PROPOSAL

HIBAH KKN-PPM BERBASIS

EDUCATION AND ECONOMIC EMPOWERING

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DAERAH

OBYEK WISATA BANTIMURUNG BERBASIS BAHASA INGGRIS
DI KECAMATAN BANTIMURUNG, KABUPATEN MAROS,
SULAWESI SELATAN

Oleh:
Andi Samsurijal, S.S., M. Hum./ NIDN.0912098105
Mursidah Gazali, S.S., M.Hum./ NIDN. 0919128002
Herman Nursaman, SP., MP. /NIDN. 0914126901

UNIVERSITAS ISLAM MAKASSAR

MAKASSAR
APRIL 2014

DAFTAR ISI
SAMPUL .............................

HALAMAN PENGESAHAN ..

ii

DAFTAR ISI

Iii

RINGKASAN

iv

BAB I PENDAHULUAN.

BAB II TARGET DAN LUARAN .

BAB III METODE PELAKSANAAN ...

3.1. Desain Penelitian.. .

3.2. Persiapamdan Pembekalan

3.3. Pelaksanaan

BAB IV KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI.

11

4.1. Kinerja Perguruan Tinggi

11

4.2. Pelaksanaan dan Dukungan Pakar .

12

4.3. Fasilitas Pendukung Perguruan Tinggi..

13

BAB V BIAYA DAN LOKASI KEGIATAN

15

5.1. Anggaran Biaya..

15

5.2. Jadwal Kegiatan..

15

5.3. Tempat Kegiatan

16

DAFTAR PUSTAKA ..

17

Lampiran-Lampiran..

18

Lampiran 1 Rincian Biaya.

18

Lampiran 2 Biodata Peneliti.

20

Lampiran 3 Surat Pernyataan kesediaan Mitra KKN-PPM 2015.

36

Lampiran 4 Denah Lokasi KKN-PPM 2015

37

Lampiran 5 SK Rektor Terkait Pelaksanaan KKN UIM.

40

RINGKASAN

Taman wisata Bantimurung merupakan Kawasan Taman Nasional Bantimurung

Bulusaraung yang berlokasi di Kecamatan Bantimurung, Kabupaten Maros, 60 KM dari
arah Makassar, Sulawesi-Selatan Indonesia. Kawasan tersebut merupakan salah satu Obyek
Wisata yang sangat menarik dan sering dikunjungi oleh wisatan asing di Sulawesi Selatan.
Sehingga masyarakat desa wisata perlu dibekali pengetahuan bahasa Inggris agar mereka
dapat berkomunikasi lisan dengan wisatawan. Dengan kemampuan bahasa Inggris yang
dimiliki oleh masayarat sekitar daerah wisata maka mereka akan dapat membangun
berbagai potensi bisnis multidisiplin berdasarkan minat dan kebutuhan para pengunjung.
Melihat potensi yang ada serta masalah bagi sebagaian penduduk daerah obyek wisata
maka perlu adalanya mitra dengan lembaga terkait. Universitas Islam Makassar dalam hal
ini sebagai penyelanggara Tri-Dharma Perguruan Tinggi khususnya Kuliah Kerja Nyata
(KKN) akan melakukan kegiatan KKN berbasis pembelajaran pemberdayaan masyarakat
(KKN-PPM). Dengan adanya program KKN-PPM ini maka secara signifikan akan
mendorong peningkatan ekonomi masyarakat melalui kewirausahaan social berbasis
bahasa Inggris, namun hal tersebut harus didukung pula oleh sumberdaya yang ada pada
masyarakat serta lembaga mitra lainnya yang akan menjadi fasilitator.
Sasaran dari Pelaksanaan KKN-PPM adalah 1) Pembentukan kelompok Local
Tourist Guide yang akan memandu setiap wisatawan yang datang. 2) Pembentukan
kelompok Bisnis dengan mengarah pada perubahan pola pikir masyarakat yang tidak hanya
sebagai penonton pada setiap wisatawan yang datang melainkan akan melahirkan sebuah
bisnis komunitas berbasis bahasa Inggris. 3) Pembentukan sekolah bahasa Inggris dan
perkampungan bahasa Inggris dengan pola English Home (GAU ASE, 2013).

Kata kunci: Bahasa Inggris, Masyarakat Daerah Wisata

BAB I
PENDAHULUAN
Dalam rangka peningkatan ekonomi dan pemanfaatan sumber daya alam (SDA),
salah satu sektor andalan di Sulawesi Selatan adalah sektor pariwisata. Salah satu obyek
pariwisata yang sering dikunjungi oleh wisatawan manca negara adalah Kawasan Wisata
Bantimurung, Kecamatan Bantimurung, Kabupaten Maros. Kawasan Wisata tersebut
merupakan kawasan Taman Nasional Bantimurung Bulusaraung yang berlokasi 60 KM
dari arah timur Kota Makassar Sulawesi Selatan, Indonesia. Dimana daerah pariwisata
tersebut merupakan salah satu obyek yang sangat menarik dan historis, namun tidak hanya
itu jika dimanfaatkan dengan baik akan menjadi lebih ekonomis bagi masyarakat daearah
obyek wisata. Daerah obyek wisata tersebut perlu perhatian khusus bagi pihak terkait agar
dapat lebih bermanfaat bagi seluruh lapisan masyarakat. Selain pemerintah (baik
pemerintah pusat maupun daerah) masyarakat sekitarlah yang akan menjadi pemicu
kemajuan dari obyek wisata yang ada sebagai wujud partisipatif mereka dan juga akan
terlibat langsung dalam segala aspek kepariwisataan tersebut.
Berdasarkan studi yang dilakukan oleh Kementerian Kebudayaan dan Pariwisata
pada tahun 2003 diberbagai obyek wisata, dimana partisipasi masyarakat sangat minim
dalam pengembangan daerah tujuan wisata (DTW) di Indonesia khususnya di daerah
Sulawesi Selatan. Hal tersebut diakibatkan oleh kurangnya perhatian pemerintah dalam
memajukan sumber daya manusia (SDM) yang ada disekitar obyek wisata, begitupun
dengan kurangnya pendidikan kepariwisataan yang dilakukan oleh pemerintah terhadap
masyarakat. Selain dari kedua hal tersebut diatas, sebagian dari masyarakat tidak memiliki
kemampuan berkomunikasi bahasa Inggris secara lisan kepada para wisatawan
mancanegara, sehingga potensi SDM dan bisnis yang dimiliki oleh masyarakat kurang
berkembang. Seringpula kita jumpai banyaknya wisatawan mancanegara yang selalu
menggunakan jasa pemandu wisata nasional yang bukan dari penduduk setempat,
begitupun sebaliknya penduduk setempat tidak mampu untuk melakukan ekspansi bisnis
yang relevan dengan kepariwisataan.
Melihat kondisi yang ada serta potensi kepariwisataan pada kawasan wisata
Bantimurung yang semakin hari semakin meningkat dari jumlah wisatawan yang

