Você está na página 1de 3

RANCANGAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Alokasi Waktu

:
:
:
:

SMAN 1 POSO PESISIR SELATAN


Bahasa Inggris
X/1
2 x 45 menit

A. Standard Kompetensi
Mendengarkan
1. Memahamimaknadalampercakapantransaksionaldan
dalamkontekskehidupansehari-hari.
Berbicara
3. Mengungkapkanmaknadalampercakapantransaksionaldan
dalamkontekskehidupansehari-hari.

interpersonal

interpersonal

B. Kompetensi Dasar
Mendengarkan
1.1 Meresponsmakna yang terdapatdalampercakapantransaksional (to get things done)
dan
interpersonal(bersosialisasi)
resmidantakresmi
yang
menggunakanragambahasalisansederhanasecaraakurat,
lancar,
danberterimadalamkontekskehidupansehariharidanmelibatkantindaktutur:berkenalan,
bertemu/berpisah,menyetujuiajakan/tawaran/undangan,
menerimajanji,
danmembatalkanjanji.
Berbicara
3.1 Mengungkapkanmaknadalampercakapantransaksional (to get things done) dan
interpersonal(bersosialisasi)
resmidantakresmisecaraakurat,
lancar,
danberterimadenganmenggunakanragambahasalisansederhanadalamkontekskehidupa
nsehari-haridanmelibatkantindaktutur:
berkenalan,
bertemu/berpisah,
menyetujuiajakan/tawaran/undangan, menerimajanji, danmembatalkanjanji.
C. Indikator
IndikatorPencapaianKompetensi

Meresponsungkapanmenerimajanjidanmembatalkanjanji.
Bercakap-cakapmenggunakanungkapanberjanji,
menerimajanji, danmembatalkanjanji.

D. Tujuan Pembelajaran
Padaakhirpembelajaransiswadapat :

NilaiBudaya Dan
KarakterBangsa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Bersahabat
Komunikatif
Gemarmembaca
Mandiri
Kerjakeras
Rasa ingintahu
Jujur
Pedulisosial

1. Memahamidanmeresponsmaknapercakapantransaksionaldenganmelibatkantindaktutu
rmenyetujuiajakan/undangan, menerimajanji, danmembatalkanjanji.
E. Materi
Making Appoinment.
F. Metode
Roleplay
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Pembukaan (10)

Salam Kepada siswa(nilai yang ditanamkan: santun, peduli)

Berdoa

Memeriksa kehadiran siswa(nilai yang ditanamkan: disiplin, rajin)

Memberitahukan tentangTujuan pembelajaran kepada siswa

Menanyakan materi pembelajaran sebelumnya (evaluasi singkat)

Kegiataninti (70)
Eksplorasi
Guru
menggunakanpendekatandan
media
pembelajaranuntukmenjelaskanmaterimenerimajanjidanmembatalkanjanji.
Guru
melibatkanpesertadidikberpartisipasiaktifdalamsetiapkegiatanpembelajaran.
Elaborasi
Guru
memfasilitasipesertadidikmendengarkan
dialog
danmelengkapitranskripnya.
Guru memfasilitasipesertadidikmembuat dialog berdasarkansituasi yang
diberikan.
Guru
memfasilitasipesertadidikberdiskusikelompokmembuat
dialog
danmempraktikkannya
Konfirmasi
Guru memberikanumpanbalikpositifdanpenguatansecaralisanmaupuntertulis.
Guru membantupesertadidik yang menemuikesulitandalammemahamimateri.
Memberikan semangat dan motivasi kepada siswa.

Penutup(10)
Guru dan siswa bersaama-sama menyimpukan materi.
Guru memberikan Pekerjaan Rumah (PR).
Menginformasikan tentang materi selanjutnya.
Mengucapkan salam.

H. Sumber/media
BukuPaketBahasaInggris X SMA
I. Penilaian
1. PenilaianPerformance (Kinerja)
Nilaikeaktifanpesertadidikselama proses pembelajaran.

2. PenilaianHasilKerja
a. Nilaihasilkegiatan yang telahdilakukan.
b. Nilaihasilujikompetensi (task).
c. Nilaihasilsoal-soallatihan yang dibuatsendirioleh guru matapelajaran.
d. Nilaihasilulanganharian (test).
3. AlatPenilaian
a. Kegiatan-kegiatandalambukuKreatifBahasaInggris 1a SMA/MA.
b. Soal-soalujikompetensi (task) dalambukuKreatifBahasaInggris 1a SMA/MA.
c. Soal-soallatihan yang dibuatsendirioleh guru matapelajaran.
d. Soal-soalulanganharian (test) dalambukuKreatifBahasaInggris 1a SMA/MA.

Poso, 28 Oktober 2016


Mengetahui,
KepalaSekolah,

Yusran Kalape, S.Pd. M.Pd.


NIP. 19661127 199502 1 001

Guru Mata Pelajaran

Abdul Rasyid Hakim, S. Pd.