PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN

INSTRUMENTACIN Y CONTROL

TEMA I: DESPEJES

UNIDADES ACREDITABLES I
ANTECEDENTES HISTRICOS

EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y LITERALES

Hasta el siglo XVI, los avances de la Matemtica no fueron suficientes, siendo una de las
causas de esta situacin, el no contar con smbolos que permitieron a los matemticos expresar
sus trabajos en forma simple y que facilitaran su lectura. Desde los babilonios (1700 a. de C.)
hasta Diofanto (250 d. de C.) las operaciones se expresaban con el lenguaje ordinario (Perodo
retrico o verbal). Por ejemplo, en el papiro de Rhind (1650 a. de C.) se puede leer: "Un montn
y un sptimo del mismo es igual a 24". Con la palabra "un montn" designaban la incgnita; Un
par de piernas andando en la direccin de la escritura era el signo (+) y en contra el signo (-).
Cmo se escribira hoy esta ecuacin?
Luego, desde Diofanto y hasta comienzos del siglo XVI se comenzaron a utilizar algunas
abreviaturas (Perodo abreviado o sincopado). Por ejemplo, para expresar la ecuacin
3x 2 5x 6 0, tenemos que Regiomontano (1464) escriba: 3 CENSUS ET 6 DEMPTIS 5
REBUS AEQUATUR ZERO mientras que Luca Pacioli (1494) escriba: 3 CENSUS P 6 DE 5
REBUS AE 0 A partir del siglo XVI, con Vieta y Descartes sobre todo, se empez a utilizar un
lenguaje simblico muy parecido al actual (Perodo simblico).
Por ejemplo, la ecuacin anterior era expresada as:

Actualmente, el lenguaje de las Matemticas es internacional. Se puede desconocer el

idioma en que est escrito un problema, pero la expresin algebraica ser la misma que en
cualquier libro espaol.

En este texto slo son legibles las letras x e y, as como la frmula y x 2 , (salvo que se
sepa leer japons). La palabra lgebra viene del ttulo del libro "Al-jabr w'al_muqabalah", escrito
en Bagdad alrededor del ao 825 por el matemtico y astrnomo Mohamed ibn-Musa alKhwarizmi (hijo de Musa y nativo de Khwarizmi). Al-jabr significa transposicin y con ello se
haca referencia al paso de trminos de un miembro a otro de la ecuacin y w'al-muqabalah
significa eliminacin y se haca referencia a la eliminacin de trminos iguales en los dos
miembros.
PROFESOR: JULIO C BARRETO G

