................................................13
2.1.1 Materiales ...........................................................................................................................13
2.1.2 Metodologa ........................................................................................................................13
2.1.3 Resultados ...........................................................................................................................14
2.2 EJERCICIO: GRFICO POTENCIAL ................................................................................................16
2.2.1 Materiales ...........................................................................................................................16
2.2.2 Metodologa ........................................................................................................................16
2.2.3 Resultados ...........................................................................................................................17
2.3 EJERCICIO: GRFICO EXPONENCIAL............................................................................................19
2.3.1 Materiales ...........................................................................................................................19
2.3.2 Metodologa ........................................................................................................................19
2.3.3 Resultados ...........................................................................................................................20
2.4 EJERCICIO: ERRORES EN LAS MEDICIONES .................................................................................22
2.4.1 Materiales ...........................................................................................................................22
2.4.2 Metodologa ........................................................................................................................22
2.4.3 Resultados ...........................................................................................................................24
2.5 EJERCICIO: TIEMPO DE REACCIN ..............................................................................................25

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2.5.1 Materiales ...........................................................................................................................25

2.5.2 Metodologa ........................................................................................................................25
2.5.3 Resultados ...........................................................................................................................26
2.6 EJERCICIO: SEGUNDA LEY DE NEWTON ......................................................................................28
2.6.1 Materiales ...........................................................................................................................28
2.6.2 Metodologa ........................................................................................................................28
2.6.3 Resultados ...........................................................................................................................30
2.7 EJERCICIO: COEFICIENTE DE ROZAMIENTO ESTTICO Y CINTICO .............................................31
2.7.1 Materiales ...........................................................................................................................31
2.7.2 Metodologa parte A ...........................................................................................................31
2.7.3 Resultados parte A ..............................................................................................................32
2.7.4 Metodologa parte B ...........................................................................................................34
2.7.5 Resultados parte B ..............................................................................................................35
2.8 EJERCICIO: TEOREMA DE TRABAJO ENERGA CINTICA ..............................................................37
2.8.1 Materiales ...........................................................................................................................37
2.8.2 Metodologa ........................................................................................................................37
2.8.3 Resultados ...........................................................................................................................38
2.9 EJERCICIO: CONSERVACIN DE LA ENERGA ..............................................................................40
2.9.1 Materiales ...........................................................................................................................40
2.9.2 Metodologa ........................................................................................................................40
2.9.3 Resultados ...........................................................................................................................41
3.1 CONCLUSIONES ..........................................................................................................................43
4.1 BIBLIOGRAFA .............................................................................................................................47
ANEXO GRFICOS EN PAPEL MILIMTRICO ......................................................................................48

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TABLAS
Tabla 1: Clculos grafico lineal .........................................................................................................14
Tabla 2: Clculos grfico potencial ...................................................................................................17
Tabla 3: Clculos grfico exponencial ...............................................................................................20
Tabla 4: Mediciones para el tiempo de reaccin ..............................................................................26
Tabla 5: Clculos segunda ley de Newton ........................................................................................30
Tabla 6: Mediciones de pico de fuerza (Madera) .............................................................................32
Tabla 7: Mediciones de pico de fuerza (Felpa) .................................................................................32
Tabla 8: Mediciones de la aceleracin para el coeficiente de friccin .............................................35
Tabla 9: Mediciones de velocidad para el teorema trabajo energa ................................................38
Tabla 10: Mediciones de velocidad para la conservacin de la energa ...........................................41
Tabla 11: Clculos conservacin de la energa .................................................................................42

GRFICOS
Grfico 1: Distancia en funcin de tiempo (Lineal)...........................................................................15
Grfico 2: Presin en funcin de volumen (Potencial) .....................................................................18
Grfico 3: Presin en funcin de volumen (Logartmico) .................................................................18
Grfico 4: Voltaje en funcin de tiempo (Exponencial) ....................................................................21
Grfico 5: Voltaje en funcin de tiempo (Logartmico) ....................................................................21
Grfico 6: Fuerza resultante en funcin de masa (Segunda ley de Newton) ....................................30
Grfico 7: Fuerza de friccin en funcin de la fuerza normal (Madera) ...........................................33
Grfico 8: Fuerza de friccin en funcin de la fuerza normal (Felpa) ...............................................33

ILUSTRACIONES
Ilustracin 1: Equipo prctica segunda ley de Newton ....................................................................28
Ilustracin 2: Equipo prctica coeficiente de rozamiento A .............................................................31
Ilustracin 3: Equipo prctica coeficiente de rozamiento B .............................................................34
Ilustracin 4: Equipo prctica teorema trabajo energa ...................................................................37
Ilustracin 5: Equipo prctica conservacin de la energa ................................................................40

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1.1 INTRODUCCIN
Este trabajo recopila los resultados obtenidos durante la visita al laboratorio
de Fsica I en el Campus Central de San Pedro, San Jos, por parte de los
estudiantes de ingeniera industrial.
Se explica brevemente cada uno de los temas que fueron vistos en el
laboratorio. Presentando la recoleccin de datos, anlisis, grficos, resultados y
conclusiones para cada una de las practicas realizadas en el laboratorio.
Se puede mencionar que gracias a este laboratorio se puede obtener un
conocimiento ms amplio de los contenidos vistos en clase, ya que se
complementan con las prcticas del laboratorio.

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1.2 DEFINICIN DE TEMAS VISTOS EN EL

LABORATORIO
1.2.1 Graficacin
Una grfica la podemos definir como aquel dibujo en el que mostramos la
relacin existente entre dos o ms variables, por lo que su principal objetivo es
mostrar informacin visual. Como mnimo en toda grfica tenemos dos variables,
una que llamamos independiente, que es aquella que nosotros modificamos a
nuestro inters, y las respuestas que tengamos en nuestro proceso o experimento
a dichas modificaciones, se les conoce como variables dependientes, por ejemplo;
la aceleracin que experimenta una partcula depende de las fuerzas externas que
estn actuando sobre ella.

1.2.2 Errores en las mediciones

Desde tiempos muy remotos el hombre ha tenido la necesidad de medir, es
decir, saber cul es la magnitud de un objeto comparndolo con otro similar que le
sirva de base o patrn, pero el problema ha sido encontrar el patrn de medida. Por
ejemplo, se habl de codos, varas, pies, y jemes para medir longitud, cuarterones,
arrobas, quintales, y cargas para medir masa, y lunas, soles y lustros para medir el
tiempo.
Cuando hagamos mediciones e informes de sus resultados se debe tener
siempre en cuenta este punto clave y fundamental, las medidas no son simples
nmeros exactos, sino que consisten en intervalos dentro de los cuales tenemos
confianza que se encuentra el valor esperado. El acto de la medicin requiere que
determinemos tanto la localizacin como el ancho de ese intervalo. Y lo hacemos
utilizando con cuidado la percepcin visual del intervalo, porque depender de
muchos factores el proceso de medicin.