berkunjung, maka perlu adanya pendidikan dan pelatihan kebahasaan (bahasa Inggris)
kepada masyarakat sekitar. Pendidikan dan pelatihan bahasa Inggris tersebut dimaksudkan
untuk membekali masyarakat lokal agar dapat dengan mudah berkomunikasi dengan
wisatawan mancanegara sehingga mereka dapat menjajalkan barang dagangan dan jasa
pemandu wisata serta potensi lain yang ada.
Pemerintah daerah dan instansi terkait dalam hal ini termasuk pihak perguruan
tinggi yang ada di wilayah tersebut, tentunya harus memikirkan secara subyektif terkait
pengembangan dan pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan dan pelatihan bahasa
Inggris agar dapat menunjang kelangsungan hidup masyarakat. Dengan kemampuan
bahasa Inggris yang memadai maka akan dengan mudah bagi masyarakat untuk
mengembangkan wirausaha atau potensi bisnis lainnya yang relevan dengan dunia
pariwisata yang berbasis bahasa Inggris. Perguruan tinggi Universitas Islam Makassar
dalam hal ini pihak LP3M merancang sebuah program kuliah kerja nyata (KKN) yang
berbasis pembelajaran pemberdayaan masyarakat daerah obyek wisata sehingga
perancangan sebuah program menjadi tepat sasaran. Program KKN tersebut dinamakan
KKN-PPM yang bertujuan untuk meningkatkan partisipasi masyarakat daerah wisata
Bantimurung untuk terlibat langsung dalam setiap aktivitas kepariwisataan, membantu
masyarakat dalam mengelolah bisnis rumah tangga atau bisnis yang berbasis komunitas,
melalukakan pendidikan dan pelatihan bahasa Inggris sebagai modal awal untuk
berkmunikasi lisan dengan wisatawan mancanegara, begitupun dengan aplikasi KKN-PPM
nantinya akan lebih mengefisiensi biaya dalam pelaksanaan KKN serta dapat membantu
membuka wawasan mahasiswa dan masyarakat.
Kuliah Kerja Nyata-Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (KKN-PPM) hadir
ditengah-tengah masyarakat menjadi manifestasi implementasi tridharma perguruan tinggi
yang akan dilaksanakan oleh mahasiswa jenjang S1 dari berbagai disiplin ilmu diantara 7
fakultas di Universitas Islam Makassar. Konsep pelaksanaan kegiatan KKN-PPM yang
dilakukan antara lain memenuhi prasyarat co-creation, flexibility dan research based
community services. Sebagai civitas akademika UIM, pelaksanaan KKN-PPM tidak hanya
sekedar sebagai wujud pengabdian kepada masyarakat, akan tetapi juga sebagai potensi
untuk ikut memberikan solusi atas permasalahan ekonomi sosial yang sedang dihadapi
oleh masyarakat. Kehadiran intelektual muda melalui pembaruan konsep dan luasnya

cakrawala pengetahuan diharapkan mampu membentuk mental dan karakter mahasiswa

maupun masyarakat dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi melalui pendekatan
bahasa inggris.
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) merancang kegiatan
KKN-PPM 2015 tidak hanya sekedar sebagai pemenuhan kuliah wajib S1 tetapi juga
sebagai aksi pengabdian nyata Universitas Islam Makassar kepada masyarakat. Dalam
implementasi KKN-PPM nantinya akan mengarah kepada pemberdayaan masyarakat desa
wisata berbasis bahasa Inggris dengan model pembelajaran bahasa Inggris yang berangkat
dari ranah keluarga, ranah kelompok serta system tutorial secara partisipatif. Dalam hal ini
bahasa inggris sebagai alat kmunikasi yang akan digunakan oleh mahasiswa peserta KKNPPM akan menjadi simulasi bagi masyarakat setempat. Dimana mahasiswa beserta
masyarakat kelompok rumah tangga dan kelompok wirausaha tani menjadi basis
pembelajaran. Aktivitas mahasiswa bersama masyarakat akan menggunakan bahasa
Inggris yang sederhana sehingga bagi siapapun akan merasa lebih nyaman dengan bahasa
Inggris tersebut.
Program pelatihan bahasa Inggris dengan pola English Home adalah salah satu
temuan dari lembaga pendidikan dan ketrampilan GAU ASE yang sementara ini sedang
dalam pengurusan hak paten pada kementrian Hukum dan Ham. Program ini sudah/
sementara diaplikasikan kurang lebih 1 tahun pada tempat pelatihan dan kursus Bahasa
Inggris ENGLISH yayasan pendidikan GAU ASE. Berangkat dari ranah keluarga
seseoarang akan belajar ilmu bahasa dan dengan pembiasaan sehingga mereka bias
berkomunikasi dengan baik. Tidak hanya itu karakter masyarakat akan terbentuk secara
alami jika mereka akan selalu bersama dengan keluarga pada saat tertentu sambil belajar
melalui pembelajaran partisipatif yang sederhana. Penerapan pola English Home dalam
pelaksanaan KKN-PPM tersebut akan memudahkan bagi masyarakat dalam memahami
bahasa Inggris dengan mudah, sepanjang uji coba pola tersebut pada lembaga GAU ASE
Makassar secara signifikan dapat meningkatkan kemampuan speaking peserta. Sehingga
dalam peningkatan komunikasi bahasa Inggris bagi masyarakat DTW sangat relevan
dengan pelaksanaan KKN-PPM berbasis bahasa Inggris.

BAB II
TARGET DAN LUARAN

Adapun target yang akan dicapai dalam kegiatan KKN-PPM tahun 2014 adalah;
1. Manfaat bagi masyarakat dan MITRA;
a. Dengan pelaksanaan KKN-PPM akan membantu masyarakat daerah wisata
Bantimurung dalam mengembangkan wirausaha yang ada melalui bahasa
Inggris serta melatih masyarakat dalam menciptakan potensi wirausaha yang
relevan dengan dunia kepariwisataan.
b. Program pembelajaran bahasa Inggris English Home ini dapat membantu
masyarakat dan keompok Mitra kelompok wirausaha Tani Sipakallebbi dalam
meningkatakan kemampuan bahasa Inggris secara lisan. Bahasa Inggrispun
akan menjadi manifestasi social bagi masyarakat untuk bersosialisasi dengan
wisatawan mancanegara sehingga dapat dengan mudah melakukan akses bisnis
dan jasa. Sebagaimana pendapat dari Richard dan Rodger dalam Basturkmen
(2006) sebagai salah seorang pakar pembelajaran bahasa Inggris bertujuan
khsus bahwa pembelajar yang belajar bahasa Inggris secara alami dengan tujuan
tertentu maka akan terbentuk mental secara procedural.
c. Memberikan penyuluhan kepada masyarakat bagaimana menggunakan bahasa
Inggris yang dimulai dari kelompok kecil seperti dalam program English Home,
dimana bahasa Inggris mulai dipraktekkan dari rumah masing-masing sehingga
mereka merasa bahwa bahasa Inggris lebih mudah.
d. Memberdayakan masyarakat melalui training dan workshop. Sehingga pada
nantinya masyarakat dengan berani memulai/melanjutkan berdagang kuliner
khas/ asli daerah, belajar menjadi tourist guide di kampung sendiri, serta
wirausaha lainnya yang muda dan sederhana serta dapat dijangkau oleh
masyarakat setempat.
e. Dengan program KKN-PPM ini dapat meningkatkan ekonomi masyarakat dan
Mitra begitupun income bagi pemerintah daerah, sehingga akan muncul sense of
belonging bagi masyarakat terhadap warisan leluhur yang berkesinambungan.

f. Dengan program KKN-PPM ini akan dapat meminimalisir segala konflik social
baik vertical maupun horizontal karena pada dasarnya dengan terlaksananya
KKN-PPM ini maka akan menambah pekerja dan mengurangi pengangguran.
g. KKN-PPM nantinya dapat melatih kepercaan diri masayarakat serta dapat
merubah pola pikr mereka melalui pelatihan soft skill dan praktek-praktek
kewirausahaan social dengan bahasa Inggris yang sederhana.

2. Manfaat bagi mahasiswa;

a. Dengan terlaksananya program ini maka mahasiswa yang ikut serta dalam KKN
akan terbangun mental dan karakter, mereka berani mempraktekkan bahasa
Inggris dalam aktivitas sehari-hari dengan sederhana.
b. Mahasiswa dapat melatih diri menjadi trainer dan tutor lewat skill bahasa
Inggris yang didapatkan dari pembekalan maupun di lokasi KKN nantinya.
c. Bagi mahasiswa yang mengikuti program KKN-PPM ini maka akan dengan
mudah mengaktualisasikan diri dengan masyarakat, dan sebaliknya mahasiswa
belajar bersama masyarakat bagaimana menjadi bagian dari masyarakat yang
sebenarnya sebelum terjun ke dunia kerja nantinya,
d. Mahasiswa dapat mempraktekkan kemampuan berbahasa Inggris mereka secara
langsung serta bagaimana mengajarkan kepada masyarakat menggunakan
bahasa Inggris dalam kegiatan sehari-hari. Begitupun ilmu-ilmu atau skill
lainnya yang mereka dapat di bangku kuliah.