TRAYECTO I

LGEBRA

TEMA I: DESPEJES
As, en la ecuacin: 2 x 2 3x 5 x 2 14 3x Al-jabr ser: 3x 2 9 3x 3x W'almuqabalah ser: 3x 2 9 0. A la incgnita la llamaba sahy (cosa), nombre que perdur
durante bastante tiempo. El lgebra se caracteriza por el uso de letras y expresiones literales
sobre las que se hacen operaciones. La posibilidad de representar con una sola letra una infinidad
de valores y el hecho de poder operar con ellas de forma natural y sencilla es lo que la hace ser de
gran utilidad. Al ser el algebraico un lenguaje, tiene unas reglas particulares que hay que
aprender. As, por ejemplo, es probable que te hayas encontrado con la expresin "8m" y la hayas
traducido por "ocho metros"; en las expresiones algebraicas su significado ser "ocho por m" o lo
que es lo mismo "ocho veces m".
Cuando manejamos solamente nmeros (Aritmtica), los signos de operaciones indican una
accin cuyo resultado es siempre un nmero (7 + 6 = 13), sin embargo, cuando tratamos adems
con letras(lgebra) estas operaciones no tienen siempre por qu realizarse sino que se dejan
indicadas (3 + x). Por otra parte, mientras que en el primero de los casos se llega a un resultado
nico, en el segundo se expresan todos los resultados posibles, segn el valor que demos a x. Otra
"regla" algebraica que has de tener en cuenta es que cuando escribes 35 significa 5 + 3 10, sin
embargo cuando escribes "3a" significa "tres por a" o, lo que es lo mismo, "a + a + a" (salvo que
se especifique que "a" es la cifra de las unidades de un nmero y 3 es la cifra de las centenas). El
signo igual tambin tiene en muchas ocasiones un significado distinto cuando trabajamos en
Aritmtica o en lgebra. As, 2 6 = 6 + 6 = 2 (4 + 2) = 6 (1 + 1) =... aqu el signo igual se
utiliza para expresar de distintas formas varias operaciones que dan todas el mismo resultado, en
cambio, en x + 6 = 10 es cierto slo para x = 4.
En cuanto a las expresiones literales, cuenta la historia que a mediados del siglo XVI los
estados espaoles estaban muy distanciados y para comunicarse sin que sus mensajes pudiesen
ser conocidos por sus enemigos, empleaban una serie de caracteres desconocidos. Durante los
desrdenes de la unin, su cdigo secreto estaba compuesto por unos 500 caracteres diferentes y
aunque sus mensajes eran frecuentemente interceptados, no podan ser descifrados. Mandadas
estas cartas a Vieta las descifr sin mayores problemas. Esto desconcert a los espaoles durante
dos aos que pensaron que el rey lo haba descubierto a travs de un mago. Este mago, que era
solo un matemtico, haba aplicado sus inventos de escrituras y notaciones matemticas. Estos
trabajos estn publicados en el libro "El lgebra nueva" donde Vieta muestra el enorme inters
que tiene para las matemticas (y otras ciencias) el efectuar clculos con letras en lugar de con
nmeros.
El lgebra nos permite ir del nmero al smbolo, de una situacin particular a una general.
El lenguaje algebraico permite de manera simple, hallar relaciones, propiedades y en
consecuencia, resolver problemas. Las expresiones algebraicas deben operarse convenientemente
con el fin de convertirlas en expresiones equivalentes ms sencillas.
Una expresin algebraica es cualquier combinacin de nmeros representados por letras o
por letras y cifras vinculadas entre s por operaciones de suma, resta, multiplicacin, divisin,
potenciacin, radicacin.
Ejemplos de expresiones algebraicas son:

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TEMA II: CLCULO DE RACES DE POLINOMIOS Y NMEROS COMPLEJOS

nicamente consideraremos expresiones algebraicas en las que estn presentes nmeros
reales. Una de las aplicaciones de expresiones algebraicas es el simbolizar frases:
a) El padre de Carlos tiene triple edad que l: x 3y.
b) La suma de dos nmeros consecutivos es 253: x y 253.
Adems, permite expresar frmulas:
a) El rea de un rectngulo de base a y altura b es A ab.
b) Volumen de un cubo de arista a es V a 3 .
c) La velocidad es igual a la velocidad inicial ms la aceleracin por el tiempo:
v v0 at.
El signo igual, tambin tiene significado distinto cuando se trabaja en Aritmtica o en
lgebra:
En Aritmtica: 2 4 4 4 2 3 1 4 1 1 8, el signo igual se emplea
para expresar de distintas formas varias operaciones que dan el mismo resultado.
En lgebra: x 7 11 es verdadero slo para x 4.
Las expresiones algebraicas se utilizan en diversas disciplinas como Matemtica, Fsica,
Qumica.
Se pueden definir diversas operaciones directas como suma, resta, multiplicacin,
potenciacin con exponentes naturales, e inversas de stas como resta, divisin, radicacin. Estas
operaciones se denominan algebraicas para diferenciales de las de no algebraicas o trascendentes,
en stas ltimas intervienen funciones como la exponencial, la logartmica y las trigonomtricas.
En las expresiones algebraicas se observa una parte literal que puede significar:
Variables: cantidades que pueden tomar cualquier valor dentro del conjunto numrico en
que se opera y a las cuales se denotan con las ltimas letras del abecedario: r, s, t, u, v, x, y, z.
Constantes: cantidades fijas pero no especificadas ya sea porque no se conoce su valor o
porque no conviene darlo y se indican con las primeras letras del alfabeto: a, b, c, d, etc.
Al considerar las operaciones algebraicas a las que se encuentra sometida la/s variables, es
posible clasificarlas del siguiente modo:

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TEMA I: DESPEJES
POLINOMIOS
Pedro Rothe (Petrus Roth), en su libro Arithmetica Philosophica (publicado en 1608),
escribi que una ecuacin polinmica de grado n (con coeficientes reales) puede tener n
soluciones. Alberto Girardo, en su libro L'invention nouvelle en l'Algebre (publicado en 1629),
asever que una ecuacin de grado n tiene n soluciones, pero no menciona que dichas
soluciones deban ser nmeros reales. Ms an, l agrega que su aseveracin es vlida "salvo que
la ecuacin sea incompleta", con lo que quiere decir que ninguno de los coeficientes del
polinomio sea igual a cero.
Sin embargo, cuando explica en detalle a qu se est refiriendo, se hace evidente que el
autor piensa que la aseveracin siempre es cierta; en particular, muestra que la
ecuacin: x

