TEORA GRAMATICAL IV

PROFS. CARMEN ACQUARONE ALICIA GIL

Unidad 4
PRONOMBRE

Actividad 18
Despus de leer el captulo VI de Gramtica de la lengua espaola perteneciente a Alarcos,
conteste:
1) Qu pronombres son considerados por Alarcos sustantivos personales? Por qu?
2) Cmo son interpretadas las formas no incluidas en la subclase?
3) Qu diferencias muestra el autor entre la subclase de los sustantivos personales y la clase
de los sustantivos?
Desde el punto de vista semntico
Desde el punto de vista morfolgico
Desde el punto de vista funcional

Actividad 19
Querido e inoportuno Alfredo:
Me dispona a encarar mi tarea lo hago en la madrugada ya que los ruidos molestos
disminuyen y la propensin a ser interrumpido decrece cuando tuve la mala idea de
indagar en mi mail. 0 mientes como un tahr o bebes a las ocho de la maana, lo cual no es
muy recomendable, sea cual sea la intencin del brindis. De todos modos, no tuve
escapatoria y me aboqu a leer tus escolares reflexiones sobre la traicin y la inocencia.
Yendo de una vez al punto, tiendo mi mano. Pero con el dedo mayor enhiesto y los otros
cuatro arracimados sobre la palma. Agotados los argumentos con que te propusiste
desbaratar mi plan, de golpe apelas al olvido y a la diplomacia con retrica de
supermercado. Banalizar un tema es una sutil seal de desprecio: "no vale la pena que nos
enemistemos por esto". Primero toquetear, manosear mi trabajo, escrutarlo con terceros,
mofarte. Luego encarpetarlo en la seccin de asuntos intiles o superfluos y aqu no ha
pasado nada.
Hugo Burel: El autor de mis das
Alfaguara, Montevideo, 2000, p. 215, 216

1) Mediante el anlisis de la oracin respectiva, determine la funcin de los pronombres

destacados y fundamente cada funcin.
2) Estudie estas palabras desde los distintos puntos de vista que justifican su inclusin o no
en una categora.

Actividad 20
Una palabra con la que frecuentemente se asocia el pronombre, fundamentalmente su
representante prototpico, el pronombre personal, es el nombre propio. Explique, despus de leer
la cita siguiente, por qu:
el valor informativo del NP1 dice M. J. Fernndez Leborans en la G.D.L.E. es el objeto
que nombra, de modo que el lmite entre significado y referencia desaparece o se confunde,
lo que equivale a decir que un NP significa en cuanto vale por su referente.
El autor ms representativo de esta teora referencial clsica es [] Stuart Mill para
quien los NNPP son los nicos nombres que no tienen, en sentido estricto, ninguna
1

NP: nombre propio. NC: nombre comn.

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significacin; se trata de nombres singulares o individuales no connotativos, que

denotan los individuos que nombran sin indicar o implicar que a cada individuo nombrado le
pertenece algn atributo. En la concepcin de Mill se lo llama nombre individual o nombre
singular: que no puede ser afirmado con verdad, en el mismo sentido, ms que de un solo
individuo, a diferencia del nombre general el NC (no colectivo) de la gramtica que
puede ser afirmado con verdad, en el mismo sentido, de cada miembro de un nmero
indefinido de cosas (de una clase).2
Pero tambin difieren. Complete los enunciados que siguen con esas diferencias:
1) Mientras el NP no est vinculado a las coordenadas personales del acto de enunciacin, el
pronombre..
2) Mientras el NP tiene un referente estable, el pronombre

Actividad 21
Distinga, en el siguiente fragmento, los pronombres usados decticamente y los que funcionan
anafricamente. Seale, en el caso de estos ltimos, el elemento correferencial del pronombre.
[] quiero contarles el destino de Benjamn Otlora, de quien acaso no perdura un
recuerdo en el barrio de Balvanera y que muri en su ley, de un balazo, en los
confines de Rio Grande do Sul. Ignoro los detalles de su aventura; cuando me sean
revelados, he de rectificar y ampliar estas pginas. Por ahora este resumen puede ser
til.
Jorge Luis Borges: El muerto, de El Aleph (Obras completas I, Emec, Barcelona, 1996)