3. Manfaat bagi lembaga institusi UIM;

a. Program KKN-PPM ini akan dapat meminimalisir biaya lembaga dan tepat
sasaran
b. Terciptanya program pemberdayaan masyarakat yang berkelanjutan
c. Terciptanya mitra secara institusional yang mandiri baik dalam program
maupun dalam riset secara ilmiah.

BAB III
METODE PELAKSANAAN

Dalam suatu kajian ilmiah sangatlah penting dalam pembahasan metode, dimana
metode merupakan intisari dalam sebuah studi. Pada dasarnya metode merupakan langkah
penting untuk memecahkan masalah-masalah yang ada dalam penelitian lapangan
(cresswel, 2012). Program pelaksanaan KKN-PPM berbasis bahasa Inggris dalam rangka
peningkatan income masyarakat dan pemberdayaan masyarakat desa wisata merupakan
suatu studi ilmiah lapangan. Sejauh pengamatan penulis kegiatan tersebut merupakan
program KKN yang belum pernah ada sebelumnya sehingga metode yang akan digunakan
adalah metode pendekatan Grounded Theory. Pendekatan ini pertama kali disusun oleh dua
orang sosiolog; Barney Glaser dan Anselm Strauss (1990).
Pendekatan Grounded Theory merupakan metode ilmiah, karena prosedur kerjanya
yang dirancang secara cermat sehingga memenuhi keriteria metode ilmiah. Keriteria
dimaksud adalah adanya signikansi, kesesuaian antara teori dan observasi, yang dapat
digeneralisasikan, dapat diteliti ulang, adanya ketepatan dan ketelitian, serta bisa
dibuktikan. Sesuai dengan nama yang disandangnya, tujuan dari Grounded Theory
Approach adalah teoritisasi data. Teoritisasi data adalah sebuah metode penyusunan teori
yang berorientasi tindakan/interaksi, karena itu cocok digunakan untuk penelitian terhadap
perilaku masyarakat. Penelitian ini tidak bertolak dari suatu teori atau untuk menguji teori
(seperti paradigma penelitian kuantitatif), melainkan bertolak dari data menuju suatu teori.
Untuk maksud itu, yang diperlukan dalam proses menuju teori itu adalah prosedur yang
terencana dan teratur (sistematis) (Glaser dan Strauss, 1990).
Namun metode tersebut perlu langkah-langkah prosedural diantaranya; pertama,
bagi trainer maupun dosen pembimbing lapangan akan mengobservasi lokasi KKN dengan
mendata berbagai kebutuhan masyarakat. Sebagaimana pendapat Dudley-Evan dan ST.
John (1998) bahwa untuk pembelajaran Bahasa Inggris berkebutuhan khusus tertentu
termasuk masyarakat daeraha wisata yang akan mempelajari bahasa Inggris untuk
kebutuhan komunikasi dengan turis nantinya di mana yang paling mendasar yang harus
diidentifikasi oleh pengajar adalah need analysis atau menganalisis berbagai kebutuhan
mendasar bagi masyarakat (pembelajar). Analisis kebutuhan (Needs analysis) secara umum

dapat didefiniskan sebagai suatu pengumpulan dan analisis informasi secara sistematis
yang dibutuhkan guna menentukan dan memvalidasi tujuan-tujuan kurikulum yang dapat
memenuhi persyaratan belajar yang diharapkan/dibutuhkan pembelajar dalam lingkup
kehidupannya/tugasnya (Brown, 1995; 36). Dalam analisis kebutuhan terlibat berbagai
pihak yang berkaitan dengan pendidikan (stake holders), yang antara lain meliputi:
Pembelajar, Pengajar/dosen, unsur pimpinan dan lembaga mitra. Richards (1991)
menyebutkan bahwa informasi terpenting yang harus diungkap lewat analisis kebutuhan
mencakup: Pertama, analisis situasi yang antara lain mencakup pemetaan pada lingkup apa
saja

luaran

akan

menggunakan

kompetensinya/kemampuannya.

Kedua,

tujuan

penyelenggaraan program yang dirumuskan dalam seperangkat kompetensi dasar (dalam

kurikulum berbasis kompetensi). Ketiga, jenis-jenis kompetensi/kemampuan apa sajakah
yang dibutuhkan agar luaran dapat bersaing dalam lingkup tugasnya. Keempat, tingkat atau
standar kompetensi yang dibutuhkan agar lulusan dapat berperan dengan baik dalam
lingkup tugasnya/pekerjaannya kelak.
Kedua, menganalisis berbagai potensi-potensi wisata yang ada di daerah tersebut
yang akan dijadikan objek pembelajaran seperti varietas kupu-kupu yang ada di
Bantimurung, varietas tanaman, begitupun karst, bebatuan, gua-gua yang sering menjadi
objek penelitian. Langkah ketiga adalah menganalisis potensi SDM masyarakat kemudian
memilih secara acak atau menentukan kelompok rumah tangga yang tergabung dalam
kelompok wirausaha serta aparat pemerintahan kecamatan Bantimurung yang akan
dijadikan sebagai mitra. Langkah keempat adalah melakukan penjaringan dan penyaringan
kepada Mahasiswa dari berbagai Fakultas dengan kuota sebagai berikut; 8 orang dari Sastra
Inggris Fakultas Sastra, masing-masing 2 orang dari jurusan Agroindustri, Agroteknologi,
Teknik Industri, Teknik Informatika, Teknik Mesin, Teknik Elektro, Farmasi,
Keperawatan, Agama Islam, Administrasi Niaga dan Ilmu Komunikasi. Adapun prasyarat
mendasar adalah mahasiswa S1 dengan standar SKS 110, IPK 2.75, dan nilai MKU Bahasa
Inggris dan Bahasa Inggris Khusus minimal B atau memiliki skor TOEFL 350.

3.1. Desain Kegiatan

Pelaksanaan kegiatan KKN-PPM 2015 di Taman Wisata Bantimurung Kecamatan
Bantimurung Kabupaten Maros akan dilaksanakan melalui pendekatan bahasa Inggris guna

pemberdayaan masyarakat serta peningkatan ekonomi masyarakat Desa Wisata

Bantimurung. Dengan bekal bahasa Inggris akan dapat memudahkan bagi masyarakat
dalam bersosialisasi dengan pihak wisatawan asing sehingga masyarakat dapat dengan
mudah menjajalkan barang dan jasa.
Kegiatan KKN-PPM 2015 ini didesain dalam bentuk pelatihan dan tutorial bahasa
Inggris kepada masyarakat/ kelompok wirausaha tani pada masyarakat yang berkecimpung
disekitar obyek wisata Bantimurung. Sebelum peserta melakukan KKN-PPM, mahasiswa
akan dibekali dari DPL dan tim tutor yang berpengalaman. Pelatihan dan tutorial bahasa
Inggris tersebut akan diawali dari kelompok rumah tangga (English Home) selanjutnya
peserta KKN-PPM akan terlibat langusng dalam setiap aktivitas masyarakat selama proses
KKN berlangsung. Mahasiswa peserta KKN secara tidak langsung akan memberikan
bimbingan bahasa Inggris maupun proses penciptaan dan pengembangan potensi bisnis.
Selain itu pula akan dilaksanakan training dan tutorial secara formal dan rutin sebagaimana
yang telah disusun pada table 2.