4 x 3. A pesar de ser incompleta, tiene las siguientes cuatro soluciones (la raz

1 tiene multiplicidad 2): 1,1,1 i 2 y 1 i 2 . Leibniz en 1702 y ms tarde Nikolaus

Bernoulli, conjeturaron lo contrario.
Como se mencionar de nuevo ms adelante, se sigue del teorema fundamental del lgebra
que todo polinomio con coeficientes reales y de grado mayor que cero se puede escribir como un
producto de polinomios con coeficientes reales del cual sus grados son 1 2. De todas formas, en
1702 Leibniz dijo que ningn polinomio de tipo x a (con a real y distinto de 0) se puede
escribir en tal manera. Luego, Nikolaus Bernoulli hizo la misma afirmacin concerniente al
4

polinomio x 4 x 2 x 4 x 4, , pero recibi una carta de Euler en 1742 en el que le deca

que su polinomio pasaba a ser igual a:
4

2 x 1 7 x2 2 x 1 7

Con igual a raz cuadrada de 4 2 7 . Igualmente mencion que:

x4 a4 x2 a 2x a2 x2 a 2x a2

El primer intento que se hizo para demostrar el teorema lo hizo d'Alembert en 1746. Su
demostracin tena un fallo, en tanto que asuma implcitamente como cierto un teorema
(actualmente conocido como el teorema de Puiseux) que no sera demostrado hasta un siglo ms
tarde. Entre otros Euler (1749), de Foncenex (1759), Lagrange (1772) y Laplace (1795)
intentaron demostrar este teorema. A finales del siglo XVIII, se presentaron dos nuevas pruebas,
una por James Wood y otra por Gauss (1799), pero ambas igualmente incorrectas. Finalmente,
en 1806 Argand public una prueba correcta para el teorema, enunciando el teorema fundamental
del lgebra para polinomios con coeficientes complejos. Gauss produjo otro par de
demostraciones en 1816 y 1849, siendo esta ltima otra versin de su demostracin original.
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TEMA II: CLCULO DE RACES DE POLINOMIOS Y NMEROS COMPLEJOS

El primer libro de texto que contiene la demostracin de este teorema fue escrito
por Cauchy. Se trata de Course d'anlyse de l'cole Royale Polytechnique (1821). La prueba es la
debida a Argand, pero sin embargo en el texto no se le da crdito. Ninguna de las pruebas
mencionadas ms arriba son constructivas.
Es Weierstrass quien por primera vez, a mediados del siglo XIX, menciona el problema de
encontrar una prueba constructiva del teorema fundamental del lgebra. En 1891 publica una
demostracin de este tipo. En 1940 Hellmuth Knesser consigue otra prueba de este estilo, que
luego sera simplificada por su hijo Marin Kneser en 1981.
Ahora bien, en matemticas, un polinomio (del griego, poli-muchos y - divisin,
y el latn binomius) es una expresin constituida por un conjunto finito de variables (no
determinadas o desconocidas) y constantes (nmeros fijos llamados coeficientes), utilizando
nicamente las operaciones aritmticas de suma, resta y multiplicacin, as como exponentes
enteros positivos. En otras palabras, un polinomio es una combinacin lineal de productos de
potencias enteras de una o de varias indeterminadas. Es frecuente el trmino polinomial, como
adjetivo, para designar cantidades que se pueden expresar como polinomios de algn parmetro,
como por ejemplo en tiempo polinomial.

POLINOMIOS DE UNA VARIABLE

Para

a0 ,, an

constantes en algn conjunto de los nmeros racionales (en cuyo caso

los coeficientes del polinomio sern nmeros) con

polinomio

P, de grado

en la variable

an

distinto de cero y

n N,

entonces un

es un objeto o expresin de la forma:

Px an xn an 1xn 1 a1x1 a0 x0
Las constantes

a0 ,, an

se llaman los coeficientes del polinomio. A a0 se le llama el

coeficiente constante (o trmino independiente) y a an , el coeficiente principal.

