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FORMATO PLAN FORMATIVO

FICHA TCNICA

Nombre del curso

CONCRETERO

Ocupaciones y puestos
de trabajo relevantes

Ayudante albail
Ayudante concretero

Acreditacin habilitante
del OTEC

No requiere.

Acreditacin habilitante
para el participante

No requiere.

Requisitos de ingreso
de los participantes

Competencia global
a lograr

Salud compatible con la ocupacin


Lectoescritura nivel bsico
Cuatro operaciones matemticas bsicas
Ejecutar vaciado del hormign en moldajes y preparar tratamiento del hormign de juntas,
segn procedimientos de la empresa, en un contexto de cuidado del medio ambiente, de
seguridad y de calidad.
Nombre

Mdulos del Curso


Duracin

Mdulo 1: Seguridad y control de riesgos en obras de edificacin y


vivienda.

20

Mdulo 2: Planificacin
hormigonado.

20

Contenidos

organizacin

de

las

tareas

de

Mdulo 3: Vaciado de hormign en moldajes.

70

Mdulo 4: Ejecucin de vibrado del hormign.

30

Mdulo 5: Tratamientos Post hormigonado.

30

% horas
tericas

Unidades de
Competencias
a lograr1

Duracin en horas

20

% horas
prcticas

80

N total
horas

MDULO 1: Cumplir normas de seguridad, calidad y medio ambiente.


MDULO 2: Interpretar documentos, identificar responsabilidades y seleccionar herramientas
y materiales para la confeccin de muros de albailera.
MDULO 3: Transportar y vaciar hormign, de acuerdo con tcnicas validadas.

MDULO 4: Ejecutar compactacin del hormigonado.


MDULO 5: Controlar el curado del hormigonado segn especificaciones
tcnicas.
MDULO 1:
1. Identificacin de situaciones de riesgo.

Riesgos asociados a la ejecucin de las actividades constructivas

Anlisis de riesgos en el trabajo a ejecutar.

Cadas a distintos niveles.

Gases y polvos.

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En el plan curricular , el Otec debe agregar las actividades claves y criterios de desempeo de cada mdulo.

Cargas suspendidas.
Enfermedades profesionales asociadas.
Riesgos qumicos.
Exposicin a temperaturas extremas.
Datos estadsticos (frecuencia, tipos)
Sealtica y desplazamiento al interior de la obra se ejecuta de acuerdo a la
sealtica establecida.
Ley 16.744
El derecho a saber.
Relacin entre seguridad, higiene y medioambiente
La contaminacin en actividades constructivas.
Uso seguro de equipos, materiales y herramientas
La orientacin a la conducta segura.

2. Control de riesgos y protocolos de actuacin ante emergencias.

Uso y aplicaciones de las tarjetas de bloqueo y el bloqueo de equipos mvil.

Tipos y aplicaciones de riesgos elctricos.

Conocimiento y aplicacin procedimiento general sobre gestin de sustancias


peligrosas.

Seguridad en la manipulacin y traslado de materiales.

Identificacin y manejo de sustancias peligrosas.

Procedimientos para trabajos en altura, andamio y arns.

Protocolos de actuacin ante emergencias.

Planes de emergencia en caso de derrumbes, incendios, accidentes,


terremotos, entre otros.
3. Elementos de proteccin personal.

Legislacin.

Equipos de proteccin personal

Ergonoma.

Clasificacin y usos de equipos de proteccin personal.


4. Orientacin a la calidad.

Los sistemas de calidad.

Mejoramiento continuo y competitividad.

Los crculos de calidad y control de conceptos de calidad.

Los estndares de calidad

Especificaciones tcnicas

Las caractersticas de los materiales

El efecto las condiciones ambientales adversas en la calidad

Conceptos fundamentales asociados a la calidad

Nivelacin y aplomado

Alineacin y planeidad

Procedimientos que contribuyen a la calidad (preparacin, ejecucin y cuidados


posteriores)

Criterios de aceptacin general para medir la calidad del hormign.

MDULO 2:

1. Interpretacin de rdenes de trabajo.

La documentacin necesaria para la ejecucin de la actividad

Los planos, manuales y fichas para el trabajo

El plano de estructuras

Las especificaciones tcnicas

Diseo del hormign

Tipo de hormigones

La programacin particular de la partida

Los procedimiento de trabajo

La responsabilidad y las obligaciones

La calidad tcnica.
2.