3.2.Persiapan dan pembekalan

Dalam pelaksanaan kegiatan KKN-PPM berbasis bahasa Inggris merupakan hal
baru bagi mahasiswa UIM, tentunya hal ini perlu persiapan dan pelatihan yang matang
sehingga akan memudahkan bagi mahasiswa. Adapun persiapan dan pembekalan akan
diurai pada table 1 di bawah;
Tabel 1. Persiapan dan pembekalan
No
1.

Tahapan
pelaksanaan
Persiapan dan
Pembekalan

Kegiatan
1. Sosialisasi ke
Mahasiswa
peserta KKNPPM

2. Rekruitmen
mahasiswa

Metode

Materi

Penyampaian
secara tertulis ke
setiap pimpinan
Fakultas dan unitunit kegiatan
mahasiswa
- Seleksi secara
administrasi
- Tes speaking
dan
wawancara

Informasi
umum
terkait KKN-PPM
2015,
pendaftaran
peserta, persyaratan
umum, dan lokasi
-

3. Pembekalan

Ceramah/tutorial/

Kriteria
calon
peserta
KKNPPM 2015
Kemampuan
Speaking
Motivasi/
kemauan
Komitmen
Karakter
Jiwa social
Filosofi
KKN

English meeting
diskusi

4. Penyiapan
bahan dan
perlengkapan

Pengadaan dan
distribusi

5. Pembagian
Lokasi dan
pemilihan
kordes,
kordinator
posko dan
perangkat
lainnya

Selektif

dan Tridarma PT
Pentingnya
pelaksanaan
KKN-PPM 2015
Kemampuan
speaking
motivasi
metode
pembelajaran dan
pengajaran
micro teaching
kewirausahaan
social
pembentukan
karakter
Atribut
KKNPPM
alat peraga dan
media
pembelajaran
Organisatoris dan
structural
Kemampuan
managerial
peserta
Kemampuan
mengkomunikasi
kan
pendapat
secara lisan

3.2 Pelaksanaan
Pada tahap ini kegiatan yang dilaksanakan diawali dengan sosialisasi
program KKN-PPM dan diakhiri dengan pembentukan kelompok wirausaha serta
monev sebagaimana diuraikan dalam table 2 berikut;
No
1.

Tahapan
Kegiatan
pelaksanaan
Pelaksanaan 1. Sosialisasi
Program
Program
Pemberdayaan
masyarakat
Daerah Wisata
Bantimurung

Metode

Materi

Rembuk Warga - Pemaparan program KKNyang difasilitasi

PPM
2015
di
kawasan
oleh Pemerintah
Bantimurung
Kecamatan
- Sharing tentang pentingnya
Bantimutung,
bahasa Inggris bagi masyarakat
Kelompok
daerah tempat wisata (DTW)

pengguna
program
KKN-PPM
dan tinjauan
lokasi DTW

2. Pelaksanaan
Pelatihan
Teknis

3. Pembentuka
n komunitas
language
area atau
blocking
system di
lokasi obyek
wisata

Wirausaha Tani - Analisis kebutuhan bahasa

Sipakalebbi
Inggris masyarakat dan potensi
dengan
bisnis
penyelenggara
- Penentuan kelompok wirausaha
program
Tani yang akan menjadi
kelompok binaan berdasarkan
aspek akademis dan ekonomi
social
- Sosialisasi
mekanisme
pelaksanaan KKN-PPM
- Tinjauan
lokasi
bersama
masyarakat ke obyek wisata
Partisipatif/intera - Diskusi lego-lego tentang
ktif;
Home
Peran bahasa Inggris dalam
English dan Out
ranah komunikasi dengan
door training
wisatawan
- Training
pengajaran
dan
pembelajaran bahasa Inggris
- English Meeting dan simulasi
program English Home
- Pengajaran
Pembelajaran
dasar-dasar bahasa Inggris
- Seminar
Potensi
pengembangan bisnis berbasis
bahasa Inggris
- Pelatihan soft skill dan
pengembangan bisnis berbasis
bahasa Inggris
- English
Course;
Daily
conversation, Install learning
method
- Tour and Natural process of
learning
Partisipatif,
- Penguatan program dengan
tutorial, students
membentuk English meeting
centre
learning
club
dan team work - Pembentukan
building
dalam
organisasi/wadah/ team tutorial
membangun
- Pembentukan local tourists
komunikasi lisan
guide
serta
bisnis - Pembentukan wirausaha tani
komunitas
berbasis bahasa dan social
kemasyarakatan
- Pembekalan bagi masyarakat
DTW
dalam
membangun
sebuah bisnis komunitas

4. Pembentuka
n kelompok
wirausaha

Tutorial
dengan
melibatkan
stakeholder
- Analisis
kebutuhan
pengunjung
dan
sarana
pendukung
5. Monitoring
Partisipatif,
dan Evaluasi students
centre
learning
dan
reflektif

- Administrasi dan organisasi

- Kemampuan
managerial
wirausaha
- Social ekonomi
- Peran bahasa Inggris dalam
pengembangan wirausaha

- Evaluasi, Menganalisis dan

membangun bisnis potensial
- Kendala-kendala yang dihadapi
- Merefleksi hasil evaluasi
- Rekomendasi-rekomendasi

Program dan kegiatan yang telah dirinci tersebut diatas merupakan solusi
bagi masyarakat dalam menyikapi berbagai kendala dalam dunia kepariwisataan
khususnya dalam menjamu wisatawan mancanegara yang berkunjung ke lokasi
DTW.

Pelaksanan

program

tersebut

akan

melatih

masyarakat

dalam

mengembangkan bakat serta potensi akademik maupun bisnis yang berbasis

komunitas dengan pendekatan bahasa Inggris.

BAB IV
KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI

5.1. Kinerja Lembaga

Universitas Islam Makassar merupakan perguruan tinggi yang membina beberapa
fakultas dan program pascasarjana. Di mana mahasiswa telah dibekali mata kuliah dasar
Bahasa Inggris dan Bahasa Inggris kekhususan (English for Specific Purposes) begitupun
mata kuliah kewirausahaan juga menjadi mata kuliah wajib, sehingga mahasiswa yang
akan mengikuti program KKN-PPM sudah memiliki bekal. Begitupun halnya dengan
lembaga mitra, Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (LP3M) sebagai
lembaga intra Universitas Islam Makassar yang dalam hal ini mewadahi kegiatan
pengabdian dan penelitian dimana telah melakukan berbagai kegiatan pengabdian
diantaranya;
1. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di berbagai daerah di Sulawesi Selatan sejak
terbentuknya Universitas Islam Makassar tahun 2000 sampai sekarang ini, baik
program KKN Reguler, Profesi, Komunitas, Kebangsaan maupun KKN Tematik.
2. Telah melakukan program Penerapan Aplikasi Teknologi Pengolahan Limbah ternak
sebagai Biogas sebagai sumber energy alternative, di Kabupaten Bulukumba
bekerjasama dengan Pemerintah Kabupaten Bulukumba tahun 2007
3. Penyuluhan dan Pelatihan Pembuatan Jerami Padi Amoniasi Sebagai pakan Ternak
Potensial di Kecamatan Ujungloe, Kabupaten Bulukumba, Program IPTEKS, Dikti,
Diknas, 2008 Nomor Kontrak: 132/ SP2H / PPM/ DP2M/II/2008
4. Kegiatan Pembinaan dan Pengembangan Desa Pantai di Kelurahan Waetou,
Kecamatan Taneteriattang Timur, Kabupaten Bone, Propinsi Sulawesi Selatan, 2008
Kerjasama dengan Badan Pengendalian Dampak Lingkungan Daerah Propinsi
Sulawesi Selatan
5. Pelaksanaan Magang Kewirausahaan dengan judul Peningkatan Pengetahuan Praktis
Wirausaha Mahasiswa Agribisnis melalui Magang kewirausahaan di Pabrik Pakan