Cuando el coeficiente principal es 1, al polinomio se le llama mnico o normado.

POLINOMIOS DE VARIAS VARIABLES

Los polinomios de varias variables, a diferencia de los de una variable, tienen en total ms
de una variable.

x, y 5xy, Qz, x 3zx 2 , Rx, y, z 2 xy 3 z 2 .

3 2
En detalle el ltimo de ellos R x, y, z 2 xy z es un monomio de tres variables (ya
Por ejemplo los monomios: P

que en l aparecen las tres letras

x, y, z respectivamente.

x, y, z ), el coeficiente es 2, y los exponentes son 1, 3 y 2 de

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TEMA I: DESPEJES
GRADO DE UN POLINOMIO
Se define el grado de un monomio como el mayor exponente de su variable. El grado de un
polinomio es el del monomio de mayor grado.
Ejemplos:

P x = 2 , es un polinomio de grado cero (el polinomio solo consta del trmino

independiente).

P x = 3 x + 2 , es un polinomio de grado uno.

Px = 3x 2 + 2 x 2 , es un polinomio de grado dos.

Px = 2 x 2+ 3x + 2, es un polinomio de grado dos.

CLASIFICACIN DE POLINOMIOS SEGN EL GRADO

a) DE GRADO CERO: Es el de la forma: P x =k, donde k es un nmero real. La

variable en este caso se dice que esta elevada a la potencia cero. Ejemplos:

1
1
P x =4 , P y = , P z = , P w = 2 .
6
3
b) DE PRIMER GRADO O LINEAL: Es el polinomio de la forma: P x =mx b, donde

son nmeros reales,

es la variable con exponente uno. Ejemplos:

P x =3 x 6 , P x = 4 x.
En dos variables: P x, y =2 x 3 y.

En tres variables: P a, b, c =2abc.

.
c) DE SEGUNDO GRADO O CUADRTICO: Es el polinomio de la forma:

Px =ax2 bx c, donde a, b y c son nmeros reales, la x es la variable con

exponente mximo 2. Ejemplos:

Px =2 x 2 3x 6, Px =3x 2 4, Px =5 x 2 6 x, Px =2 x 2 .
En dos variables:
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Px, y =x2 2 xy y 2 .
Tambin hay polinomios de tercer grado, cuarto, quinto, etc. Y es determinado por el
mayor exponente de la variable.
CLASIFICACIN DE POLINOMIOS POR EL NMERO DE TRMINOS
a) MONOMIO: Es un pol i nom i o que consta de u n slo m onom i o o t erm i no .

Px = 2 x 2
b) BINOMIO: Es un pol i nom i o que consta de do s m onom i os .

P x = 2 x 2 + 3 x
c) TRINOMIO: Es un pol i nom i o que consta de t r es m onom i os .

P x = 2 x 2 + 3 x 1
d) Si la expresin consta de cuatro trminos o ms, se le llama comnmente POLINOMIO.
Por ejemplo:

P x = 4 - 5 x 3 - 2 x + 3 x 2

En dos variables:

Px,y = 2 x 4 + 3x 3 y - 5 x 2 y 2 - 2 xy 3 + y4

TRMINOS SEMEJANTES
Llamaremos trminos semejantes a todos aquellos que difieren solo en sus coeficientes pero
que tiene exactamente el mismo factor literal. As por ejemplo:

6 a2 b,- a2b y 3,5 a2b

Son trminos semejantes.
Ahora bien, si en un polinomio aparecen varios trminos semejantes, se deben reducir
para trabajar en forma ms simplificada y ordenada.

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TEMA I: DESPEJES
Reducir los trminos semejantes en el siguiente polinomio:

Px, y = 2 x3 4 xy 2+6 x 2 y+2 x 4+3x3 y 2 xy 2 2 x 2 y 2 y 3

VALOR NUMRICO DE UN POLINOMIO

El valor numrico de un polinomio es el nombre que resulta de sustituir la indeterminada

por el nmero y efectuar las operaciones indicadas a la expresin del polinomio. Ejemplo,

consideremos el polinomio:
para

Px 3x3 + 2 x 2 + 3x + 2. Y calculando el valor numrico

x = -2; tenemos:
P-2= 3-2 + 2-2 + 3-2 + 2.
3

P-2 = -24 + 8 -6 +2.

P-2= -20.