1.2.3 Tiempo de racin

El tiempo de reaccin de una persona se puede definir como el intervalo de
tiempo que transcurre entre dos instantes, el primero cuando una persona percibe
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un estmulo y el segundo cuando reacciona a l. Por ejemplo, para una persona que
maneja un carro, el tiempo de reaccin es el que transcurre desde el momento en
que observa un nio en el centro de la calle frente al carro, y el momento en que
presiona el pedal del freno para detenerse.

1.2.4 Segunda ley de Newton

Antes del siglo XVII, los cientficos crean que el estado natural de la materia
era el reposo. Galileo fue el primero que plante un enfoque diferente para el
movimiento y el estado natural de la materia y concluy que no es la naturaleza de
un objeto detenerse una vez que se pone en movimiento: ms bien, su naturaleza
es oponerse a cambios en su movimiento. En sus palabras Cualquier velocidad,
una vez aplicada a un cuerpo en movimiento, se mantendr estrictamente siempre
que las causas externas de retardo se eliminen.
No obstante, la dinmica de Newton, tambin llamada dinmica clsica, slo
se cumple en los sistemas de referencia inerciales; es decir, slo es aplicable a
cuerpos cuya velocidad es considerablemente menor que la velocidad de la luz (que
no se acerquen a los 300.000 km/s); la razn est en que cuanto ms cerca est un
cuerpo de alcanzar esa velocidad (lo que ocurrira en los sistemas de referencia noinerciales), ms posibilidades hay de que incidan sobre el mismo una serie de
fenmenos denominados efectos relativistas o fuerzas ficticias, que aaden
trminos suplementarios capaces de explicar el movimiento de un sistema cerrado
de partculas clsicas que interactan entre s.
El estudio de estos efectos (aumento de la masa y contraccin de la longitud,
fundamentalmente) corresponde a la teora de la relatividad especial, enunciada por
Albert Einstein en 1905.
Newton asume a continuacin que la cantidad de movimiento es el resultado
del producto de la masa por la velocidad, y define dos tipos de fuerzas: la vis insita,
que es proporcional a la masa y que refleja la inercia de la materia, y la vis
impressa (momento de fuerza), que es la accin que cambia el estado de un
cuerpo, sea cual sea ese estado; la vis impressa, adems de producirse por
choque o presin, puede deberse a la vis centrpeta (fuerza centrpeta), una fuerza
que lleva al cuerpo hacia algn punto determinado.
A diferencia de las otras causas, que son acciones de contacto, la vis
centrpeta es una accin a distancia. En esta distingue Newton tres tipos de

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cantidades de fuerza: una absoluta, otra aceleradora y, finalmente, la motora, que

es la que interviene en la ley fundamental del movimiento.

1.2.5 Coeficiente de rozamiento esttico y cintico

Toda superficie ofrece resistencia a que un cuerpo se deslice sobre ella.
Tambin cuando el objeto se mueve a travs de un medio viscoso, como el aire o
el agua, esa resistencia se pone de manifiesto. Tanto en el primer casi como en el
segundo la resistencia se origina por la interaccin del objeto con el medio que lo
rodea. Esa fuerza recibe el nombre de fuerza de rozamiento o de friccin.
En la vida cotidiana la friccin es importante. Gracias a ellas podemos
caminar y correr, permiten a un automvil desplazarse o hacer que este se detenga.
Algunas veces producen desgastes como en los engranajes de un motor.
La fuerza de rozamiento esttico es aquella fuerza que impide el movimiento
del cuerpo cuando una fuerza externa acta sobre l. Sin embargo, si la fuerza
externa sigue creciendo en algn instante logra superar a la friccin y el movimiento
es inminente. Mientras est en movimiento, la fuerza de friccin disminuye su
magnitud y se determina fuerza de rozamiento cintica.
Quien determina la magnitud de la fuerza de rozamiento es una constante
denominada coeficiente de rozamiento esttico o cintico que depende de la
naturaleza de las superficies en contacto y el estado de movimiento o reposo del
cuerpo sobre la superficie.

1.2.6 Teorema trabajo energa cintica

En mecnica clsica, el trabajo que realiza una fuerza sobre un cuerpo
equivale a la energa necesaria para desplazar ese cuerpo. El trabajo es una
magnitud fsica escalar que generalmente se representa con la letra y se expresa
en unidades de energa, esto es en julios o joules (J) en el Sistema Internacional de
Unidades.
Ya que por definicin el trabajo es un trnsito de energa, nunca se refiere a
l como incremento de trabajo, ni se simboliza como W.
Matemticamente se expresa como:
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 = = cos
Donde F es la magnitud de la fuerza, d es el desplazamiento y es el ngulo
que forman entre s el vector fuerza y el vector desplazamiento.
Cuando el vector fuerza es perpendicular al vector desplazamiento del
cuerpo sobre el que se aplica, dicha fuerza no realiza trabajo alguno. Asimismo, si
no hay desplazamiento, el trabajo tambin ser nulo.
Cuando un cuerpo est en movimiento posee energa cintica ya que al
chocar contra otro puede moverlo y, por lo tanto, producir un trabajo.
Para que un cuerpo adquiera energa cintica o de movimiento; es decir, para
ponerlo en movimiento, es necesario aplicarle una fuerza. Cuanto mayor sea el
tiempo que est actuando dicha fuerza, mayor ser la velocidad del cuerpo y, por lo
tanto, su energa cintica ser tambin mayor.
Otro factor que influye en la energa cintica es la masa del cuerpo.
Por ejemplo, si una bolita de vidrio de 5 gramos de masa avanza hacia
nosotros a una velocidad de 2 km / h no se har ningn esfuerzo por esquivarla. Sin
embargo, si con esa misma velocidad avanza hacia nosotros un camin, no se
podr evitar la colisin.
La frmula que representa la Energa Cintica es la siguiente:
=

1
2
2

K = Energa cintica
m = masa
v = velocidad
Cuando un cuerpo de masa m se mueve con una velocidad v posee una
energa cintica que est dada por la frmula escrita ms arriba. En esta ecuacin,
debe haber concordancia entre las unidades empleadas. Todas ellas deben
pertenecer al mismo sistema. En el Sistema Internacional (SI), la masa m se mide
en kilogramo (kg) y la velocidad v en metros partido por segundo (m/s), con lo cual
la energa cintica resulta medida en Joule (J).
El teorema del trabajo y la energa relaciona los conceptos de trabajo y
energa cintica y dice que: El trabajo efectuado por la fuerza neta sobre una
partcula es igual al cambio de energa cintica de la partcula, esto es:
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 = =