Ternak Sapi Potong pada tahun 2009 yang dibiayai oleh DP2M Dikti. Nomor Surat
216/D3/PM/2009.
6. Pelaksanaan Pengabdian Monotahun (IbM) tahun 2011 (IbM Pelatihan Pengelolaan
Pajak bagi Sekolah Pengelola BOS)
7. Penyelenggara English Camp antar SMA-MA se Kota Maros di MA Firdaus Manbaul
Ulum Yayasan Firdaus Kecamatan Bantimurung Kabupaten Maros, SUl-Sel. Tahun
2013 (Mandiri)
8. Mendapatkan hibah pengabdian monotahun pada tahun Anggaran 2013 (4 judul) dan
Ipteks bagi Kewirausahaan (IbK).
9. Penyelenggara Try-Out UAN dan SPMB T.Akademik 2014 di Lapangan/Pelataran
Parkir kampus UIM tahun Maret-April 2014 (Mandiri).
Dengan berbagai kegiatan dan program yang telah dilaksanakan oleh LP3M
universitas Islam Makassar maka pada tahun 2014 ini akan melaksanakan KKN PPM di
desa Kalabbiang dan Leang-leang, dimana kedua desa tersebut merupakan daerah obyek
wisata kawasan taman nasional Bantimurung Bulu Saraung yang saat ini sedang diminati
oleh banyak wisatawan. Adapun tema dari program ini adalah English Home yaitu program
pelatihan Bahasa Inggris untuk masyarakat yang ada di sekitar obyek wisata sehingga
nantinya mereka akan dengan mudah berkomunikasi lisan dengan wisatawan begitupun
secara ekonomis masyarakat tersebut akan mudah mengembangkan bisnis berbasis
komunitas dengan pendekatan bahasa Inggris.

5.2. Tim Pelaksana

Tim pelaksana dari kegiatan ini terdiri atas 3 orang dosen dari berbagai disiplin
Ilmu Bahasa dan Teknik. Dimana ketua dan anggota pegusul merupakan dosen yang
berpengalaman di bidang training bahasa Inggris dan kewirausahaan. Dimana ketua
pengusul juga merupakan salah satu direktur lembaga training bahasa Inggris dan pusat
kegiatan kewirausahaan pada Lembaga Pendidikan dan Ketarampilan GAU ASE (Global
Action of Utility Achievement of Spiritual Enlightenment). Selama pengelolaan Lembaga
GAU ASE tersebut ketua DPL telah mengaplikasikan program pelatihan kewirausahaan

berbasis bahasa Inggris, dalam pelatihan dan tutorial bahasa Ingris pula telah diaplikasikan
program regular English speaking dan English Home. Begitupun DPL, diantaranya dosen
Bahasa Inggris, English Bisnis, English for Tourism, Kewirausahaan dan Ilmu Teknologi
yang nantinya akan dipadukan dalam program multidisplin pada lokasi KKN-PPM.
Begitupun 30 orang mahasiswa dari berbagai disiplin ilmu diantaranya; 8 orang dari Sastra
Inggris Fakultas Sastra, masing-masing 2 orang dari jurusan Agroindustri, Agroteknologi,
Teknik Industri, Teknik Informatika, Teknik Mesin, Teknik Elektro, Farmasi,
Keperawatan, Agama Islam, Administrasi Niaga dan Ilmu Komunikasi, sehingga
pelaksanaan program KKN-PPM nantinya akan didukung dengan berbagai pengembangan
dan pemberdayaan. Peserta/mahasiswa akan diseleksi dan akan mengikuti training secara
intensif dari tim ahli/ trainer berpengalaman sehingga bahasa Inggris akan dengan mudah
dikuasai dan diajarkan kepada masyarakat. Sepertihalnya dengan pengembangan bisnis
komunitas masyarakat akan dengan mudah dikembangkan karena peserta KKN-PPM yang
berbasis bahasa bukan hanya dari mahasiswa Sastra Inggris tetapi diseleksi dari berbagai
fakultas/disiplin ilmu yang memiliki minat dan motivasi pada pengembangan masyarakat
daerah obyek wisata berbasis bahasa Inggris.
Adapun kualifikasi dari tim pengusul program KKN-PPM Universitas Islam
Makassar diantaranya;
No

Tim

Pendidikan

Keahlian

1.

Andi Samsurijal, S.S., M.Hum.

S-2, Bahasa Inggris,

Kependidikan

Sastra Inggris

2.

Mursidah Gazali, S.S., M.Hum.

S-2, Bahasa Inggris,

Sastra Inggris

3.

Herman Nursaman, SP., MP.

S-2, Pertanaian

Agroteknologi

5.3 Fasilitas Pendukung

Dalam pelaksanaan KKN-PPM yang berbasis bahasa Inggris akan didukung dengan
berbagai fasilitas kampus UIM diantaranya;

1. Kantor LPPM dan Sekretariat Pelaksana

2. Laboratorium Bahasa
3. Laboratorium Komputer
4. Laboratorium Micro Teaching
5. Laboratorium Komunikasi
6. Aula Pelatihan
7. Bengkel Teknik
8. Green House
9. Bus Kampus
10. Mobil Operasional Kampus
11. Perpustakaan
12. Alat Peraga Pendidikan

BAB V
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

5.1. Anggaran Biaya

Adapun anggaran yang akan dibutuhkan pada program KKNPPM dengan judul
program Pemberdayaan Masyarakat Daerah Wisata Bantimurung Berbasis Bahasa Inggris
di Kecamatan Bantimurung, Kabupaten Maros, Sulawesi Selatan

adalah sebesar Rp.

125.000.000,- (Seratus Dua Puluh Lima Juta Rupiah) dengan ringkasan anggaran biaya
disajikan pada tabel berikut dan tabel lampiran secara rinci
No

Komponen

Biaya Yang diusulkan

1.

Honorarium

Rp 8,000,000

2.

Persiapan dan perlengkapan

Rp 32,950,000

3.

Pelaksanaan Program termasuk perjalanan

Rp. 80.950.000

4.

Lain-lain (Publikasi , Diseminasi dan laporan)

Rp. 3.100.000

Total

Rp 125,000,000

Keterangan:
1.
2.
3.
4.

Kontribusi Peserta KKN

Kontribusi PT pengusul
Kontribusi Mitra
Dana diusulkan ke Dikti

Rp. 4,500,000
Rp. 5,500,000
Rp. 15,000,000
Rp. 100,000,000

5.2. Jadwal Kegiatan

Pelaksanaan kegiatan KKN-PPM Universitas Islam Makassar akan dilaksanakan
selama 2, 5 bulan (75 Hari) dengan rincian kegiatan sebagaimana disajikan pada tabel
berikut;
No

Item Kegiatan

1.

Sosialisasi Program ke Peserta

2.

Rekruitmen Peserta

3.

Pembekalan DPL dari tim ahli

4.

Pembekalan peserta dan tutorial bahasa

Bulan I/Minggu
II
III
IV

Bulan II/Minggu
II
III
IV

Bulan III/Minggu
II
III
IV

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

15.

16.

17.
18.
19.
20.
21.
22.

23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.