3.

Control de calidad de los hormigones.


Control de plomo
Control de nivel
Control de planeidad
Control de hiladas y juntas verticales o llagas
Trabajabilidad
Preparacin de materiales herramientas e insumos.
Reconocimiento y acondicionamiento del rea de trabajo
Criterios para el acondicionamiento fsico

Criterios para el acondicionamiento de la seguridad y la higiene laboral


Caractersticas de los materiales segn peso y dimensiones
Tipo de herramientas a utilizar en la actividad
Funcin de herramientas, su uso y mantencin
Insumos necesarios para la ejecucin de hormigones
Cubicacin a partir de planos
Seleccin visual de herramientas y los materiales
Documentos y/o reportes utilizados en obras de construccin.

MDULO 3:
1.

Vaciado de hormign en moldajes


Las vas de acceso y salida para la produccin de hormign
Zona de produccin hormigones (vas acceso y salida de la produccin)
Especificaciones tcnicas (equipos y materiales).
Instalacin y mantenimiento de mquinas y equipos para la produccin de
hormign segn especificaciones del fabricante.
Superficies de trabajo (accesos y evacuacin).
Vas operativas, pasarelas, rampas u otro tipo
Segregacin del hormign durante su transporte, de acuerdo al proyecto y
normas de seguridad.
Vaciado del hormign en los moldajes sujeto a las especificaciones tcnicas

MDULO 4:
1.

Compactacin del hormigonado


Compactacin o vibrado de hormign fresco:
Vibrado de superficie
Vibrado de inmersin
Alisado superficial
Curado y proteccin del hormign:
Importancia de los aditivos en el hormign fresco
Control de calidad de los aditivos
Tareas y/o actividades: Fabricacin de hormign y colocacin de hormign

MDULO 5:
1.

Tratamientos Post hormigonado


Exudacin del agua de amasado
Variaciones de volumen
Esponjamiento
Humedad en los ridos
Absorcin en los ridos
Fabricacin de hormign
Descripcin del cono de Abrams.
Usos de aditivos en el hormign fresco
Propiedades que generan los aditivos en el hormign fresco
Diseo del hormign
Ensayo de humedad, esponjamiento y absorcin de los ridos

Opcin 1 (profesionales)
Formacin acadmica: Tcnico en construccin o superior, titulado.
Experiencia vinculante con sector construccin: Mnimo 3 aos, demostrables.
Experiencia como facilitador de capacitacin: Mnimo 3 aos, demostrable,
preferencia con curso de formacin de instructores.
Experiencia en proceso de enseanza de adultos (Andragoga)
Conocimiento del enfoque de aprendizaje por competencias
Manejo de las exigencias administrativas del Sence
Perfil de Facilitadores
de la capacitacin

de

Opcin 2 (maestros)
Experiencia laboral en sector construccin: Mnimo 5 aos, demostrables.
Participacin en capacitaciones tcnicas relacionadas con sector construccin y el
oficio a capacitar, demostrable.
Experiencia como facilitador de capacitacin: Mnimo 3 aos, demostrable, de
preferencia con curso de formacin de instructores.
Habilidades tcnicas demostrable mnima 3 aos.
Conocimiento tecnolgico mediante experiencia prctica
Conocimiento del enfoque de aprendizaje por competencias
Manejo de las exigencias administrativas del Sence

Metodologa
para el aprendizaje2

El programa de actividades debe enfocarse a una formacin para el mundo del trabajo en
que se vinculan los conocimientos, las habilidades y destrezas y las conductas requeridas
para resguardar y propiciar un desempeo exitoso, por lo cual la metodologa a aplicar
debe ser eminentemente practica (un 70%) y basarse en un modelo formativo de
experiencias de aprendizaje que estructura situaciones y contextos de trabajo en
actividades de aprendizaje terico-prcticas. Por lo anterior considerar situaciones de
trabajo sobre andamios, carreras o escalas, trabajo en superficies de distinto nivel,
organizacin de la cuadrilla para enfrentar las tareas y uso permanente de elementos de
seguridad exigidos para la actividad.