1
1
2 2
2
1

Si la velocidad inicial de la partcula es igual a cero, entonces:

= =

1
2
2

1.2.7 Conservacin de la energa

Las leyes de conservacin son las piedras angulares de la fsica, tanto en la
teora como en la prctica. La mayor parte de los cientficos podran considerar la
conservacin de la energa como la ms profunda y trascendental de estas leyes.
Cuando decimos que algo se conserva queremos decir que es constante o que tiene
un valor constante. Debido a que muchas cosas cambian continuamente en los
procesos fsicos, las magnitudes que se conservan son de una extraordinaria ayuda
en nuestros intentos por comprender y describir los fenmenos cotidianos.
Una afirmacin familiar para la ley de conservacin de la energa dice que la
energa total del Universo se ha conservado, esto es cierto si se toma el Universo
como un sistema cerrado, (lo cual es cierto), por lo tanto un enunciado simple para
la ley de conservacin de la energa se puede escribir de la siguiente forma: La
energa total de un sistema aislado siempre se conserva.
Dentro de un sistema, la energa puede convertirse, de una forma a otra, pero
la energa total es constante, solo se transforma.
Se puede hacer una distincin general entre sistemas mediante dos
categoras de fuerzas que pueden actuar entre s, las fuerzas conservativas y las
fuerzas no conservativas. Un par de fuerzas conservativas tpicas son la fuerza
debida a la gravedad y la fuerza de un resorte, mientras que una fuerza no
conservativa clsica es la fuerza de friccin.
Se dice que una fuerza es conservativa si el trabajo hecho por ella o contra
ella al mover un objeto es independiente de la trayectoria que sigue el objeto, y solo
depende de la posicin inicial y final del objeto.
En su leccin de teora se introdujo el concepto de energa cintica que es la
energa asociada al movimiento del objeto. Esta energa puede cambiar nicamente
si se realiza trabajo sobre l.
=
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Posteriormente se mencion que la energa potencial est asociada a la

posicin del cuerpo. Si slo actan fuerzas conservativas sobre el sistema, la
energa cintica ganada (o perdida) por el sistema se compensa por una energa
potencial perdida (o ganada) de igual magnitud.
=
Para un sistema conservativo se tiene entonces que la energa mecnica es
constante, este enunciado se puede expresar matemticamente como:
= +
Donde:

E = energa mecnica, K = energa cintica = mv2, K = cambio en la

energa cintica = Kf-Ki, U = energa potencial = mgh, U = cambio en la energa
potencial = Uf-Ui.

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1.3 OBJETIVOS

1.3.1 Objetivo general

COMPLEMENTAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN LA TEORA DEL
CURSO DE FSICA I, A TRAVS DE LAS PRCTICAS VISTAS EN EL
LABORATORIO.

1.3.2 Objetivos especficos

1.3.2.1

Elaborar la grfica de una tabulacin de datos para mostrar

informacin visual de los resultados de una forma clara.

1.3.2.2

Identificar el tipo de grafica sea esta lineal, exponencial o potencial.

1.3.2.3

Calcular la incertidumbre de una medicin directa o indirecta.

1.3.2.4

Utilizar los conocimientos de cada libre para determinar el tiempo de

reaccin de una persona.

1.3.2.5

Establecer la relacin existente entre masa y fuerza para determinar

el comportamiento de la aceleracin por medio de la segunda ley de Newton.

1.3.2.6

Determinar el coeficiente de rozamiento entre una superficie y un

objeto de masa m.
1.3.2.7

Comprobar el teorema trabajo energa.

1.3.2.8

Comprobar el principio de la conservacin de la energa.

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2.1 EJERCICIO: GRFICO LINEAL

2.1.1 Materiales
Para realizar esta prctica usted debe tener a mano varias hojas de papel
milimtrico, logartmico y semilogartmico. Es importante que tenga tambin una
calculadora cientfica, una regla y goma.

2.1.2 Metodologa
1.
La Tabla 1.1 le muestra el desplazamiento de una avioneta en funcin del
tiempo cuando vuela en velocidad de crucero.

2.
Construya en papel cuadriculado milimtrico una grfica de distancia en
funcin del tiempo.
3.
Utilice el mtodo de mnimos cuadrados y obtenga la ecuacin de la recta de
mejor ajuste.
4.

Determine el valor de la velocidad constante de la avioneta.

5.
Utilizando la ecuacin de la recta de mejor ajuste sustituya dos valores de
tiempo (uno cerca del valor de 0.2 h y otro cerca de 3 h), encuentre los respectivos
valores de distancia, coloque los dos pares ordenados en la grfica y con una regla
trace la recta de mejor ajuste.
6.

Calcule el coeficiente de correlacin e interprete el resultado.

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2.1.3 Resultados
x

y
0,2
0,4
0,6
0,9
1,2
1,5
1,8
2
2,4
3
14

xy

85
130
165
212
270
333
385
420
500
610
3110

17
52
99
190,8
324
499,5
693
840
1200
1830
5745,3

x2
0,04
0,16
0,36
0,81
1,44
2,25
3,24
4
5,76
9
27,06

y2
7225
16900
27225
44944
72900
110889
148225
176400
250000
372100
1226808

Tabla 1: Clculos grafico lineal

= +
=

2 ( )2

10 (5745.3) (3110 14)

10 27.06 (14)2
= 186.5
=
=

3110 186 14
10
= 49.9

= 186.5 + 49.9
(0.2) = 87.2
(3) = 609.4
=

( 2 ( )2 ) ( 2 ( )2
= 0.9995
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Distancia en funcin de tiempo

700

x = 186,5t + 49,898
R = 0,9995

600

Distancia (km)

500
400
300
200

100
0

0,5

1,5

2,5

3,5

Tiempo (h)

Grfico 1: Distancia en funcin de tiempo (Lineal)

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2.2 EJERCICIO: GRFICO POTENCIAL

2.2.1 Materiales
Para realizar esta prctica usted debe tener a mano varias hojas de papel
milimtrico, logartmico y semilogartmico. Es importante que tenga tambin una
calculadora cientfica, una regla y goma.

2.2.2 Metodologa
1.
En cierto experimento se midi la presin de un gas confinado en un
recipiente en funcin de su volumen, la informacin correspondiente se muestra en
la Tabla 2.1

2.
Construya en papel cuadriculado milimtrico una grfica de presin en
funcin del volumen.
3.
Como puede observar, la relacin que se muestra entre la presin y el
volumen no es lineal, por lo tanto, utilice un papel doblemente logartmico y grafique
nuevamente la presin en funcin del volumen, Cmo se observa ahora la
relacin?
4.
Utilice ahora el mtodo de mnimos cuadrados (debe realizar unos cambios
en los datos) y determine la ecuacin de la recta de mejor ajuste.
5.