Trabaje con los pronombres subrayados: a) explique su funcin referencial; b) reconozca su

funcionamiento sintctico y sus caractersticas flexionales.
Cmo pudo entrar?
Por la cocina. No tuve que forzar la cerradura. En estas lides soy bastante
habilidoso.
Puedo saber si est armado?
No me ofenda. Siempre averiguo antes de llevar a cabo una operacin. Esta vez no
me inform bien, lo reconozco. Pero slo decido operar cuando estoy seguro de que no
voy a encontrar a nadie. Y si es as, para qu necesito armas?
Y qu cositas le habran interesado? Me imagino que sabr que a esta hora
intempestiva no es fcil largarse con un televisor de 22" o un horno microondas, o una
porcelana de Lladr.
Tiene todo eso? Enhorabuena. Pero en estas excursiones de medianoche no me
dedico a mercaderas de difcil transporte. Prefiero joyas, dinero en efectivo (si es
posible, dlares, o en todo caso marcos), alguna antigedad ms bien chiquita, que
quepa en un bolsillo de la gabardina. Cosas as, rendidoras, de buen gusto, de escaso
riesgo o fciles de convertir en vil metal.
Mario Benedetti: Asalto en la noche. De Buzn de tiempo, Seix Barral, Buenos Aires, 1999.

Actividad 22
Determine el tipo de funcin semntica dectica o anafrica que cumplen los pronombres
marcados en los dos textos siguientes.
Fundamente su clasificacin.

Fernndez Leborans, Mara Jess: Cap. 2. El nombre propio en Gramtica Descriptiva de la Lengua Espaola, tomo 1,
dirigida por Ignacio Bosque y Violeta Demonte. Espasa Calpe, Madrid, 1999.

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Reconozca las caractersticas formales morfolgicas y sintcticas que presenta cada uno,
propias del grupo al que pertenece.
Texto 1:
Mi padre pas all, en el viejo edificio de San Alonso de Palma, enorme y destartalado,
cuatro aos, pero durante unas vacaciones, acababa de cumplir los trece, le dijo a su
madre que no sera un buen sacerdote, que no senta la vocacin que, segn sus
maestros, era imprescindible para emprender aquella vida clibe y sacrificada. La
abuela llor mucho y se lo tom como una horrible prdida. Desde su punto de vista
lo era y por partida doble: en la tierra tendra que renunciar a la constatacin del
dicho mallorqun: Un fill capell fa sa mare senyora,* y en el cielo, al lugar reservado
para las familias de los ministros de Dios. Sin embargo claudic. Le quera demasiado
para hacerle un desgraciado y acept lo que mi padre le aseguraba con vehemencia:
que encontrara otra posibilidad para salir de pobre sin tener que privarse de ser un
hombre al completo. La abuela se avino a que siguiera estudiando el bachillerato por
la maana y por las tardes trabajase en un taller de carpintera. Haba aprobado el
Examen de Estado y pensaba empezar por libre la carrera de Leyes cuando estall la
guerra. Tena dieciocho aos y le movilizaron, destinndole al frente de Manacor. Fue
entonces cuando se hizo falangista, y en aquella decisin, seguramente, se bas su
posterior fortuna porque un capitoste del Movimiento le tom bajo su tutela. Se
trataba de un anticuario de Palma muy conocido, cuya dudosa fama como falsificador
supe durante mi ltimo viaje. Tambin me contaron que en el frente el tal Bestard se
dedic a llevarse cuanto de valor encontr en los chalets abandonados para podrselo
devolver despus a sus dueos, aseguraba, salvndolo as de caer en manos de los
rojos. Probablemente, fue Bestard el que le contagi su inters por la compraventa de
antigedades, el primer negocio al que se dedic mi padre y que luego, no obstante,
fue dejando [].
Carme Riera: La mitad del alma (Santillana Ed., Madrid, 2004)

* Un hijo sacerdote convierte a su madre en una seora.

