MATERIA: Planeamiento Y Prctica Docente

CURSANTE:
DESTINO:

CLASE 5: CURRICULUM BASADO EN COMPETENCIAS

Estimados, nos encontramos presentando la CLASE N 5, donde continuaremos
abordando el Curriculum basado en competencias.
Como actividad, en primer lugar visualizarn videos de Tericos Latinoamericanos
destacados de la Educacin, especializados en planeamiento y currculum por
competencias. Entre ellos, encontrarn una Conferencia Magistral del DR. NGEL
DAZ BARRIGA y otra del DR. ANTONI ZABALA.
La conferencia del DR. NGEL DAZ BARRIGA podrn visualizarla en un primer video
y segundo video; y la del DR. ANTONI ZABALA se presenta en un primer, segundo,
tercer y cuarto video. (Haciendo clic aqu mismo podrn acceder a ellos).
En segundo lugar, elaborarn un dosier que refleje una sntesis de lo que plantea cada
autor.
Por ltimo, realizarn un cuadro en donde se plasmen semejanzas y diferencias de los
planteos tericos.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

MATERIA: Planeamiento Y Prctica Docente

CURSANTE:
DESTINO:

CUADRO DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS:

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SEMEJANZAS

DIFERENCIAS

ANGEL DIAZ BARRIGAS

Se refiere o hace referencia a

habilidades y destrezas, que
engloban ambos trminos con el
de competencias.
A favor del modelo de enseanza
por competencias, es decir que a
travs del tiempo la enseanza
pase a realizarse por competencia.

Plantea que existe un problema en

la educacin y que esta es el
enciclopedismo,
y
la
memorizacin,
que
en
la
enseanza actual no debe existir
ms la memorizacin, sino las
enseanzas relacionar con la vida
cotidiana.

ANTONI ZABALA

La competencia integra contenidos

conceptuales, procedimentales y
actitudinales.
A favor del modelo de enseanza
por competencias, es decir que por
cada competencia se integraran los
logros que queremos conseguir
con la enseanza.

Propone reemplazar el trmino

enseanza por competencia por
enseanza para la vida