Calcule el coeficiente de correlacin e interprete el resultado.

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2.2.3 Resultados
x
41,05
32,84
23,46
19,7
16,42
9,85
4,93
148,25

log x
1,6133
1,5164
1,3703
1,2945
1,2154
0,9934
0,6928

1,2
1,5
2,1
2,5
3
5
10

logy
0,0792
0,1761
0,3222
0,3979
0,4771
0,6990
1,0000

25,3 8,69616685 3,15152307

(logx)2
2,6028
2,2995
1,8778
1,6756
1,4771
0,9869
0,4800

(logy)2
0,0064
0,0324
0,1024
0,1521
0,2304
0,49
0.48

3,318544921 11,3997838

1.49

log x log y
0,1277
0,2670
0,4415
0,5151
0,5799
0,6944
0,6928

Tabla 2: Clculos grfico potencial

2 ( )2

= +

7 (3.32) (3.15 8.69)

7 11.39 (8.69)2

3.15 (1.003 8.69)

7

= +

= 1.0003

= 1.6929

log = 1.0003 + 1.6929

( 2 ( )2 ) ( 2 ( )2

(7 3.318) (8.69 3.15)

(7 11.39 (8.692 ) (7 1.49 (3.15)2 )
=1

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Presin en funcin de volumen

12

P = 49,304V-1
R = 1

Presin (atm)

10
8
6
4
2

0
0

10

15

20

25

30

35

40

45

Volumen (l)

Grfico 2: Presin en funcin de volumen (Potencial)

Presin en funcin de volumen

1,2000

Presin (atm)

1,0000
0,8000
0,6000
0,4000
0,2000

log P = -1,0003log V + 1,6929

R = 1

0,0000
0,0000 0,2000 0,4000 0,6000 0,8000 1,0000 1,2000 1,4000 1,6000 1,8000
Volumen (l)

Grfico 3: Presin en funcin de volumen (Logartmico)

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2.3 EJERCICIO: GRFICO EXPONENCIAL

2.3.1 Materiales
Para realizar esta prctica usted debe tener a mano varias hojas de papel
milimtrico, logartmico y semilogartmico. Es importante que tenga tambin una
calculadora cientfica, una regla y goma.

2.3.2 Metodologa
1.
La tabla 3.1 le muestra el voltaje de descarga de un capacitor en funcin del
tiempo para un circuito RC funcionando en corriente directa.

2.
Construya en papel cuadriculado milimtrico una grfica del voltaje en
funcin del tiempo.
3.
Como puede observar, dicha relacin no muestra un comportamiento lineal
entre las variables, por lo tanto, utilice papel semilogartmico y trace la grfica
nuevamente. Cmo se observa ahora la relacin entre el voltaje y el tiempo?
4.
Utilice ahora el mtodo de mnimos cuadrados (debe realizar unos cambios
en los datos) y determine la ecuacin de la recta de mejor ajuste. Calcule tambin
el coeficiente de correlacin e interprete sus resultados.
5.

Determine el valor de la constante de tiempo del circuito.

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2.3.3 Resultados
x

y
5
10
20
30
40
50
100
150
250
300
955

94,1
90,5
81,8
74,1
67,1
60,8
36,8
22,2
8,2
4,9
540,5

log x

logy

log x log y

(logx)2

0,698970004
1
1,301029996
1,477121255
1,602059991
1,698970004
2
2,176091259
2,397940009
2,477121255
16,82930377

1,97358962
1,95664858
1,9127533
1,86981821
1,82672252
1,78390358
1,56584782
1,34635297
0,91381385
0,69019608
15,8396465

1,379479948
1,956648579
2,488549422
2,761948217
2,926519065
3,030798672
3,131695637
2,929786939
2,191270797
1,70969938
24,50639666

0,48855907
1
1,69267905
2,1818872
2,56659622
2,88649908
4
4,73537317
5,75011629
6,13612971
31,4378398

Tabla 3: Clculos grfico exponencial

2 ( )2

= +

10 (24.50) (15.83 16.82)

10 31.43 (16.82)2

15.83 (0.6903 16.82)

10

= +

= 0.6903

=
=

= 2.7438

= 0.6903 + 2.7438

( 2 ( )2 ) ( 2 ( )2
= 0.788

Pgina | 20

Voltaje (V)

Voltaje en funcin del tiempo

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

V = 99,978-0,01t
R = 1

50

100

150

200

250

300

350

Tiempo (s)

Grfico 4: Voltaje en funcin de tiempo (Exponencial)

Voltaje en funcin del tiempo

2,5

Voltaje (V)

2
1,5
1

logV = -0,6903t + 2,7458

R = 0,788

0,5
0
0

0,5

1,5

2,5

Tiempo (s)

Grfico 5: Voltaje en funcin de tiempo (Logartmico)

Pgina | 21

2.4 EJERCICIO: ERRORES EN LAS MEDICIONES

2.4.1 Materiales

Regla graduada en centmetros.

Regla graduada en milmetros.
Cinta de 3 m.
Muestras de diferentes metales.
Trozo de madera.
Paraleleppedo de hierro.
Vernier.
Hojas de papel.
Balanza.

2.4.2 Metodologa
1.
Observe cuidadosamente los instrumentos de medicin que se le facilitan
para realizar esta prctica. Describa cada uno tomando en cuenta el nmero de
cifras significativas que se pueden obtener con cada uno de ellos.
2.
Utilizando una regla calibrada en centmetros mida el ancho y el largo de su
mesa de trabajo. Con los datos anteriores calcule el rea de la mesa y su
correspondiente incertidumbre.
Como A = (l * a), entones:

= | | + | | = +

Con:
A = incertidumbre del rea, l = incertidumbre del largo (incertidumbre de la regla
con la que midi) y a = incertidumbre del ancho. Las barras denotan valor absoluto.
Recuerde que si usted debe colocar ms de una vez la regla para medir una de las
longitudes de la mesa, entonces en esa longitud la incertidumbre del instrumento se
sumar un nmero igual de veces al que usted tuvo que colocar la regla.
3.

Repita el paso 3 pero esta vez utilice una regla calibrada en milmetros.