Texto 2:
Todos fuimos testigos de lo ocurrido. Qu tiempos extraos, qu difcil mantener la
cordura en los das que siguieron al que el muerto eligiera para morir.
Haba sido una maana luminosa, especialmente activa, como suelen ser los das
que surgen repentinamente de la lluvia y el fro. La murmuracin comenz alrededor
del medioda cuando los nios del turno de la tarde ya haban sido entregados a los
maestros, y los empleados pblicos llegaban despaciosamente para abrir los cajones
de sus escritorios y destapar sus mquinas de escribir.
En el sanatorio, la enfermera interrumpi la consulta del doctor Diego Entenza
para contarle la noticia que ya circulaba por el pueblo, pero l no la crey.
Desconfiado como era, esper casi toda la tarde antes de estar seguro, y cont que
experiment un enorme alivio cuando ya no pudo abrigar la menor duda, como si
recin entonces, despus de tanto, comenzara a respirar.
En la emisora local, mi hija asista a las idas y venidas de informativistas y
corresponsales, pero tampoco estuvo segura hasta que la noticia fue trasmitida al aire.
Castillos, uno de los locutores, lleg contando que haba soado con aquella
muerte: Lo vea muerto y muerto me deca que se quera volver a morir".
A m me lo dijo Ruben Aquino, que comparta conmigo en la oficina la mquina de
escribir. Estbamos en pleno horario de trabajo y aunque no haba nadie cerca, me lo
susurr al odo. Y al principio, tampoco le cre.
A la tarde de aquel da, vimos desde el segundo piso un helicptero y una avioneta,
recortados contra el cielo encendido y sereno. Dejamos toda la actividad para

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observar, como si estuviramos asistiendo a una pelcula muda o una postal en

movimiento. David afirmaba con su voz rotunda que en uno de los dos vena el
Presidente, pero "el Manso" estaba seguro de que solamente vena el Ministro del
Interior. En realidad, no vino ninguno de los dos.
Teresa Mara Urbina: Crculos en el agua (Ed. Banda Oriental, Montevideo, 2004)

ACTIVIDAD 23
EL REY ENAMORADO

(Les Luthiers)

REY: Por ser fuente de dulzura

JUGLAR: Por ser fuente de dulzura
R: Por ser de rosas un ramo
J: Por ser de rosas un ramo
R: Por ser nido de ternura, oh Mara, yo te
amo.
J: Por ser nido de ternura, oh Mara, yo te
amo.
(breves palabras del Rey al Juglar, en voz
baja)
J: Oh Mara, l la ama.
R: mame como yo te amo a ti,
J: melo como l la ama a usted,
R: Y los dems envidiarn nuestro amor,
J: Mmm... todos nosotros envidiaremos el
amor de ustedes.
R: Oh mi amor, Mara ma,
J: Oh su amor, Mara suya,
R: Mi brillante, mi rub
J: Su brillante surub,
R: Mi cancin, mi poesa, nunca te olvides
de m,
J: Su cancin, su poesa, nunca se olvide de
su.
R: T ests encima de todas las cosas, mi
vida.
J: Usted est encima de todas las cosas
subida.
R: Eres mi sana alegra,
J: Usted es Susana, eh, Mara, alegra
R: Mi amor,
J: Su amor,

R: Mi tesoro,
J: Su tesoro,
R: Mmame
J: Smame
J: Smelo
R: Tanto t que te metes en lo ms hondo
de m
J: Tanto usted...
R: que ya no s soy de m o si soy de ti
J: Tanto usted...
R: si t me amaras a m amaras en m
aquello que amamos nosotros
J: Tanto usted....
R: y envidiis vosotros y ellos...
J: .... melo!
R: Cuando miras con desdn,
J: Cuando mira con desdn,
R: Pareces fra, sujeta,
J: Parece fra, su... , su cara,
R: Por ser tan grandes tus dones, no caben
en m, mi bien,
J: Por ser tan grandes sus dones, no caben
en su sutin.
R: !!!NO!!! !!!NO!!!
J: !!!NO!!! !!!NO!!!
R: Tunante,
J: Sunante,
R: Miserable,
J: Suserable,
R: Guardias, a m!
J: Guardias, a l!
(Los guardias se llevan al Rey entre medio
de protestas del mismo)

Cmo se obtiene el efecto humorstico en este texto?

Explique teniendo en cuenta las caractersticas (semnticas, morfolgicas, fnicas) del
pronombre.