Inggris bagi peserta

Penyiapan bahan dan perlengkapan
peserta
Pemberangkatan dan mobilisasi peserta
Pertemuan dengan masyarakat/
stakeholder serta sosialisasi program
Penentuan lokasi posko penyelenggaraan
program
Pembagian kelompok wirausaha (bisnis
dan jasa)
Pendataan dan analisis potensi
pengembangan wirausaha
Seminar I ; pembukaan dan pemaparan
program
Pelatihan dan tutorial dasar-dasar Bahasa
Inggris
Penyelenggaraan program English Home
pada kelompok wirausaha
Tutorial bahasa Inggris bagi kelompok
wirausaha yang ada dengan pola
partisipatif (mhs terlibat dalam setiap
aktivitas warga)
Diskusi Lego-lego dan seminar local/
nasional: Peran Bahasa Inggris bagi
mayarakat DTW terhadap wisatawan
Seminar (local) dan pelatihan soft skill
Potensi pengembangan bisnis berbasis
bahasa Inggris
Simulasi pengembangan program di
DTW
Pembelajaran bahasa Inggris dengan pola
Tour and Natural process of learning
Training Pengajaran dan pembelajaran
English Meeting dan simulasi program
English Home
Perancangan dan penyusunan potensi
usaha
Pembelajaran dengan pola Out door
learning; Daily conversation, Install
learning method, dan interview method
Penguatan program dengan membentuk
English meeting club
Pembentukan organisasi/ wadah/ team
tutorial
Pembentukan local tourists guide
Pembentukan wirausaha tani berbasis
bahasa dan social kemasyarakatan
Weekly technical meeting; peserta dan
trainer (Monev)
Pembekalan bagi masyarakat DTW dalam
membangun sebuah bisnis komunitas
Laporan dan Publikasi

DAFTAR PUSTAKA

Basturkmen, Helen, 2006. Ideas and Options In English for Specific Purposes. University
of Auckland.
Brown, James Dean. 1995. The Elements of Language Curriculum; A Systematic Approach
to Program Development. Boston, Mass.: Heinle&Heinle Publishers.
Ditlitabmas Dikti, 2013. Panduan Pelaksanaan Hibah Kuliah Kerja Nyata-Pembelajaran
Pemberdayaan Masyarakat (KKN-PPM), Ditlitabmas, Dirjen Dikti,
Kemendikbud RI, Jakarta.
Dudley-Evans, T. & St. John, MJ (1998). Developments in ESP. Cambridge: Cambridge
University Press.
Glaser, Barney and Strauss, Anselm . 1990. Grounded Theory Procedures and Techniques.
SAGE Publications, Inc; 2nd edition (September 1, 1990)
Ife, Jim dan Tesoriero, Frank. 2008. Community Development: Alternatif Pengembangan
Masyarakat di Era Globalisasi. Terjemahan: Sastrawan Manulang, Nurul
Yakin.
Richards, J.C.1991. The Language Teaching Matrix. Cambridge: Cambridge University
Press.
Simmau, Syamsuddin dan Samsurijal, Andi, 2014. English Home. Model Pembelajaran
Bahasa Inggris. Makassar. GAU ASE Press.
Samsurijal, Andi. 2013. Basic English Practice Penuntun untuk bahasa Inggris MKU.
Makassar. Tidak Terpublikasi, Fakultas Sastra Universitas Islam Makassar.
Samsurijal, Andi. 2013. Easy Vocabularies. Penuntun untuk pengembangan mata Kuliah
Vocabulary I pada Fakultas Sastra. Makassar. Tidak Terpublikasi. Univ. Islam
Makassar.
Samsurijal, Andi, dan Simmau, Syamsuddin. 2014. English Home. Model Pembelajaran
Bahasa Inggris. Makassar. GAU ASE Press.
----------------. 2013. Panduan Pelaksanaan Kegiatan KKN UIM; LPPM UIM.

Lampiran-lampiran
Lampiran 1. Rincian Biaya
No
I.
1.
2.

II
1.

Komponen

Satuan

HONORARIUM
Ketua Tim
3,000,000
Anggota Tim/ 2,500,000
DPL
SUB TOTAL I
PERSIAPAN
Rekruitmen
50,000
peserta (termasuk

Kontribusi
PT
Mitra
Pengusul

Vol.

Jumlah
(Rp)

1 orang
2 orang

3,000,000
5,000,000

3,000,000
5,000,000

8,000,000

8,000,000

30 mhs

1,500.000

Mahasiswa
Peserta

Ditlitabnas

1,500,000

biaya tes)

2.
3.
4.
5.
6.

7.
8.
9.
III
1.
2.
3.
4.

5.
6.

7.

8.

9.

Sosialisasi
2,500,000
2 kali
program
Perlengkapan
500,000
30 mhs
Pembekalan
4,000,000
1 kali
peserta
Training
dan 2.000,000
3 kali
Private intensif
Pembekalan
3.000,000
1 kali
DPL dari tim
ahli
Buku panduan
20,000
40 paket
Alat peraga &
25,000
40 paket
ATK
Papan Tulis
130,000
5 buah
SUB TOTAL II
PELAKSANAAN PROGRAM
Transpor peserta
100,000
30 mhs
Transpor DPL
1,000,000
3 orang
Akomodasi &
15,000
30 mhs
konsumsi
Seminar I peny. 1,200,000
1 kali
&
perenc.
pelaksanaan
Program KKN
Retribusi ke
10,000/
20 Kali
DTW
orang
Pelaksanaan
1,000,000
6 posko
program English
Home
Diskusi dan
1,000,000
2x
seminar peran
bahasa Inggris
terhadap DTW
Seminar & pel. 1,000,000
2x
peng.
bisnis
berbasis
B.
Inggris
Plthn & tutorial
1.000,000 3 minggu
dasar B. Inggris

5,000,000

5,000,000

15,000,000
4,000,000

15,000,000
4,000,000

2.000,000

2.000,000

3.000,000
3.000,000
800,000
1,000,000
650,000
32,950,000
3,000,000
3,000,000
33,750,000

800,000
1,000,000

1,500,000

5,000,000

5,000,000

3,000,000
3,000,000
33,750,000

1,200,000

7,000,000

650,000
21,450,000

1,200,000

7,000,000

6,000,000

6,000,000

2,000,000

2,000,000

2,000,000

2,000,000

3,000,000

3,000,000

10.

Pola pemb.Tour
500,000
and Learn.
Natural process
11. Training Peng.
500,000
& pembelajaran
12. English Meeting
500,000
& simulasi prog.
English Home
13. Pengajaran dan
500,000
Pembelajaran
dasar-dasar
bahasa Inggris
14. Pembelajaran B.
500,000
Inggris pola Out
door learning &
Install learning
15. Weekly
100,000
Techinical
Meeting &
Monev
16. Penguatan
500,000
program dengan
English meeting
club
17. Pembentukan
500,000
wadah/
team
tutorial lanjutan
18. Transpor Lokal
500,000
19. Pembentukan
500,000
local
tourists
guide
20. Pembentukan
500,000
kelompok
wirausaha
21. Pembekalan
500,000
masy. DTW dlm
membangun
bisnis
komunitas
SUB TOTAL III
IV. PELAPORAN
1.
Publikasi
dan 1,500,000
Dokumentasi
2.
Laporan
125,000
Observasi
3.
Laporan Antara
125,000
4.
Laporan Akhir
150,000
SUB TOTAL IV
TOTAL

3
minggu

1,500,000

1,500,000

3
Minggu
4 minggu

1,500,000

1,500,000

2,000,000

2,000,000

7 minggu

3,500,000

3,500,000

5 minggu

2,500,000

2,500,000

5x

500,000

3
minggu

1,500,000

2 minggu

1,000,000

1,000,000

4 minggu
2 minggu

2,000,000
1,000,000

2,000,000

2 minggu

1,000,000

1,000,000

4 minggu

2,000,000

2,000,000

80,450,000

500,000

1,500,000

1,000,000

3,000,000

5,000,000

10,000,000

68,950,000

1 Paket

1,500,000

1,500,000

4 exp

500,000

500,000

4 exp
4 exp

500,000
600,000
3,100,000
125,000,000

500,000
600,000
3,100,000
100,000,000

4,500,000

5,500,000

15,000,000

Lampiran 2. Biodata Ketua dan Anggota Tim Pengusul KKN-PPM Universitas Islam
Makassar
BIODATA KETUA
A. Identitas Diri
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Jabatan Fungsional
NIY
NIDN
Tempat dan Tanggal Lahir
E-mail
Nomor HP
Alamat Kantor

10
11

Nomor Telepon/ Faks

Lulusan yang Telah Dihasilkan

12

Mata Kuliah yang Diampu

Andi Samsurijal, S.S., M.Hum.