Pgina | 22

4.
Utilizando primero una regla y luego un vernier determine la longitud de cada
uno de los lados del paraleleppedo de hierro, con las medidas realizadas
anteriormente calcule el volumen del slido.
Para este caso, el volumen en funcin de tres variables, al ancho (a), el largo (l) y
el espesor (e), por lo tanto su incertidumbre se calcula como:
= |

| + | | + | |

Si el instrumento que se utiliza para medir el ancho el largo y el espesor es el mismo

(como debe serlo es este caso) entonces a = l = e (pues lo da el instrumento),
entonces:
= ( + + )
Donde se abrevi como la incertidumbre del instrumento de medicin.
5.
Coloque el paraleleppedo de hierro en la balanza y determine su masa. Con
ayuda de la ecuacin = masa/volumen, calcule la densidad del hierro.
6.
Calcule la incertidumbre en la densidad del hierro. Utilice los datos calculados
con la regla y los datos calculados con el vernier. Como = masa/volumen,
entonces:
Donde:
= incertidumbre de la densidad
V = incertidumbre en el volumen (medida indirecta)
m = incertidumbre de la masa (medida directa)
7.
Repita los pasos anteriores pero ahora utilizando tres muestras de materiales
diferentes y un vernier. Recuerde que ahora el volumen se determina de acuerdo
con la figura geomtrica de la muestra, por lo tanto usted debe calcular su
correspondiente incertidumbre. De acuerdo con los clculos realizados, Qu
puede concluir acerca de la incertidumbre de cada uno de los instrumentos de
medicin utilizados en la prctica?
8.
De acuerdo con la tabla que se le suministra a continuacin determine el
porcentaje de error para cada una de las muestras cuyo valor este en la tabla.

Pgina | 23

2.4.3 Resultados
= 0,209

= 2

m = 0.001Kg Medicin directa

= 0.0635 (0.01075)2 = 0.0000230

= 2.15

= 0.0215

v =

= 0.01075

= 2 + 2rh
= 6.35

= 0.0635
= (0.01075)2 0.02 + 2(0.01075) 0.0635 0.02
= 0.00009303

0.209
0.0000230

= 9086.963
=

+ 2

0.001
0.209
+
0.0000230 (0.000023)2

= 0.0000930 0.00009303

Pgina | 24

2.5 EJERCICIO: TIEMPO DE REACCIN

2.5.1 Materiales

Regla graduada en milmetros.

Hoja de papel.
Cronmetro.

2.5.2 Metodologa
1.
Un estudiante sostiene un regla de un metro apoyndola verticalmente sobre
la pared, mientras otro estudiante coloca su mano frente a la regla (trate de que esta
distancia siempre sea igual).
2.
El estudiante que sostiene la regla la soltar y el otro tratar lo ms pronto
posible de detenerla sin incurrir en algn movimiento vertical en su mano.
3.

Se mide la distancia vertical h que desciende la regla y se anota

4.
Repita el proceso anterior 11 veces ms, esto es, en total 12 mediciones para
cada estudiante.
5.

Calcule el valor promedio de la altura.

=1
=

6.
Calcule la desviacin estndar de la altura con la ecuacin que obtuvo en el
trabajo previo.
7.
Calcule con la ayuda de la ecuacin 3.1 el tiempo de reaccin utilizando la
altura promedio.
8.
Utilizando el mtodo de propagacin de errores calcule la incertidumbre para
el tiempo de reaccin, recuerde que:

= | | + | |

Pgina | 25

Esto es:
=

2 2

+
2
2 3

Tome g como 0.005 m/s2, g como 9.782 m/s2

9.
Para determinar el tiempo de reaccin promedio del grupo es necesario que
cada uno de los alumnos del laboratorio anoten su correspondiente tiempo de
reaccin en la pizarra.
10.
Con los datos de la tabla calcule el tiempo de reaccin promedio del grupo y
su correspondiente desviacin estndar.
11.
Deber ahora determinar el tiempo de reaccin como una medida directa,
esto es, utilizando un cronmetro. Para lograrlo se deben colocar todos los alumnos
en el centro de aula, tomarse de las manos y pasarse un apretn de manos lo ms
rpido posible. El proceso se debe repetir al menos 15 veces. Con los datos de la
tabla calcule el tiempo de reaccin promedio del grupo. Qu puede concluir al
respecto?
12.
Compare los resultados obtenidos en el punto 10 y en el punto 11 y antelo
en la seccin de resultados y conclusiones.

2.5.3 Resultados
n
1
2
3
4
5
Suma

h(m)
0,09
0,08
0,08
0,06
0,11
0,42
0,084

)
(
-0,006
0,004
0,004
0,024
-0,026

)
(
0,000036
0,000016
0,000016
0,000576
0,000676
0.00132

Tabla 4: Mediciones para el tiempo de reaccin

Pgina | 26

1
=
( 1 )2
1

1
0.00132
51
= 0.018

h =

h =

0.018
5

h = 0.0080

1
= + + 2
2
=

1 2
2
=
2

2
=

2 0.084
=
9.8
= 0.13 0.0080s

Pgina | 27

2.6 EJERCICIO: SEGUNDA LEY DE NEWTON

2.6.1 Materiales

Riel neumtico.
Deslizador.
Soplador con manguera.
Disparador mecnico.
Smart timer.
Barrera para el deslizador.
Cuerda.
Polea.
Masas.
Balanza.
Nivel.

2.6.2 Metodologa
1.

Monte el equipo como lo muestra la figura.

Ilustracin 1: Equipo prctica segunda ley de Newton

Pgina | 28

2.
Nivele la pista. Para ello utilice el deslizador. La pista estar nivelada cuando
al dejar libre el deslizador, este se queda casi en reposo. Tambin puede utilizar un
nivel. Para evitar que el portamasas golpee el piso es recomendable colocar una
esponja en el piso directamente debajo del portamasas.
3.
En el extremo de la pista coloque una la polea. Mida la masa del deslizador
y la del portamasas y las masas adicionales (dos de 20 g, dos de 10 g y dos de 5
g).
4.
Ajuste la altura de la foto compuerta para que corte el haz de luz infrarroja en
las tres marcas de la barrera acrlica.
5.
Amarre un extremo de la cuerda a la parte superior del deslizador y el otro
extremo al portamasas pasndola por la polea. Cuide que est en posicin
horizontal.
6.
Primero coloque los 70 g adicionales sobre el deslizador poniendo igual
cantidad de masa a cada lado.
7.
Coloque la fotoceldas de tal manera que el cronmetro se active cuando el
deslizador pase por F1 al iniciarse el movimiento, esto para asegurar que la
velocidad inicial del sistema sea cero.
8.
Ajuste el Smart Timer en el modo ACCEL ONE GATE.
9.
Realice la primera medicin nicamente con el portamasas como masa
colgante.
10.
Suelte el deslizador y mida la aceleracin promedio durante el recorrido.
Asegrese de que mientras mide ese tiempo la masa que cuelga no haya tocado el
piso. Mida 5 veces el valor de la aceleracin. Dicha aceleracin queda registrada en
cm/s2, convirtala a m/s2 y antela en la tabla
11.
Recuerde que la masa del sistema permanece constante. Ahora proceda a
trasladar masas del deslizador al portamasas (de 10 en 10 gramos). De esta forma
se cambia la aceleracin del sistema. Una tabla como la que se le muestra le puede
ser de utilidad.
12.
Construya una grfica en papel milimtrico de Fuerza resultante en funcin
de la masa colgante. Utilice le mtodo de mnimos cuadrados y encuentre la
ecuacin de la recta de mejor ajuste.
Pgina | 29