La evaluacin es una instancia sistemtica que se realiza durante el proceso formativo y


busca identificar dficit, retroalimentar y mejorar la integracin de conocimientos,
monitorear la ejercitacin de habilidades y destrezas, y potenciar los aprendizajes de nuevos
conocimientos y habilidades para el desempeo final del participante del proceso formativo.
La evaluacin debe ser vinculante con el logro de las competencias establecidas en el plan
formativo, por lo que se sugiere a lo menos evaluar los conocimientos, habilidades y
actitudes de lo siguiente:
Evaluacin del
aprendizaje3

2
3

1.
2.

Normas de seguridad personal e higiene medioambiental en el proceso constructivo.


Ejecucin de actividades constructivas de acuerdo a procedimientos y estndares de
calidad.
3. Comprensin de rdenes de trabajo
4. Cumplimiento del avance del hormigonado
5. Aseguramiento de la calidad del proceso constructivo
6. Preparacin de materiales, herramientas e insumos necesarios para la ejecucin de las
ordenes de trabajo
7. Verificacin de condiciones y requisitos
8. Ejecucin de vaciado de hormign con capacho y manga
9. Curado de hormigones y tratamiento de juntas de hormigonado
10. Manejo de equipos y accesorios de compactacin
11. Aplicacin de tcnicas de compactacin

El plan curricular completo debe describir la metodologa especfica de cada mdulo, dando cuenta de los requisitos sealados en este punto.
El plan curricular completo debe describir el sistema de evaluacin dando cuenta de los requisitos sealados en este punto.

Infraestructura

Recursos
materiales4

Clases tericas:
Sala de clases que cuente al menos
con 1,5 Mts2. por alumno,
implementada con:
Puestos de trabajo individuales que
considere mesa y silla.
Escritorio y silla para profesor.
Sistema de calefaccin y ventilacin.
Espacio fsico adecuado para realizar
demostraciones y aplicacin por
cada alumno.
Servicios higinicos separados para
hombres y mujeres.

Clases prcticas:

Espacio fsico adecuado, para cada alumno,


para realizar demostraciones y trabajos de
hormigonado de estructuras.
Servicios higinicos separados para hombres y

Herramientas e
instrumentos

Equipos

Clases tericas:
Proyector Multimedia.
Notebook o PC.
Teln.
Pizarra y/o papelgrafo.
Equipo Seguridad
individual compuesto
por:
Casco de seguridad.
Zapatos de seguridad
Chaleco gelogo.
Guantes de cuero
cabritilla.
Overol.
Arns.
Lentes de seguridad y
tapones auditivos.
Clases prcticas:
Tecles.
Carretillas.

Equipo Seguridad individual


compuesto por:

Reglas y escuadras.
Pautas de evaluacin.
Manual didctico que
contemple todos los
contenidos
especificados para
este mdulo
Palas
Chuzos
Vibrador
Carretillas
concreteras de 90 lts.
Carretillas dosificadora
Moldajes para vigas
Moldaje la Columna

Insumos

Archivador.
Croquera de apuntes.
Lpiz pasta.
Lpiz grafito.
Goma de borrar.
Plumones para pizarrn.
Libro de clases.
Ladrillos 1200 UN
Cemento 20 Sacos
Arena 5 Mts3
Grava 5 Mts3
Pino Bruto 30 Un 1"x4 x3.2
mts
Pino Bruto 10 Un 2"x2"x 3,2
mts
Cadena 3 Mts de 20x30cm
Pilar 3 Mts 15x15 cm
Clavos 5 Kg de 3"
Clavos 5 Kg de 2"
Alambre 5 Kg numero 18
Alambre 5 Kg numero 14
Fierro 90 Kg dimetro10 mm
Reductores de Agua 4
Galones de 3,8 litros

Esta informacin es un referente. En la propuesta, el Otec debe declarar la infraestructura y describir y cuantificar los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como
marca, antigedad, dimensiones, etc.
Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos,
condicin necesaria para que cada uno tenga la opcin de lograr los productos o resultados planificados.

mujeres.

Casco de seguridad.
Zapatos de seguridad
Chaleco gelogo.
Guantes de cuero cabritilla.
Overol.
Arns.
Lentes de seguridad y
tapones auditivos

Betonera

Aditivos sper plastificantes


4 Galones de 3,8 litros
Aceleradores de fraguado 4
Galones de 3,8 litros
Retardadores de fraguado 4
Galones de 3,8 litros