IDENTIDAD DE POLINOMIOS

Dos polinomios de la misma indeterminada son idnticos si tienen iguales los coeficientes
del mismo grado.
CLCULO DE RACES DE POLINOMIOS
DESPEJE DIRECTO: Esto se basa en la transposicin de trminos en una ecuacin.
Comnmente es denominado despeje de manera fsica. Y se cambian al cambiar de los lados del
miembro de una ecuacin las operaciones bsicas ( , ) por sus respectivas opuesta e inversa
multiplicativa ( , ), adems la potenciacin y su inversa la radicacin y viceversa. En general
existen ms operaciones o funciones inversas para cada una de las funciones definidas, lo cual va
a depender del dominio de definicin. Vea los ejemplos:

16
x4
4

4 x 3 19 4 x 19 3 4 x 16 x

x
x
x
2 22 22 2 24 x 24 2 x 48
2
2
2
x 5 9 x 95 x 4
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4 2 x 16
LGEBRA

TEMA II: CLCULO DE RACES DE POLINOMIOS Y NMEROS COMPLEJOS

x 3 2 3 x 23 3 x 5

5 x 125
3

x 2 9 x 2 9 x 3
FACTOR COMN DE UN MONOMIO: Veamos geomtricamente la Figura:

Figura: Acepcin geomtrica de la Factorizacin sacando Factor Comn, la cual tiene relacin
con la propiedad distributiva del producto respecto a la adicin asociada algebraicamente.

De lo geomtrico obtenemos que:

ca cb ca b .
Ejemplos de Sacar Factor comn:
1. Buscamos el factor comn de

2a

4.

Como el factor comn de

2a

es

2,

procedemos a factorizarlo:

2a 4 2 a 2 2
2a 4 2a 2
Notemos que en cierto sentido aqu existe una descomposicin de los factores de cada
sumando:

2a

1
Luego, el factor comn es el
signo de la suma son una

y un

y los trminos que van en el parntesis y que llevan el

en ese mismo orden.

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TEMA I: DESPEJES
2. Buscamos el factor comn de

5a 3 es

a,

3a + 4a 2 + 5a3 . Como el factor comn de 3a , 4a 2 y

procedemos a factorizarlo.

3a + 4a 2 5a 3 3 a + 4 a a 5 a a 2

3a + 4a 2 5a 3 a 3 + 4a 5a 2 .
Notemos que en cierto sentido aqu existe una descomposicin de los factores de cada
sumando:

3a

4a 2

2a

5a 3
3

a2

a2

1
Luego, el factor comn es la

y los trminos que van en el parntesis y que llevan el

signo de la suma o de la resta son el producto de los restantes que son un

mismo orden.

3, 4a y 5a 2

en ese

RESOLVENTE CUADRTICO
En matemticas, una funcin cuadrtica o funcin de segundo grado es una funcin
polinmica definida como: y ax bx c. Una funcin cuadrtica es aquella que puede
2

escribirse de la forma: f x ax bx c. Donde a, b y c c son nmeros reales cualquiera y

a distinto de cero ya que si es cero nunca ser una parbola.
2

Este tipo de funciones tiene como caracterstica que cuando a 0 el vrtice de

la parbola se encuentra en la parte inferior de la misma y cuando a 0 el vrtice se encuentra
en la parte superior. La representacin grfica en el plano cartesiano de una funcin cuadrtica es
una parbola, cuyo eje de simetra es paralelo al eje de las ordenadas.
La parbola se abrir hacia arriba si el signo de a es positivo, y hacia abajo en caso
contrario. El estudio de las funciones cuadrticas tiene numerosas aplicaciones en campos muy
diversos, como por ejemplo la cada libre o el tiro parablico.

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LGEBRA

TEMA II: CLCULO DE RACES DE POLINOMIOS Y NMEROS COMPLEJOS

Por ejemplo, sea la funcin y x 2 x 8, verificar que los puntos de cortes con el eje
2

son: x1 2 y x 2 4, y con el eje y es el punto y 8, de acuerdo con la grafica de abajo:

Grficas de la funcin cuadrtica.

RACES DE LA ECUACIN CUADRTICA
Las races (o ceros) de una funcin cuadrtica, como en toda funcin, son los valores de x,

para los cuales f x 0.