2.6.3 Resultados
A1
0,66
0,98
1,31
1,60
1,90
2,33
2,57
3,24

A2
0,67
1,00
1,32
1,59
1,97
2,31
2,59
3,01

A3
0,66
0,97
1,28
1,64
1,86
2,24
2,70
2,98

A4
0,66
1,00
1,32
1,65
2,O15
2,22
2,70
3,14

A5
0,66
0,95
1,28
1,60
1,95
2,29
2,64
2,91

A6
0,65
0,95
1,28
1,53
1,97
2,38
2,62
3,09

A7
0,68
0,96
1,28
1,61
1,90
2,31
2,64
2,91

A8
0,65
0,95
1,22
1,64
1,90
2,26
2,64
2,80

A9
0,66
0,96
1,31
1,64
1,97
2,29
2,72
2,93

A10
0,68
0,93
1,25
1,61
1,84
2,12
2,68
3,04

A
0,66
0,97
1,29
1,61
1,92
2,28
2,65
3,00

DE
0,01
0,02
0,03
0,03
0,05
0,07
0,05
0,13

Tabla 5: Clculos segunda ley de Newton

=
=
= 0,021

0,66
2

= 0,68

Fuerza resultante en funcin de masa

2,5

Fuerza resultantte (N)

Mt(kg)
0,021
0,121
0,221
0,321
0,421
0,521
0,621
0,721

2
1,5
1

y = 2,3407x + 0,607
R = 0,9987

0,5
0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

Masa (kg)

Grfico 6: Fuerza resultante en funcin de masa (Segunda ley de Newton)

Pgina | 30

FR
0,68
0,89
1,12
1,34
1,56
1,81
2,07
2,32

2.7 EJERCICIO: COEFICIENTE DE ROZAMIENTO

ESTTICO Y CINTICO
2.7.1 Materiales

Bloques de diferentes materiales.

Pistas para carros.
Masas.
Balanzas.
Smart Timer y accesorios.
Nivel.
Hilo y polea.

2.7.2 Metodologa parte A

1.

Monte el equipo como lo muestra la figura

Ilustracin 2: Equipo prctica coeficiente de rozamiento A

2.

Remueva todas las masas del bloque de madera.

3.
Comience a colectar datos presionando el botn de en la interfaz del
equipo.
4.

Hale el sensor de la barra metlica hasta que comience a moverse el bloque.

5.
Detenga la medicin presionando nuevamente el botn de . Seleccione en
el men de Anlisis la opcin de Estadsticas y anote el valor mximo.
Pgina | 31

6.
Vuelva a realizar el procedimiento para la misma masa en dos ocasiones ms
y obtenga el promedio de los picos de fuerza de friccin.
7.

Repita el proceso aumentando la masa de 50 g en 50 g.

8.

Repita los pasos anteriores pero usando la felpa.

9.
Realice una grfica de la fuerza de friccin en funcin de la fuerza normal y
por medio del mtodo de mnimos cuadrados determine el coeficiente de friccin
esttico.

2.7.3 Resultados parte A

Masa (kg)
0,067
0,117
0,67
0,217
0,267
0,32

Fuerza (N)
0,66
1,15
1,64
2,13
2,62
3,11

Madera
Pico de fuerza (N)
0,28 0,218 0,243
0,107 0,491 0,423
0,665 0,987 0,956
1,458 1,211 1,248
1,415 1,477 1,378
1,961 2,06 2,01

Fuerza friccin (N)

0,247
0,340333333
0,869333333
1,305666667
1,423333333
2,010333333

Tabla 6: Mediciones de pico de fuerza (Madera)

Masa (kg)
0,067
0,117
0,67
0,217
0,267
0,32

Fuerza (N)
0,66
1,15
1,64
2,13
2,62
3,11

Felpa
Pico de fuerza (N)
0,454 0,466 0,41
0,634 0,566 0,615
0,634 0,69 0,739
0,814 0,839 0,764
0,9
0,956 0,907
1,012 1,018 0,919

Fuerza friccin (N)

0,443333333
0,605
0,687666667
0,805666667
0,921
0,983

Tabla 7: Mediciones de pico de fuerza (Felpa)

Pgina | 32

Fuerza de friccin en funcin de la fuerza normal

Fuerza de friccin (N)

2,5

y = 0,729x - 0,3415
R = 0,9682

2
1,5
1
0,5

0
0

0,5

1,5

2,5

3,5

Fuerza normal (N)

Grfico 7: Fuerza de friccin en funcin de la fuerza normal (Madera)

Fuerza de friccin en funcin de la fuerza normal

1,2

Fuerza de friccin (N)

1
0,8
0,6
0,4

y = 0,2195x + 0,3272
R = 0,987

0,2
0
0

0,5

1,5

2,5

3,5

Fuerza normal (N)

Grfico 8: Fuerza de friccin en funcin de la fuerza normal (Felpa)

Pgina | 33

2.7.4 Metodologa parte B

1.

Monte el equipo como lo muestra la figura

Ilustracin 3: Equipo prctica coeficiente de rozamiento B

2.

Nivele la pista utilizando el nivel de burbuja.

3.

En el extremo de la pista coloque una polea.

4.

Mida la masa del bloque (m2) y la masa del portamasas.

5.
Amarre un hilo al bloque, pselo por la polea y en el otro extremo del hilo
cuelgue el portamasas. Asegure que la cuerda sobre la pista est en posicin
horizontal.
6.
Coloque la fotocelda de tal forma que el cronmetro se active cuando el
bloque se ponga en movimiento. Esto asegura que la velocidad inicial del sistema
es cero.
7.
La altura de la fotocelda con respecto a la lmina acrlica debe ser tal que el
haz de luz infrarroja sea interrumpido por las tres franjas negras de la lmina: dos
en los extremos y una en el centro.
Pgina | 34

8.

La posicin del bloque es con la madera en contacto con la pista.