Laki-laki
Asisten Ahli
08112
0912098105
Pattiro Bajo, Bone, 12 September 1981
Ijalcoy83@yahoo.co.id/ andisamsurijal@gmail.com
085299597056
Jl. Perintis Kemerdekaan KM.9 No. 29
Tamalanrea Makassar
(0411) 588 167/(0411) 588 167
S-1 = 12 orang
1. Bahasa Inggris Umum
2. English for Spesific Purposes
3. Vocabulary Building
4. Speaking
5. Writing II dan Writing IV

B. Riwayat Pendidikan

Nama Perguruan Tinggi

Bidang Ilmu
Tahun Masuk-Lulus
Judul
Skripsi/tesis/disertasi

Pembimbing

S-1
Universitas Islam Makassar
Sastra Inggris
2004-2008
Reflective Qualities of ToRiolo Message in
Contemporary of Bugis
History in Bone Regency.
1. Drs. H. Abd. Madjid
Palalloi, M.Ed
2. Dr.H. Sukardi Weda,
S.S., M.Hum., M.Si.,
M.Pd., M.M.

S-2
Universitas Hasanuddin
English Language Studies (ELS)
2011-2013
Students Vocabulary
Achievement in Using
Contextual Redefinition Strategy
for Pharmacy Class
1. Prof. Dr. Abd. Hakim Yassi,
Dipl TESL., M.A
2. Prof. Dr. H. Hamzah A
Machoed, M.A

C. Pengalaman Penelitian
No.

Tahun

Judul Penelitian

1.

2013

2.

2013

2.

2014

Pharmacy Students Vocabulary

Achievement in Using Contextual
Redefinition Strategy
Grammatical Analysis faced by the
Students of MAN 1 Makassar
Improving Students Writing Skill
Through Various Instruction (A Case
Study at Facuilty of Letters of
Makassar Isalmic University)

Pendanaan
Sumber
Jml (Rp)
Mandiri
2.000.000

Mandiri

1.000.000

Mandiri

1.500.000

D. Kegiatan Ilmiah Yang Pernah Diikuti 5 Tahun Terakhir

No

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Tahun

Uraian Kegiatan

Jenis
Kegiatan

Januari
2009

Peserta pada kegiatan

International ELT
Workshop with Noel
Chivers

2009

Pemakalah pada
kegiatan PKM
Mahasiswa UIM 2009

Lokal

2011

Tutor pada English

Camp antar SMA seKota Maros

Lokal

Pemakalah pada Soft

Skill and Leadership
2011
Training/ Pentingnya
Soft Skill dalam dunia
akademik
2013
Peserta Diseminasi
Hasil Penelitian dan
Sosialisasi Penelitian
Dosen Pemula
Juni,
Pemakalah pada
2013
pelatihan peningkatan
kapasitas Tutor Bahasa
Inggris
Februari, Peserta pada kegiatan

International

Pelaksana

Tempat

Clarion Hotel
Makassar

Clarion Hotel
Makassar

UKM
MAPALAHIMAFAR
UIM
MA Firdaus
Maros Dan
UIM
Makassar

Aula UIM

MA Firdaus
Maros

Lokal

Fakultas
Sastra UIM

Aula UIM

Lokal

LPPM UIM

Aula UIM

Lokal

Yayasan GAU Kantor GAU

ASE
ASE, Mangga
3 Makassar

Nasional

Wamendikbud

Hotel

2014

8.

Maret,
2014

Evaluasi Kurikulum
Pendidikan Nasional
Tahun 2013
Peserta Workshop
Penyusunan Proposal
KKN-PPM

Aryadutha
Makassar
Nasional

DP2M
DIKTIK

Hotel
Singgasana
Makassar

E. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat

Pendanaan
No
1.

2.

Tahun
2013

2013

Judul Pengabdian Kepada Masyarakat

Tutorial Bahasa Inggris bagi Peserta KKN
di Kecamatan Lapri dan Lamuru Kab.
Bone Sul-Sel
Penyuluhan
Administrasi
sebagai
Kebutuhan Modern dan Kebahasaan pada
kegiatan KKN Profesi Mahasiswa Fakultas
Sastra UIM T.A. 2012/2013

Sumber*

Jml (Juta Rp)

LPPM
UIM

1.000.000

LPPM
UIM

500.000

F. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal

No
1.

Judul Artikel Ilmiah

The Analysis of the Qualities of
Pappaseng To-Riolo in Bone
Regency

Nama Jurnal

Volume/Nomor/Tahun

Jurnal Al-Adabi
ISSN.1907-4875

Vol. VI Edisi 1 Maret

2011. Hal 111 124

G. Karya Buku
No
1.
2.

Judul Buku
Basic English Practice
Penuntun untuk bahasa Inggris MKU
Easy Vocabularies
Penuntun untuk pengembangan mata
Kuliah Vocabulary I pada Fakultas Sastra

Tahun

Jumlah
Halaman

Penerbit

2012

25

Fak. Sastra UIM

2013

32

Fak. Sastra UIM

H. ORGANISASI PROFESI/ILMIAH
Tahun

Organisasi

2010-2012

Dewan Pertimbangan Organisasi UKM Mapala

UIM
Ikatan Alumni Universitas Islam Makassar
Lembaga Pendidikan dan Ketrampilan

2011-sekarang
2013-2014

Jabatan
Anggota
Sekertaris Umum
Direktur

BIODATA ANGGOTA
1.

Anggota Tim (DPL 1)

A. Identitas Diri

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Nama Lengkap (dengan

gelar)
Jenis Kelamin
Jabatan fungsional
NIP/NIK/Identitas lainnya
NIDN
Tempat dan Tanggal Lahir
e-mail

8.
9.

Nomor telpon/HP
Alamat Kantor

10. Nomor Telpon/Fax

11. Lulusan yang telah dihasilkan
12.

Mata Kuliah yang diampuh

Mursidah Gazali, S.S., S.Pd., M.Hum.

Perempuan
Asisten Ahli
010.163
0919128002
Sungguminasa-Gowa, 19 Desember 1980
mursidah_gazali@yahoo.co.id/ idagazali@yahoo.com
081319828399
Jl. Perintis Kemerdekaan KM.9 No. 29 Tamalanrea
Makassar
(0411) 588 167/(0411) 588 167
S1- 22 Orang
1. Bahasa Inggris Umum
2. Phonetics
3. Listening Comprehension
4. English for Specific Purposes

B. Riwayat Pendidikan
Nama Perguruan
Tinggi
Bidang Ilmu
Tahun MasukLulus
Judul Skripsi/Tesis

Nama Pembimbing

S-1

S-2

Universitas Gadja Mada

Universitas Hasanuddin

Sastra Inggris

English Language Studies (ELS)

1999- 2004

2008-2010

An Alternative Model of An
Ideal American Family in
the Early 20th Century in
Harts and Kaufmans YOU
CANT TAKE IT WITH
YOU

The Influence of Delivery Technique of

English Teaching Material on
Classroom Participation of The Second
Grade Students of SMUN 1
Sungguminasa Gowa

1. Nursakti Ningrum,
S.S., M.Hum.

1. Dra. Nasmilah Imran, M.Hum., Ph.D

2. Dra. Hj. Etty Bazergan , M.Ed.,
Ph.D.

C. Pengalaman Penelitian

No. Tahun
1.
2013

Pendanaan
Sumber
Jml (Rp)
Mandiri
1.500.000

Judul Penelitian
Error Analysis Among Facebook
User

D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat

No

Tahun

1.