ECUACIONES INCOMPLETAS

0
x2 0 x 0 0
a
c
x
b) ax 2 c 0 ax 2 c x 2
a

a) ax 2 0 x 2

c
a

xax b 0 (Sacando factor comn)

c) ax 2 bx 0

x 0 o ax b 0
x0 o x

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b
a

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TEMA I: DESPEJES
ECUACIONES COMPLETAS

Por tratarse de un polinomio de grado 2, habr a lo sumo 2 races, denotadas habitualmente

como: x1 y x2 dependiendo del valor del discriminante

Dos soluciones reales y diferentes si el discriminante es positivo:

x1

b
b
y x2
2a
2a

Una solucin real doble si el discriminante es cero:

x1 x2

definido como b 2 4ac.

b
2a

Dos nmeros complejos conjugados si el discriminante es negativo:

x1

i
i
y x2
2a
2a
2a
2a

REPRESENTACIN ANALTICA DE LA FUNCIN CUADRTICA

Hay tres formas de escribir una funcin cuadrtica, aplicables segn el uso que se le quiera
dar a la funcin, un estudio analtico de la funcin o de la ecuacin cuadrtica, una interpretacin
o construccin geomtrica de la parbola, etc.

FORMA DESARROLLADA
La forma desarrollada de una funcin cuadrtica (o forma estndar) corresponde a la del
polinomio de segundo grado, escrito convencionalmente como:

f x ax 2 bx c con a 0.

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TEMA II: CLCULO DE RACES DE POLINOMIOS Y NMEROS COMPLEJOS

FORMA FACTORIZADA

Toda funcin cuadrtica se puede escribir en forma factorizada en funcin de sus races

como: f x a x x1 x x2 . Siendo a el coeficiente principal de la funcin, y x1 , x2 las

races de f x .

En el caso de que el discriminante

factorizacin adquiere la forma:

sea igual a 0 entonces x1 x2 por lo que la

f x ax x1 .
2

En este caso a x1 se la denomina raz doble, ya que su orden de multiplicidad es 2. Si el

discriminante es negativo, las soluciones son complejas.
Ejemplos:
1. Para resolver las siguientes ecuaciones de segundo grado incompletas no es necesario
aplicar la frmula dada.

x 2 4 x 0 x x 4 0 Sacando Factor Comn.

Sus soluciones son: x 0 x 4 0 . O bien x 0 x 4. .

x2 9 0

x 3x 3 0

Por Diferencia de Cuadrado.

Sus soluciones son: x 3 0 x 3 0 . O bien x 3 x 3.

Tambin es posible hallar la solucin despejando directamente:
x 2 9 0 x 2 9 x 9 x 3.

x 2 4 0 no tiene soluciones reales (No existe la Suma de Cuadrados).

Es decir al despejar tenemos que: x 2 4 0 x 2 4 lo cual no es posible en R.

3000
3000
3000
1,25
1920 0 3000 1920 x 2 0 x 2
x
2
1920
1920
x

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LGRBRA

TEMA I: DESPEJES

La ecuacin 2 x 2 4 x 6 0 tiene dos soluciones dadas por:

42 4 2 6

22

4 16 48
4

4 64
4

48
4

, con a 2, b 4, c 6

De aqu tenemos las dos siguientes races:

x1

48 4
4 8 12
1 y x2

3
4
4
4
4

Entonces,

2 x 2 4 x 6 2( x 3)( x 1) .

La ecuacin x 2 4 x 4 0 slo tiene una solucin doble, x 2 (Comprobarlo).

Luego,

x 2 4 x 4 ( x 2) 2 .

La ecuacin x 2 4 x 6 0 no tiene soluciones reales (Comprobarlo).

ECUACIONES BICUADRADAS
Son ecuaciones del tipo ax4 bx2 c 0 . Se puede transformar en una ecuacin de
segundo grado cambiando x 2 y y x 4 y 2 , de esta manera nos queda una ecuacin de segundo
grado. Por ejemplo:

x 4 13 x 2 36 0
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LGEBRA

TEMA II: CLCULO DE RACES DE POLINOMIOS Y NMEROS COMPLEJOS

Cambiamos x y , x y y nos queda una ecuacin de segundo orden:

4

y 2 13 y 36 0
Que resolviendo nos queda:

13

132 4 1 36
2 1

13 169 144
2

13 25
2

13 5
2

De aqu tenemos las dos siguientes races:

y1

13 5 18
13 5 8

9 y y2
4
2
2
2
2

Y sustituyndolas en el cambio de variable:

y1 9 x 2 x 9 3
y 2 4 x 2 x 4 2

Que son las cuatro soluciones de la ecuacin. (Normalmente suelen salir soluciones reales
y enteras, pero puede ocurrir que no sean enteras o incluso no tenga solucin real)
Ejercicios: Resuelve las siguientes ecuaciones bicuadradas:
b) x 10 x 9 0
4

c) x 13 x 36 0
4

d) 4 x 5 x 1 0
4

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TEMA I: DESPEJES
RUFFINI: DIVISIN POR x Y ESQUEMA DE RUFFINI
Es el caso en particular de que D x x , la divisin queda planteada en los
siguientes trminos: P x = x Q x + R x
Demostracin: Ejercicio.
Esta regla se aplica en general para dividir un P(x) entre un divisor que tenga o adopte las
siguientes formas:

x b;

ax b; y ax b.
n

Cuando su forma general es:

xb

se opera as:

1. Se escriben los coeficientes del dividendo en lnea horizontal;

2. Se escribe el trmino independiente del divisor, con signo cambiado, un lugar a la
izquierda y abajo del coeficiente del primer trmino del dividendo;
3. Se divide teniendo presente que el primer coeficiente del cociente es igual al
primer coeficiente del dividendo.
4. Para obtener el cociente, se separa la ltima columna que viene a ser el resto.
Ejemplo: Obtener el cociente y el resto en la divisin:

x5 2 x 4 3x 2
x 1

Solucin: Escribimos los coeficientes en el cuadro (completamos con ceros los trminos
que faltan):
Cocientes del dividendo
Termino
Independiente
del divisor con
signo
cambiado.

2
0
0
3
-1
-1
1
-1
1
-1
1
2
Coeficiente del cociente

-1
1

Q x x 4 x 3 x 2 x 2
obtenido). Si y 0, entonces 0 x 3 2 x 2 5 x 6
Entonces:

2
-2
0
Resto

(cociente obtenido) y R x 0 (residuo

Por divisin sinttica: Los factores de 6 son: 1, 2, 3, 6. Usemos Ruffini:

1

-2

-5

-1

-6

-1

-6

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16

LGEBRA

TEMA II: CLCULO DE RACES DE POLINOMIOS Y NMEROS COMPLEJOS

Por lo tanto, f tiene un factor de la forma x-1.

f ( x) x 3 2 x 2 5 x 6 ( x 1) ( x 2 x 6)
El factor x x 6 , puede descomponerse en:
2

x 2 x 6 ( x 3) ( x 2)
Finalmente: Si y 0, entonces x 3 2 x 2 5 x 6 0, es decir, ( x 1) ( x 3) ( x 2) 0. Los
valores de x por despeje directo son:
x 1 0

x 1

x3 0

x3

x20

x 2

La curva corta al eje x en los puntos: (-2, 0), (1, 0) y (3, 0)

Ejemplo: x +6 x +x 24 x+16
4

El posible valor de la raz deber ser divisor del trmino independiente es este caso 16 tiene
por divisor 1, 2, 3, 4, 8,16. Cualquiera de ellos puede ser el que haga cero la expresin.
Para dividir en forma sinttica, tomamos los coeficientes del polinomio y dividimos para
los divisores de 16.
Probamos con 2:

4
3
2
Si x +6 x +x 24 x+16 ,

-24

16

16

34

20

17

10

36

NO

Sus coeficientes en orden son:

1. Bajas el primer cociente y
multiplicas por el divisor. Ubicas
bajo el 2do.cociente para sumar
o restar segn sea el caso
2. Multiplicas por el divisor y
ubicas bajo el 3er.coeficiente y
as sucesivamente hasta terminar
todos los coeficientes

-24

16

-4

-8

28

-16

-7

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-4

SI

17

3. Compruebas que la operacin

con el ultimo coeficiente te de
cero caso contrario busca otro
divisor y vuelve a intentar
LGRBRA

TEMA I: DESPEJES

3
2
Coeficientes resultantes x +2 x -7 x+4 x 4

4. Si obtienes cero entonces ese

divisor es el valor de la variable
y para que sea cero el factor ser
con el signo contrario
En nuestro caso nos sali para
-4 entonces el factor es (x+4)

Volvemos a dividir:
1

-7

-4

-4

SI

3x 4 x 1x 4

5.
El polinomio se factora
entonces disminuyendo un grado
al polinomio inicial tomando los
coeficientes resultantes.

x 4 x 1 x 1 x 4

x 4 x 1
2

Comprobacin como nos dio cero cuando a =-4 reemplazamos en el polinomio original.