9.
Con una masa de 100 g en el portamasas, la masa m1 ser la masa del
portamasas ms 100 gramos.
10.
10. Ajuste el Smart Timer en el modo ACCEL ONE GATE, suelte el
bloque.
11.
En la pantalla del Smart Timer quedar registrada la aceleracin promedio
del bloque durante el recorrido en cm/s2. Convierta la aceleracin a m/s2 y antelos
en la tabla.
12.
Determine el coeficiente de rozamiento cintico (con su incertidumbre), entre
la madera y la superficie de aluminio utilizando la siguiente ecuacin:
13.

Calcule el correspondiente coeficiente de friccin.

2.7.5 Resultados parte B

Material
Madera
Felpa

A1
2,244
2,201

A2
A3
A4
A5
A7
A72
A8
A9
A10
2,21 2,27 2,118 2,217 2,201 2,217 2,109 2,244 2,257
2,399 1,782 2,428 2,449 2,345 1,782 2,428 2,492 2,492

A
2,2087
2,2798

DE
0,05471959
0,27545752

Tabla 8: Mediciones de la aceleracin para el coeficiente de friccin

M1

W1

M2

W2

Pgina | 35

 = 1

= 2

= 1

= 1

2 = 2

1 = 1

= 1

2 = 2

Coeficiente de friccin para madera:

1 + 2 = 1 + 2
1 + 2 = (1 + 2 )
2 (1 + 2 ) = 1
2 (1 + 2 )
=
1
0,102 9,8/2 2,21/2 (0,105 + 0,102)
=
0,105 9,8/2
0,5268 =

Coeficiente de friccin para felpa:

1 + 2 = 1 + 2
1 + 2 = (1 + 2 )
2 (1 + 2 ) = 1
2 (1 + 2 )
=
1
0,102 9,8/2 2,28/2 (0,105 + 0,102)
=
0,105 9,8/2
0,5127 =

Pgina | 36

2.8 EJERCICIO: TEOREMA DE TRABAJO ENERGA

CINTICA
2.8.1 Materiales

Riel neumtico.
Deslizador.
Soplador con manguera.
Smart timer.
Barrera para el deslizador.
Cuerda.
Polea.
Balanza.
Nivel.

2.8.2 Metodologa
1.

Monte el equipo como lo muestra la figura.

Ilustracin 4: Equipo prctica teorema trabajo energa

Pgina | 37

2.

Coloque el deslizador aproximadamente a 120 cm de la fotocelda.

3.

Determine la velocidad del deslizador al pasar por F1.

4.

Soltando el deslizador del mismo punto repita 9 veces ms el paso anterior.

5.

Acerque el deslizador 10 cm hacia la fotocelda y repita los pasos anteriores.

6.
Para cada distancia calcule el trabajo realizado y la correspondiente energa
cintica.
7.

Calcule el porcentaje de diferencia para cada uno de los valores con:

| 100
% = |

8.
Determine si dentro del margen de error se cumple el teorema trabajoenerga. Se puede despreciar la fuerza de friccin?

2.8.3 Resultados
Masa = 0,218kg
d
1,2
1,1
1,0
0,9
0,8
0,7
0,6
0,5
0,4

V1
1,428
1,351
1,315
1,250
1,162
1,086
1,000
0,892
0,793

V2
1,428
1,351
1,315
1,234
1,162
1, 086
0,990
0,900
0,793

V3
1,408
1,369
1,333
1,234
1,176
1,086
1,000
0,900
0,793

V4
1,428
1,369
1,333
1,234
1,162
1,086
1,000
0,990
0,787

V5
1,428
1,369
1,315
1,250
1,162
1,086
1,000
0,900
0,800

V6
1,428
1,369
1,333
1,250
1,162
1,098
0,990
0,990
0,800

V7
1,428
1,369
1,315
1,250
1,176
1,086
0,990
0,900
0,793

V8
1,428
1,369
1,315
1,234
1,162
1,086
1,000
0,900
0,793

V9
1,449
1,369
1,333
1,250
1,162
1,086
1,000
0,900
0,800

V10
1,428
1,369
1,333
1,250
1,176
1,086
1,000
0,900
0,793

V
1,428
1,365
1,324
1,244
1,166
1,087
0,997
0,917
0,795

DE
0,010
0,008
0,009
0,008
0,007
0,004
0,005
0,038
0,004

Tabla 9: Mediciones de velocidad para el teorema trabajo energa

Pgina | 38

W
0,222
0,203
0,191
0,169
0,148
0,129
0,108
0,092
0,069

Calculo del trabajo:

= cos
=
=
=

1
1
2 2 = 0 = 0, :
2
2

1
2
2

1
1,43 2
(
)
= 0,218
2

= 0,2228

Calculo de la energa cintica:

=

1
2
2

1
1,43 2
)
0,218 (
2

= 0,2228

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2.9 EJERCICIO: CONSERVACIN DE LA ENERGA

2.9.1 Materiales

Riel neumtico.
Deslizador.
Soplador con manguera.
Disparador mecnico.
Barrera.
Smart Timer y accesorios.
Balanza.

2.9.2 Metodologa
1.
Monte la pista en posicin inclinada, como se indica en la figura. Levante un
extremo de la pista con un soporte.

Ilustracin 5: Equipo prctica conservacin de la energa

2.
Utilizando una funcin trigonomtrica calcule el ngulo de inclinacin de la
pista.
Pgina | 40

3.

Coloque la barrera acrlica sobre el deslizador.

4.

Mida la masa del deslizador y anote su valor e incertidumbre.

5.
Anote en la primera columna de la tabla la posicin de la fotocelda de acuerdo
a la posicin con respecto a la cinta mtrica del carril.
6.
Mida la altura, h1, a la que se encuentra el deslizador al pasar por la
fotocelda. Puede escoger como punto de referencia de energa potencial cero la
mesa donde est colocada la pista.
7.
Soltando el deslizador siempre desde la misma posicin, mida la velocidad
con que pasa por la fotocelda. Repita 9 veces ms y obtenga el promedio de la
velocidad con su respectiva incertidumbre (desviacin estndar).
8.
Mueva la fotocelda hacia otra parte de la pista en 9 ocasiones ms y repita
los puntos 5, 6 y 7.
9.

Anote sus datos en una tabla.

10.
Calcule la energa cintica y potencial (en Joules) en las 3 posiciones
escogidas del carril.
11.
Calcule la incertidumbre para todos los valores de K y para todos los valores
de U.