2012

Judul Pengabdian Kepada

Masyarakat
Penyuluhan Kebahasaan dan
Tutorial Bahasa Inggris di Desa
Padaelo, Kec. Lapri Kab. Bone

Pendanaan
Sumber*
Jml
(Juta Rp)
LPPM
1.500.000

E. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal

No

Judul Artikel Ilmiah

Nama
Jurnal

Volume/Nomor/Tahun

F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

No Nama Pertemuan Ilmiah/
Judul Artikel
Seminar
Ilmiah

G. Karya Buku
No Judul Buku

Tahun

Waktu dan
Tempat

Jumlah
Penerbit
Halaman

H. Perolehan HKI
No
1.
2.

Judul/Tema HKI

Tahun

Jenis

Nomor P/ID

2. Anggota Tim (DPL 2)

A. Identitas Diri
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Nama Lengkap (dengan gelar)

Jenis Kelamin
Jabatan fungsional
NIY
NIDN
Tempat dan Tanggal Lahir
e-mail
Nomor telpon/HP
Alamat Kantor
Nomor Telpon/Fax
Lulusan yang telah dihasilkan

12.

Mata Kuliah yang diampuh

Herman Nursaman, SP., MP

Laki-Laki
Asisten Ahli/ III a
99 015
0914126901
Pinrang, 14 Desember 1969
hermannursaman@yahoo.co.id

085255729377
Jl. Perintis Kemerdekaan KM 9 No.29
0411588167
S1- 48 Orang
1. Perencanaan Pembangunan Pertanian
2. Pengantar Ilmu Pertanian
3. Ekologi Pertanian
4. Sosped
5. Budidaya Tanaman Buah dan Sayuran

B. RIWAYAT PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI

Tahun
Lulus

Jenjang

Perguruan Tinggi

Jurusan/
Bidang Studi

1995

Strata Satu (S.1)

STIP Al-Gazali Makassar

Agronomi

2002

Strata Dua (S.2)

Universitas Hasanuddin

SSP (Tanaman)

C. PELATIHAN PROFESIONAL
Tahun
2005
2008

2008

Pelatihan
Pelatihan Metodologi Penyusunan Proposal Pengabdian
pada Masyarakat. Program Ipteks dan Program Vucer
tahun, 2005 di Jakarta.

Penyelenggara

PEKERTI
Workshop Pengembangan Participatory Action Research
(PAR). Dirjen Pendidikan Tinggi Islam Departemen
Agama RI. Makassar. 2007
Training and Workshop For Facilitators in Makassar.
Kerjasama Center For Education in Forestry, Regional
Community Forestry Training Center for Asia and the
Facific end Ford Foundation Indonesia. Makassar 2007.

Kopertis Wil.IX

DP2M DIKTI

DIKTIS-Depag RI

Ford Foundation
Indonesia

Kursus
Penyusunan Analisis Mengenai Dampak
Lingkungan. Pusat Penelitian Lingkungan Hidup (PPLH),
Lembaga Penelitian Universitas Hasanuddin. Tahun
2008.
Training Urban and Local Government Management and
Finance : Citizens Report Card and Methodology. The
Word Bank Institute Hasanuddin University. Makassar
Tahun 2009.
Applied Approach (AA)

2008

2008
2010

PPLH-UNHAS

Word Bank
Institute-UNHAS
Kopertis Wil IX

D. PENGALAMAN JABATAN
Jabatan

Institusi

Tahun ... s.d. ...

Sekretaris LPPM

Universitas Islam Makassar

2003 S/D 2005

Kep. Pusat Pengabdian

Universitas Islam Makassar

2005 S/D 2009

Kabag. Humas

Universitas Islam Makassar

2009 S/D 2011

E. PENGALAMAN MENGAJAR
Mata Kuliah
Hortikultura

Jenjang Institusi/Jurusan/Program
S.1
UIM/ Agronomi,Agribisnis,KPP, HPT

Tahun ... s.d. ...

2000 s/d 2011

Statistik

S.1

UIM/ Agronomi,Agribisnis,KPP, HPT

2004 s/d 2011

Perancangan
Percobaan

S.1

UIM/ Budidaya Pertanian

UIM/ Budidaya Pertanian, HPT

2004 s/d 2011

2007 s/d 2011

Per. Pemb. Pertanian

S.1

UIM/ Agribisnis, KPP

2007 s/d 2011

Budidaya Tanaman
Buah dan Sayuran

S.1

UIM/ Budidaya Pertanian

2008 s/d 2011

F. PENGALAMAN PENELITIAN
Tahun

Judul Penelitian

Jabatan

Sumber Dana

1995

Pengaruh Berbagai Dosis Rootone F dan Macam Asal

Setek terhadap Pertumbuhan Tanaman Jeruk Nipis
Tanpa Biji

Ketua

2002

Aplikasi Bahan Organik serta Waktu Perompesan

Daun dibawah Tongkol terhadap Pertumbuhan dan
Produksi Tanaman Jagung

Ketua

2001

Analisis Penggunaan Daerah Aliran Sungai (DAS) Bila

dan Pengaruhnya Terhadap Banjir Danau Tempe

Anggota

DP2M-DIKTI

2009

Strategi Peningkatan Produksi

Agribisnis di Sulawesi Selatan.

Anggota

Balitbanda
Prov. Sul-Sel

2011

Kajian Pengembangan Sumber Pangan Lokal Provinsi

Papua

Anggota

BAPPEDAProv. Papua

Padi

berbasis

G. KARYA TULIS ILMIAH

A. Buku/Jurnal
Tahun
2010

2009

Judul
Pengaruh Konsentrasi dan Interval Waktu Pemberian
Larutan Hara Hyponex Terhadap Pertumbuhan dan
Produksi Paprika (Capsicum annum var. grossum).
Pengaruh Pemangkasan Produksi
dan Pemberian
Atonik terhadap Produksi Tanaman Kakao.

Penerbit/Jurnal
Jurnal Ilmiah Sinergi
Ipteks (terakareditasi :
ISSN:1907-2511)
Proses penerbitan

B. Penyunting/Editor
Tahun
Judul
2008
Editor Jurnal Ilmiah Sinergi Ipteks LP3M-UIM
I. PESERTA KONFERENSI/SEMINAR/LOKAKARYA/SIMPOSIUM
Tahun
Judul Kegiatan
Training Urban and Local Government Management and
2009
Finance : Citizens Report Card and Methodology. The
Word Bank Institute Hasanuddin University.
Seminar Internasional Demokrasi untuk Kesejahteraan
2010
Rakyat.
Sosialisasi PP No. 20 tahun 2005 tentang Teknlogi
Kekayaan Intelektual dan Hasil Penelitian Pengembangan
2010
oleh Perguruan Tinggi dan Lembaga Penelitian dan
Pengembangan
Seminar Mamfaat Kerjsama Pertanian ASEAN Bagi
2011
Pemasaran Kopi Indonesia Seminar Nasional : IPTEK
untuk Meningkatkan Kompetensi dan Daya Saing Bangsa
Kapitalisme Pertanian dan Perbaikan Penghidupan
2011
Petani.

Penerbit/Jurnal
LP3M-UIM .

Penyelenggara
Word Bank
Institute-UNHAS
PPS UNHAS
Kementerian Riset
dan Teknologi
DEPLU RI dan
Disbun Sul-Sel
PPS UNHAS

Lampirtan 3. Surat Pernyataan Kesediaan Mira KKN-PPM UIM 2015

Lampiran 4. Denah Lokasi Kegiatan KKN-PPM UIM 2015

1
2

9
6

Ket :

5
8
7

12

11
10

11

PETA LOKASI KKN-PPM 2015

Lmpiran 5 SK Rektor Tentang Pelaksanaan KKN-PPM UIM 2015