x 4+6 x 3+x 2 -24 x+16 4 6 4 4 24 4 16

4

256 384 16 96 16 0
Es lo que debe suceder
Ejemplo 2: x 3 3x 2

-3

-2

-2

-2

-4

NO

-3

-2

-1

-1

+1

+2

-1

-1

Debes cuidar los espacios

correspondientes
de
los
exponentes en este caso no existe
x2 en su lugar ponemos cero

SI

x 2 x 1 y el trinomio es de la 2da. Forma x 2 x 1 x 1

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18

LGEBRA

TEMA II: CLCULO DE RACES DE POLINOMIOS Y NMEROS COMPLEJOS

Comprobacin: x 3 3x 2 1 3 1 2 1 3 2 0.
3

Ejercicios: Factorizar aplicando la Regla De Ruffini.

1)

x 3+6 x 2+12 x+8

2)

y 4 13 y 2+36

3)

a 3 a 2 13a 28

4)

Determinar cociente y resto de dividir:

Px 2 x 4 2 x 3 + 5 x 2 3x + 9 entre D x x 2 .
Px 3x 4 x 3 + 2 x 2 3x + 5 entre D x x 1.
Dado Px 2 x 4 x 3 + 2 x 2 ax + 3, determinar a para que al dividirlo entre
D x x 2 d por resto 5
OBSERVACIONES:
a. Cuando su forma general es: ax b.
1.
Se transforma el divisor, extrayendo factor comn, el primer trmino del divisor,
es decir : ax b a x b

a
2. Se divide entre x b , como en el primer caso.
a

3. Los coeficientes del cociente obtenido se dividen entre el primer coeficiente del divisor.
4. El resto obtenido no sufre alteracin.
b. Cuando el divisor es de la forma: axn b. En este caso para que la divisin se pueda
efectuar los exponentes de la variable del dividendo, deben ser mltiplos del exponente de la
variable del divisor
VARIABLES EN EXPRESIONES NO POLINMICAS
ECUACIN TRASCENDENTE
Una ecuacin trascendente es una igualdad entre dos expresiones matemticas en las que
aparecen una o ms incgnitas relacionadas mediante operaciones matemticas, que no son
nicamente algebraicas, y cuya solucin no puede obtenerse empleando solo las herramientas
propias del lgebra. Por ejemplo, las ecuaciones siguientes e x 1 2, sen x 1, log 2 x 1.
As mismo, una ecuacin que no se reduce a una ecuacin algebraica mediante
transformaciones algebraicas se denomina ECUACIN TRASCENDENTE.
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19

LGRBRA

TEMA I: DESPEJES
ECUACIONES FSICAS
CINEMTICA Y DINMICA
v

M.R.U.

M.R.U.V.

d
t

TIRO VERTICAL:

v f vi
t

at
d vit
2

v f vi a t

g t
2

thmax

En altura mxima (hmax)

v f 2 vi 2 2 a d

hmax

g t
2
2
2 ; v f vi 2 g h

v f vi g t

CADA LIBRE:
h vi t

h vi t

v f vi g t

vi
g

vi 2
2g

DINMICA:

v f 2 vi 2 2 g h

P m g

F ma

Fr N cos

Si no existe velocidad inicial. vi= 0

g t
h
2

vf g t

Px=Psen

vf

2 g h

N=Pcos

m m
2
F G 1 2 2 u r ; G = 6.67 10 -11 New m
Kg 2
r

Qq
1
FUERZA ENTRE CARGAS LEY DE COULOMB: F K 0 2 u r ; K 0
r
4 0
FUERZA GRAVITATORIA:

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Baldor, A. lgebra. Distribuidora Cultural Venezolana S.A.

Barreto, J. (2014). La recta numrica y el plano cartesiano: Un estudio desde los nmeros
naturales hasta los nmeros complejos. Coleccin de Secundaria. (6).
https://www.createspace.com/5137020
Tom Apstol. (2005). Calculus. Clculo con funciones de varias variables y lgebra lineal,
con aplicaciones a las ecuaciones diferenciales y a las probabilidades. Editorial Revert.
INTERNET: http://es.numberempire.com/equationsolver.php (Para calcular las races).

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20

LGEBRA