2.9.3 Resultados
Masa = 0,218kg
Altura lanzamiento (m)
0,197
0,197
0,197
0,197

Altura medicin (m)

0,176
0,164
0,153
0,144

Velocidad (m/s)
0,595
0,9
0,892
1,01

Tabla 10: Mediciones de velocidad para la conservacin de la energa

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Calculo de la energa potencial:

=
= 0,218

9,8
0,176
2

= 0,3760

Calculo de la energa cintica:

=

1
2
2

1
0,595 2
)
= 0,218 (
2

= 0,0385

m (kg)
h (m)
0,218
0,176
0,218
0,164
0,218
0,153
0,218
0,144

v (m/s)
0,595
0,900
0,892
1,010

U (J)

K (J)
0,376
0,350
0,327
0,308

0,039
0,088
0,087
0,111

EM (J)
0,415
0,439
0,414
0,419

Tabla 11: Clculos conservacin de la energa

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3.1 CONCLUSIONES
3.1.1 Al iniciar este laboratorio nos ensean cmo podemos graficar datos para
obtener una pendiente con relacin a la informacin que deseamos obtener, como
fue en nuestra primera grafica donde estos datos son distancia en funcin de tiempo
por lo cual la pendiente ser velocidad, gracias a esto logramos comprender mejor
la informacin que generalmente obtenemos de problemas que realizamos en clase.
Al elaborar una grfica tenemos que comprender la relacin de los datos de
esta, ya que estos se comportan como pares ordenados generando la lnea, curva
o movimiento que esta va conteniendo con los datos, graficar en papel milimtrico
es la manera ms fcil de entender estos comportamientos de las grficas, ya que
al final de graficar podremos apreciar visualmente que grfica se form en esta.
En cada grafica obtenemos el coeficiente de correlacin que existe entre los
datos sabiendo que este dar un valor entre -1 y 1, descubrimos en las prcticas
que los resultados que obtuvimos nos dieron en ese intervalo.

3.1.2 Al realizar una grfica lineal, exponencial o potencial podemos darnos cuenta
como los datos de est por medio del mtodo de mnimos cuadrados logramos
obtener la ecuacin de la recta de manera satisfactoria y comprobando que esta
nos dar como resultado una lnea recta, cncava en la grfica y concuerde con el
tipo de movimiento que genero los datos en la grfica.
Al trabajar con graficas de forma potencial logramos ver su interpretacin en
la grfica y como esta no se manifiesta en una lnea recta, al transformarla con
logaritmos comprobamos como esta funcin puede representarla de una forma
lineal gracias a que esto nos permite dicha funcin.

3.1.3 En el laboratorio al realizar medidas nos damos cuenta que estas son
resultados dentro de un intervalo de los cuales tenemos la confianza de que se
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encuentra el valor que deseamos, por tal razn existe un valor al que se le denomina
incertidumbre que es la falta de exactitud de esa medida, se nos explica de las
diferentes tipos de medidas sea directas o indirectas y como obtener su respectiva
incertidumbre.
Realizamos la prctica de un objeto para calcular sus incertidumbres en las
magnitudes de su informacin como el volumen, densidad. Estas las calculamos
con el procedimiento de derivadas parciales de tal manera reforzamos
conocimientos prcticos y descubrimos como se obtiene incertidumbres de este tipo
de magnitudes.

3.1.4 En este laboratorio ponemos en prctica el tema de cada libre para obtener
un tiempo de reaccin de una persona, primero al realizar el procedimiento
generamos informacin de 12 medidas de cada de una regla que un compaero
dejara caer cerca de la mano de otro compaero donde l la sostendr en el
momento que reaccione, as se medirn las distancias de donde sali la cada hasta
donde la detuvo el compaero con respecto a la posicin de la mano, ya que esta
debe de estar donde se anota la medida de salida de la regla y ah mismo se medir
donde la logra detener, al obtener estos datos obtenemos un tiempo promedio y
luego su desviacin estndar.
Seguidamente con los datos obtenidos y con la ayuda de la siguiente frmula:

Obtenemos el tiempo reaccin del compaero que es muy corto y de esta

manera comprendemos que con un cronometro sera demasiado difcil medir este
tiempo de reaccin, luego volvemos a calcular por medio del mtodo de propagacin
de errores la incertidumbre del tiempo de reaccin.

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3.1.5 Al iniciar esta prctica acomodamos el equipo a como nos explicaba el

profesor, luego la realizamos segn el procedimiento de la practica realizando las
cadas para medir la aceleracin con el Smart timer, al generar estas medidas
registramos los datos y realizamos una grfica de fuerza resultante en funcin de
masa colgante y observamos el comportamiento de esta grfica.
Se logr determinar que entre mayor sea la masa que contenga el porta masa
que se encuentra colgando en una posicin de cada libre, mayor ser la fuerza
resultante y por ende la aceleracin tiende a aumentar. La relacin existente entre
masa y fuerza resultante determina que a mayor fuerza resultante, mayor ser la
aceleracin que experimente el objeto.

3.1.6 Utilizando los instrumentos de medicin del laboratorio para medir la fuerza
aplicada a un objeto de masa m, que se desliza sobre una superficie combinados
con la segunda ley de Newton para medir su aceleracin y de esa forma determinar
la siguiente ecuacin para el coeficiente de rozamiento:
=

2 (1 + 2 )
1

Se logr determinar el coeficiente de rozamiento que experimentan diferentes

superficies, en nuestro caso analizadas para madera y felpa (podra decirse que los
lados opuestos de un borrador para pizarra).

3.1.7 Utilizando la relacin que existe entre trabajo y energa cintica mediante la
siguiente formula:
= =

1
1
2 2
2
2

Fue posible comprobar el teorema trabajo energa, ya que tanto la energa

se puede convertir en trabajo como el trabajo en energa, aprovechando esa
cualidad se demostr que en el caso experimentado durante la visita al laboratorio,
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tanto el resultado del trabajo total realizado como el de la energa cintica son
iguales. Por eso se llega a la conclusin que se demostr dicho teorema.

3.1.8 Lamentablemente es este caso no fue posible demostrar el principio de

conservacin de la energa, ya que por razones de tiempo y/o calibracin del equipo,
no se lograron realizar la cantidad de mediciones necesarias de velocidad, en las
diferentes alturas, para obtener una medicin ms precisa y de esa forma poder
demostrar que la energa se conserva.
Esto es posible porque la energa potencial gravitatoria que se encuentra a
una determinada altura, es la misma energa cuando esta llega al suelo a una
determinada velocidad, solo que en este caso sera energa cintica por estar
involucrada la velocidad.
Si las mediciones son las correctas la energa ser la misma aunque sea de
diferente tipo (potencial gravitatorio, cintica, potencial elstica), lo que demuestra
que la energa se conserva.

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4.1 BIBLIOGRAFA
Universidad Latina de Costa Rica, U. L. (2012). Cartilla de Laboratorio BFIS-01 Fsica I. San Jos.

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ANEXO
GRFICOS EN PAPEL MILIMTRICO

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